Matematica

Diseo Curricular Regional Matemtica EBR
MATEMTICA - EBR
Fundamentacin del rea
Los lineamientos de la diversificacin curricular en la regin Junn se plasman en funcin
de las necesidades e intereses de los estudiantes y las demandas que la sociedad exige
al sistema educativo, en el marco de la globalizacin, equidad e inclusin de la educacin
integrando las diferentes reas curriculares como estrategia metodolgica.
Mediante la matemtica desarrollamos competencias de investigacin, produccin y
desarrollo de la tecnologa nativa y moderna. Para ello debemos diversificar en forma
pertinente desde el I ciclo hasta el VII ciclo, que permita recoger los saberes originarios
de nuestros estudiantes, adems de identificar la tecnologa existente en su comunidad,
as como ensearles la utilidad y funcionamiento de la tecnologa moderna. De esta
manera estaremos brindando una educacin matemtica aplicada en su vida cotidiana.
Adems responde a las demandas sociales, econmicas y culturales de la regin, para lo
cual se ha identificado tres zonas geogrficas: Valle del Mantaro, Alto Andina y Selva
Central, con todas sus peculiaridades y potencialidades.
Por otro lado, desde la etnomatemtica debemos interesarnos en estudiar los factores
sociales y culturales que afectan la enseanza y aprendizaje de las matemticas en
contextos escolares y extraescolares en diversos ambientes sociales, econmicos,
polticos y multiculturales, as como atender las exigencias productivas y demandas
tursticas de nuestra regin. De esta manera nuestros estudiantes no tendrn necesidad
de emigrar de sus comunidades en busca de mejores oportunidades de vida y
aprovechar el potencial que poseen para el desarrollo de su comunidad y de la regin
Junn, revalorando su identidad cultural, social, econmica y poltica.
As mismo, debemos lograr en nuestros estudiantes el

desarrollo del pensamiento filosfico, lgico y esttico,
con el empleo apropiado de la modelacin matemtica;
esto implica que no debemos descuidar nuestro
trabajo, con el carcter y rigor cientfico propio del
rea, profundizando los conocimientos matemticos
para que la ciencia y la tecnologa sigan
desarrollndose a nivel de la regin y del pas.
Finalmente el rea, busca que cada estudiante desarrolle
el Razonamiento y demostracin,
Comunicacin
matemtica y Resolucin de problemas, conjuntamente con
el
dominio creciente de los conocimientos relativos a Nmero, relaciones y funciones,
Geometra y medicin, y Estadstica y probabilidad. Asimismo, se promueve el desarrollo
de actitudes que contribuyen al fortalecimiento de valores vinculados al rea, entre ellos:
la seguridad al resolver problemas; honestidad y transparencia al comunicar procesos de
solucin y resultados; perseverancia para lograr los resultados; rigurosidad para
representar relaciones y plantear argumentos; autodisciplina para cumplir con las
exigencias del trabajo; respeto y delicadeza al criticar argumentos, tolerancia a la crtica
de los dems y una actitud responsable con el ambiente.
Organizacin del rea

2.1 Organizacin curricular del rea
El rea de Matemtica de la Educacin Bsica Regular se basa en el desarrollo de
competencias, capacidades, conocimientos y actitudes organizadas en nmero
relaciones, operaciones y funciones, geometra y medicin, estadstica y probabilidades.
2.2 Competencia
Las competencias de grado describen los logros que alcanzan los estudiantes al trmino
de cada Ciclo de la Educacin Bsica Regular, expresados en actuaciones idneas o
saber: aprender, ser, hacer, convivir y emprender. Estas son jerarquizadas de acuerdo al
nivel de complejidad de las capacidades y actitudes, orientados desde el Diseo
Curricular Nacional cruzadas con las Competencias Regionales y contextualizadas con
una mirada Regional.
Organizadores
El rea de Matemtica se desarrolla a travs de tres organizadores:
Nmero Relaciones y Funciones

En el nivel inicial, se explora de manera libre y espontnea los
entornos fsicos, los objetos e interacta con ellos y las personas,
estableciendo relaciones entre diferentes elementos de su entorno
con seguridad y disfrute, para continuar en el nivel primario lo
referido al conocimiento de los nmeros, el sistema de numeracin
y el sentido numrico, lo que implica la habilidad para
descomponer nmeros naturales, utilizar ciertas formas de representacin y comprender
los significados de las operaciones, algoritmos y estimaciones. Tambin implica
establecer relaciones entre los nmeros y las operaciones para resolver problemas,
identificar y encontrar regularidades. La comprensin de las propiedades fundamentales
de los sistemas numricos y la vinculacin entre stos y las situaciones de la vida real,
facilita la descripcin e interpretacin de informacin cuantitativa estructurada, su
simbolizacin y elaboracin de inferencias para llegar a conclusiones y finalmente en el
nivel secundario, comprender la nocin de teora de los nmeros, as como las

relaciones, y funciones, que los estudiantes deben desarrollar buscando relaciones y
patrones, las cuales puedan enlazar con su medio natural, social, cultural, econmico y
poltico de esta manera integrarse a su comunidad en base al manejo de la tecnologa
nativa y moderna, utilizando un lenguaje matemtico adecuado y un pensamiento lgico.
Geometra y Medicin.
Para iniciar con los principios de la geometra y medicin los estudiantes establecen y
comunican relaciones espaciales de ubicacin, identificando formas y relacionando
espontneamente objetos y personas. Realiza clculos de medicin utilizando medidas
arbitrarias, resolviendo situaciones en su vida cotidiana. Para as en el nivel primario se
espera que los estudiantes examinen y analicen las formas, caractersticas y relaciones
de figuras de dos y tres dimensiones; interpreten las relaciones espaciales mediante
sistemas de coordenadas y otros sistemas de representacin y aplicacin de
transformaciones y la simetra en situaciones matemticas; comprendan los atributos
mensurables de los objetos, as como las unidades, sistemas y procesos de medida, y la
aplicacin de tcnicas, instrumentos y frmulas apropiadas para obtener medidas.
Finalmente en el nivel secundario, se relaciona con el anlisis de las propiedades, los
atributos y las relaciones entre objetos de dos y tres dimensiones. Se trata de establecer
la validez de conjeturas geomtricas por
medio de la deduccin y la
demostracin de teoremas y criticar
los
argumentos
de
otros;
comprender
y
representar
traslaciones,
reflexiones,
rotaciones y dilataciones con
objetos en el plano de
coordenadas
cartesianas;
visualizar
objetos
tridimensionales
desde
diferentes perspectivas y
analizar
sus
secciones
trasversales. La Medida le
permite
comprender
los
atributos o cualidades
mensurables de los objetos, as
como
las
unidades,
sistemas y procesos de medida
mediante la aplicacin de
tcnicas,
instrumentos
y
frmulas apropiados para
obtener medidas, mediante el uso correcto de la tecnologa moderna y nativa de cada
contexto.
Estadstica y Probabilidad
Los estudiantes deben comprender elementos de
estadstica para el recojo y organizacin de datos,
y para la representacin e interpretacin de tablas
y grficas estadsticas. La estadstica posibilita el
establecimiento de conexiones importantes entre
ideas y procedimientos de lo referido a los otros
dos organizadores del rea. Asimismo, muestra
cmo
pueden
tratarse
matemticamente
situaciones inciertas y graduar la mayor o menor
probabilidad de ciertos resultados. Los estudiantes deben ser capaces de tomar
decisiones pertinentes frente a fenmenos aleatorios, lo cual se articula con Educacin
Secundaria al introducirse elementos bsicos sobre probabilidad, se orienta a desarrollar
y evaluar inferencias y predicciones basadas en datos, seleccionar y utilizar mtodos
estadsticos para el anlisis de dichos datos, y formular y responder preguntas a partir de
la organizacin y representacin de los mismos. El manejo de nociones de estadstica y
probabilidad les permite comprender y aplicar conceptos de espacio muestral y
distribuciones en casos sencillos, contextualizados a su entorno empleando la tecnologa

moderna y nativa e involucrar la investigacin cientfica.
b. Procesos transversales
El rea de matemtica est dividida en tres procesos transversales (organizador de
capacidades):
Razonamiento y Demostracin
Este proceso se evidenciar en la medida que los estudiantes apliquen el razonamiento
lgico, la modelacin matemtica y el anlisis de casos en forma gradual, es decir el
docente del nivel inicial debe proponer casos concretos, en el nivel primario casos de
mayor complejidad, para lo cual cada docente debe secuenciar las capacidades de
manera que permita formular e investigar conjeturas matemticas, desarrollar y evaluar
argumentos y comprobar demostraciones matemticas, elegir y utilizar varios tipos de
razonamiento y mtodos de demostracin, para que el estudiante pueda reconocer estos
procesos como aspectos fundamentales de las matemticas. Llegndose a este nivel en
secundaria.
Comunicacin Matemtica
Implica organizar y consolidar el pensamiento
matemtico
para interpretar, representar (diagramas, grficos y
expresiones simblicas) y expresar con coherencia y
claridad las relaciones entre conceptos y variables
matemtica, adems expresar ideas matemticas
con precisin; para reconocer conexiones entre
conceptos matemticos y la realidad, y aplicarlos a
situaciones problemticas reales, comprendiendo
las tecnologas nativas y ubicndolas en el tiempo
y espacio para generar situaciones de
aprendizajes significativos y contextualizados, con
el aporte de la etnomatemtica revalorar el aprendizaje social y cultural de la matemtica

y aprendiendo a comunicarnos respetando las diferencias.
Resolucin de Problemas.
Esta capacidad de rea es importante por su
carcter integrador, posibilita el desarrollo de otras
capacidades. Significa encontrar un camino que
no se conoce de antemano, es decir una
estrategia para encontrar una solucin.
A partir de la resolucin de problemas, en mucho
de los casos se construye nuevos conocimientos
matemticos. Motivo por el cual la propuesta
pedaggica nacional MATEMTICA PARA LA
VIDA hace notar que la resolucin de un
problema puede servir de contexto para la
construccin de nuevos conocimientos y el
desarrollo de capacidades y no como tradicionalmente ha
venido sucediendo en las clases de matemtica, en las que la resolucin de problemas
se reduca solamente a la aplicacin de conocimientos previos.
A travs de la resolucin de problemas, se crean ambientes de aprendizaje que permiten
la formulacin de sujetos emprendedores, productores, autnomos, crticos, capaces de
preguntarse por los hechos, las interpretaciones y las explicaciones. Los estudiantes
adquieren formas de pensar, hbitos de perseverancia, curiosidad y confianza en
situaciones no familiares que les servirn fuera de la clase. Resolver problemas posibilita
el desarrollo de capacidades complejas y procesos cognitivos de orden superior que
permiten una diversidad de transferencias y aplicaciones a otras situaciones y reas; en
consecuencia proporciona grandes beneficios en la vida diaria y en el trabajo. Por lo tanto
resolver problemas constituye el eje principal del trabajo en matemtica.
3. Carteles de competencias, capacidades y

actitudes por ciclos y niveles
I CICLO - NIVEL INICIAL

0 a 6 meses
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero y
relaciones
Explora de manera
libre y espontnea
los entornos
fsicos.
CAPACIDADES
Observa los objetos que estn en su entorno,

Busca un objeto que ha salido de su campo visual.
Interacta con los objetos de su entorno que estn a su alcance, realizando
actividades de exploracin y manipulacin a travs de sus sentidos.
Explora activamente el espacio a travs de su cuerpo colocndose en distintas
posiciones de acuerdo a como va dominando su cuerpo.
ACTITUDES
Muestra iniciativa por explorar objetos.
Disfruta de explorar su entorno.
6 a 9 meses
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero y
relaciones
Explora de manera
libre y espontnea
los entornos fsicos
de su medio
natural,
interactuando con
ellos.
CAPACIDADES
Alcanza un objeto de su inters reptando o gateando.
Busca los objetos que han salido de su campo visual o que se encuentran
parcial o totalmente ocultos.
Reconoce personas y objetos familiares desde las diferentes posiciones y
ubicaciones en las que se encuentra.
Sigue visualmente la trayectoria de los objetos que se desplazan o caen.
Observa y explora con todos sus sentidos los objetos que estn a su alcance
descubriendo algunas caractersticas.
ACTITUDES
Muestra iniciativa, curiosidad por explorar objetos.
Disfruta al alcanzar objetos de su entorno.
9 a 12 meses
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero y
relaciones
Explora de manera
libre y espontnea
los entornos fsicos
de su medio
natural, los objetos,
interactan con
ellos y las
personas.
CAPACIDADES
descubriendo algunas caractersticas, cualidades y funciones.
Explora el espacio gateando en diferentes direcciones, variando y/o
adecuando la velocidad a las distintas situaciones.
Verifica la permanencia de un objeto buscndolo en el primer lugar donde lo
vio.
Establece relaciones de semejanza entre objetos: coge objetos semejantes,
los observa, compara, coloca juntos, uno sobre otro.
Establece relaciones espaciales de personas y objetos del medio en relacin a
su cuerpo: sabe que su sonaja est a un lado y sus juguetes al otro lado de
su cuerpo.
ACTITUDES
Muestra iniciativa, curiosidad por explorar objetos y encontrarlos.
Disfruta de sus logros en el espacio.
Disfruta al alcanzar objetos.
1 a 2 aos
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero y
relaciones
Explora de manera
libre y espontnea
los entornos fsicos
de su medio
natural, los objetos
interactan con
ellos y las
personas
estableciendo
relaciones simples.
CAPACIDADES
Observa el desplazamiento de un objeto y lo busca.
Observa los efectos de sus acciones sobre los objetos y las repite: construye
torres con objetos de su entorno colocando uno encima del otro, los derriba
y los vuelve a construir.
Observa y descubre que los objetos permanecen en la misma posicin,
aunque el nio(a) vare el lugar de donde los observa.
descubriendo algunas caractersticas y utilidad de algunos objetos de uso
cotidiano, en su entorno inmediato.
Explora el espacio desplazndose (se arrastra, gatea o camina) en diferentes
direcciones (arriba, abajo, dentro de, fuera de, cerca, lejos).
Busca soluciones a situaciones problemticas cotidianas que se le presentan.
Relaciona y compara objetos de acuerdo a caractersticas similares: coge dos
objetos iguales y los coloca junto a otros.
ACTITUDES
Disfruta explorando los cambios que se producen en los objetos.
Muestra inters por el efecto que producen sus acciones.
Disfruta al explorar el espacio.
Muestra perseverancia al resolver problemas.
Demuestra satisfaccin al dar solucin por s mismo a un problema.
2 aos
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero y
relaciones
Explora de manera
libre y espontnea
los entornos fsicos
de su medio
natural, los objetos
interactan con
ellos y las
personas,
estableciendo
relaciones con
elementos de su
entorno.
CAPACIDADES
Observa el efecto de sus acciones sobre los objetos y las repite.
Explora diferentes espacios y direcciones de su entorno, vivenciando y
reconociendo algunas nociones espaciales: arriba- abajo, dentro de- fuera
de, cerca- lejos, dentro de - fuera de.
Diferencia los tamaos: grande y pequeo por comparacin, en situaciones
cotidianas, utilizando recursos de su localidad.
Construye torres con objetos de su entorno colocando uno encima del otro, los
derriba y los vuelve a construir.
Explora y describe objetos de su contexto, olor, sabor, tamao, uso, forma,
consistencia, semejanza entre s, en actividades cotidianas y de juego.
Busca solucionar situaciones problemticas cotidianas simples que se le
presenta.
Relaciona objetos segn su ubicacin en el espacio teniendo como referencia
su propio cuerpo.
ACTITUDES
Disfruta al explorar el espacio y los objetos de su entorno.
Demuestra autonoma en la realizacin de sus actividades.
Muestra inters por el efecto que producen sus acciones.
Muestra perseverancia por solucionar situaciones problemticas cotidianas.
II CICLO - NIVEL INICIAL

3 aos
ORGANIZADOR
/
COMPETENCIA
Nmero y
relaciones
Establece
relaciones y
diferencias, entre
personas de su
entorno y
objetos.
CAPACIDADES
Manipula objetos propios de su localidad, usndolos en su vida diaria.
Identifica caractersticas fsicas en personas de su entorno socio cultural.
Identifica y relaciona objetos de su aula y fuera de ella en funcin de
caractersticas perceptuales: color, forma, tamao, consistencia (duro, blando).
Agrupa personas y objetos de acuerdo a un atributo de manera libre, los ordena
utilizando los ordinales: primero y ltimo.
Construye y compara colecciones de objetos de distintas cantidades utilizando
cuantificadores (muchos, pocos).
Geometra y
medicin
Comunica
relaciones
espaciales de
ubicacin.
Realiza clculos
de medicin
utilizando
medidas
arbitrarias.
Identifica y establece en colecciones de objetos la relacin entre nmero y

cantidad del 1 al 3.
Utiliza el conteo en actividades de su vida diaria.
Resuelve problemas de la vida cotidiana
Identifica en objetos de su entorno formas geomtricas: crculo y cuadrado.
Reconoce diferentes direccionalidades: Hacia delante, hacia atrs y hacia a un
lado, al desplazarse en el espacio.
Relaciona por semejanzas y diferencias formas geomtricas de su entorno:
crculo y cuadrado.
Establece relaciones de ubicacin: delante de y detrs de.
Mide objetos de su entorno utilizando medidas arbitrarias (manos, pies, palitos,
etc.).
Compara la longitud (largo y corto) al medir diferentes objetos utilizando medidas
arbitrarias.
Compara la duracin de ciertas actividades: mucho tiempo, poco tiempo.
ACTITUDES
Nmero y relaciones
Geometra y medicin
Disfruta al realizar actividades matemticas Muestra iniciativa al explorar el espacio.
mediante el juego y otras actividades Demuestra libertad y autonoma al realizar
cotidianas.
desplazamientos.
Disfruta realizando el conteo de manera Disfruta al descubrir objetos con diferentes formas.
espontnea.
Disfruta al experimentar mediciones arbitrarias.
Muestra inters por relacionar objetos.
Disfruta la duracin de ciertas actividades.
Valora los objetos de su localidad.
4 aos
ORGANIZADOR
/
COMPETENCIA
Nmero y
relaciones
Establece
relaciones y
diferencias, entre
personas de su
entorno y objetos
creados por ellos
mismos.
Geometra y
medicin
Establece y
comunica
relaciones
espaciales de
ubicacin
identificando
formas.
Realiza clculos
de medicin
utilizando
CAPACIDADES
Identifica semejanzas y diferencias en personas y objetos de su entorno.
Agrupa personas, objetos y formas geomtricas con uno o dos atributos,
verbalizando el criterio de agrupacin.
Utiliza espontneamente el conteo en situaciones de la vida diaria.
Compara y describe colecciones de objetos utilizando cuantificadores: muchos pocos, uno ninguno y otras expresiones propias del medio.
Agrupa y representa grficamente colecciones de objetos y las interpreta.
Establece relaciones de seriacin por forma, por tamao: de grande a pequeo,
por longitud: de largo a corto.
Establece en colecciones de objetos la relacin entre nmero y cantidad del 1 al
5.
Reconoce diferentes direccionalidades: hacia delante, hacia atrs, hacia arriba,
hacia abajo y hacia a un lado, hacia el otro lado, al desplazarse con su cuerpo
en el espacio.
Clasifica y ordena elementos teniendo en cuenta el color, tamao.
Utiliza espontneamente el conteo en actividades que realiza en su vida diaria.
Manipula y enumera objetos propios de su localidad, utilizados en su vida diaria.
Identifica y representa formas geomtricas (crculo, cuadrado, tringulo y
rectngulo) relacionndolas con objetos de su entorno.
Relaciona formas geomtricas de su entorno por semejanzas y diferencias.
Establece relaciones espaciales con su cuerpo al ubicarse: primero, segundo,
tercero, primero y ltimo en una sucesin de personas.
Construye sucesiones de personas u objetos identificando el orden de cada uno:
primero, segundo, tercero, primero y ltimo, describiendo las ubicaciones con
medidas
sus propias palabras.
arbitrarias,
Compara longitudes: largo y corto al medir diferentes objetos, utilizando medidas
conocidas por su
arbitrarias (mano, pie, palitos, tiras etc.).
comunidad.
Identifica sucesin de acontecimientos en la vida cotidiana: antes de, despus
de.
Manipula y disea maquetas repitiendo formas geomtricas bsicas, a partir de
elementos de la cultura local.
Estadstica
Utiliza cuantificadores con cdigos de registro de datos: palotes, puntos.
Registra datos
referidos a
situaciones de su
vida cotidiana.
ACTITUDES
Nmero y relaciones
Geometra y medicin
Estadstica
Disfruta al realizar actividades lgico Muestra iniciativa al explorar el espacio.
Disfruta
al
matemticas mediante el juego y Demuestra
libertad
al
realizar
registrar
otras actividades cotidianas.
datos en su
desplazamientos.
Muestra inters para resolver Disfruta descubriendo diferentes formas en
vida
cotidiana.
situaciones problemticas de la
objetos.
vida cotidiana.
Muestra curiosidad al manipular objetos y
Valora los objetos de su localidad
encontrar diferentes medidas.
con los que convive.
Valora la importancia de los objetos de su
localidad.
5 aos
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero y
relaciones
Establece
relaciones y
diferencias, entre
personas de su
entorno y objetos
creados por ellos
mismos de
acuerdo a sus
caractersticas con
seguridad y
disfrute.
Geometra y
medicin
Establece y
CAPACIDADES
Relaciona y describe caractersticas perceptuales y/o funcionales en personas y
objetos en situaciones de la vida diaria.
Utiliza espontneamente el conteo en situaciones de la vida diaria.
Agrupa objetos de su entorno, formas geomtricas, con uno o dos atributos
verbalizando los criterios de agrupacin propuestos por l.
Agrupa y representa grficamente colecciones de objetos sealando el criterio
de agrupacin.
Compara y describe colecciones de objetos utilizando cuantificadores
aproximativos y comparativos.
Construye y establece la relacin trmino a trmino en dos colecciones con
objetos (tazas con sus platos, ollas con sus tapas, etc.).
Construye y verbaliza el orden en una serie: por forma, por tamao, por tamao
y forma, entre otras combinaciones, utilizando, objetos y material
representativo de su entorno.
Establece secuencias por color utilizando objetos de su entorno y material
representativo.
Ordena objetos de grande a pequeo, de largo a corto, de grueso a delgado,
utilizando material estructurado y no estructurado, verbalizando el criterio de
ordenamiento.
Identifica y establece en colecciones la relacin entre nmero y cantidad del 1
hasta el 9.
Representa numricamente objetos propios de su localidad
Plantea soluciones diversas un problema de su vida cotidiana.
Resuelve problemas de la vida cotidiana (aadir, quitar y repartir)
Identifica posiciones: arriba, abajo, dentro de, fuera de, delante de, detrs de,
lejos de, cerca de, al lado de, en medio de.
Reconoce diferentes direccionalidades al desplazarse con su cuerpo en el
espacio: hacia adelante, hacia atrs, hacia abajo, hacia arriba, hacia un lado,
comunica
relaciones
espaciales de
ubicacin
identificando
formas y
relacionando
espontneamente
objetos y personas
importantes de su
regin.
Realiza clculos
de medicin
utilizando medidas
arbitrarias y
conocidas por su
comunidad,
resolviendo
situaciones
problemticas
simples de la vida
cotidiana.
Estadstica
Registra datos
referidos a
situaciones de su
vida cotidiana,
apreciando el
lenguaje grafico.
hacia el otro, hacia la derecha, hacia la izquierda.

Identifica y representa formas geomtricas relacionndolas con objetos de su
entorno: cuadrado, tringulo, crculo, rectngulo y rombo.
Explora e identifica caractersticas de cuerpos geomtricos en objetos de su
entorno: cubo, esfera y cilindro.
Relaciona por semejanzas y diferencias formas geomtricas y slidos
geomtricos de su entorno y las describe.
Construye sucesiones de personas u objetos identificando el orden de cada
uno, describiendo sus ubicaciones: primero, segundo, tercero, cuarto y quinto,
primero y ltimo.
Compara longitudes al medir diferentes objetos de su entorno, describiendo las
relaciones y utilizando medidas arbitrarias (mano, pie, cintas, lana, etc.).
Compara la altura al medir diferentes objetos de su entorno, personas,
describiendo las relaciones, utilizando medidas arbitrarias: palos, lanas,
sogas, etc.: ms largo, ms corto, igual de largo, ms alto, ms bajo, igual de
alto.
Compara la capacidad de diferentes recipientes describiendo la relacin:
contiene ms, contiene menos, contiene igual.
Identifica y ordena una sucesin de acontecimientos en la vida cotidiana: antes
de, despus de, ayer, hoy y maana.
Manipula y elabora maquetas, repitiendo formas de cuerpos geomtricos, a
partir de elementos de la cultura local, fundamenta su utilidad.
Establece relaciones espaciales con su cuerpo y los objetos.
Registra datos de la realidad utilizando palotes y puntos en cuadros de doble
entrada, diagrama de barras, control de asistencia, lneas del tiempo, cuadro
de cumplimiento de responsabilidades, etc.
Descifra tablas de doble entrada correspondientes a experiencias cotidianas
(cuadros de asistencia, de responsabilidades, otros.)
Nmero y relaciones
Disfruta al realizar actividades
matemticas mediante el
juego y otras actividades en
general.
Muestra inters al resolver
situaciones de la vida
cotidiana.
Muestra
disposicin
para
verbalizar las acciones que
realiza.
Respeta las proposiciones de
los dems.
Valora
los objetos de su
localidad.
ACTITUDES
Geometra y medicin
Estadstica
Muestra iniciativa al explorar cuerpos Disfruta al registrar e
geomtricos propios de su localidad.
interpretar tablas,
Demuestra respeto a los dems al
datos en su vida
cotidiana.
desplazarse dentro y fuera del aula.
Disfruta descubriendo diferentes formas y
medidas en los objetos.
Muestra disposicin para realizar diversas
actividades.
Expresa sin temor las acciones que
realiza.
Disfruta
al
descubrir
diferentes
cantidades.
Muestra disposicin para verbalizar las
acciones que realiza.
Valora la importancia de los objetos de su
localidad.
EDUCACIN PRIMARIA - III CICLO

PRIMER GRADO
ORGANIZADOR/
CAPACIDADES
COMPETENCIA
Razonamiento y demostracin
Clasifica objetos identificando criterios que los caracterizan a: todos,
algunos, ninguno de ellos.
Identifica y representa colecciones de objetos con su cardinal.
Identifica nmeros ordinales con la posicin de objetos en una secuencia.
Identifica el criterio de seriacin de elementos de un conjunto.
Reconoce la relacin mayor que, menor que o igual que y ordena
nmeros naturales de hasta dos cifras en forma ascendente y
descendente.
Representa y codifica un nmero natural de hasta dos dgitos.
Opera y representa la adicin de nmeros con resultado menor de hasta
dos cifras utilizando el pensamiento lgico.
Representa la sustraccin de nmeros naturales de hasta dos cifras y
opera su diferencia relacionados a proyectos productivos.
Identifica y representa nmeros naturales haciendo uso de conjuntos.
Realiza clculos mentalmente de la suma de dos nmeros naturales cuyo
resultado sea de hasta dos cifras.
Realiza la interpretacin y cuantificacin de nmeros en funcin a
expresiones originarias: Una mano, dos manos.
Resolucin de problemas
Resuelve problemas de adicin de nmeros naturales con resultados de
hasta dos cifras, relacionados a proyectos productivos.
Resuelve problemas de sustraccin de nmeros naturales de hasta dos
cifras, sin canjes relacionados a proyectos productivos
Resuelve problemas con operaciones combinadas de adicin y
sustraccin de nmeros naturales de hasta dos cifras relacionados a
proyectos productivos.
Resuelve problemas de secuencias numricas, grficas y conteo de
figuras.
Resuelve problemas que implican la nocin de doble, triple y mitad de
nmeros naturales menores que 20 relacionados a proyectos
productivos.
Resuelve problemas de suma y resta aplicando estrategias heursticas.
Geometra y
Formula relaciones lgicas a partir de datos de ubicacin, atributos,
medicin
rasgos, caractersticas de los objetos.
Resuelve
Identifica lneas rectas y lneas curvas, abiertas y cerradas.
problemas de
situaciones
Identifica y grafica posiciones y desplazamientos de objetos en el plano.
cotidianas que
Compara diversas formas de medida libras, arroba, otros.
requieran de la
Identifica caractersticas de objetos en su entorno relacionandolas con
medicin de objetos
formas geomtricas.
utilizando lenguaje Elabora secuencias de actividades cotidianas de su entorno.
matemtico lgico.
Elabora cuerpos geomtricos con materiales recuperables de su localidad.
Resolucin de problemas.
Resuelve
Realiza
mediciones
y
compara longitudes de objetos haciendo uso de
problemas, cuya
unidades
arbitrarias:
codo,
brazada, otros.
solucin requiera de
Resuelve
problemas
que
involucran
la nocin de longitud de un objeto
relaciones de
usando
tecnologa
nativa.
(pasos,
cuartas,
brazada, otros)
posicin y
desplazamiento de
objetos en el plano,
aplicando el
pensamiento
esttico y lgico.
Estadstica
Nmero
relaciones y
operaciones
Resuelve
problemas de
situaciones
cotidianas en las
que identifica
relaciones
numricas
realizando
operaciones de
adicin y
sustraccin con
nmeros de hasta
dos cifras,
aplicando las
actividades
productivas, con
autonoma y
confianza.
Resuelve
problemas de
investigaciones
realizadas que
requieren de las
conexiones de
datos estadsticos;
argumenta y
comunica los
resultados mediante
el lenguaje
matemtico y
tecnologas a su
alcance.
Representa datos de las exploraciones realizadas de su vida cotidiana en

tablas simples.
Representa la relacin entre variables organizadas (comida, edad, talla,
sexo, otros).
Elabora y compara resultados en tablas y grficos de sus investigaciones
de la vida cotidiana.
Aplica el conocimiento estadstico
para representar e interpretar
informaciones y mensajes sobre fenmenos conocidos de su vida
cotidiana.
ACTITUDES
Muestra predisposicin y curiosidad por el uso del lenguaje simblico y grfico a partir de
patrones.
Muestra autonoma y seguridad al resolver problemas y comunicarlos.
Disfruta y comparte sus logros al resolver diversos problemas matemticos.
Muestra inters por comunicar informacin utilizando lenguaje matemtico y grfico.
Comparte con los dems expresiones matemticas usuales de su contexto.
Es creativo al desarrollar ejercicios matemticos.
Aprecia el valor de la matemtica y su uso en la vida cotidiana.
Colabora con los estudiantes que presentan Necesidades Especiales y dems, en la
resolucin de problemas matemticos
SEGUNDO GRADO
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero relaciones y
operaciones
Resuelve problemas
de situaciones
cotidianas en las que
identifica relaciones
numricas realizando
operaciones de
adicin y sustraccin
con nmeros de hasta
tres cifras, aplicando
las actividades
productivas con
autonoma y
confianza.
CAPACIDADES
Reconoce el anterior y posterior de un nmero natural de hasta dos
cifras aplicando el pensamiento lgico
Representa nmeros de hasta tres cifras y expresa el valor posicional
de sus cifras en el sistema de numeracin decimal.
Reconoce la relacin mayor que, menor que, igual que y ordena
nmeros naturales de hasta tres cifras en forma ascendente y
descendente.
Identifica patrones aditivos con nmeros naturales de hasta dos cifras.
Opera mentalmente la suma y la diferencia de dos nmeros naturales
de hasta dos cifras.
Aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la adicin de
nmeros naturales.
Representa un nmero natural de hasta tres cifras como el resultado de
su descomposicin aditiva relacionada a proyectos productivos.
Identifica el doble, triple, o mitad de un nmero de hasta dos cifras,
relacionado a proyectos productivos.
Formula secuencias finitas de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, con
nmeros de hasta dos cifras. relacionados a proyectos productivos.
Representa nmeros naturales haciendo uso de conjuntos
Identifica secuencias numricas, grficas, conteo de figuras.
Identifica nmeros en funcin a expresiones originarias: Una mano,
dos manos(tecnologa nativa)
Elabora multiplicaciones a partir de sumas sucesivas con nmeros de
hasta dos cifras relacionados a proyectos productivos.
Resuelve problemas de adicin y sustraccin con nmeros naturales de

hasta tres cifras relacionados a proyectos productivos.
Resuelve problemas que implican la nocin de doble, triple y mitad de
nmeros naturales de hasta dos cifras relacionados a proyectos
productivos.
Resuelve problemas de suma y resta aplicando estrategias heursticas
Geometra y
Representa grficamente y compara figuras geomtricas planas, a partir
medicin
de sus elementos esenciales: vrtices y lados.
Resuelve problemas Identifica y relaciona las figuras planas y los cuerpos slidos.
de situaciones
cotidianas que
Grafica posiciones de objetos respecto a otros.
requieran de la
Elabora cuerpos geomtricos con materiales reciclables.
medicin y
Compara diferentes medidas haciendo uso de medidas arbitrarias,
comparacin de
tazas, cuartas, medias, codo, brazada, libras, arroba, quintal, etc.
atributos mensurables
de objetos y eventos Resuelve problemas sobre posiciones y desplazamientos de objetos en
de su entorno y las
el plano.
comunica utilizando
Realiza mediciones del tiempo, haciendo uso de diferentes unidades de
lenguaje matemticomedida nativa y moderna
lgico.
Resuelve problemas que involucran medicin y comparacin de
longitudes y superficies.
Resuelve problemas,
Resuelve
problemas que involucren el uso de monedas y billetes.
con autonoma y
seguridad, cuya
solucin requiera de
relaciones de posicin
y desplazamiento de
objetos en el plano,
teniendo dominio del
pensamiento esttico
y lgico.
Estadstica
Representa datos en tablas de doble entrada realizando
Ejecuta
investigaciones.
investigaciones
Identifica en situaciones concretas la ocurrencia de sucesos en
interpretando
pequeas investigaciones
relaciones entre dos
variables, en
Elabora esquemas de clasificacin
situaciones de la vida Representa relaciones entre datos numricos en grfico de barras
real y las valora
usando cuadrculas, en pequeas investigaciones.
utilizando el lenguaje
grfico y esttico.
Aplica el conocimiento estadstico para recopilar, procesar e interpretar
fenmenos o sucesos para la toma de decisiones.
ACTITUDES
patrones.
Disfruta y comparte sus logros al resolver diversos problemas
matemticos.
Muestra inters por comunicar informacin utilizando lenguaje
matemtico y grfico.
Comparte con los dems expresiones matemticas usuales de
su contexto.
Colabora con los estudiantes que presentan Necesidades
Especiales y dems, en la resolucin de problemas matemticos
EDUCACIN PRIMARIA - IV CICLO

TERCER GRADO
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero relaciones
y operaciones
Resuelve problemas
de contexto real y
contexto
matemtico,
enmarcados en la
produccin e
investigacin que
requieren del
establecimiento de
operaciones con
nmeros naturales y
fracciones,
mostrando
perseverancia en la
bsqueda de
soluciones.
CAPACIDADES
Reconoce la relacin mayor que, menor que, igual que y ordena
nmeros de hasta cuatro cifras.
Reconoce fracciones homogneas y las compara estableciendo
relaciones mayor que, menor que, igual que relacionada a
Representa la adicin y sustraccin de fracciones Homogneas
relacionada a proyectos productivos.
Opera el producto de un nmero de dos dgitos por otro de un dgito.
Opera y representa la divisin exacta de nmeros naturales relacionados
a su entorno.
Identifica patrones matemticos de adicin, sustraccin y multiplicacin
de nmeros, con uso de la calculadora u otro recurso de las TIC, y
tecnologa nativa.
Formula sucesiones de razn aritmtica con nmeros naturales.
Opera operaciones de razonamiento lgico matemtico en situaciones
problemticas de su entorno hasta de tres cifras.
Identifica secuencias numricas, grficas, conteo de figuras, operadores
matemticos, pirmides numricas y otros, desarrollando operaciones
de razonamiento lgico matemtico
Representa grficamente conjuntos, aplicando a la solucin de problemas
Grafica fracciones relacionada a proyectos productivos.
Resuelve problemas de adicin y sustraccin con nmeros naturales de
hasta cuatro cifras relacionada a proyectos productivos.
Resuelve y formula problemas de adicin y sustraccin de fracciones
homogneas aplicada en una produccin agrcola.
Resuelve problemas de multiplicacin y divisin con nmeros de hasta
dos dgitos, relacionados a su entorno y a la produccin agrcola.
Resuelve problemas con operaciones combinadas de adicin,
sustraccin, multiplicacin y divisin exacta de nmeros naturales
aplicado a proyectos productivos.

Geometra y
medicin
Resuelve problemas
con perseverancia,
aplicando a
actividades
productivas y
tecnologa nativa
cuya solucin
requiera de las
relaciones entre los
elementos de
polgonos regulares
y sus medidas: reas
y permetros,
utilizando lenguaje
matemtico.
Identifica rectas paralelas y perpendiculares en cuerpos geomtricos:
prisma, cubo y cilindro.
Identifica y grafica el eje de simetra de figuras simtricas planas.
Identifica y grafica desplazamientos de objetos en el plano.
Identifica la equivalencia de minutos, horas, das, semanas haciendo uso
de tecnologa nativa y moderna.
Elabora cuerpos geomtricos con materiales reciclables
Realiza y compara mediciones de superficies y permetros, empleando
diferentes unidades de medida y el uso de la tecnologa nativa y
moderna.
Resuelve problemas que implican clculo de permetros y reas de
figuras geomtricas bsicas, haciendo uso de la tecnologa nativa y
moderna.
Resuelve problemas sobre la duracin de acontecimientos de su entorno
(tiempo).
Interpreta y valora la
Realiza mediciones haciendo uso de medidas arbitrarias tazas, libras,
transformacin de
arroba, quintal, otros, de su entorno.
figuras geomtricas
en distintos espacios Resuelve problemas que involucren el uso de monedas y billetes.
aplicando el
pensamiento lgico
esttico.
Estadstica
Representa datos en tablas de frecuencia realizando investigaciones.
Desarrolla
Identifica y relaciona la ocurrencia de sucesos numricos y no numricos:
investigaciones
seguros, probables e improbables teniendo en cuenta el pensamiento
resolviendo
lgico.
problemas con datos
estadsticos de su
Compara informacin numrica en tablas de doble entrada, grfico de
entorno mediante
barras y pictogramas de pequeas investigaciones de su vida cotidiana.
tablas y grficos.
ACTITUDES
patrones.
CUARTO GRADO
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
CAPACIDADES
Nmero relaciones Reconoce las relaciones mayor que, menor que, igual que y ordena
y operaciones
nmeros naturales de hasta cuatro cifras.
Resuelve problemas
de contexto real y
contexto
matemtico,
enmarcados en la
produccin e
investigacin que
requieren del
establecimiento de
relaciones y
operaciones con
nmeros naturales y
fracciones, e
interpreta los
resultados
obtenidos,
mostrando
perseverancia en la
bsqueda de
soluciones.
Representa nmeros decimales hasta el orden de las centsimas.

Opera la divisin exacta e inexacta con nmeros naturales de hasta tres
cifras sobre proyectos productivos.
Representa fracciones equivalentes sobre proyectos productivos.
Opera la suma y la diferencia de fracciones heterogneas usando
fracciones homogneas.
Opera la suma y la diferencia de fracciones y nmeros decimales.
Identifica sucesiones con nmeros naturales y sucesiones literales.
Formula patrones matemticos con operaciones combinadas de nmeros
naturales, usando la calculadora u otro recurso de las TIC y tecnologa
nativa
Reconoce los nmeros romanos
Representa y determina conjuntos, clases de conjuntos y resuelve
operaciones con conjuntos.
Identifica secuencias numricas, grficas, conteo de figuras, operadores
matemticos, pirmides numricas, otros.
Compara y ordena fracciones heterogneas.
Elabora relaciones entre cantidades directamente proporcionales, y las
organiza en tablas
Resuelve y formula problemas de estimacin y clculo con operaciones
combinadas de nmeros naturales utilizando el pensamiento lgico.
Resuelve problemas de adicin y sustraccin con nmeros decimales y
fracciones aplicando a proyectos productivos.
Resuelve problemas matemticos con nmeros hasta de cuatro dgitos.
Geometra
y Identifica la ubicacin de figuras geomtricas planas en el primer
medicin
cuadrante del plano cartesiano.
Resuelve y formula Identifica y grafica rectas secantes y paralelas.
problemas aplicando Identifica y relaciona vrtices, aristas y caras en un slido geomtrico.
a actividades
Identifica y grafica figuras simtricas planas respecto de un eje de simetra.
productivas y
Representa la traslacin de figuras geomtricas compuestas.
tecnologa nativa,
Reconoce y clasifica ngulos
cuya solucin
requiera de las
Grafica polgonos en el plano cartesiano e identifica sus lados y ngulos.
relaciones entre los
Compara la relacin entre el rea y el permetro de un polgono: cuadrado,
elementos de
rectngulo, tringulo y figuras compuestas.
polgonos regulares
Compara
magnitudes de superficie, tiempo, masa y capacidad haciendo
y sus medidas:
uso
de
diferentes
unidades de medida y las arbitrarias de su entorno
reas y permetros,
Elabora cuerpos geomtricos con materiales reciclables, identificando sus
e interpreta sus
elementos de cada uno.
resultados y los
comunica utilizando Compara la capacidad de recipientes, en litros y Mililitros haciendo uso de
medidas nativas.
un pensamiento
lgico y un lenguaje
Resuelve problemas que involucran la nocin de capacidad.
matemtico.
Resuelve y formula problemas que requieren diferentes unidades de
Interpreta y valora la
medicin (longitud, masa tiempo, superficie y sistema monetario) nativa y
transformacin de
moderna.
figuras geomtricas Resuelve problemas que implican el clculo de reas de rectngulos,
en distintos espacios
cuadrados y figuras compuestas.
aplicando el
pensamiento lgico
esttico.
Estadstica
Desarrolla
Formula y argumenta la posibilidad de ocurrencia de sucesos numricos y
investigaciones de
no numricos: seguros, probables e improbables
datos
estadsticos
de su entorno y los Elabora tablas de doble entrada, grfico de barras, de lneas y
comunica
con
pictogramas, con relacin a investigaciones de su entorno sobre
precisin
la
situaciones cotidianas.
informacin obtenida
mediante tablas y Aplica el conocimiento estadstico para recopilar, procesar e interpretar
grficos.
ACTITUDES
patrones.
EDUCACIN PRIMARIA - V CICLO

QUINTO GRADO
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero relaciones y
operaciones
Resuelve y formula,
con autonoma y
seguridad, problemas
que requieren del
establecimiento de
relaciones entre
nmeros naturales,
enteros, fracciones,
decimales, y sus
operaciones,
aplicados en la
investigacin de las
tecnologas nativas y
modernas de su
entorno.
CAPACIDADES
Identifica propiedades en operaciones combinadas con nmeros
naturales, fraccionarios y decimales.
Representa la expresin decimal de una fraccin.
Opera la divisin con nmeros decimales hasta las centsimas
Identifica patrones aditivos multiplicativos, con uso de la calculadora u
otro recurso de las TIC.
Identifica factores primos de un nmero natural, nmeros primos,
nmeros compuestos, primos entre si
Formula criterios de divisibilidad.
Realiza ecuaciones e inecuaciones con nmeros naturales y decimales.
Reconoce y lee fechas y otros con los nmeros romanos.
Opera operaciones con conjuntos.
Identifica secuencias numricas, grficas, literales, conteo de figuras,
cortes, certezas, estacas, segmentos, orden, operadores
matemticos, pirmides numricas, cubos mgicos, analogas
numricas, criptoaritmtica, orden de informacin, relacin de
parentesco, relacin de tiempos y otros.
Compara y ordena nmeros decimales exactos y fracciones.
Elabora relaciones entre cantidades directa e inversamente
proporcionales organizadas en tablas y grficos.
Resuelve problemas que implican proporcionalidad directa e inversa,
porcentaje, inters simple, regla de tres simple y compuesta aplicado
a los proyectos productivos.
Resuelve y formula problemas que implican adicin y sustraccin de
fracciones heterogneas aplicando a proyectos productivos.
Resuelve y formula problemas que implican la estimacin de la fraccin
de una fraccin.
Geometra y
medicin
Resuelve y formula
problemas aplicando a
proyectos productivos
con tecnologa nativa
y moderna, cuya
solucin requiera de la
transformacin de
figuras geomtricas en
el plano.
Resuelve y formula
proyectos
productivos con
tecnologa nativa y
moderna, cuya
solucin requiera de
relaciones mtricas y
geomtricas en la
circunferencia, crculo;
utilizando
pensamiento lgico y
esttico en los
procesos empleados
en su solucin y
comunicndolos en
lenguaje matemtico.
Estadstica y
probabilidad
Investiga, formula y
resuelve con
autonoma y
seguridad, problemas
cuya solucin requiera
establecer relaciones
entre variables,
probabilidades y
eventos,
organizndolas e
interpretndolas en
tablas y grficos
estadsticos.
Resuelve problemas sobre unidades de medida (longitud, superficie,

capacidad, tiempo y sistema monetario) con unidades usuales de la
comunidad, relacionndolas con las tecnologas nativas y modernas.
Resuelve problemas con ecuaciones, inecuaciones, problemas con
edades.
Resuelve y formula problemas que implican la aplicacin de la
proporcionalidad directa aplicando proyectos productivos.
Resuelve problemas matemticos hasta cinco cifras
Resuelve
problemas con conjuntos relacionados con proyectos
productivos.
Clasifica tringulos y cuadrilteros de acuerdo con sus ngulos y lados.
Representa la ampliacin y reduccin de figuras geomtricas, las
grafica en cuadrculas, en el plano cartesiano y expresa su regla de
transformacin.
Identifica prismas rectos cuya base es un polgono regular.
Representa el rea de un cuadrado, rectngulo, trapecio, rombo y
crculo por composicin de figuras.
Representa el rea de figuras sombreadas.
Identifica y grafica polgonos regulares
Argumenta las variaciones de los permetros y reas al variar la medida
de los lados de un cuadrado y un rectngulo.
Argumenta los patrones generados al variar los lados del cuadrado y del
rectngulo.
Compara la capacidad de recipientes, en litros y mililitros usando
tecnologa nativa y moderna.
Elabora cuerpos geomtricos con materiales reciclables, identificando
sus elementos de cada uno.
Resuelve problemas que implican la transformacin de figuras
geomtricas.
Resuelve problemas que implican el clculo de ngulos.
Resuelve problemas de la superficie de polgonos.
Resuelve y formula problemas de clculo de reas y permetros de
figuras geomtricas.
Resuelve problemas de longitud, superficie, tiempo, masa , volumen,
capacidad, haciendo uso de diferentes
unidades de medida
arbitrarias como cuartas, pasos, pies, quintales, brazadas, libras,
arrobas y otros de su comunidad relacionndolos con las tecnologas
nativas y modernas.
Identifica sucesos determinsticos. (dados, eventos al azar)
Argumenta informacin que relaciona variables presentadas en grficos
de barras, poligonales y circulares ejecutando investigaciones en su
comunidad.
Resuelve problemas que implican la organizacin de variables en tablas
y grficas estadsticas.
fenmenos o sucesos para la toma de decisiones (media aritmtica,
mediana, moda, probabilidades).
ACTITUDES
patrones.
resolucin de problemas matemticos.
SEXTO GRADO - V CICLO

ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero relaciones y
operaciones
Resuelve y formula, con
autonoma y seguridad,
problemas que
requieren del
establecimiento de
relaciones entre
nmeros naturales,
enteros, fracciones,
decimales, y sus
operaciones,
argumentando los
procesos empleados en
su solucin e
interpretando los
resultados obtenidos
aplicados en la
investigacin de las
tecnologas nativas y
modernas de su
entorno.
CAPACIDADES
Formula secuencias con nmeros naturales y decimales exactos.
Representa el valor posicional de los nmeros naturales y decimales.
Identifica estrategias para el clculo de
operaciones combinadas y
formulacin de patrones matemticos, con uso de calculadora u otro
recurso de las TIC, tecnologa nativa y tecnologa moderna.
Identifica factores primos de un nmero natural, nmeros primos,
nmeros compuestos, primos entre si
Formula criterios de divisibilidad.
Representa nmeros decimales en la recta numrica, usando
aproximaciones sucesivas a las dcimas y centsimas.
Reconoce el cuadrado y cubo de un nmero menor que 50, a partir de
la multiplicacin y suma sucesiva.
Realiza ecuaciones e inecuaciones con nmeros naturales y decimales.
Formula y opera operaciones matemticos hasta 6 cifras.
Formula y opera operaciones con conjuntos.
Formula y opera operaciones con nmeros enteros.
Identifica secuencias numricas, grficas, literales, conteo de figuras,
cortes, certezas, estacas, segmentos, orden, operadores
matemticos, pirmides numricas, cubos mgicos, analogas
numricas, criptoaritmtica, orden de informacin, relacin de
parentesco, relacin de tiempos, otros.
Compara y ordena nmeros naturales, fracciones y nmeros decimales
exactos hasta el milsimo.
Realiza el Mximo Comn Divisor (MCD) y el Mnimo Comn Mltiplo
(MCM) de nmeros naturales aplicado a los proyectos productivos.
Identifica y lee los nmeros romanos en situaciones concretas.
Resuelve problemas que implican proporcionalidad directa e inversa,
porcentaje, inters simple, regla de tres simple y compuesta aplicado
a los proyectos productivos.
Resuelve problemas que implican equivalencias y cambio monetario en
su comunidad.
Resuelve y formula problemas que implican operaciones combinadas
con nmeros naturales, fracciones y decimales aplicado a los
Resuelve problemas que involucran el MCD aplicado a los proyectos
productivos.
Resuelve problemas que involucran el MCM.
Resuelve problemas matemticos hasta 6 cifras.
Resuelve problemas con conjuntos.
Geometra y medicin
Resuelve y formula
con tecnologa nativa y
moderna, cuya solucin
requiera de la
transformacin de
figuras geomtricas en
el plano, argumentando
con seguridad, los
procesos empleados y
comunicndolos en
lenguaje matemtico.
Resuelve problemas con nmeros enteros.

Representa ngulos utilizando instrumentos de dibujo geomtrico.
Representa la rotacin a 90 y 180 de figuras, estableciendo sus
coordenadas de posicin.
Representa circunferencias de diferentes radios.
Reconoce el rea de un cuadrado, rectngulo, trapecio, rombo y crculo
por composicin de figuras.
Opera el rea de figuras sombreadas.
Identifica elementos en el prisma recto y en el poliedro.
Identifica los elementos de un polgono.
Elabora cubos, prismas y cilindros con material reciclables de su
entorno identificando sus elementos de cada uno.
Resuelve problemas que implican la traslacin y rotacin de figuras.
Resuelve problemas sobre la superficie de polgonos.
Resuelve problemas que implican el clculo de la circunferencia y del
rea del crculo, rea del cuadrado, rectngulo, triangulo, trapecio,
paralelogramo y rombo.
Resuelve problemas que implican el clculo del rea lateral y total de un
prisma recto y de poliedros.
Resuelve problemas sobre volumen de slidos.
Resuelve problemas de longitud, superficie, tiempo, masa , volumen,
capacidad, haciendo uso de diferentes
unidades de medida
arbitrarias como cuartas, pasos, pies, quintales, brazadas, libras,
arrobas y otros de su comunidad relacionndolos con las tecnologas
nativas y modernas.
Resuelve y formula
con tecnologa nativa y
moderna, cuya solucin
requiera de relaciones
mtricas y geomtricas
en la circunferencia,
crculo, prisma recto y
poliedro; utilizando
pensamiento lgico y
esttico en los procesos
empleados en su
solucin y
comunicndolos en
lenguaje matemtico.
Estadstica
y
probabilidad
Investiga, formula y
resuelve con autonoma
y seguridad, problemas
cuya solucin requiera
establecer
relaciones
entre
variables,
probabilidades
y
eventos, organizndolas
e interpretndolas en
tablas
y
grficos
estadsticos.
Identifica sucesos de azar probabilidades y eventos.
Elabora relaciones causales que argumenta a partir de informacin
presentada en tablas y grficos estadsticos (grafico de barras,
grficos poligonales,
grficos circulares,
pictogramas) en
investigaciones de problemas de su comunidad.
Resuelve problemas sobre medidas de tendencia central.
fenmenos o sucesos para la toma de decisiones (media aritmtica,
mediana, moda, probabilidades).
ACTITUDES
patrones.
Colabora con los estudiantes que presentan Necesidades

Especiales y dems, en la resolucin de problemas
matemticos
NIVEL SECUNDARIA
EDUCACIN SECUNDARIA - VI CICLO
PRIMER GRADO
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
CAPACIDADES
Nmero
relaciones y
funciones
Investiga y
Resuelve
problemas con la
teora de
conjuntos, nmeros
racionales,
identificando las
variables en las
funciones;
argumenta y
comunica los
procesos de
solucin y
resultados
utilizando lenguaje
matemtico,
razonamientos
lgicos, aplicando
las tecnologas de
su contexto local y
moderno.
Relaciones lgicas y conjuntos
Discrimina los conjuntos por extensin y comprensin con elementos de su localidad.
Sistemas numricos
Discrimina las propiedades de las cuatro operaciones bsicas con nmeros naturales.
Organiza nmeros naturales, enteros y racionales.
Aplica estrategias en la conversin de fracciones en decimales y viceversa.
Infiere criterios de divisibilidad.
lgebra
Identifica la variable dependiente e independiente de una relacin en situaciones comerciale
Comunicacin matemtica
Representa en forma conjuntista grupos sociales existentes en su localidad.
Sistemas numricos
Identifica los sistemas de numeracin
Utiliza sistemas de numeracin para comprender la tecnolgica digital.
Compara nmeros naturales, enteros y racionales en diversas situaciones comerciales de s
Representa situaciones del contexto real, utilizando los nmeros naturales, enteros o racion
lgebra
Aplica reglas de correspondencia con funciones lineales en situaciones comerciales de su l
Representa patrones numricos en sistemas comerciales de su contexto.
Representa la dependencia funcional entre variables de diversas formas: verbal, tablas, gr
Resuelve problemas de relaciones y operaciones entre conjuntos.
Organiza datos contextualizados en la resolucin de problemas de conjuntos.
Sistemas numricos
Resuelve problemas de su contexto que implica los sistemas de numeracin.
Resuelve problemas de su localidad con expresiones numricas: nmeros naturales, entero
Aplican criterios de divisibilidad en la resolucin de problemas relacionados a sus intereses.
lgebra
Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que involucran ecuaciones lineales co
Calcula el valor numrico de expresiones algebraicas en diversos fenmenos sociales y na

Geometra y
medicin
Geometra plana
Investiga y
Clasifica polgonos utilizando figuras geomtricas de su entorno.
resuelve problemas Clasifica los ngulos por su medida y posicin.
contextualizados
Discrimina el complemento y suplemento de ngulos. en situaciones matemticas.
que relacionan
figuras planas,
Geometra plana.
slidos
Identifica conceptos bsicos en el desarrollo de la geometra.
geomtricos,
Representa segmentos a partir de modelos de su entorno.
unidades de
Disea polgonos sealando sus elementos.
medida y
Representa situaciones que implican reas y permetros.
representacin de
Geometra del espacio
figuras; argumenta
Grafica rectas y planos en el espacio.

y comunica los
Reconoce slidos geomtricos en su contexto.

procesos de
Construye cubos, prismas y cilindros con materiales reciclables de su entorno.

solucin y
Transformaciones
resultados
Identifica los elementos del sistema rectangular de coordenadas.
utilizando
Representa figuras geomtricas de su contexto haciendo uso de la simetra axial y puntual.
razonamientos
lgicos sencillos,
Geometra plana
lenguaje
Resuelve y formula problemas con segmentos.
matemtico y
empleando la
Resuelve problemas que involucran el mximo nmero de puntos de interseccin de figuras
tecnologa nativa y Resuelve problemas de su contexto con ngulos consecutivos, adyacentes y opuestos por e
moderna.
Aplica ngulos complementarios y suplementarios en la resolucin de problemas de su inter
Evala resultados de la resolucin de problemas con reas y permetros de figuras planas.
Formula problemas con prismas y cilindros construidos.
Medida
Resuelve problemas de conversin de unidades de medida relacionadas a las actividades p
Estadstica y
probabilidad
Estadstica
Resuelve
Organiza datos de las indagaciones realizadas en su localidad.
problemas de
Azar
investigaciones
Formula ejemplos de experimentos aleatorios y determinsticos.
realizadas que
Combinatoria
requieren de las
Aplica el principio aditivo y multiplicativo para realizar conteos con datos de su localidad.
conexiones de
datos estadsticos
Estadstica
y probabilsticos;
Elabora tablas de frecuencias utilizando escalas con datos no agrupados sobre sistemas pro
argumenta y
Representa e interpreta informacin referente a problemas ambientales de su localidad
comunica los
frecuencias absolutas.
procesos de
Azar
solucin y
Interpreta los datos de los experimentos aleatorios y determinsticos.
resultados
Combinatoria
utilizando el
Representa eventos en diagramas de rbol para contar y listar.
lenguaje
matemtico y
Estadstica
tecnologas a su
Resuelve problemas que involucra el clculo de promedios aritmtico, simple y ponderado;
alcance.
Resuelve problemas que involucra el clculo de compra, venta y la moda de productos de la
Resuelve problemas a partir de grficos y tablas de frecuencias.
Azar
Resuelve problemas que requieran del clculo del espacio de un determinado suceso.
Ejecuta experimentos aleatorios y determinsticos en situaciones reales.
Ejecuta experimentalmente la probabilidad de eventos equiprobables.
ACTITUDES
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos.

Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y algoritmos.
Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos reales.
Colabora con los estudiantes con NEE y dems en la resolucin de problemas matemticos
Muestra inters en profundizar los aprendizajes matemticos y bsqueda de estrategias en la resolucin de pr
Muestra respeto por sus semejantes y medio ambiente a partir de los datos analizados.
Utiliza adecuadamente el lenguaje matemtico para comunicarse de forma sencilla y veraz.
SEGUNDO GRADO
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero
relaciones y
funciones
Investiga y
resuelve problemas
con nmeros
reales, polinomios;
argumenta y
comunica los
procesos de
solucin y
resultados
utilizando lenguaje
matemtico,
razonamientos
lgicos, aplicando
las tecnologas de
su contexto local y
moderno.
CAPACIDADES
Discrimina enunciado y proposicin en situaciones de la vida cotidiana.
Discrimina proposiciones simples y compuestas.
Sistemas numricos
Identifica nmeros reales.
Compara y ordena nmeros reales.
Discrimina propiedades en operaciones con nmeros reales.
Comprueba propiedades utilizando la calculadora.
lgebra
Aplica teoremas de la teora de exponentes en expresiones algebraicas.
Funciones
Discrimina el dominio y rango de una funcin.
Formula modelos de fenmenos del mundo real con funciones lineales.
Discrimina la proporcionalidad directa e inversa en situaciones financieras.
Relaciona la proporcionalidad directa con la funcin lineal.
Identifica los conectivos lgicos en proposiciones.
Sistemas numricos
Explica mediante ejemplos la densidad y la completitud de los nmeros reales.
lgebra
Representa enunciados verbales de diversos contextos mediante el lenguaje
algebraico.
Funciones
Representa la dependencia funcional entre variables de diversas formas:
verbal, tablas, grficos y otros.
Representa relaciones y funciones a partir de tablas, grficos y expresiones
simblicas.
Sistemas numricos
Resuelve problemas que involucran nmeros reales y sus operaciones
bsicas en procesos productivos de su localidad.
Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin en
expresiones con nmeros reales.
lgebra
Resuelve problemas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de
polinomios.
Aplica casos de factor comn en la resolucin de problemas.
Funciones
Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita.
Resuelve problemas que involucran funciones: lineal, afn lineal y
segmentada.
Resuelve problemas que involucran la relacin de proporcionalidad directa e

inversa en procesos productivos de su contexto.
Geometra y
medicin
Geometra plana
Investiga y
Discrimina los polgonos regulares e irregulares.
resuelve problemas Identifica rectas paralelas y perpendiculares en situaciones de su entorno.
que relacionan
Demuestra las propiedades de los tringulos.
figuras planas,
Identifica las lneas notables de un tringulo.
slidos
geomtricos;
Interpreta teoremas sobre puntos, rectas y planos en el espacio.
argumenta y
Elabora traslaciones de figuras geomtricas planas de estructuras
comunica los
arquitectnicas de su localidad.
procesos de
Elabora rotaciones y reflexiones de figuras planas en estructuras
solucin y
arquitectnicas de su localidad.
resultados
utilizando
Geometra
plana
razonamientos
Clasifica tringulos utilizando diversos criterios.
lgicos, lenguaje
Grafica cuadrilteros relacionando con objetos de su entorno.
matemtico y
empleando la
tecnologa nativa y Elabora la pirmide y el cono con recursos de su localidad.
Transformaciones
moderna.
Identifica los elementos del sistema de coordenadas rectangulares.
Representa la traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas
respecto a un eje de simetra.
Geometra plana
Resuelve problemas que involucran el clculo de permetros y reas de
figuras geomtricas planas, con situaciones de su entorno.
Aplica propiedades de dos rectas paralelas cortadas por una secante en la
resolucin de problemas.
Matematiza situaciones referidas a rectas paralelas y perpendiculares.
Resuelve problemas que involucran el nmero de diagonales de un polgono
regular.
Aplica propiedades y lneas notables en un tringulo en la resolucin de
problemas.
Resuelve problemas que involucran la suma de ngulos internos y externos de
un tringulo.
Formula problemas de su contexto sobre polgonos.
Formula problemas que implican el rea lateral y total de la pirmide y el
cono.
Medida
Matematiza situaciones que implican unidades cbicas en el sistema mtrico
decimal.
Estadstica y
probabilidad
Estadstica
Investiga y
Compara resultados de la media, mediana y moda en indagaciones de
resuelve problemas
aspectos etnomatemticos de su localidad.
que requieren de
las conexiones de
Estadstica
datos estadsticos Elabora tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos
y probabilsticos;
numricos no agrupados y agrupados de su inters.
argumenta y
Organiza informacin mediante grficas de polgonos de frecuencias de
comunica los
indagaciones realizadas en su localidad.
procesos de
Grafica e interpreta diagramas circulares y diagramas lineales.
solucin y
Azar
resultados
Formula ejemplos de experimento determinstico y experimento aleatorio
utilizando lenguaje
matemtico;
aplicados en los procesos productivos de la Regin.
aplicando
modelaciones y la
Estadstica
tecnologa actual Resuelve problemas de su contexto que implican el clculo de recorrido,
para analizar y
amplitud e intervalos en datos agrupados
predecir sus
Azar
actividades
Resuelve problemas que requieran del clculo de probabilidad de sucesos
econmicas,
equiprobables mediante la regla de Laplace.
sociales,
Combinatoria
educativas y
Resuelve problemas contextualizados que involucran permutaciones,
polticas.
variaciones y combinaciones.
Resuelve problemas que involucran la composicin de principios de conteo en
investigaciones matemticas.
ACTITUDES
Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el
uso de datos reales.
Colabora con los estudiantes con NEE y dems en la resolucin de
problemas matemticos
Muestra inters en profundizar los aprendizajes matemticos y
bsqueda de estrategias en la resolucin de problemas.
Muestra respeto por sus semejantes y medio ambiente a partir de
los datos analizados.
Utiliza adecuadamente el lenguaje matemtico para comunicarse
de forma sencilla y veraz
EDUCACIN SECUNDARIA - VII CICLO

TERCER GRADO
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero relaciones
y funciones
Investiga y resuelve,
problemas de
operaciones
proposicionales,
intervalos,
polinomios y
funciones mediante
proyectos
productivos
argumentando y
comunicando los
procesos de
solucin y
resultados utilizando
lenguaje
matemtico, lgico y
empleando las
CAPACIDADES
Aplica estrategias en el desarrollo de operaciones proposicionales.
Infiere procedimientos en la determinacin de las tablas de valores de verdad.
Sistemas numricos
Interpreta intervalos acotados y no acotados en operaciones.
Analiza las operaciones con intervalos a partir de las definiciones de
operaciones entre conjuntos.
lgebra
Demuestra productos y cocientes notables en forma aritmtica, geomtrica y
algebraica.
Funciones
Elabora modelos matemticos de fenmenos de la regin con funciones.
Identifica el dominio y rango de funciones cuadrticas, valor absoluto y raz
cuadrada.
Funciones
Representa funciones cuadrticas, valor absoluto y raz cuadrada en tablas,
tecnologas de su
localidad.
Geometra y
medicin
Investiga y resuelve
problemas que
requieren de
razones
trigonomtricas,
Geometra plana,
del espacio y
medida ; argumenta
y comunica los
procesos de
solucin y
resultados utilizando
lenguaje matemtico
empleando la
tecnologa nativa y
moderna
Estadstica y
probabilidad
Resuelve problemas
etnomatemticos de
clculos
estadsticos,
grficas o mediante expresiones analticas.

Sistemas numricos
Resuelve problemas contextualizados con intervalos en R.
Resuelve problemas sobre radicacin de nmeros reales.
lgebra
Aplica el grado relativo y absoluto en la resolucin de problemas con
expresiones algebraicas.
Resuelve problemas de su inters con divisin de polinomios aplicando el
mtodo clsico, de Horner y de Ruffini.
Aplica el teorema del residuo en la resolucin de problemas.
Resuelve problemas contextualizados con ecuaciones cuadrticas.
Aplica tcnicas en la factorizacin de expresiones algebraicas en la resolucin
de problemas.
Funciones
Resuelve problemas que implican la funcin cuadrtica.
Geometra plana
Aplica dilataciones a figuras geomtricas planas de su localidad.
Identifica los casos de congruencia de los tringulos.
Identifica propiedades de semejanza de tringulos.
Identifica mediante ejemplos contextualizados el concepto de convexidad.
Demuestra teoremas de rectas y planos perpendiculares y paralelos a partir
de situaciones etnomatemticas.
Trigonometra
Deduce razones trigonomtricas en tringulos rectngulos.
Geometra plana
Identifica elementos y lneas notables de la circunferencia.
Identifica ngulos diedros y ngulos poliedros en ambientes de su localidad.
Trigonometra
Identifica identidades trigonomtricas fundamentales.
Geometra plana
Resuelve problemas contextualizados que impliquen la longitud de la
circunferencia y el rea del crculo.
Resuelve problemas que involucran diagonales, puntos medios y propiedades
de los cuadrilteros.
Resuelve problemas que implican el clculo de lneas notables de un polgono
regular (lado y apotema).
Aplica casos de congruencia de tringulos en la resolucin de problemas.
Resuelve problemas de semejanza de tringulos
Resuelve problemas geomtricos que involucren el clculo de reas de
regiones poligonales, as como de la relacin entre el rea y el permetro.
Resuelve problemas de su contexto matemtico que involucren rectas, planos
perpendiculares y paralelos.
Evala resultados de la resolucin de problemas con volmenes de poliedros:
prisma, cilindro, cubo, pirmide.
Estadstica
Formula ejemplos contextualizados de variables discretas y continuas.
Interpreta la asimetra de las medidas de tendencia central.
Estadstica
probabilidades y
permutaciones;
argumenta,
comunica los
procesos de
solucin y
resultados
empleando
modelaciones
matemticas y
tecnologas del
contexto.
Elabora histogramas de frecuencias para evaluar los ndices de contaminacin

ambiental.
Azar
Grafica e interpreta operaciones con sucesos etnomatemticos.
Estadstica
Resuelve problemas de procesos productivos que involucran el clculo de
medidas de tendencia central.
Aplica medidas de dispersin: varianza, desviaciones media y estndar en
investigaciones de su realidad regional.
Resuelve principales problemas contextualizados que involucran el clculo de
marca de clase.
Azar
Resuelve problemas que involucran el clculo del espacio muestral de un
suceso real.
Resuelve problemas de su localidad que involucran el clculo de la
probabilidad de un suceso mediante diagramas de rbol.
Resuelve problemas que involucra clculos de la probabilidad de
combinaciones de sucesos.
Combinatoria
Resuelve problemas que involucran permutaciones
ACTITUDES
Muestra inters en profundizar los aprendizajes matemticos y bsqueda de estrategias en la
Utiliza adecuadamente el lenguaje matemtico para comunicarse de forma sencilla y veraz
CUARTO GRADO - VII CICLO

ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
Nmero
relaciones y
funciones
Investiga y
resuelve,
problemas de
progresiones,
matemtica
financiera,
ecuaciones y
funciones para
analizar los
sistemas
productivos de su
contexto,
argumenta y
comunica los
procesos de
solucin y
resultados
CAPACIDADES
Relaciona la lgica y los conjuntos con elementos de su localidad.
Sistemas numricos
Demuestra propiedades de los nmeros reales utilizando los axiomas
correspondientes.
Interpreta proposiciones lgicas compuestas en situaciones de su contexto.
Sistemas numricos
Identifica los elementos de la matemtica financiera.
Funciones
Interpreta el significado de las funciones trigonomtricas.
Relaciona el perodo y la amplitud con las grficas de funciones
trigonomtricas.
Organiza datos a partir del uso de cuantificadores para resolver problemas de
su contexto.
Sistemas numricos
utilizando lenguaje Discrimina propiedades de progresiones aritmticas y geomtricas para

matemtico,
resolver problemas de su contexto.
empleando las
Resuelve problemas referidos a inters simple y compuesto en contextos
tecnologas de su
comerciales o financieros.
localidad.
Aplica la regla de descuento en la resolucin de problemas comerciales o
financieros.
lgebra
Resuelve problemas que involucran el uso de estrategias de clculo para
transformar expresiones con fracciones algebraicas.
Aplica estrategias para resolver problemas utilizando inecuaciones lineales y
cuadrticas con una incgnita.
Resuelve problemas de teora de exponentes.
Aplica diferentes mtodos en la resolucin de sistema de ecuaciones.
Interpreta geomtricamente la solucin de ecuaciones con dos o tres
incgnitas.
Aplica ecuaciones exponenciales y logartmicas en la resolucin de
problemas.
Funciones
Resuelve problemas aplicando modelos de funciones trigonomtricas.
Resuelve problemas del algebra de funciones.
Geometra y
medicin
Geometra plana
Investiga y
Demuestra el teorema de Pitgoras.
resuelve problemas Discrimina la proporcionalidad y semejanza de tringulos.
que requieren de Identifica teoremas referidos a relaciones mtricas en tringulos rectngulos.
Geometra plana, Identifica: ngulos de la circunferencia y teoremas fundamentales.
del espacio,
Trigonometra
Analtica; razones Identifica los tringulos rectngulos notables.
trigonomtricas,
Demuestra identidades trigonomtricas
superficies de
revolucin;
Geometra plana
argumenta y
Identifica las posiciones relativas entre dos circunferencias coplanares.
comunica los
procesos de
Elabora slidos geomtricos con materiales del entorno.

solucin y
Trigonometra
resultados
Matematiza
situaciones que impliquen el uso de ngulos de elevacin y
utilizando lenguaje
depresin.
matemtico y la
tecnologa local.
Geometra plana
Resuelve problemas de su contexto que involucran proporcionalidad y
semejanza de tringulos.
Aplica relaciones mtricas en el tringulo rectngulo al resolver problemas de
su contexto.
Aplica el teorema de Pitgoras en la resolucin de problemas de su contexto.
Resuelve problemas que involucren ngulos y lneas notables de la
circunferencia.
Resuelve problemas referidos a cuadriltero inscrito y circunscrito en la
circunferencia.
Resuelve problemas que involucran el clculo de regiones circulares.
Resuelve problemas que involucran los puntos notables en un tringulo.
Resuelve problemas que implican el clculo de regiones poligonales formadas
por una circunferencia inscrita y circunscrita en un polgono.
Resuelve problemas que involucran la medida de las diagonales y la suma de
las medidas de los ngulos internos de un polgono.
Resuelve problemas que involucran clculos del cilindro y tronco de prisma, a
partir se situaciones de su localidad.
Resuelve problemas que involucran el clculo del volumen y rea de la

superficie esfrica y esfera, relacionados a objetos de su entorno.
Geometra analtica
Resuelve problemas que involucran distancia entre dos puntos en el plano
cartesiano.
Resuelve problemas que requieren clculos de pendiente de recta y ecuacin
de recta.
Resuelve problemas que requieren clculos de ngulos entre dos rectas.
Trigonometra
Aplica identidades trigonomtricas en la resolucin de problemas.
Aplica ngulos de elevacin y depresin en la resolucin de problemas de su
localidad.
Estadstica y
probabilidad
Estadstica
Resuelve
Selecciona muestras mediante las tcnicas de muestreo aleatorio simple y
problemas de su
muestreo no aleatorio.
contexto que
Interpreta variables estadsticas y sus relaciones en muestreos.
demandan
Interpreta cuartiles, deciles, percentiles en un estudio estadstico de
conocimientos
contaminacin ambiental.
estadsticos,
Infiere conclusiones de la poblacin en estudio a partir de la muestra con
clculos de
datos de su contexto.
probabilidad
condicional y
Estadstica
recursividad;
Interpreta el significado de coeficiente de variacin.
argumenta y
Organiza informacin de situaciones etnomatemticas
que impliquen
comunica los
muestreo.
procesos de
Azar
solucin y
Matematiza situaciones reales utilizando operaciones con eventos.
resultados
utilizando lenguaje
Estadstica
y modelacin
matemtica en el Resuelve problemas que requieran del coeficiente de variacin.
Azar
proceso de las
Resuelve problemas contextualizados que involucran el clculo de la

investigaciones.
probabilidad de eventos compuestos.
Resuelve problemas que involucran el clculo de probabilidad condicional.
Resuelve problemas de su contexto que involucran el clculo de la
probabilidad de eventos independientes.
Combinatoria
Resuelve problemas que involucran procesos de recursin.
Resuelve problemas que requieran de ecuaciones de recursividad.
ACTITUDES
Utiliza adecuadamente el lenguaje matemtico para comunicarse de forma sencilla y veraz.
QUINTO GRADO - VII CICLO

ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
CAPACIDADES
Nmero
relaciones y
funciones
Investiga y
resuelve,
problemas de
programacin lineal
y funciones para
generar y analizar
los sistemas de
produccin;
argumenta y
comunica los
procesos de
solucin y
resultados
utilizando lenguaje
matemtico y las
tecnologas de su
localidad
Geometra y
medicin
Investiga y
resuelve problemas
que requieren de
razones
trigonomtricas,
superficies de
revolucin y
elementos de
Geometra
Analtica;
argumenta y
comunica los
procesos de
solucin y
resultados
utilizando lenguaje
matemtico
empleando la
tecnologa nativa y
moderna
Infiere conclusiones de los argumentos lgicos de su contexto.
Analiza la validez de argumentos lgicos aplicando la inferencia lgica.
Sistemas numricos
Relaciona los sistemas numricos: N, Z, Q y R.
lgebra
Identifica la funcin objetivo en problemas econmicos, industriales y militares.
Funciones
Identifica funciones inyectiva, suryectiva y biyectiva.
Analiza las grficas de las funciones exponenciales y logartmicas.
Funciones
Representa la funcin inversa de una funcin algebraica elemental.
Resuelve problemas de su contexto aplicando la inferencia lgica.
Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la
organizacin de datos a partir de inferencias deductivas y/o el uso de
cuantificadores.
lgebra
Resuelve problemas de inecuaciones lineales con dos incgnitas mediante
mtodos grficos.
Resuelve sistema de ecuaciones mediante mtodos grficos y de Gauss.
Aplica la programacin lineal mediante mtodos grficos en la resolucin de
problemas referente a procesos productivos de la regin.
Aplica estrategias en la resolucin de ecuaciones trigonomtricas.
Funciones
Aplica funciones exponenciales y logartmicas en la resolucin de problemas
que involucran crecimiento poblacional, desintegracin radiactiva e inters
compuesto.
Aplica modelos exponenciales y logartmicas en la resolucin de problemas de
la regin.
Trigonometra
Analiza funciones trigonomtricas utilizando la circunferencia unitaria.
Identifica el valor numrico de las razones trigonomtricas de: 0, 30, 45,
60, 90, 180 y 270.
Identifica el valor de las funciones trigonomtricas de ngulos: 18, 36, 72,
37, y 53.
Demuestra las funciones trigonomtricas. de ngulos dobles, triples y ngulo
mitad.
Deduce las funciones trigonomtricas de ngulos complementarios,
suplementarios y reduccin al I y II cuadrante.
Grafica rectas, planos y slidos geomtricos en el espacio.
Geometra analtica
Grafica la recta tangente a una circunferencia.
Grafica las posiciones relativas de dos circunferencias no concntricas.
Trigonometra
Identifica las razones trigonomtricas de un ngulo de 0,90,180, 270, y
360.
Identifica las razones trigonomtricas de ngulos negativos.
Matematiza situaciones que involucran tringulos oblicungulos.
Geometra plana
Resuelve problemas que involucran clculos de cuadrilteros inscritos.

Resuelve problemas que implican el clculo de centro de gravedad de figuras
planas.
Resuelve problemas con rectas planos y slidos geomtricos en el espacio.
Resuelve problemas de su contexto que involucran reas y volmenes del
cono de revolucin y tronco de cono.
Resuelve problemas que implican el clculo de centro de gravedad de slidos.
Geometra analtica
Resuelve problemas que implican clculos con la ecuacin de la
circunferencia.
Resuelve problemas que implican situaciones matemticas de su entorno con
la ecuacin de la parbola y la elipse.
Trigonometra
Resuelve problemas que implican identidades trigonomtricas.
Aplica razones trigonomtricas en la resolucin de problemas de su contexto.
Resuelve problemas que involucran razones trigonomtricas. de ngulos
negativos, ngulos dobles, ngulos triples y ngulo mitad.
Resuelve problemas que implican razones trigonomtricas de ngulos
complementarios, suplementarios y reduccin al I cuadrante.
Resuelve problemas que implican los clculos de transformacin a productos
y sumas de funciones y viceversa.
Resuelve problemas que requieren el clculo de ecuaciones trigonomtricas.
Resuelve problemas que implican clculos de su contexto con tringulos
oblicungulos (ley de senos, cosenos, tangentes).
Estadstica y
probabilidad
Estadstica
Resuelve
Identifica nmeros ndices, simples y compuestos en procesos productivos.
problemas de
Identifica variables estadsticas para elaborar encuestas con datos de su
traduccin simple y
contexto regional.
contexto que
requieren el clculo Estadstica
estadstico de
Interpreta el significado del error muestral.
probabilidad
Organiza informacin de un muestreo.
condicional y
Azar
recursividad;
Formula ejemplos contextualizados de experimentos de probabilidad
argumenta y
condicional.
comunica los
procesos de
Estadstica
solucin y
Resuelve problemas que requieran de clculo del error muestral de una
resultados
muestra.
utilizando lenguaje
Resuelve problemas de situaciones etnomatemticas que requieran del
matemtico y
clculo del tamao de una muestra mediante el uso de frmulas y tablas.
tecnologas
Azar
locales.
Resuelve problemas que implican el clculo de la probabilidad condicional.
Resuelve problemas que involucran la esperanza matemtica.
Combinatoria
Resuelve ecuaciones de recursividad compleja.
Resuelve problemas que involucran el clculo de diferencias finitas.
ACTITUDES
Utiliza adecuadamente el lenguaje matemtico para comunicarse de forma sencilla y veraz
El cerebro no es un vaso por llenar, sino

una lmpara por encender. Plutarco

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aplicado a proyectos productivos.

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Representa nmeros decimales hasta el orden de las centsimas.

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EDUCACIN PRIMARIA - V CICLO

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Resuelve problemas sobre unidades de medida (longitud, superficie,

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SEXTO GRADO - V CICLO

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Resuelve problemas con nmeros enteros.

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grficas o mediante expresiones analticas.

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