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Avaliao

COGNIO E APRENDIZAGEM
1) A Aprendizagem significativa o processo atravs do qual uma nova informao (um novo conhecimento) se relaciona de
maneira no arbitrria e substantiva (no literal) estrutura cognitiva do aprendiz. Sobre essa marque a alternativa correta:
A) no curso da aprendizagem significativa que o significado lgico do material de aprendizagem se transforma em
significado fsico para o sujeito.
B) no curso da aprendizagem significativa que o significado lgico do material de aprendizagem se
transforma em significado psicolgico para o sujeito. CORRETA
C) A aprendizagem significativa no um mecanismo humano.
D) Todas as respostas esto corretas.

2) Sobre a No arbitrariedade, marque a alternativa correta:


A) O material potencialmente significativo se relaciona de maneira no arbitrria com o conhecimento j existente na
estrutura cognitiva do aprendiz.
B) O relacionamento no com qualquer aspecto da estrutura cognitiva, mas sim com conhecimentos especificamente
relevantes.

C) O conhecimento prvio serve de matriz ideacional e organizacional para a incorporao, compreenso e fixao de novo
conhecimentos quando estes "se ancoram" em conhecimentos especificamente relevantes (subsunores) preexistentes na
estrutura cognitiva.
D) Todas as respostas esto corretas. CORRETA

3) A Substantividade significa que:

A) Incorporado estrutura cognitiva a substncia do novo conhecimento, das novas ideias, no as palavras
precisas usadas para express-las. CORRETA

B) A essncia do processo da aprendizagem significativa est, portanto, no relacionamento no-arbitrrio e substantivo de


ideias simbolicamente expressas a algum aspecto relevante da estrutura de conhecimento do sujeito, isto , a algum conceito ou
proposio que j lhe significativo e adequado para interagir com a nova informao.
C) desta interao que emergem, para o aprendiz, os significados dos materiais potencialmente significativos (ou seja,
suficientemente no arbitrrios e relacionveis de maneira noarbitrria e substantiva a sua estrutura cognitiva). tambm
nesta interao que o conhecimento prvio se modifica pela aquisio de novos significados.
D) Todas as respostas esto erradas.

4) O tipo mais bsico de aprendizagem significativa a aprendizagem do (a):


A) Significado de smbolos individuais (tipicamente palavras) ou aprendizagem do que eles representam. CORRETA
B) Significado de smbolos grupais.
C) Significado de pensamentos e palavras.

D) Todas as respostas esto erradas.

5) Segundo Ausubel, a estrutura cognitiva tende a organizar-se hierarquicamente em 3 nveis, estes so:
A) Abstrao, signos, inclusividade.
B) Abstrao, generalidade, inclusividade. CORRETA
C) Abstrao, generalidade, signos.
D) Todas as respostas esto erradas.

6) Os conceitos-chave da teoria de Piaget so:


A) Assimilao,
B) Acomodao e adaptao
C) Equilibrao
D) Todas as respostas esto corretas. CORRETAS

7) Sobre a assimilao, responda:


A) Designa o fato de que do sujeito a iniciativa na interao com o meio. CORRETA
B) Ele constri esquemas fsicos para abordar a realidade.
C) Todo esquema de assimilao construdo e toda abordagem realidade supe um esquema de acomodao.
D) Todas as respostas esto corretas.

8) Para Piaget o mais importante :


A) O conceito de aprendizagem
B) O desenvolvimento cognitivo CORRETA
C) O aumento do repertrio motor
D) Todas as respostas esto corretas.

9) O autor que discute sobre o corolrio da organizao :


A) Ausubel
B) Piaget
C) Kelly

CORRETA

D) Todas as respostas esto corretas.

10) Para qual autor o desenvolvimento cognitivo no pode ser entendido sem referncia ao contexto social, histrico e cultural

em que ocorre?
A) Piaget
B) Lev Vygotsky

CORRETA

C) Ausubel
D) Kelly

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