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5. MITO DE LA INTERACTIVIDAD
La interactividad est referida entre las personas y no a las mquinas.
El maniobrar el teclado o el mouse no es interactividad, la mayora
de las pginas y sitios web son muy pobre en interactividad. El
internet puede ser muy interactivo, sin embargo son nuestras
habilidades y capacidades cognitivas las que dan lugar a la
interactividad.
6. EL MITO DEL VALOR PER SE* DE LAS TECNOLOGAS
* De por s, por s mismo
La tecnologa no tienen un valor por s misma, el valor se lo da el ser
humano, de acuerdo a sus necesidades, a sus problemas, l sabe
cuando utilizarla y cuando desecharla. Los xitos que se obtengan a
travs de ella sern por las habilidades y capacidades del ser
humano.
7. MITO DE LOS MS: MS IMPACTO, MS EFECTIVO, Y MS
FCIL DEL RETENER
Se cree que la tecnologa resolver todos los problemas educativos,
es cierto que nos puede llegar una gran cantidad de informacin,
pero de una calidad muy baja. Realmente lo importante no es cmo
llega la informacin, sino qu hacemos con la informacin y cmo la
procesamos.
8. FAVORECE UN MODELO DEMOCRTICO DE EDUCACIN, QUE
FACILITA
EL
ACCESO
A
TODAS
LAS
PERSONAS.
EDUCACIN/FORMACIN PARA TODOS
En nuestro contexto la mayor parte no tiene acceso a las nuevas
tecnologas, y quienes tienen acceso no las saben aprovechar.
Especialmente en el rea rural, existen comunidades que an no
cuentan con luz elctrica, entonces no podemos decir que facilita el
acceso a la educacin, al contrario, la tecnologa es para
instituciones de lite. Ha formacin en educacin, pero para
algunos.