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N 30678 EN
EL CENTRO POBLADO VILLA PROGRESO, DISTRITO DE PANGOA PROVINCIA DE SATIPO
REGIN JUNN
NDICE
RESUMEN .............................................................................................................................................. 3
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
K.
L.
M.
I.
1.1.
1.3.
1.4.
II.
IDENTIFICACIN .................................................................................................................... 56
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
III.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
BENEFICIOS............................................................................................................................ 189
1
GOBIERNO REGIONAL JUNN
ANEXOS
2
GOBIERNO REGIONAL JUNN
RESUMEN
3
GOBIERNO REGIONAL JUNN
PROBLEMA CENTRAL
OBJETIVO CENTRAL
PROYECTO
NIOS DE 3 A 5 AOS DE LA
I.E 30678 DEL CENTRO
POBLADO VILLA PROGRESO,
ACCEDEN A ADECUADOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DE
NIVEL INICIAL ESCOLARIZADO
4
GOBIERNO REGIONAL JUNN
El nmero de alumnos que demandar los servicios educativos que brinda el Proyecto
El nmero de alumnos que demandaran los servicios del proyecto se calcula como la diferencia entre
la demanda efectiva con proyecto y la oferta optimizada de la I.E. como se resume en el siguiente
cuadro.
PROYECCIN DEL BALANCE OFERTA DEMANDA
Nivel Inicial
Nivel
Inicial
Inicial
Edad
Turno
10
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
3 AOS
-2
-2
-2
-2
-2
-2
-2
-2
-2
-2
-3
-3
4 AOS Maana
-6
-6
-6
-6
-7
-7
-7
-7
-7
-7
-8
-8
5 AOS
-5
-5
-5
-5
-5
-6
-6
-6
-6
-6
-6
-7
-13
-13
-13
-13
-14
-15
-15
-15
-15
-15
-17
-18
TOTAL ALUMNOS
5
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Secciones Requeridas
Oferta optimizada
ambientes
Brecha ambientes
2014
2015
2016
2017
30678
2019
2020
2021
2022
2023
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
En este sentido la brecha de ambientes estara dada por la diferencia entre nmero total de secciones
requeridas y la oferta optimizada de ambientes (recurdese que se ofrece un solo turno).
Las aulas que se requerirn ser construidas, para ello se comparar la brecha de ambientes con el
nmero de aulas que pueden ser reparadas o sustituidas segn el anlisis de la situacin actual de la
oferta.
REQUERIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA
Requerimiento de aulas
reparadas
Requerimientos de aulas
Mejoradas
Requerimiento de
construccin de nuevas
aulas
2013
2014
2015
2016
2017
30678
2019
2020
2021
2022
2023
6
GOBIERNO REGIONAL JUNN
adecuados para nios en tamao, y color blanco, la partida de pintura est a base dos
manos. Instalacin del sistema sanitario, elctrico y tratamiento de aguas residuales.
AULA/ AMBIENTE
Direccin
13.20
Tpico + bao
22.50
Bao de Profesores
Cocina
M2
9.00
12.30
Depsito de Alimentos
7.20
Depsito de Limpieza
4.20
Sum
TOTAL REA TRIBUTARIA
73.00
141.40
17.47
MUROS
TOTAL REA CONSTRUIDA
158.87
7
GOBIERNO REGIONAL JUNN
MODULO - 03
REA
TRIBUTARIA
PISO
AULA/ AMBIENTE
Aula
M2
59.00
5.00
Bao de nios
5.75
Bao de nias
5.75
75.50
8.46
83.96
8
GOBIERNO REGIONAL JUNN
aguas servidas pasaran a una red de desage que va al tanque sptico y pozo de
percolacin.
d. Construccin de Infraestructuras Complementarias
La construccin de reas Complementarias comprendes los trabajos de: sistema de
abastecimiento de agua, sistema de tratamiento de aguas servidas, A continuacin se detallan
cada uno:
SISTEMA DE AGUA
SISTEMA
1
AMBIENTE
REA M2
TANQUE CISTERNA
7.25
TANQUE ELEVADO
TOTAL
7.25
14.50
SISTEMA
1
AMBIENTE
REA M2
TANQUE SPTICO
5.25
POZOS DE PERCOLACIN
TOTAL
3.46
8.71
9
GOBIERNO REGIONAL JUNN
saneamiento en el lugar, dicho tanque estar conformado por dos pozas las cuales
estarn construidas de concreto armado y sus respectivas instalaciones de tuberas.
Estar complementado este sistema por los pozos de percolacin.
Construccin de Pozos de Percolacin: La construccin de los pozos de
percolacin se da como elementos complementarios al tanque sptico para
desarrollar el ciclo completo del tratamiento de aguas residuales. Dichos pozos
tendrn una profundidad de 2.20 m con un radio de 1.05 dicha zanja tendr muro de
ladrillo recubriendo su borde y tapa de concreto la base del pozo ser de concreto fc
175 kg/cm2 y estar ubicado en un lugar estratgico lejos y/o protegido del alcance
de los nios.
ACCIN 1.2.: Construccin de cerco perimtrico tipo rejas, prtico de ingreso, veredas
interiores y exteriores y adecuados accesos a la I.E.
Construccin de cerco perimtrico: Construccin de cerco perimtrico (de ladrillo KK.
De 18 huecos de 9x15x24 cm con zapatas, columnas y vigas de concreto armado) por tres
lados perimetrales con un total de 201.34 ml. La parte frontal del de la I.E.I. contar con
cerco metlico tipo rejas, como cimiento de concreto simple con un total de 19.97 ml.
Pisos y veredas interiores y exteriores: Acabado en pisos interiores y exteriores de
cemento pulido, colerado y bruado cada 1.00 m, e=4" mezcla 1:4.
: PLANTEAMIENTO GENERAL
CERCO
PERIMTRICO
TRAMOS
INGRESO PRINCIPAL
ML
4.43
CERCO PERIMTRICO DE
LADRILLO
201.34
19.67
225.44
10
GOBIERNO REGIONAL JUNN
PLANTEAMIENTO GENERAL
P. GENERAL
M2
VEREDA EN INGRESO
PRINCIPAL
VEREDA INTERIOR (PATIO
MULTIFUNCIONA
288.24
VEREDA DE MODULO - 01
59.20
VEREDA DE MODULO - 01
38.98
41.65
REA DE JUEGOS
123.01
HUERTO
166.50
TOTAL M2
717.58
2.
01
pizarras acrlicas, 01 pupitres y silla para docente y 02 silla metlica con forro, 02 estantes
metlicos y 02 estantes metlicos de 2.4 x 1.2x 2.4 m para materiales, as como mobiliarios
para el saln de usos mltiples, direccin tpico (camilla, armario metlico, botiqun, biombo
de 03 cuerpos y escalinata de 3 peldao), equipos para la cocina y dispensa.
El requerimiento es como se muestra en el siguiente cuadro:
11
GOBIERNO REGIONAL JUNN
5.00
25.00
1.00
1.00
1.00
2.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
3.00
UND
5.00
25.00
25.00
5.00
1.00
5.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
4.00
2.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
3.00
1.00
1.00
1.00
2.00
1.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
4.00
UND
12
GOBIERNO REGIONAL JUNN
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
5.00
1.00
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
UND
JGO
1.00
UND
1.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
UND
1.00
UND
1.00
UND
1.00
6.00
1.00
1.00
1.00
2.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
S..U.M.
TELEVI SOR
DVD
COMPUTADORA COMPLETO (I -5) PARA NI OS
EQUI PO DE SONI DO + MI CROFONO
DIRECCION
COMPUTADORA COMPLETO (I -5)
I MOPRESORA LASER
COCINA + DESPENSA
REFRI GERADORA
COCI NA SEMI I NDUSTRI AL + BALON DE GAS
HORNO MI CROONDAS
CAMPANA EXTRACTORA
UTENSI LI OS
MATERIAL DIDACTICO
MODULO DRAMATIZACION
KIT DRAMATIZACION Y JUEGOS
MODULO CONSTRUCCION
MUEBLE REBATIBLE
ALFOMBRA
KIT DE JUEGOS DE CONSTRUCION
MODULO JUEGOS DE ATENCION
MESA DE NIOS
KIT DE JUEGOS DE ATENCION
MODULO BIBLIOTECA
ALFOMBRA DE LA ZONA
KIT DE BIBLIOTECA
MODULO DIBUJO Y PINTURA
ROTAFOLIO
MATERIALES
MODULO MUSICA
INSTRUMENTOS MUSICALES
MODULO EXPERIMENTOS
KIT MATERIALES EXPERIMENTOS
MODULO HIGENIZACION
ESPEJOS
MODULO DE SICOMOTROCIDAD
ESCALERAS
PELOTAS DE PSICOMOTROCIDAD
CUBOS
CILINDROS
RAMPAS
COLCHONETAS
AREA DE JUEGOS
SUBE Y BAJA (METALICO)
RESBALADERA
COLUMPIO
13
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Mejoramiento de Juegos Infantiles: Se dotarn de nuevos juegos infantiles las cuales son:
01 columpio, 01 sube baja, 01 resbaladera, dichos juegos son de estructura metlica.
3.
CAPACITACIONES
ACCIN 3.1.: Desarrollo de programas de capacitacin con mdulos itinerantes para el
director y profesor:
Desarrollo de Capacitaciones dirigido a los Docentes y director de la Institucin Educativa de
Nivel Inicial, en la etapa de ejecucin del proyecto.
El programa de capacitacin para los docentes y director se desarrollara acorde a lo estipulado
en el CME06. Se desarrollaran dos programas de capacitacin:
1 CAPACITACIN EN ELABORACIN DE INSTRUMENTOS DE GESTIN
DURACIN
: 5 das
LUGAR
1 CME06, pag n 8
14
GOBIERNO REGIONAL JUNN
: 5 das
LUGAR
Distrito de Pangoa.
BENEFICIARIOS : Padres de familia de los nios y nias de 03 a 05 aos del centro
poblado Villa Progreso -Distrito de Pangoa.
OBJETIVOS:
a) Dar a conocer la importancia a los padres de familia, sobre
la utilizacin de los
2 CME06, pag n 8
15
GOBIERNO REGIONAL JUNN
b) Brindar informacin pertinente a los padres de familia, para el cuidado de los materiales
educativos en la utilizacin dentro y fuera del aula.
ESPECIALISTA A CARGO DE LA CAPACITACIN:
El desarrollo de la capacitacin estar a cargo de un especialista en Educacin Inicial, con
experiencia no menor a 5 aos en el trabajo de aula y que haya cursado cursos de actualizacin
vinculados a Educacin Inicial en el ltimo ao, con una duracin no menor a 120 horas.3
TEM
02.00.00
02.01.00
02.02.00
02.02.01
02.02.02
03.00.00
03.01.00
03.02.00
707579.34
918437.98
488930.07
634631.23
347,713.06
267883.71
151027.76
57680.47
12338.13
218649.27
202267.74
8946.82
7434.71
45055.79
17,098.40
RECURSO PEDAGGICOS
EQUIPAMIENTO
MATERIAL DIDACTICO
CAPACITACIONES
CAPACITACION AL DOCENTE - DIRECTOR
CAPACITACION A LOS PADRES DE FAMILIA
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES
PRECIO CON
IGV +
UTILIDADES
27957.39
196,034.03
74,869.25
16,014.89
283806.75
262,543.53
11,612.97
9,650.25
58482.42
22,193.72
20,187.47
36288.69
26,203.34
7,769.92
10,085.36
16950.00
22001.10
11,000.55
8475.00
8475.00
11,000.55
769,585.13
998,921.50
76,958.51
90,811.05
3 CME06, pag n 8
16
GOBIERNO REGIONAL JUNN
76,958.51
SUB TOTAL
923,502.16
IGV (18%)
PRESUPUESTO REFERENCIAL
166,230.39
1,089,732.54
1,089,732.54
76,281.28
76,281.28
45,000.00
45,000.00
1,211,013.82
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
1,211,013.82
SUPERVISIN (7%)
EXPEDIENTE TCNICO Y EVALUACIN
COSTO TOTAL
1,089,732.54
DESCRIPCIN
02.00.00
02.01.00
02.02.00
02.02.01
02.02.02
03.00.00
03.01.00
03.02.00
PRECIO
PARCIAL
726,580.85
PRECIO CON
IGV +
UTILIDADES
943,101.94
507,931.58
659,295.19
280275.80
363797.9884
157637.18
204613.0596
57680.47
74869.25006
12338.13
218,649.27
16014.89274
283,806.75
202267.74
262543.5265
8946.82
11612.97236
7434.71
9650.25358
45,055.79
58,482.42
MOBILIARIO
17,098.40
RECURSO PEDAGGICOS
27,957.39
EQUIPAMIENTO
20,187.47
MATERIAL DIDACTICO
7,769.92
16,950.00
CAPACITACIONES
CAPACITACION AL DOCENTE - DIRECTOR
8,475.00
8,475.00
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES
UTILIDADES
22193.7232
36,288.69
26203.33606
10085.35616
22,001.10
11000.55
11000.55
788,586.64
1,023,585.46
78,858.66
93,053.22
78,858.66
SUB TOTAL
946,303.97
IGV (18%)
PRESUPUESTO REFERENCIAL
1,116,638.68
170,334.71
1,116,638.68
1,116,638.68
17
GOBIERNO REGIONAL JUNN
78,164.71
78,164.71
45,000.00
45,000.00
1,239,803.39
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
1,239,803.39
18
GOBIERNO REGIONAL JUNN
AOS
0
10
0.00
24,720.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
1,211,013.82
24,720.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
250.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
1,211,013.82
918,437.98
58,482.42
CAPACITACIONES
22,001.10
GASTOS GENERALES
90,811.05
SUPERVISIN (7%)
76,281.28
45,000.00
B) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO
C) TOTAL COSTOS CON PROYECTO
(A + B)
D) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
E) TOTAL COSTOS INCREMENTALES
(C - D)
1,211,013.82
FA : 9%
11,944.84
TOTAL
VACI PP
1,222,958.66
COSTO/EFECTIVIDAD
150
8,153.06
19
GOBIERNO REGIONAL JUNN
AOS
0
10
0.00
24,720.00
26,600.00
26,600.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
26,600.00
26,600.00
24,720.00
24,720.00
1,239,803.39
24,720.00
26,600.00
26,600.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
26,600.00
26,600.00
24,720.00
24,720.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
250.00
2,130.00
2,130.00
250.00
250.00
250.00
2,130.00
2,130.00
250.00
250.00
1,239,803.39
943,101.94
58,482.42
CAPACITACIONES
22,001.10
GASTOS GENERALES
93,053.22
SUPERVISIN (7%)
78,164.71
45,000.00
B) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO
C) TOTAL COSTOS CON PROYECTO
(A + B)
D) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
E) TOTAL COSTOS INCREMENTALES
(C - D)
1,239,803.39
FA : 9%
6,610.41
TOTAL
VACI PP
1,246,413.80
COSTO/EFECTIVIDAD
150
8,309.43
20
GOBIERNO REGIONAL JUNN
21
GOBIERNO REGIONAL JUNN
I. IMPACTO AMBIENTAL
IDENTIFICACIN Y DESCRIPCIN DE IMPACTOS AMBIENTALES
IMPACTOS AMBIENTALES
COMPONENTES
IMPACTOS
DEL MEDIO
AMBIENTALES
CRITERIOS DE EVALUACIN
TIPO DE
ELEMENTOS CAUSALES
IMPACTO
MAGNITUD
REA DE
INFLUENCIA
PROBABILIDAD
DURACIN
DE
MITIGABILIDAD
OCURRENCIA
ETAPA DE CONSTRUCCIN
AIRE
Alteracin de la
Construccin
campamentos,
movimiento
emisin de
partculas, gases y
ruido
Riesgo de alteracin
AGUA
de la calidad del
funcionamiento
de
de
tierras
material
excedente
la
Indefectible
Moderada
Puntual
Temporal
Moderada
Local
Temporal
Moderada
Alta
Baja
Puntual
Temporal
Moderada
Alta
Moderada
Puntual
Temporal
misma
ocurrencia
Alta
construccin,
Transporte de los materiales, eliminacin
inadecuada de residuos slidos.
agua
Alteracin de la
Construccin y funcionamiento de
calidad de suelo
campamentos.
Construccin y funcionamiento de
SUELO
Modificacin del
relieve del lugar
Indefectible
ocurrencia
Moderada
22
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Riesgo de
RELIEVE
deslizamiento por
inestabilidad de
Baja
Puntual
Temporal
Baja
Local
Temporal
Baja
Puntual
Permanente
Baja
Local
Temporal
Baja
Zonal
Temporal
Moderada
Zonal
Temporal
Baja
Zonal
Temporal
Moderada
Alta
taludes
Riesgo de
PAISAJE
deslizamiento por
inestabilidad de
Construccin y funcionamiento de
campamentos y patios de mquinas, y
construccin en s.
Indefectible
ocurrencia
Moderada
taludes
Desbroce del rea, limpieza de esta.
FLORA
Reduccin de
vegetacin
Indefectible
ocurrencia
Alta
Construccin y funcionamiento de
FAUNA
Perturbacin de la
campamentos
fauna local
Indefectible
ocurrencia
Moderada
comercio local
Indefectible
ocurrencia
ECONOMA
Incremento de la
capacidad
adquisitiva
Riesgo de afectacin Funcionamiento del campamento y las
de la salud pblica
actividades de construccin.
Indefectible
ocurrencia
Alta
Alta
23
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Baja
Puntual
Temporal
Alta
Alta
Baja
Zonal
Temporal
Moderada
Puntual
Permanente
Alta
Alta
Moderada
Puntual
Permanente
Alta
Alta
Baja
Puntual
Permanente
Alta
Alta
Alta
Puntual
Permanente
Alta
Zonal
Permanente
Alta
Zonal
Permanente
personal de obra
Generacin de
Funcionamiento de Campamento.
empleo
Indefectible
ocurrencia
ETAPA DE ABANDONO
Abandono de reas ocupadas por
Alteracin de la
calidad de suelo
SUELO
Riesgo de
contaminacin
PAISAJE
Alteracin de la
calidad de paisaje
Disminucin del
riesgo de erosin
estudiantil
Altos niveles de
Intercambios
Indefectible
ocurrencia
Indefectible
ocurrencia
Indefectible
ocurrencia
24
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Menor migracin
SOCIAL
Mejor rendimiento
acadmico
Moderada
Puntual
Permanente
Alta
Moderada
Moderada
Zonal
Permanente
Alta
25
GOBIERNO REGIONAL JUNN
J. ORGANIZACIN Y GESTIN
Ejecucin de la Obra: Se recomienda que la ejecucin de la obra sea bajo la modalidad de
Contrato a con financiamiento del contratista por modalidad de Concurso Oferta El Ejecutor
asumir el inicio de las obras luego de que el expediente tcnico sea aprobado segn lo
descrito en el procedimiento precedente.
Labores Post Estudios: El jefe del estudio, atender todas las consultas y aclaraciones que
le sean solicitadas por parte del contratista de la obra, durante su ejecucin y al final de la
misma. As mismo, deber atender las solicitudes o requerimientos necesarios para efectos
de los trmites respectivos ante el Gobierno Regional Junn.
Participacin de las Entidades involucradas en el proyecto.
- Beneficiarios: Comunidad Educativa representados por el director del plantel que son
beneficiarios directos, con la disponibilidad del terreno en la cual se propone la
construccin de los ambientes complementarios, que complementen a las mejoras en la
enseanza acadmica de acorde a los avances tecnolgicos actuales, y en elevar los
valores culturales y sociales de los educandos.
- Organizacin de Base APAFA de la I.E. INICIAL N 30678, con el aporte de la mano
de obra no calificada, operacin y mantenimiento del proyecto (Fase de Inversin y Post
Inversin).
Participacin de los beneficiarios para garantizar con sus aportes.
- Priorizacin del proyecto.
- Compromiso mantenimiento.
En consecuencia se puede apreciar el inters y compromiso por parte de los beneficiarios en
la formulacin ejecucin y en la sostenibilidad del presente proyecto.
K. PLAN DE IMPLEMENTACIN
Fase de Inversin
o Ejecucin-Expediente Tcnico: El plazo total necesario para la elaboracin del
Expediente Tcnico a nivel de ejecucin de obra, es de 60 das calendarios contados a
26
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Fase de Post Inversin: La operacin y mantenimiento del proyecto se llevar a cabo a lo largo
del horizonte del proyecto (10 aos).
AO 0
MESES
ACTIVIDADES
MESES
1
10
PRE INVERSIN
ELABORACIN DEL PERFIL
INVERSIN
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
MOBILIARIO Y RECURSOS PEDAGGICOS
CAPACITACIONES
GASTOS GENERALES
SUPERVISIN
EXPEDIENTE TCNICO Y EVALUACIN
L. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
-
27
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Los resultados de la evaluacin social del proyecto con la Metodologa Costo Efectividad,
establece que la Alternativa 1 es la de menor costo de S/. 8,153.06/ Alumno, tanto a nivel de
componentes como a nivel global.
28
GOBIERNO REGIONAL JUNN
M. MARCO LGICO
MATRIZ DEL MARCO LGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA
RESUMEN DE OBJETIVOS
FIN
INDICADORES
Al final del horizonte del proyecto se ha
elevado el nivel de aprendizaje de la poblacin
educativa en 60%, con respecto al ao 2013.
Incremento del logro de objetivo de
aprendizaje en 55% en el rea de
Comunicacin Integral y de Lgico
Matemtico al 35%, al trmino del III Ciclo de
la Educacin Bsica Regular.
Contribuir con alcanzar el 86% de cobertura
de educacin inicial escolarizada al ao 2016
16 Alumnos adecuadamente atendidos al
inicio de la operacin del proyecto ao 2013
NIOS DE 3 A 5 AOS DE LA
I.E 30678 DEL CENTRO
POBLADO VILLA
PROPSITO
PROGRESO, ACCEDEN A
INADECUADOS SERVICIOS
EDUCATIVOS DE NIVEL
INICIAL ESCOLARIZADO.
MEDIOS DE VERIFICACIN
SUPUESTOS
29
GOBIERNO REGIONAL JUNN
1. Existencia de infraestructura
educativa en la I.E.I.
COMPONENTES
2. Adecuado mobiliario y
recursos pedaggicos
3. Eficiente desarrollo de
capacidades de los directoresdocentes y padres de familia.
Informe de Evaluacin de
espacios fsicos
Liquidacin de obras.
Informe de evaluacin del
mobiliario adquirido.
Informe de evaluacin de uso
adecuado y oportuno de los
materiales y textos.
Informe
de
Cierre
de
capacitacin y evaluacin de
docentes.
Documentos
de
Gestin y Evaluacin de
resultados.
Acta de compromiso de las
familias sobre el cuidado de los
materiales educativos.
Ficha tcnica de Infraestructura
educativa de la DREH
Acta de transferencia de la obra
al Ministerio de Educacin
30
GOBIERNO REGIONAL JUNN
1. Construccin de 02 mdulos de
ACTIVIDADES
1,211,013.82
918,437.98
Reportes de avances de la
58,482.42
unidad ejecutora.
CAPACITACIONES
22,001.10
Reportes
GASTOS GENERALES
90,811.05
supervisin.
SUPERVISIN (7%)
EXPEDIENTE TCNICO Y
EVALUACIN
76,281.28
Facturas de Gastos.
45,000.00
Cuaderno de Obra.
de
avance
de
la
Valorizaciones
Informes de obra
del
100%
del
Presupuesto
No se produce eventos naturales
ni provocados que afecten la
ejecucin fsica ni financiera del
Fotografas
proyecto.
Liquidacin de obra.
Coordinacin y disponibilidad
Certificacin de Capacitacin de
Asignacin
6. Desarrollo de programas de
capacitacin con mdulos itinerantes
para el docente y profesor.
Informe de supervisin
Docentes.
5. Desarrollo de programas de
capacitacin con mdulos itinerantes
para el docente y profesor.
Familia
Presupuestal
Oportuna
Materiales
educativos
contextualizados.
Normas
que
aprueban
los
documentos de gestin.
31
GOBIERNO REGIONAL JUNN
I. ASPECTOS
GENERALES
32
GOBIERNO REGIONAL JUNN
LOCALIZACIN
El presente proyecto de inversin se ubica en el Distrito de Pangoa.
CUADRO N 01: UBICACIN
DEPARTAMENTO/REGIN
PROVINCIA
DISTRITO
CENTRO POBLADO
ALTITUD
REGIN GEOGRFICA
INSTITUCIN EDUCATIVA
INICIAL N 30678
JURISDICCIN
FORMA DE LA I.E
CDIGO MODULAR
CDIGO LOCAL
DEPENDENCIA
ADMINISTRATIVA
DIRECTOR
TURNO
CARACTERSTICA
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
JUNN
SATIPO
Pangoa
Villa Progreso
650 m.s.n.m
Costa ( ), Sierra (), Selva(X )
Resolucin de Creacin:
R.D N 0049/DUGELS
UGEL San Martin de Pangoa
Escolarizado
1594605
241349
Pblica - Sector Educacin
:
:
:
33
GOBIERNO REGIONAL JUNN
34
GOBIERNO REGIONAL JUNN
UNIDAD FORMULADORA:
Sector :
Pliego:
Nombre :
Telfono:
Direccin:
Persona Responsable (Unidad
Formuladora):
Cargo:
Persona
Formular
Responsable
Gobierno Regional
Gobierno Regional de Junn
Sub Gerencia de Estudios
602000 - 1615
- Conducir y ejecutar las acciones de poltica, los planes, programas, estudios, proyectos
y ejecucin de obras e investigacin en asuntos especficos de sus reas funcionales.
El Gobierno Regional de Junn a travs de la Gerencia Regional de Infraestructura cuenta con
la capacidad instalada para la ejecucin de este tipo de proyectos, ya que posee una amplia
experiencia en proyectos que mejoren el Servicio de Educacin Inicial, tomando como
referencia al Banco de Proyectos del Ministerio de Economa y Finanzas,5 en el ao 2012 el
Gobierno Regional de Junn formul 59 proyectos de Inversin Pblica del Sector Educacin
los cuales se encuentran APROBADOS, de estos 59 proyectos 25 PIPs se han ejecutado o est
en ejecucin en el presente ao 2013.
Adems de contar con la capacidad tcnica, operativa y logstica que posee el Gobierno
Regional de Junn para la atencin a las 9 provincias de la Regin Junn, lo cual garantiza la
ejecucin de proyectos de educacin inicial.
CUADRO N 03:
UNIDAD EJECUTORA:
Sector:
Pliego:
Nombre:
Telfono:
Direccin:
Gobierno Regional
Gobierno Regional Junn
Regin Junn Sede Central
064-602000
Jr. Loreto N 363
Responsable de la Unidad
Ejecutora:
Modalidad de Ejecucin:
FUNCIN 09:
EDUCACIN
Corresponde
al
nivel
mximo
de
profesional
de
la
persona,
para
su
DIVISIN
FUNCIONAL 047:
primaria,
secundaria,
alternativa
Educacin Inicial
0103:
OPI EDUCACIN
OPI
GOBIERNO
REGIONAL JUNN
37
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Ministerio de Educacin
El Ministerio de Educacin es el rgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir,
dirigir y articular la poltica de educacin, cultura, ciencia y tecnologa, recreacin y deporte,
en concordancia con la poltica general del Estado. As mismo, es el responsable de definir la
poltica educativa y pedaggica nacional, preservar su unidad y mantener una relacin tcniconormativa con las Instancias de Gestin Educativa Descentralizada.
Con la finalidad de articular la poltica de educacin a nivel nacional el Ministerio de
Educacin est ejecutando Programa denominado COBERTURA 100 que busca articular
esfuerzos de los diversos actores para el cumplimiento de la meta de UNIVERSALIZACIN
DE LA EDUCACIN INICIAL de nios y nias entre 3 y 5 aos con servicios de calidad en
coordinacin con los gobiernos regionales.
Gobierno Regional Junn
El gobierno Regional es promotor del desarrollo regional, goza de autonoma poltica,
econmica y administrativa en los asuntos de su competencia, ha priorizado la intervencin en
el presente proyecto enmarcado en el programa COBERTURA 100 promovido por el
Ministerio de Educacin con la finalidad de cumplimiento del derecho de las nias y nios
entre 3 y 5 aos, a ser atendidos con servicios educativos de calidad, mejorando las
condiciones del servicio educativo en el nivel inicial, promoviendo la inversin pblica y
privada, as como el empleo, garantizando el ejercicio pleno de los derechos y la igualdad de
oportunidades de sus habitantes, de acuerdo con los planes y programas nacionales, regionales
y locales de desarrollo,
Dentro de sus funciones compartidas se encuentra el fomentar el mejoramiento de la
educacin con la finalidad de impulsar la Educacin en el rea de su jurisdiccin en
concordancia con disposiciones del Sector Educacin.
Direccin Regional de Educacin Junn:
Segn la Ley N 28044 Ley General de Educacin, de fecha 29 de julio del 2003, es un
rgano especializado del Gobierno Regional responsable del servicio educativo en al mbito
de la circunscripcin territorial del departamento de Junn; mantiene una relacin tcnico
normativa con el Ministerio de Educacin.
La finalidad de la Direccin Regional de Educacin de Junn, es promover la educacin, la
cultura, el deporte, la recreacin, la ciencia y la tecnologa. Asegura los servicios educativos y
los programas de atencin integral con calidad y equidad en su mbito jurisdiccional, para lo
38
GOBIERNO REGIONAL JUNN
cual coordina con las Unidades de Gestin Educativa Local y convoca a la participacin de los
diferentes actores sociales.
Unidad de Gestin Educativa Local de San Martn de Pangoa:
La Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL), con opinin y apoyo del Consejo
Participativo Local, elabora y actualiza anualmente el diagnstico de la realidad educativa
local identificando los factores que favorecen o impiden un servicio educativo sin exclusiones
y determinando sus metas de universalizacin con calidad y equidad. As mismo, la UGEL
determina, en su respectiva jurisdiccin, las situaciones de desigualdad que afectan el derecho
de las personas a educarse. Se considera prioritaria la atencin de los estudiantes que se
encuentren bajo las situaciones siguientes:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Trabajo bajo formas y horarios que perjudiquen las posibilidades del estudiante de
estudiar y desarrollarse integralmente.
39
GOBIERNO REGIONAL JUNN
mediante Acta n 03
(anexada al estudio) respaldado por la autoridades del Centro Poblado Villa Progreso.
Nios de 3 a 5 aos del CP. Villa Progreso:
Son los directos afectados por las condiciones en las que se desarrollan las clases y la atencin
que brindara la Institucin Educativa en estudio, el objetivo que persiguen es mejorar sus
niveles de aprendizaje.
Comunidad y Autoridades del CP. Villa Progreso
Las autoridades del Centro Poblado Villa Progreso, vienen participando activamente en las
diferentes gestiones y actividades programadas en aras de concretizar la ejecucin del
proyecto para la Instalacin de los Servicios de educacin Inicial escolarizada en el CP.
Villa Progreso para el desarrollo de la localidad, los nios y jvenes.
Se presenta la Matriz de involucrados:
40
GOBIERNO REGIONAL JUNN
GRUPO
MINISTERIO DE
EDUCACIN
GOBIERNO
REGIONAL DE
JUNN
DIRECCIN
REGIONAL DE
EDUCACIN JUNN
PROBLEMAS
PERCIBIDOS
Limitaciones
en
Articulacin
para
cumplimiento
de
Universalizacin de
Educacin Inicial.
INTERESES
(del Grupo)
la
el
la
la
Desercin escolar en la
primera infancia.
Infraestructuras
educativas inadecuadas
Escasa capacitacin de
docentes
Instituciones Educativas
de
Nivel
Inicial
recientemente creadas en
CP. alejados y de difcil
ESTRATEGIAS
ACUERDOS
COMPROMISOS
Implementacin de
programas estratgicos a
nivel nacional que
universalicen el acceso a la
educacin bsica regular,
en el caso del Nivel Inicial
impulsa el Programa
Cobertura 100 que
promueve la
Universalizacin de la
Educacin Inicial a nivel
nacional en coordinacin
con los Gobiernos
Regionales y Locales.
- Planificar y fomentar el
desarrollo integral de la
Regin Junn.
- Ejecutar los programas de
desarrollo
socio
econmico promoviendo la
Universalizacin de
la
educacin
- Promover una educacin
intercultural y bilinge
para todos los habitantes
de la regin Junn.
El Ministerio de
educacin asume el
compromiso para
lograr el 100% de
cobertura en atencin a
los nios entre 3 a 5
aos.
-Trabajar
coordinadamente con
los
gobiernos
regionales y locales en
la identificacin de
I.E.I no atendidas.
-Gestionar
el
financiamiento de los
proyectos de inversin
pblica
ante
el
OINFE.
Formular el Estudio de
Pre inversin de las I.E.I
n 30678 del CP. Villa
Progreso que carecen de
infraestructura
educativa.
Financiamiento de la
elaboracin del proyecto
de Inversin Pblica a
nivel de perfil, y de
expediente tcnico.
Gestionar le Ejecucin
del Proyecto ante la
Oficina de
Infraestructura
Educativa (OINFE)
Dotar de infraestructura
educativa de calidad para
la primera infancia acorde
a las normas tcnicas para
Asignar oportunamente
el presupuesto de
operacin y
mantenimiento de
41
GOBIERNO REGIONAL JUNN
UGEL-SAN MARTIN
DE PANGOA
MUNICIPALIDAD
DISTRITAL DE SAN
MARTIN DE
PANGOA
DIRECTORDOCENTE DE LA
I.E. N 30678.
APAFA Y PADRES
DE FAMILIA DEL
CP. VILLA
PROGRESO
NIOS DE 3 A 5
AOS DEL CP.
brindar servicios
educativos de calidad.
Gestionar la Priorizacin y
asignacin de partida
presupuestal la ejecucin
del proyecto
locales escolares
Gestionar el
financiamiento del
proyecto a nivel de pre
inversin y para
ejecucin.
Gestionar le Ejecucin
del Proyecto ante la
Oficina de
Infraestructura
Educativa (OINFE)
Brindar la informacin
necesaria para la
formulacin del
proyecto.
Gestionar
oportunamente el
mantenimiento de las
instituciones educativas.
42
GOBIERNO REGIONAL JUNN
VILLA PROGRESO
humanos.
43
GOBIERNO REGIONAL JUNN
44
GOBIERNO REGIONAL JUNN
45
GOBIERNO REGIONAL JUNN
En el Proyecto Educativo Nacional al 2021, la visin, las prioridades, las opciones y las
decisiones que este Proyecto quiere reflejar constituyen una poltica de Estado y se
concretan en una matriz de polticas educativas con plazos, logros y resultados
verificables que deben comprometer a todas las instancias del poder poltico y movilizar
a la sociedad entera.
El presente proyecto de inversin pblica guarda relacin directa con los lineamientos
de Poltica del Proyecto Educativo Nacional al 2021 del Ministerio de Educacin,
especficamente en:
OBJETIVO
ESTRATGICO
1:
OPORTUNIDADES
RESULTADOS
46
GOBIERNO REGIONAL JUNN
47
GOBIERNO REGIONAL JUNN
48
GOBIERNO REGIONAL JUNN
49
GOBIERNO REGIONAL JUNN
50
GOBIERNO REGIONAL JUNN
51
GOBIERNO REGIONAL JUNN
52
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Junn lder de la Regin Central con alto desarrollo humano y social; sostenible,
integrada, descentralizada, inclusiva, competitiva con Igualdad de oportunidades e
identidad cultural. Poblacin digna con mejores niveles de salud, educacin, empleo y
ejercicio de su ciudadana y que vive en paz social
Y tiene como estrategias para el desarrollo regional en el Eje Social El Proyecto
Educativo Regional Junn al 2021:6
A. Proceso educativo y currculo pertinente a la realidad regional con nfasis en la
formacin integral de la persona.
B.
C.
Una educacin que valora sus culturas locales, incorpora los saberes originarios de
sus pueblos y garantiza la sostenibilidad del medio ambiente.
de Poltica
Nacional, los cuales se encuentran dados por medio de los siguientes dispositivos:
Constitucin Poltica del Per que en el Artculo 2 manifiesta que se debe
garantizar el derecho de toda persona a su identidad tnica y cultura de la Nacin.
As mismo, en el Artculo 13 se manifiesta que la educacin tiene como finalidad el
desarrollo integral de la persona humana para lo cual el Estado reconoce y
garantiza la libertad de enseanza (Art.13). En el Artculo 16 se manifiesta que se
asegura que nadie se vea impedido de recibir educacin adecuada por razn de su
situacin econmica o de limitaciones mentales o fsicas. Tambin dispone que la
educacin inicial, primaria y secundaria son obligatorias y que en las instituciones
del Estado, la educacin es gratuita. Garantiza la erradicacin del analfabetismo,
fomenta la educacin bilinge e intercultural, segn las caractersticas de cada
zona, preserva las diversas manifestaciones culturales y lingsticas del pas y
promueve la integracin nacional (Art. 17)
de sostenibilidad,
54
GOBIERNO REGIONAL JUNN
55
GOBIERNO REGIONAL JUNN
II. IDENTIFICACIN
56
GOBIERNO REGIONAL JUNN
57
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Precipitacin
De acuerdo a la divisin segn la zona de vida las precipitaciones fluviales varan de
acuerdo a las estaciones del ao, las variaciones de acuerdo a los meses flucta entre
1,500 a 2,500 mm durante los meses de enero a marzo.
Temperatura
La temperatura en el mbito del distrito vara considerablemente debido a la irregular
topografa siendo en las zonas bajas, riberas del ro Ene entre 25 a 32C. En zonas
medias como San Martn de Pangoa entre 22 a 25C. Y en las zonas altas limtrofes
con el distrito de Andamarca entre 15 a 20C., variando de acuerdo a las estaciones
del ao.
Clima
Los diversos tipos de climas predominantes de la selva peruana y en particular de la
selva de Junn esta marcadamente definida en dos clases. Uno caracterstico de Selva
Alta o Montaa en la que prevalece el Tropical con estacin seca y el de la Selva Baja
u Omagua propio del Tropical hmedo. Cabe sealar que el distrito de Pangoa
presenta dos tipos de climas: Hmedo clido y el Hmedo semi clido.
Principales Actividades Econmicas y Niveles de Ingreso
Tipo de Produccin
La poblacin afincada en el rea del estudio del proyecto cuenta con un tipo de
produccin individual y comunal.
CUADRO N 06: PRINCIPAL ACTIVIDAD DEL DISTRITO DE PANGOA
Categoras
Agri. ganadera, caza y silvicultura
Casos
6682
Pesca
Industrias manufactureras
Suministro electricidad, gas y agua
178
1
Construccin
247
98
74
826
Hoteles y restaurantes
280
58
Transp.almac.y comunicaciones
423
Intermediacin financiera
12
Activit.inmobil.,empres.y alquileres
Admin.pub.y defensa;p.segur.soc.afil.
68
94
Enseanza
449
98
90
168
208
10001
2,08%
1,68%
0,90%
0,98%
4,49%
0,94%
0,68%
0,12%
4,23%
2,80%
8,26%
0,74%
0,98%
2,47%
0,01%
1,78%
0,03%
0,02%
66,81%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
Del cuadro y grfico anterior podemos concluir que en el Distrito de san Martin de Pangoa
la principal actividad es la agricultura y ganadera con 66.81%, seguida por el comercio
menor con 8.26%.
Actividades Econmicas
La PEA Ocupada corresponde a un 25.36% de la poblacin total del Distrito, el
71.32% al NO PEA y el 3.32% al PEA desocupada.
CUADRO N 07: PEA DEL DISTRITO DE PANGOA
Categoras
PEA Ocupada
PEA Desocupada
Casos
10001
160
No PEA
14417
Total
24578
59
GOBIERNO REGIONAL JUNN
PEA Desocupada
No PEA
58.66%
40.69%
0.65%
Fuente: INEI Censo 2007
60
GOBIERNO REGIONAL JUNN
De 0 a 4 aos
De 5 a 9 aos
De 10 a 14 aos
De 15 a 19 aos
De 20 a 24 aos
De 25 a 29 aos
De 30 a 34 aos
De 35 a 39 aos
De 40 a 44 aos
De 45 a 49 aos
De 50 a 54 aos
De 55 a 59 aos
De 60 a 64 aos
De 65 a 69 aos
De 70 a 74 aos
De 75 a 79 aos
De 80 a 84 aos
De 85 a 89 aos
De 90 a 94 aos
De 95 a 100 aos
Total
4,208
4,128
3,793
3,009
2,902
2,457
2,005
1,793
1,591
1,190
796
590
422
298
168
126
55
34
19
11
29595
14.22%
13.95%
12.82%
10.17%
9.81%
8.30%
6.77%
6.06%
5.38%
4.02%
2.69%
1.99%
1.43%
1.01%
0.57%
0.43%
0.19%
0.11%
0.06%
0.04%
100%
61
GOBIERNO REGIONAL JUNN
2,153
7.27%
2,055
6.94%
4,208
14.22%
De 5 a 9 aos
2,080
7.03%
2,048
6.92%
4,128
13.95%
De 10 a 14 aos
1,977
6.68%
1,816
6.14%
3,793
12.82%
De 15 a 19 aos
1,600
5.41%
1,409
4.76%
3,009
10.17%
De 20 a 24 aos
1,549
5.23%
1,353
4.57%
2,902
9.81%
De 25 a 29 aos
1,316
4.45%
1,141
3.86%
2,457
8.30%
De 30 a 34 aos
1,039
3.51%
966
3.26%
2,005
6.77%
De 35 a 39 aos
895
3.02%
898
3.03%
1,793
6.06%
De 40 a 44 aos
873
2.95%
718
2.43%
1,591
5.38%
De 45 a 49 aos
655
2.21%
535
1.81%
1,190
4.02%
De 50 a 54 aos
435
1.47%
361
1.22%
796
2.9%
De 55 a 59 aos
338
1.14%
252
0.85%
590
1.99%
De 60 a 64 aos
241
0.81%
181
0.61%
422
1.43%
De 65 a 69 aos
177
0.60%
121
0.41%
298
1.01%
De 70 a 74 aos
101
0.34%
67
0.23%
168
0.57%
De 75 a 79 aos
73
0.25%
53
0.18%
126
0.43%
De 80 a 84 aos
41
0.14%
14
0.05%
55
0.19%
De 85 a 89 aos
15
0.05%
19
0.06%
34
0.11%
De 90 a 94 aos
0.03%
11
0.04%
19
0.06%
De 95 a 99 aos
0.02%
0.02%
11
0.04%
Total
15,571
0.526136
14,024
0.47386
29595
100%
Categoras
Casos
De 03 a 05 aos
%
2530
16.3%
62
GOBIERNO REGIONAL JUNN
63
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Educacin
Segn el Ministerio de Educacin a travs de su sistema SCALE el distrito de
San Martn de Pangoa tiene 102 Instituciones Educativas de Nivel Inicial en
funcionamiento, las cuales se detallan a continuacin.
CUADRO N 12: RELACIN DE I.E. DE NIVEL INICIAL EN EL DISTRITO DE SAN MARTIN DE PANGOA
N Cdigo modular
Nombre de IE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
246
241
243
261
271
278
736
738
739
656
689
723
725
298
900
901
269
730
909
905
915
989
921
982
970
936
971
972
973
974
976
977
978
979
980
981
983
984
985
986
987
988
1720
975
30164
1048
2038
1050
2006
1704
2041
2001
0599225
0599258
0599282
0691923
0713578
0739177
1104165
1104249
1104280
0921262
0921957
1100338
1100411
0936211
1440478
1344050
0713834
1101773
1387901
1387604
1387539
1385798
1385780
1385905
1387851
1387521
1525658
1525666
1525674
1525682
1525690
1525708
1525716
1525724
1525732
1525740
1525757
1525765
1525773
1525781
1525799
1525807
1525641
1526938
1536366
1559012
1559020
1559038
1566355
1566363
1594589
1593979
Nivel / Modalidad
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Gestin / Dependencia
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Pblica - Sector Educacin
Direccin de IE
AVENIDA UCAYALI S/N
CALLE A. ZEGARRA S/N
CARRETERA PRINCIPAL S/N
PARQUE PLAZA PRINCIPAL S/N
AVENIDA PLAZA PRINCIPAL S/N
PARQUE PRINCIPAL
PARQUE PLAZA PRINCIPAL S/N
PARQUE PLAZA PRINCIPAL S/N
PLAZA PRINCIPAL S/N
SAN MIGUEL DE ENE
BOCA MANTARO
PAQUICHARI
TUNUNTUARI
SAN JOSE DE MIRAFLORES
SAN CRISOBAL
CHUQUIBAMBILLA
YAVIRO
PLAZA PRINCIPAL
SAN MIGUEL DE ALTO ANAPATI
MAZARONQUIARI
CARRETERA PRINCIPAL
ALTO TUNUNTUARI
ALTO SAURENI
CORIRI
SAN ENE
KATONGO KEMPIRI
ALTO KIATARI
LA BREA
VILLA MARIA
BOLIVAR
UNION CHAVINI
SANTA ROSA DE ALTO KIATARI
CENTRO SOMABENI
SAN JUAN MANTARO
BOCA ANAPATI
CUBANTIA
ALTO CHAVINI
COMUNIQUIARI
LA FLORIDA
CAMPIRUSHARI
SANTA CRUZ DE ANAPATI
SANTA FE DE CAPIRENI
CALLE PRINCIPAL
NUEVO PALESTINA
PALOMAR
SANTA ROSA DE SANGARENI
LOS ANGELES DE EDEN
SAN ANTONIO DE SONOMORO
JOSE OLAYA
JERUSALEN DE MINIARO
CARRETERA MARGINAL
AVENIDA 7 DE JUNIO S/N
FUENTE: http://escale.minedu.gob.pe/web/inicio/padron-de-iiee;jsessionid=ecdb5b43e50d715b45460c99e1c6
64
GOBIERNO REGIONAL JUNN
N Cdigo modular
Nombre de IE
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
##
##
##
2002
2003
2005
2007
2008
2012
2014
2015
2016
2017
2018
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
2035
2036
2037
2039
2040
31442
31443
31980
31665
31850
31963
30678
31968
30001-109
30936
31979
2004
2009
2010
2011
2013
2019
SAN DANIEL
1047
1593987
1593995
1594001
1594019
1594027
1594035
1594043
1594050
1594068
1594076
1594084
1594092
1594100
1594118
1594126
1594134
1594142
1594159
1594167
1594175
1594183
1594191
1594209
1594217
1594225
1594233
1594241
1594258
1594266
1594563
1594571
1594621
1594639
1594696
1594647
1594654
1594662
1594605
1594670
1594597
1594613
1594688
1617844
1617877
1617885
1617893
1617901
1617919
1439819
1559004
Nivel / Modalidad
Gestin / Dependencia
Direccin de IE
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Jardn
Inicial - Cuna-Jardn
CARRETERA MARGINAL
BAJO CELENDIN
SELVA VIRGEN
BOCA CHICHIRENI
NUEVA LIBERTAD DE MAZANGARO
SAN JERONIMO
TINCABENI
CERRO VERDE
SAN ISIDRO DE MATZURINIARI
JOSE LEAL
SANTA TERESITA DE ALTO ANAPATI
SANTA ISABEL
VALENCIA
JUAN PABLO II
PACHACAMILLA
SHORA DE ALTO CORIRI
LAS PALMERAS DE NAZANGARO
CARRETERA BOCA SONARO
NUEVA ESPERANZA DE MAZANGARO
IMPERIAL
SANTA CLARA
MAPOTOA
ETZONIARI ALTO CROTISHARI
NUEVA JERUSALEN
NAZCA
CARRETERA LIBERTAD DE SANGARENI
ALTO TIWINZA
LOS CEDROS
TSONKIRENI
SAN EMILIO DE CASHINGARANI
CENTRO SANIBENI
CARRETERA PRINCIPAL
PARQUE PLAZA PRINCIPAL
INTERANDINO
PARQUE PLAZA PRINCIPAL
PARQUE PLAZA PRINCIPAL
PARQUE PLAZA PRINCIPAL
CARRETERA ESTADIO PRINCIPAL
PARQUE ESTADIO PRINCIPAL
VILLA SALVADOR
PARQUE ESTADIO PRINCIPAL
PARQUE PLAZA PRINCIPAL
SECTOR CASANCHO SECTOR CASANCHO
BOCA TINCAVENI
SAN JUAN DE CAJERIALI
LOS NOGALES
NUEVA LIBERTAD DE ENE
SAN JUAN DE SANGARENI
AVENIDA SAN MARTIN DE PANGOA S/N
AVENIDA 7 DE JUNIO S/N
FUENTE: http://escale.minedu.gob.pe/web/inicio/padron-de-iiee;jsessionid=ecdb5b43e50d715b45460c99e1c6
Analfabetismo
Del total de la poblacin del distrito de San Martn de Pangoa, la mayora si sabe
leer, que representa el 80,80% y no sabe leer ni escribir el 19,20%.
Salud: El distrito cuenta con:
- 26 Puestos de Salud
- 03 Centros de Salud (San Ramn, Villa Maria, Shimpishiriato)
- 01 Hospital (San Martn de Pangoa).
65
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Principales Enfermedades
El nivel de salubridad en el distrito de San Martn de Pangoa es bastante
preocupante considerando el escaso apoyo y falta de personal tcnico y
profesional (Mdicos, Enfermeras, Tcnicos) para cubrir el extenso territorio que
posee, con altos ndices de enfermedades como la Malaria, Tuberculosis,
Parasitosis, Infecciones Respiratorias, Infecciones Estomacales; que son los
principales indicadores de una deficiente alimentacin, falta de higiene y manejo
de los alimentos.
Equipamiento E Infraestructura
El 30% de los establecimientos de Salud requieren mejoramiento, el 19% de total
de los establecimientos de salud, requieren nueva infraestructura y equipamiento.
Estado del Servicio
Las poblaciones menos atendidas son las que se encuentran en Santa Teresita,
Tsomabeni, Interandina, Villa el Salvador, el sector de Sangareni y la cuenca del
Ro Ene, donde solo existen 07 puestos de Salud de las cuales 05 se encuentran
en estado precario, mal equipados y en algunos casos sin personal tcnico
permanente.
Vivienda y Saneamiento
Las viviendas mayoritariamente son de material rustico con mayor presencia en
los C.P. y anexos rurales, en los distritos urbanos se nota un presencia importante
de construcciones de material noble.
CUADRO N 13: VIVIENDAS DEL DISTRITO DE PANGOA, SEGN ABASTECIMIENTO DE AGUA
Sector de Pto. Porvenir el sistema de Agua Potable fue construido por DEVIDA
ao 1999, de los cuales tres de los sistemas en la actualidad no funcionan.
Mientras que en la capital de distrito, el sistema de agua lo administra la
Asociacin de Servicio de Agua Potable ASEDAP-PANGOA. 56.29% de las
localidades del distrito no cuenta con servicios de agua potable.
Uno de las caractersticas de agua de selva es su dureza, debido a su composicin
qumica (caliza) y bacteriolgica, el cual debe de ser tratada con rigurosidad para
ser consumida. En la capital de distrito el sistema utilizado es el de gravedad
El 80% de los pobladores los captan directamente de los manantiales, riachuelos
y ros, por lo que urge un programa integral, que soluciones estos lgidos
problemas.
El 60.36% de la poblacin del Distrito San Martn de Pangoa cuenta con servicios
de agua potable apto para el consumo y 56.29% de las localidades del distrito no
cuenta con servicios de agua potable.
Anlisis de Riesgo
Anlisis de peligros: El primer elemento que explica el nivel de riesgo es el peligro.
Este es un evento fsico que tiene probabilidad de ocurrir y por tanto de causar daos
al proyecto. El fenmeno fsico se puede presentar, con cierta intensidad y en un
perodo de tiempo desconocido; a continuacin se realizara la identificacin de
peligros en el rea de estudio del proyecto.
67
GOBIERNO REGIONAL JUNN
UBICACIN DEL
REA DE ESTUDIO
MAPA N 01: DE CALIFICACIN DE PROVINCIAS SEGN NIVELES DE MULTIPLICIDAD DE PELIGRO. CMRRD DGPM
UBICACIN DEL
REA DE ESTUDIO
68
GOBIERNO REGIONAL JUNN
UBICACIN DEL
REA DE ESTUDIO
MAPA N 03: MAPA DE CALIFICACIN DE PROVINCIAS SEGN NIVELES DE PELIGROS SSMICOS (CMRRD
CMRRD 2003)
Anlisis de Vulnerabilidad
La vulnerabilidad, es el grado de debilidad o exposicin de un elemento o conjunto de
elementos frente a la ocurrencia de un peligro natural o antrpico de una magnitud
dada.
Es la facilidad con el que el proyecto, pueda sufrir daos y efectos en la poblacin. Se
expresa en trminos de probabilidad, en porcentaje de 0 a 100. La vulnerabilidad, es
entonces una condicin previa que se manifiesta durante el desastre, cuando no se ha
invertido lo suficiente en acciones de prevencin y mitigacin.
Para el anlisis de vulnerabilidad del proyecto se tomaron en cuenta los siguientes
factores y variables:
69
GOBIERNO REGIONAL JUNN
FACTOR DE
VARIABLE
VULNERABILIDAD
EXPOSICIN
o Localizacin del proyecto respecto de la
condicin de peligro
o Caractersticas del terreno
FRAGILIDAD
o Tipo de construccin
o Aplicacin de normas de construccin
RESILIENCIA
GRADO DE VULNERABILIDAD
Bajo
Medio
Alto
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
VARIABLE
NIVEL DE VULNERABILIDAD
VULNERABILIDA VULNERABILIDA VULNERABILIDAD VULNERABILIDA
D BAJA
D MEDIA
ALTA
D MUY ALTA
< 25%
26 A 50%
51 A 75%
76 -100%
Baja alteracin de la .
calidad del aire
Moderada
alteracin de la
calidad del agua
Moderada
alteracin de la
calidad del suelo.
Baja alteracin de la
calidad paisajstica
de la zona.
70
GOBIERNO REGIONAL JUNN
VARIABLE
Distancia de viviendas
cerca del proyecto
Actividad econmica
Generacin de empleo
VULNERABILIDA
D BAJA
< 25%
Muy cercana
0.2 0 Km
A nivel local
NIVEL DE VULNERABILIDAD
VULNERABILIDAD VULNERABILIDA
MEDIA
D ALTA
26 A 50%
51 A 75%
VULNERABILIDA
D MUY ALTA
76 -100%
Participacin
de
poblacin
Percepcin
de
la
poblacin
sobre los
riesgos
la
Actitud
escasamente
previsora
Actitud de la poblacin
frente a riesgo
La mayora de la
poblacin cumple
las conclusiones y
recomendaciones
La poblacin cumple
con las recomendaciones
Vulnerabilidad Poltica
CUADRO N 17: VULNERABILIDAD POLTICA
NIVEL DE VULNERABILIDAD
VARIABLE
VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD
BAJA
MEDIA
< 25%
Autonoma
Liderazgo poltico
VULNERABILIDAD
MUY ALTA
51 A 75%
76 -100%
Aceptacin y
respaldo total
Participacin ciudadana
Coordinacin
acciones
26 A 50%
Autonoma parcial
VULNERABILIDAD
ALTA
de
Participacin
mayoritaria
Coordinaciones
espordicas
71
GOBIERNO REGIONAL JUNN
La Poblacin del CP. Villa Progreso asciende a 251 habitantes de acuerdo al censo del
INE 2007.
CUADRO N18: POBLACIN DEL REA DE INFLUENCIA: CP. VILLA PROGRESO
Rural
Total
TCP%
No se puede
determinar
Pt = Po*(1+r)n
Donde:
Pt
Po
DISTRITO
PANGOA
POBL.1993
20063
POBL.2012
29595
TASA DE CRECIMIENTO
DE DISTRITO
2.816 %
POBLACIN DE
VILLA
PROGRESO
AO
2007
251
2008
258
2009
265
2010
272
2011
2012
280
288
72
GOBIERNO REGIONAL JUNN
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
296
304
313
322
331
340
350
360
370
380
391
INSTITUCIN
EDUCATIVA INICIAL N
30678 - VILLA
PROGRESO
:
Resolucin Directoral Unidad de Gestin
Educativa Local Satipo N 0049DUGELS
25/01/2013
JURISDICCIN
UGEL Satipo
CDIGO MODULAR
1594605
CDIGO LOCAL
241349
NIVEL
Inicial
:
Forma de la Institucin
Educativa
Dependencia Administrativa :
Escolarizado
Pblica - Sector Educacin
TURNO
Maana
Caracterstica
Polidocente
FUENTE: SCALE-MINEDU
73
GOBIERNO REGIONAL JUNN
MACROLOCALIZACIN
74
GOBIERNO REGIONAL JUNN
MICROLOCALIZACIN
75
GOBIERNO REGIONAL JUNN
(1) Si:
Confianza el 99%
Confianza el 97.5%
Confianza el 95%
Confianza el 90%
Confianza el 92%
59
0.08
0.9
0.08
1.28
Z
2.32
1.96
1.65
1.28
1.52
Tamao de Muestra
Frmula
14
Muestra Optima
15
76
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
2 integrantes
21,4
21,4
21,4
3 integrantes
14,3
14,3
35,7
4 integrantes
35,7
35,7
71,4
5 integrantes
28,6
28,6
100,0
Total
14
100,0
100,0
77
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
si
14
100,0
100,0
100,0
78
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 02:
Vlidos
no
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
14
100,0
100,0
Porcentaje
acumulado
100,0
Grafico N03:
Estudi o est estudiando alguna profesin o carrera
tcnica?
100
Porcentaje
80
60
100,00%
40
20
0
no
__
79
GOBIERNO REGIONAL JUNN
hay analfabetismo en un
14.30 % .
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
si
no
Vlidos
U
Total
12
85,7
85,7
85,7
14,3
14,3
100,0
14
100,0
100,0
E
NTE: EQUIPO TCNICO
80
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Ninguna
14,3
14,3
14,3
Primaria
28,6
28,6
42,9
Secundaria comn
57,1
57,1
100,0
Total
14
100,0
100,0
Grafico n 05:
81
GOBIERNO REGIONAL JUNN
v.
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Castellano
14
100,0
100,0
100,0
82
GOBIERNO REGIONAL JUNN
vi.
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Partida y DNI
14
100,0
100,0
100,0
Grafico n 07:
83
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Si ambos
14
100,0
100,0
100,0
Grafico n 08:
84
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Conviviente
35,7
35,7
35,7
Casado (a)
35,7
35,7
71,4
Divorciado(a)
7,1
7,1
78,6
Separado(a)
21,4
21,4
100,0
Total
14
100,0
100,0
Grafico n 09:
85
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Si y vive en la vivienda
11
78,6
78,6
78,6
no
21,4
21,4
100,0
Total
14
100,0
100,0
Grafico n 10:
86
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Si y vive en la vivienda
14
100,0
100,0
100,0
87
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
no
14
100,0
100,0
100,0
88
GOBIERNO REGIONAL JUNN
xii. El jefe de hogar Durante las ltimas 4 semanas estuvo enfermo, accidentado o
con algn malestar?
Se puede apreciar que el CP. Villa Progreso en su mayora no ha padecido de
alguna enfermedad o accidente u otro malestar.
Cuadro n34: Durante las ultimas 4 semanas estuvo enfermo,accidentado o con algun
malestar?
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Si, enfermo
21,4
21,4
21,4
no
11
78,6
78,6
100,0
Total
14
100,0
100,0
Grafico n 13:
89
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
si
21,4
21,4
21,4
no
11
78,6
78,6
100,0
Total
14
100,0
100,0
Grafico n 14:
90
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Casa Independiente
12
85,7
85,7
85,7
14,3
14,3
100,0
Total
14
100,0
100,0
Grafico n 15:
91
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
35,7
35,7
35,7
Madera
64,3
64,3
100,0
Total
14
100,0
100,0
Grafico n 16:
92
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Tierra aplana
13
92,9
92,9
92,9
Cemento Pulido
7,1
7,1
100,0
Total
14
100,0
100,0
93
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 18:
|
FUENTE: EQUIPO TCNICO
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Concreto Armando
7,1
7,1
7,1
Plancha de Calamina
13
92,9
92,9
100,0
Total
14
100,0
100,0
94
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n19:
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
si
21,4
21,4
21,4
no
11
78,6
78,6
100,0
Total
14
100,0
100,0
95
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 20:
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
10
71,4
71,4
71,4
28,6
28,6
100,0
Total
14
100,0
100,0
96
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 21:
vii. En el Cp. Villa Progreso las familias han realizado alguna mejora en su
vivienda en el ltimo ao?
Cuadro n 42: En el ltimo ao ha realizado alguna mejora en su vivienda?
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
si
14,3
14,3
14,3
no
12
85,7
85,7
100,0
Total
14
100,0
100,0
97
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 22:
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
11
78,6
78,6
78,6
Ro Acequia
21,4
21,4
100,0
Total
14
100,0
100,0
vivienda
Vlidos
98
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
14
100,0
100,0
100,0
99
GOBIERNO REGIONAL JUNN
viviendas.
CUADRO N 45: Tiene Telefono en la vivienda?
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
14
100,0
100,0
100,0
100
GOBIERNO REGIONAL JUNN
GRAFICO N 25:
Tipo de alumbrado que tienen la viviendas en el C.P. Villa Progreso
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
14
100,0
100,0
100,0
101
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
no
14
100,0
100,0
100,0
102
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
si
11
78,6
78,6
78,6
no
21,4
21,4
100,0
Total
14
100,0
100,0
103
GOBIERNO REGIONAL JUNN
vii.
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Textos
14,3
14,3
14,3
Cuentos
7,1
7,1
21,4
LIBROS Y CUENTOS
64,3
64,3
85,7
no hay en casa
14,3
14,3
100,0
Total
14
100,0
100,0
104
GOBIERNO REGIONAL JUNN
|
FUENTE: EQUIPO TCNICO
en un 78.60% son
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Obrero
21,4
21,4
21,4
Trabajo Independiente
11
78,6
78,6
100,0
Total
14
100,0
100,0
105
GOBIERNO REGIONAL JUNN
ii. Donde desempea su ocupacin principal los jefes de familia del CP. Villa
Progreso ?
Como se puede apreciar en el Cp. Villa Progreso en un 54.17% trabajan en
la chacra y solo un 41.67% se dedican a otras actividades y tienen otras
ocupaciones un 4.2%.
CUADRO N 51: Donde desempea su ocupacin principal?
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
En la chacra
14
100,0
100,0
100,0
106
GOBIERNO REGIONAL JUNN
iii. En Cp. Villa Progreso los jefes de familia Tienen Ud. Alguna ocupacin
secundaria?
Como se puede apreciar en el Cp. Villa Progreso se dedican solo a la
agricultura y no tienen otra actividad u ocupacin secundaria, solo un 7.10 %
tiene una actividad secundaria.
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
si
7,1
7,1
7,1
no
13
92,9
92,9
100,0
Total
14
100,0
100,0
107
GOBIERNO REGIONAL JUNN
CUADRO N 53: Estuvo (.....) matriculado en algun centro educativo este ao y/o el anterior
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
No se matriculo el ao pasado
pero si este ao
Total
42,9
42,9
42,9
57,1
57,1
100,0
14
100,0
100,0
108
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grfico N 33: Estuvo (.....) matriculado en algn centro educativo este ao y/o el anterior
Vlidos
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
2,00
3,00
4,00
5,00
6,00
8,00
10,00
15,00
4
1
2
2
1
1
2
1
28,6
7,1
14,3
14,3
7,1
7,1
14,3
7,1
28,6
7,1
14,3
14,3
7,1
7,1
14,3
7,1
Total
14
100,0
100,0
Porcentaje
acumulado
28,6
35,7
50,0
64,3
71,4
78,6
92,9
100,0
109
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 34: Cunto tiempo le toma a su llegar caminando desde la vivienda hasta la
I.E. (minutos)
CUADRO N 55: Quin suele acompaar a (....) desde su vivienda hasta su I.E.
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
F
U
Padre
21,4
21,4
21,4
Madre
N
64,3
64,3
85,7
T
Hermano
7,1
7,1
92,9
Nadie
7,1
7,1
100,0
Total
14
100,0
100,0
Vlidos
Porcentaje
E
:
QUIEQUIPO TCNICO
110
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 35: Quin suele acompaar a (....) desde su vivienda hasta su I.E.
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Padre
14,3
14,3
14,3
Madre
64,3
64,3
78,6
Hermano
14,3
14,3
92,9
Nadie
7,1
7,1
100,0
Total
14
100,0
100,0
111
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 36: Quin suele acompaar a (....) desde la I.E. hasta su vivienda
CUADRO N 57: En qu idioma se comunica la profesora de (.......) para dar las clases en el
centro educativo
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Castellano
14
100,0
100,0
100,0
112
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 37:
CUADRO N 58: Qu tan contento se encuentra con el centro educativo al que asiste el nio
(....) en el siguiente aspecto:En cuanto a ESCRITURA
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Regular
7,1
7,1
7,1
Contento
13
92,9
92,9
100,0
Total
14
100,0
100,0
113
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 38:
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Descontento
50,0
50,0
50,0
Contento
28,6
28,6
78,6
Muy contento
14,3
14,3
92,9
No sabe/No opina
7,1
7,1
100,0
Total
14
100,0
100,0
114
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 39:
CUADRO N 60: Qu tan contento se encuentra con el centro educativo al que asiste el nio
(....) en el siguiente aspecto:En cuanto a AL TRATO DE LOS DOCENTES
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Descontento
7,1
7,1
7,1
Contento
64,3
64,3
71,4
Muy contento
28,6
28,6
100,0
Total
14
100,0
100,0
115
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 40:
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Regular
7,1
7,1
7,1
Contento
10
71,4
71,4
78,6
Muy contento
21,4
21,4
100,0
Total
14
100,0
100,0
116
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 41:
CUADRO N 62: Con qu frecuencia se dan las reuniones entre el maestro de sus hijos y los padres
de familia?
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
14
100,0
100,0
100,0
117
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 42:
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Si, siempre
14
100,0
100,0
100,0
118
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 43:
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Actividades,
eventos
que
realiza la I.E.
Aprendizaje de los nios
Vlidos
11
78,6
78,6
78,6
14,3
14,3
92,9
7,1
7,1
100,0
100,0
100,0
14
119
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 44:
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
No
42,9
42,9
42,9
Si, a la APAFA
35,7
35,7
78,6
7,1
7,1
85,7
14,3
14,3
100,0
Total
14
100,0
100,0
120
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 45:
v. Cada cunto tiempo usted y/o el apoderado le leen y/o cuentan historias y/o
cuentos a los nios?
Se puede apreciar que en un 14.30% leen cuentos y/o cuentan historias a sus
nios.
CUADRO N 66: Cada cuanto tiempo usted y/o el apoderado le leen y/o cuentan historias y/o cuentos a los
nios?
Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
14,3
14,3
14,3
42,9
42,9
57,1
21,4
21,4
78,6
Nunca
21,4
21,4
100,0
Total
14
100,0
100,0
121
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 46:
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
Perdidos
Total
No hay en casa
28,6
30,8
30,8
No hay tiempo
64,3
69,2
100,0
Total
13
92,9
100,0
Sistema
7,1
14
100,0
122
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Grafico n 47:
123
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Es necesario resaltar que dentro del rea de influencia del CP. De Villa
Progreso de ubican 03 CP. Bolivar, Quimutari y Marginal , se hizo en sondeo
y estos cp. Tambin brindan un servicio de educacin inicial deficiente e
inadecuado.
124
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Porcentaje
Porcentaje vlido
Porcentaje
acumulado
Vlidos
2,00
28,6
28,6
28,6
3,00
7,1
7,1
35,7
4,00
14,3
14,3
50,0
5,00
14,3
14,3
64,3
6,00
7,1
7,1
71,4
8,00
7,1
7,1
78,6
10,00
14,3
14,3
92,9
15,00
7,1
7,1
100,0
Total
14
100,0
100,0
125
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Poblacin.-
2.1.2.1. Nios de 3 a 5 aos que viven en el CP. Villa Progreso sin servicio de
educacin inicial.(UGEL)
Se ha tomado como referencia los datos proporcionados por la UGELPANGOA, para determinar los nios no atendidos en el CP. Villa Progreso
del rango normativo 03 a 05 aos.
2 aos
3 aos
4 aos
10
TOTAL
24
126
GOBIERNO REGIONAL JUNN
AO
ACADMICO
2013
EDAD
3 AOS
4 AOS
5 AOS
6 AOS
N DE
ALUMNOS
TOTAL
2
6
5
0
13
PORCENTAJE
15%
46%
38%
0%
100%
127
GOBIERNO REGIONAL JUNN
10
02
.5
0
10
03
.0
0
23,14
1003.00
10
03
.5
0
.50
1003
1005.00
1004.50
1004
.00
1003.50
91,2
1004.00
1003.50
1005.00
93,03
23,15
1004.50
128
GOBIERNO REGIONAL JUNN
129
GOBIERNO REGIONAL JUNN
130
GOBIERNO REGIONAL JUNN
131
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Fotografa N 04: desarrollo del levantamiento topogrfico del terreno donado para la construccin
de la institucin educativa.
132
GOBIERNO REGIONAL JUNN
AMBIENTES
CUENTA
REA
ESTADO
Si Rustico
18 m2
Malo
SSHH. de alumnos
Si
1 m2
Malo
No
Cocina
No
Comedor
No
SSHH. docente
No
Tpico
No
Direccin
No
Secretaria
No
Tpico
No
No
Vivienda de docentes
No
No
Aula
133
GOBIERNO REGIONAL JUNN
ndice de Ocupacin.
Aula
Uso
rea
Alumnos
ndice
de
Ocupacin
Piso
Techo
Ventana
Puerta
Iluminacin
Ventilacin
Condicin
inicial
18m2
13
1.38 m2
malo
malo
malo
malo
malo
regular
Inadecuada
Orientacin:
La infraestructura de la Institucin educativa no se encuentra orientada
dentro de lo establecido por las Normas Tcnicas para Jardines, ya que no
cuenta con las reas y medidas mnimas para su normal funcionamiento.
Seguridad:
Se evidencia problemas de seguridad ya que la infraestructura ha sido
habilitada por los padres de familia y comuneros del Cp. De Villa
Progreso, por tanto las caractersticas ponen en riesgo la seguridad de los
nios.
Iluminacin
No posee una buena orientacin lo que no le permite contar con
iluminacin solar, no cuenta con ventanas y por la orientacin la
iluminacin del aula no es buena, no cumplindose las exigencias de
cubrir los 300-400 luxes recomendables por cada aula en el turno
maana.
134
GOBIERNO REGIONAL JUNN
material de construccin
135
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Cerco Perimtrico
No tiene cerco perimtrico ni prtico de ingreso lo cual dificulta el
control de ingreso y salida y peor de la seguridad de los nios
La Accesibilidad, se accede a la institucin educativa de Villa Progreso por
una va afirmada no tiene cerco perimtrico ni prtico de ingreso lo cual
dificulta el control ni la seguridad de los nios el nio que viene de la zona
ms alejada hace 20 minutos en llegar a la institucin educativa.
adosadas a vigas de madera de 2x2 las cuales se unen a otras maderas para
formar un tijeral para el soporte de la cobertura que es de calamina. La
construccin est en psimas condiciones.
La construccin de esta infraestructura se inici en 2010 para que funcione
como PRONOI, y el 2012 se coloca un piso de cemento con colaboracin de
APAFA de la institucin educativa.
A.3. Diagnstico de los Servicios.Servicio de Agua Potable: en la zona se consume agua potable y que en el
terreno se encontr un punto de agua la cual est conectado a una red existente
en el centro poblado.
Servicio de Desage: en el centro poblado no existe una red de desage por lo
que cada bao se encuentra sobre un silo y agravando la situacin la
construccin de dichos silos no tienen una ubicacin adecuada.
137
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Estado de Mesas
Seccin
Rectangulares Biipersonales
Bueno
Bueno
Regular
Malo
Total
Regular
Malo
14
Los muebles del jardn no son aptos para un desarrollo de clases en grupo y no
son adecuados para los nios de
elaborados por los propios padres de familia sin cumplir con los estndares de
normativos.
138
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Fotografa N 08: vista del equipamiento y mobiliario con el que cuenta el nivel inicial.
Fotografa N 09: vista de los recursos pedaggicos, los cuales son insuficientes para los alumnos.
139
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Fotografa N 10: vista de los recursos pedaggicos, los cuales son insuficientes para los alumnos.
Apellidos y Nombres
Cargo
Director
Profesor
140
GOBIERNO REGIONAL JUNN
de
algunos mtodos
criterios
de
aprendizaje
en
el
aula
141
GOBIERNO REGIONAL JUNN
familia
Las causas indirectas relacionadas a la causa directa 3 son:
Limitada capacitacin al director docente.
Dbil participacin de los padres de familia respecto al reconocimiento, uso
y cuidado del material educativo
2.2.3. ANLISIS DE LOS EFECTOS DEL PROBLEMA
a. Efecto Directo:
En la visita de inspeccin realizada a los ambientes, se defini como un efecto
directo:
Incomodidad de los alumnos y docente; Los alumnos vienen desarrollando sus
actividades en un ambiente inadecuado.
Los efectos indirectos relacionados al efecto directo 1 son:
Incremento de la desercin y ausentismo: provocado debido a las condiciones
y deficiencias en la cobertura del servicio educativo hace que disminuya,
y
se
presente
el
retiro
de
los
142
GOBIERNO REGIONAL JUNN
que
143
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Efecto Indirecto
Efecto Indirecto
Incremento de la desercin y
ausentismo
Desmotivacin al estudio de la
poblacin estudiantil
Efecto Indirecto
Reduccin de los niveles de eficiencia y
eficacia en el desarrollo de las
actividades acadmicas y administrativas
Efecto Directo
Efecto Directo
Deficiente enseanza y
Aprendizaje de los alumnos
NIOS DE 3 A 5 AOS DE LA I.E N 30678 DEL CENTRO POBLADO VILLA PROGRESO, ACCEDEN A INADECUADOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DE NIVEL INICIAL ESCOLARIZADO.
Causa Directa
Causa Directa
Causa Indirecta
Inadecuados
ambientes educativos,
administrativos,
sanitarios y
recreativos.
Causa Indirecta
Carencia de cerco
perimtrico y
accesos
inadecuados a la
I.E.I
E
F
E
C
T
O
S
Efecto Indirecto
Deficiente formacin integral
de los alumnos
Causa Indirecta
Carencia de mobiliario
de alumnos y
docentes.
Pedaggica y
Administrativa.
Causa Indirecta
Inadecuado e
insuficiente recursos
pedagogicos para el
desarrollo acadmico
de los alumnos.
PROBLEMA
CENTRAL
Causa Directa
Deficiente desarrollo de capacidades
de los directores-docentes y padres
de familia.
Causa Indirecta
Limitada
capacitacin al
director docente.
Causa Indirecta
Dbil participacin de
los padres de familia
respecto al
reconocimiento, uso y
cuidado del material
educativo
Pedaggica y
Administrativa.
C
A
U
S
A
S
14
PROBLEMA CENTRAL
OBJETIVO CENTRAL
PROYECTO
NIOS DE 3 A 5 AOS DE LA
I.E N 30678 DEL CENTRO
POBLADO VILLA PROGRESO,
ACCEDEN A ADECUADOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DE
NIVEL INICIAL ESCOLARIZADO
145
GOBIERNO REGIONAL JUNN
b. Medio Directo 2:
Adecuado mobiliario y recursos pedaggicos
El medio fundamental relacionado es:
Existencia de mobiliario de alumnos y docentes.
Adecuada y suficiente recursos pedagogicos para el desarrollo acadmico de los
alumnos.
c. Medio Directo 3:
Eficiente desarrollo de capacidades de los directores-docentes y padres de familia.
El medio fundamental relacionado es:
Adecuada capacitacin al director docente.
Participacin de los padres de familia respecto al reconocimiento, uso y cuidado del
material educativo
2.3.2. ANLISIS DE FINES
Planteado el objetivo central que se pretende lograr aqu se determinan las consecuencias
positivas a obtener con la solucin del problema. Para determinar al igual que los medios, los
fines se han definido expresando el lado positivo de los efectos de la situacin negativa.
Anlisis de Fines:
a. Fin Directo:
Comodidad de los alumnos y docente
Los Fines indirectos relacionados al efecto directo1 son:
Disminucin de la desercin y ausentismo
Motivacin al estudio de la poblacin estudiantil.
b. Fin Directo:
Eficiente enseanza y aprendizaje de los alumnos
Los Fines indirectos relacionados al efecto directo1 son:
146
GOBIERNO REGIONAL JUNN
147
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Fin Indirecto
Fin Indirecto
Disminucin de la desercin
y ausentismo
Motivacin al estudio de la
poblacin estudiantil
Fin Indirecto
Aumento de los niveles de eficiencia y
eficacia en el desarrollo de las
actividades acadmicas y administrativas
Fin Indirecto
Eficiente formacin integral de
los alumnos
F
I
N
E
S
Fin Directo
Fin Directo
NIOS DE 3 A 5 AOS DE LA I.E N 30678 DEL CENTRO POBLADO VILLA PROGRESO, ACCEDEN A ADECUADOS SERVICIOS
EDUCATIVOS DE NIVEL INICIAL ESCOLARIZADO.
Medio Directo
Medio Directo
Medio Fundamental
Adecuados ambientes
educativos,
administrativos,
sanitarios y
recreativos.
Medio Fundamental
Existencia de cerco
perimtrico y acceso
adecuado a la I.E.I
Medio Fundamental
Existencia de
mobiliario de alumnos
y docentes.
.
Medio Fundamental
Adecuado y suficiente
recursos pedagogicos
para el desarrollo
acadmico de los
alumnos.
OBJETIVO
CENTRAL
Medio Directo
Eficiente desarrollo de capacidades
de los directores-docentes y padres
de familia.
Medio
Fundamental
Adecuada
capacitacin al
director docente.
Medio Fundamental
Participacin de los
padres de familia
respecto al
reconocimiento, uso y
cuidado del material
educativo
Pedaggica y
Administrativa.
M
E
D
I
O
S
14
8
149
GOBIERNO REGIONAL JUNN
2.4.1.
IMPRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
E
Medio
Fundamental
1.1
Adecuados
ambientes
educativos,
administrativos,
sanitarios y
recreativos.
Medio
Fundamental
1.2
Existencia de
cerco perimtrico
y adecuados
accesos a la a
I.E.I
Medio
Fundamental
2.1
Existencia de
mobiliario de
alumnos y
docentes.
.
Medio
Fundamental
2.2
Adecuado y
suficiente recursos
pedagogicos para
el desarrollo
acadmico de los
alumnos.
Medio
Fundamental
3.1
Adecuada
capacitacin al
director
docente.
PRESCINDIBLE
E
Medio
Fundamental
3.2
Participacin de los
padres de familia
respecto al
reconocimiento,
uso y cuidado del
material educativo
Pedaggica y
Administrativa.
15
GOBIERNO REGIONAL JUNN
2.4.2.
RELACIN DE COMPLEMENTARIEDAD
COMPLEMENTARIOS
IMPRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
Medio
Fundamental
1.1
Adecuados
ambientes
educativos,
administrativos,
sanitarios y
recreativos.
Medio
Fundamental
1.2
Existencia de
cerco perimtrico
y adecuados
accesos a la I.E.I
Medio
Fundamental
2.1
Existencia de
mobiliario de
alumnos y
docentes.
.
Medio
Fundamental
2.2
Adecuado y
suficiente recursos
pedaggicos para
el desarrollo
acadmico de los
alumnos.
PRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
Medio
Fundamental
3.1
Adecuada
capacitacin al
director
docente.
Medio
Fundamental
3.2
Participacin de los
padres de familia
respecto al
reconocimiento,
uso y cuidado del
material educativo
Pedaggica y
Administrativa.
15
GOBIERNO REGIONAL JUNN
2.4.3.
PLANTEAMIENTO DE ACCIONES
COMPLEMENTARIOS
IMPRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
PRESCINDIBLE
E
Medio
Fundamental
1.1
Existencia de
ambientes
educativos,
administrativos,
sanitarios y
recreativos.
Medio
Fundamental
1.2
Existencia de
cerco perimtrico
y acceso
adecuados a la
I.E.I
Medio
Fundamental
2.2
Adecuado y
suficiente recursos
pedaggicos para
el desarrollo
acadmico de los
alumnos.
Medio
Fundamental
2.1
Adecuado y
suficiente
mobiliario de
alumnos y
docentes.
.
PRESCINDIBLE
E
Medio
Fundamental
3.1
Adecuada
capacitacin al
director
docente.
Medio Fundamental
3.2
Participacin de los padres
de familia respecto al
reconocimiento, uso y
cuidado del material
educativo
Pedaggica y
Administrativa.
ACCIN 1.1.A
Construccin de 02 mdulos de nivel
inicial de material noble, el 01 aula
tendra una dimensin de 59m2, 01 sh
de nios, 01 sh de nias de 6 m2 cada
uno, 02 depsitos de material
educativo de 05 m2, 01 saln de usos
mltiples de 73 m2, 01 cocina de 12.30
m2, 01 depsito de alimentos de 7.20
m2, 01 direccin de 13.20 m2, 01
tpico ms servicios de 22.5 m2, 01 SH
de profesores de 9 m2 y 01 cuarto de
limpieza de 4.20 m2 estos sern de
sistema aporticado con muros de
alballileria, el techo de losa
aligerada, con acabados de
calamina metlica, piso de concreto
y acabado en piso cermico para
todos los ambientes, ventanas de
fierro y cristales laminados,
aparatos sanitarios estn
adecuados para nios en tamao, y
color blanco, la partida de pintura
est a base dos manos, instalacin
del sistema sanitario, elctrico y
tratamiento de aguas residuales.
ACCIN 1.2
Construccin de
cerco perimtrico
tipo rejas, prtico
de ingreso,
veredas interiores
y exteriores y
adecuados
accesos a la I.E.
ACCIN 2.1.
Adquisicin de
mobiliario
educativo y
administrativo
ACCIN 2.2.
ACCIN 3.1.
ACCIN 3.2.
Adquisicin de
recursos pedaggicos,
juegos didcticos e
instalacin de rea de
juegos recreativos
Desarrollo de
programas de
capacitacin
con mdulos
itinerantes
para el director
y profesor
Desarrollo de
programas de
capacitacin con
mdulos
itinerantes a los
padres de
familia
15
GOBIERNO REGIONAL JUNN
ACCIN 1.1.B
Construccin de 02 mdulos de nivel inicial de material noble, el 01 aula tendra una dimensin de 59m2, 01 sh de nios, 01 sh
de nias de 6 m2 cada uno, 02 depsitos de material educativo de 05 m2, 01 saln de usos mltiples de 73 m2, 01 cocina
de 12.30 m2, 01 depsito de alimentos de 7.20 m2, 01 direccin de 13.20 m2, 01 tpico ms servicios de 22.5 m2, 01 SH de
profesores de 9 m2 y 01 cuarto de limpieza de 4.20 m2 sern de sistema aporticado con muros de alballileria, el techo
de losa aligerada, con acabados de calamina metlica, piso de porcelanato de 0.40 x 0.40 ms. (Importado) en
todos los ambientes, ventanas de aluminio y cristales templados, los aparatos sanitarios son del tipo fluxometrico, pintura
oleo mate. Instalacin del sistema sanitario, elctrico y tratamiento de aguas residuales.
NOTA:
ACCIONES MUTUAMENTE EXCLUYENTES
ACCIONES COMPLEMENTARIAS
15
GOBIERNO REGIONAL JUNN
III. FORMULACIN Y
EVALUACIN
154
GOBIERNO REGIONAL JUNN
3.1.
HORIZONTE DE EVALUACIN
Para el presente proyecto se establece un horizonte de evaluacin de 10 aos, periodo que permitir
efectuar un seguimiento y evaluacin ex post para verificar el cumplimiento de los objetivos del
proyecto.
3.1.1. DURACIN DE LAS FASES Y ETAPAS
INVERSIN (AO 0)
ETAPA I (3 meses)
Elaboracin de
Implementacin de
Implementacin de
Desarrollo de
Estudios
la infraestructura
Mobiliario y recursos
capacitaciones
Definitivos
educativa
pedaggicos
Post Inversin:
Esta fase del proyecto presentar las etapas de operacin mantenimiento y evaluacin ex
post de la infraestructura y equipamiento del proyecto.
Operacin mantenimiento: Esta fase se efectuar a partir de la culminacin de la
construccin de la obra en donde se iniciar la operacin con el uso de las aulas para la
imparticin de las clases y en donde los beneficiarios se harn cargo del mantenimiento de la
infraestructura.
Evaluacin ex post: Es la evaluacin que se efectuar al final de la vida til del proyecto
que ser a los 10 aos de instalada.
155
GOBIERNO REGIONAL JUNN
OPERACIN Y
MANTENIMIENTO
EVALUACIN EX
POST
10 aos
10 aos
DURACIN
ELABORACIN: EQUIPO TCNICO
ALTERNATIVA I
ALTERNATIVA II
10 aos
10 aos
Categoras
Casos
03 aos
04 aos
05 aos
Total
7
3
10
20
%
2.79%
1.20%
3.98%
POBLACIN DE REFERENCIA
AO
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
3 AOS
7
7
7
8
8
8
8
9
9
9
9
10
10
10
10
11
11
4 AOS
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5 AOS
10
10
11
11
11
11
12
12
12
13
13
14
14
14
15
15
16
TOTAL
20
21
21
22
22
23
24
24
25
26
26
27
28
29
30
30
31
2 aos
3 aos
4 aos
10
TOTAL
24
157
GOBIERNO REGIONAL JUNN
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
24
2013
25
2014
25
2015
26
2016
27
2017
28
30678
28
2019
29
2020
30
2021
31
2022
32
2023
33
significativa de nios que no estn siendo atendido considerando que el ao 2013 se cuenta
con 13 nios que asisten a institucin educativa n 30678, tambin es necesario mencionar
que el centro poblado de Villa Progreso es una zona que se caracteriza por tener una
confluencia de personas de comunidades nativas del Distrito de Pangoa.
CUADRO N 83
Poblacin Estudiantil
Inicial
13
Tasa de Crecimiento por
Ao
Total
13
Total
158
GOBIERNO REGIONAL JUNN
TC 2012-2013
TC Promedio
TASA DE CRECIMIENTO I.E.
0,30%
Asumir tasa de crecimiento de la demanda efectiva igual a 0.3% anual, cuando no se cuente con registros
de matrcula (se cuenta con registro de matrcula de solo un ao previo) o no sean confiables (presentan
variaciones de una magnitud significativa). El Director de la IE debe suscribir una carta que consigne la
situacin sealada sobre los registros de matrcula.
*FUENTE CME 06-MEF
Nivel
Inicial
Seccin
nica
Total
10
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
Edad
Turno
3 AOS
Maana
4 AOS
Maana
5 AOS
Maana
13
13
13
13
14
15
15
15
15
15
17
18
TOTAL ALUMNOS
2013
FUENTE: NOMINAS DE MATRICULA I.E.I N 30678/ tasa de crecimiento 2.816 %, segn CME06.
FUNCIN
DENOMINACIN
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
AULA 3, 4 y 5
PEDAGGICA
AOS
Total
Recursos Humanos: La I.E.I. 30678 demanda de dos profesoras para el desarrollo adecuado
de las actividades escolares
CUADRO N 86: DEMANDA DE LOS RECURSO HUMANOS
PERSONAL
CANTIDAD
Docente
1
ELABORACIN: EQUIPO TCNICO
159
GOBIERNO REGIONAL JUNN
NO
FUNCIN
AULA
NIVEL
PEDAGGICA
INICIAL
EDAD (En
aos)
3-5 aos
N DE
ALUMNOS
13
Recomendacin
Construccin de I.E.I
Materiales, Equipo y Mobiliario: Todos los materiales, equipos y mobiliarios con los que se
cuenta en el aula ha sido proporcionada por la I.E. primaria y/o donado por los padres de
familia. Por lo que se considera igual a CERO.
Recursos Humanos: La I.E.I. 30678 cuenta con 01 profesoras asignadas por la UGELPANGOA y una directora
CUADRO N 88: SITUACIN ACTUAL DE LOS RECURSO HUMANOS
PERSONAL
CANTIDAD
Docente
Director
1
ELABORACIN: EQUIPO TCNICO
CONDICIN
APELLIDOS Y NOMBRES
CARGO
NOMB
CONTR.
DIRECTOR/
DOCENTE
DOCENTE
HABER
S/.
ESP.
NIVEL
MAG.
1200
INICIAL
II
1200
INICIAL
II
160
GOBIERNO REGIONAL JUNN
PROYECCIN DE LA OFERTA
Nivel Inicial
Nivel
Inicial
Aula
Seccin
Edad
(s) que
2013
ocupa
3 AOS
Inicial
Total
Turno
nica
4 AOS
5 AOS
2013
2014
2015
2016
2017
30678 2019
10
2020
2021
2022
2023
Maana
Maana
Maana
TOTAL ALUMNOS
3.4.
BALANCE OFERTA-DEMANDA
Analizado la demanda representado por los nios que asisten a la institucin Educativa de Nivel
Inicial n 30678, y por otro lado la capacidad de proveer los servicios de educacin de la I.E.
INICIAL N 30678 se procede a realizar el anlisis Balance Oferta-Demanda, con el propsito de
conocer la magnitud de la demanda insatisfecha o brecha, a la cual est orientado las alternativas.
Luego de haber ensayado las alternativas de racionalizacin; es decir, analizado la oferta actual que
ya no ofrece atencin adecuada hacia el futuro y la demanda proyectada representada por la
poblacin escolar estimada para el periodo de horizonte planeado, que demuestra la existencia de la
demanda insatisfecha.
El nmero de alumnos que demandar los servicios educativos que brinda el Proyecto
El nmero de alumnos que demandaran los servicios del proyecto se calcula como la diferencia entre
la demanda efectiva con proyecto y la oferta optimizada de la I.E. como se resume en el siguiente
cuadro.
161
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Nivel Inicial
Nivel
Edad
Inicial
Inicial
Turno
10
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
3 AOS
-2
-2
-2
-2
-2
-2
-2
-2
-2
-2
-3
-3
4 AOS Maana
-6
-6
-6
-6
-7
-7
-7
-7
-7
-7
-8
-8
5 AOS
-5
-5
-5
-5
-5
-6
-6
-6
-6
-6
-6
-7
-13
-13
-13
-13
-14
-15
-15
-15
-15
-15
-17
-18
TOTAL ALUMNOS
Secciones Requeridas
Oferta optimizada
ambientes
Brecha ambientes
2014
2015
2016
2017
30678
2019
2020
2021
2022
2023
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
-1
En este sentido la brecha de ambientes estara dada por la diferencia entre nmero total de secciones
requeridas y la oferta optimizada de ambientes (recurdese que se ofrece un solo turno).
Las aulas que se requerirn ser construidas, para ello se comparar la brecha de ambientes con el
nmero de aulas que pueden ser reparadas o sustituidas segn el anlisis de la situacin actual de la
oferta.
162
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Requerimiento de aulas
reparadas
Requerimientos de aulas
Mejoradas
Requerimiento de
construccin de nuevas
aulas
2013
2014
2015
2016
2017
30678
2019
2020
2021
2022
2023
3.5.
163
GOBIERNO REGIONAL JUNN
MODULO - 01
REA
TRIBUTARIA
PISO
AULA/ AMBIENTE
M2
Direccin
13.20
Tpico + bao
22.50
Bao de Profesores
9.00
Cocina
12.30
Depsito de Alimentos
7.20
Depsito de Limpieza
4.20
Sum
73.00
141.40
17.47
MUROS
TOTAL REA CONSTRUIDA
158.87
MODULO - 03
REA
TRIBUTARIA
PISO
AULA/ AMBIENTE
Aula
M2
59.00
5.00
Bao de nios
5.75
Bao de nias
5.75
75.50
8.46
83.96
164
GOBIERNO REGIONAL JUNN
SISTEMA
1
DE AGUA
AMBIENTE
REA M2
TANQUE CISTERNA
7.25
TANQUE ELEVADO
TOTAL
7.25
14.50
165
GOBIERNO REGIONAL JUNN
SISTEMA
1
AMBIENTE
REA M2
TANQUE SPTICO
5.25
POZOS DE PERCOLACIN
TOTAL
3.46
8.71
166
GOBIERNO REGIONAL JUNN
ACCIN 1.2.: Construccin de cerco perimtrico tipo rejas, portico de ingreso veredas
interiores y exteriores y adecuados accesos a la I.E.
Construccin de cerco perimtrico: Construccin de cerco perimtrico (de ladrillo KK.
De 18 huecos de 9x15x24 cm con zapatas, columnas y vigas de concreto armado) por tres
lados perimetrales con un total de 201.34 ml. La parte frontal del de la I.E.I. contar con
cerco metlico tipo rejas, como cimiento de concreto simple con un total de 19.97 ml.
Pisos y veredas interiores y exteriores: Acabado en pisos interiores y exteriores de
cemento pulido, colerado y bruado cada 1.00 m, e=4" mezcla 1:4.
CERCO
PERIMTRICO
TRAMOS
ML
INGRESO PRINCIPAL
4.43
CERCO PERIMTRICO DE
LADRILLO
201.34
19.67
225.44
P. GENERAL
M2
VEREDA EN INGRESO
PRINCIPAL
VEREDA INTERIOR (PATIO
MULTIFUNCIONA
288.24
VEREDA DE MODULO - 01
59.20
VEREDA DE MODULO - 01
38.98
41.65
REA DE JUEGOS
123.01
HUERTO
166.50
TOTAL M2
717.58
167
GOBIERNO REGIONAL JUNN
2.
01
pizarras acrlicas, 01 pupitres y silla para docente y 02 silla metlica con forro, 02 estantes
metlicos y 02 estantes metlicos de 2.4 x 1.2x 2.4 m para materiales, as como mobiliarios
para el saln de usos mltiples, direccin tpico (camilla, armario metlico, botiqun, biombo
de 03 cuerpos y escalinata de 3 peldao), equipos para la cocina y dispensa.
El requerimiento es como se muestra en el siguiente cuadro:
CUADRO N 100: MOBILIARIO
MOBILIARIO
AULAS
MESAS DE MADERA NI OS
SI LLAS DE MADERA NI OS
PI ZARRA ACRI LI CA DE 1.20 X 2.40 m
ESCRI TORI O DE MELAMI NA
SI LLA DE PROFESOR
ESTANTES DE MELAMI NE
5.00
25.00
1.00
1.00
1.00
2.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
3.00
UND
5.00
25.00
25.00
5.00
1.00
5.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
4.00
2.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
3.00
1.00
1.00
1.00
2.00
1.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
4.00
UND
168
GOBIERNO REGIONAL JUNN
EQUIPAMIENTO
AULAS
TELEVISOR
DVD
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
5.00
1.00
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
UND
JGO
S..U.M.
TELEVISOR
DVD
COMPUTADORA COMPLETO (I-5) PARA NIOS
EQUIPO DE SONIDO + MICROFONO
DIRECCION
COMPUTADORA COMPLETO (I-5)
IMOPRESORA LASER
COCINA + DESPENSA
REFRIGERADORA
COCINA SEMIINDUSTRIAL + BALON DE GAS
HORNO MICROONDAS
CAMPANA EXTRACTORA
UTENSILIOS
169
GOBIERNO REGIONAL JUNN
1.00
UND
1.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
UND
1.00
UND
1.00
UND
1.00
6.00
1.00
1.00
1.00
2.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
MODULO CONSTRUCCION
MUEBLE REBATIBLE
ALFOMBRA
KIT DE JUEGOS DE CONSTRUCION
MODULO JUEGOS DE ATENCION
MESA DE NIOS
KIT DE JUEGOS DE ATENCION
MODULO BIBLIOTECA
ALFOMBRA DE LA ZONA
KIT DE BIBLIOTECA
MODULO DIBUJO Y PINTURA
ROTAFOLIO
MATERIALES
MODULO MUSICA
INSTRUMENTOS MUSICALES
MODULO EXPERIMENTOS
KIT MATERIALES EXPERIMENTOS
MODULO HIGENIZACION
ESPEJOS
MODULO DE SICOMOTROCIDAD
ESCALERAS
PELOTAS DE PSICOMOTROCIDAD
CUBOS
CILINDROS
RAMPAS
COLCHONETAS
AREA DE JUEGOS
SUBE Y BAJA (METALICO)
RESBALADERA
COLUMPIO
Mejoramiento de Juegos Infantiles: Se dotarn de nuevos juegos infantiles las cuales son:
01 columpio, 01 sube baja, 01 resbaladera, dichos juegos son de estructura metlica.
170
GOBIERNO REGIONAL JUNN
3.
CAPACITACIONES
ACCIN 3.1.: Desarrollo de programas de capacitacin con mdulos itinerantes para el
director y profesor:
Desarrollo de Capacitaciones dirigido a los Docentes y director de la Institucin Educativa de
Nivel Inicial, en la etapa de ejecucin del proyecto.
El programa de capacitacin para los docentes y director se desarrollara acorde a lo estipulado
en el CME06. Se desarrollaran dos programas de capacitacin:
1 CAPACITACIN EN ELABORACIN DE INSTRUMENTOS DE GESTIN
DURACIN
: 5 das
LUGAR
: 5 das
8 CME06, pag n 8
171
GOBIERNO REGIONAL JUNN
LUGAR
Distrito de Pangoa.
BENEFICIARIOS : Padres de familia de los nios y nias de 03 a 05 aos del centro
poblado Villa Progreso -Distrito de Pangoa.
OBJETIVOS:
c) Dar a conocer la importancia a los padres de familia, sobre
la utilizacin de los
9 CME06, pag n 8
172
GOBIERNO REGIONAL JUNN
ALTERNATIVA 2:
1.
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
ACCIN 1.1:Construccin de 02 mdulos de nivel inicial de material noble, el aula
tendr una dimensin de 59m2, 01 SH de nios, 01 SH de nias de 6 m2 cada uno, 02
depsitos de material educativo de 05 m2, 01 saln de usos mltiples de 73 m2, 01
cocina de 12.30 m2, 01 depsito de alimentos de 7.20 m2, 01 direccin de 13.20 m2, 01
tpico ms servicios de 22.5 m2, 01 SH de profesores de 9 m2 y 01 cuarto de limpieza de
4.20 m2 sern de sistema aporticado con muros de alballileria, el techo de losa aligerada,
con acabados de calamina metlica, piso de porcelanato de 0.40 x 0.40 mts. (importado)
en todos los ambientes, ventanas de aluminio y cristales templados, los aparatos
sanitarios son del tipo fluxometrico, pintura oleo mate.
a. Construccin del Mdulo 01:
Construccin de un pabelln de 01 nivel de 157.87 m2 de material noble, en el cual consta
de las siguientes reas: rea de espacios Administrativos (Direccin, Tpico), rea de
espacios Complementarios (Cocina, Deposito de alimentos, Baos profesores) y reas de
Espacio Educativos (Sala de Usos mltiples Jardn), Todo este se trabaj con las Normas
Tcnicas para el diseo de Locales de Educacin Bsica Regular Nivel Inicial (OINFE),
A continuacin se detallan ambientes y reas.
MODULO - 01
REA
TRIBUTARIA
PISO
1
AULA/ AMBIENTE
M2
Direccin
13.20
Tpico + bao
22.50
Bao de Profesores
9.00
10 CME06, pag n 8
173
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Cocina
12.30
Depsito de Alimentos
7.20
Depsito de Limpieza
4.20
Sum
73.00
141.40
17.47
MUROS
TOTAL REA CONSTRUIDA
158.87
MODULO - 03
REA
TRIBUTARIA
PISO
AULA/ AMBIENTE
Aula
M2
59.00
5.00
Bao de nios
5.75
Bao de nias
5.75
75.50
8.46
83.96
mas
accesorios de sujecin.
174
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Instalaciones Sanitarias, La I.E.I. tendr en sus aulas una batera de baos con
aparatos sanitarios baby con maylica blanca, dos bateras de baos con maylica
blanca y aparatos sanitarios para adultos, dotados de agua fra respectivamente. Las
aguas servidas pasaran a una red de desage que va al tanque sptico y pozo de
percolacin.
SISTEMA
1
DE AGUA
AMBIENTE
REA M2
TANQUE CISTERNA
7.25
TANQUE ELEVADO
7.25
TOTAL
14.50
175
GOBIERNO REGIONAL JUNN
SISTEMA
1
AMBIENTE
REA M2
TANQUE SPTICO
5.25
POZOS DE PERCOLACIN
3.46
TOTAL
8.71
176
GOBIERNO REGIONAL JUNN
ACCIN 1.2.: Construccin de cerco perimtrico tipo rejas, portico de ingreso veredas
interiores y exteriores:
Construccin de un cerco perimtrico: Construccin de cerco perimtrico (de ladrillo
KK. De 18 huecos de 9x15x24 cm con zapatas, columnas y vigas de concreto armado) por
tres lados perimetrales con un total de 201.34 ml. La parte frontal del de la I.E.I. contar
con cerco metlico tipo rejas, como cimiento de concreto simple con un total de 19.97 ml.
Mejoramiento de pisos exteriores: Acabado en pisos exteriores de cemento pulido,
coloreado y bruado cada 1.00 m, e=4" mezcla 1:4.
CUADRO N 107: PLANTEAMIENTO GENERAL
CERCO
PERIMTRICO
TRAMOS
ML
INGRESO PRINCIPAL
4.43
CERCO PERIMTRICO DE
LADRILLO
201.34
19.67
225.44
TOTAL ML
ELABORACIN: EQUIPO PROFESIONAL
P. GENERAL
M2
VEREDA EN INGRESO
PRINCIPAL
VEREDA INTERIOR (PATIO
MULTIFUNCIONA
288.24
VEREDA DE MODULO - 01
59.20
VEREDA DE MODULO - 01
38.98
REA DE JUEGOS
123.01
HUERTO
166.50
TOTAL M2
41.65
717.58
177
GOBIERNO REGIONAL JUNN
5.00
25.00
1.00
1.00
1.00
2.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
3.00
UND
5.00
25.00
25.00
5.00
1.00
5.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
4.00
2.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
3.00
1.00
1.00
1.00
2.00
1.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
4.00
UND
178
GOBIERNO REGIONAL JUNN
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
5.00
1.00
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
UND
JGO
S..U.M.
TELEVISOR
DVD
COMPUTADORA COMPLETO (I-5) PARA NIOS
EQUIPO DE SONIDO + MICROFONO
DIRECCION
COMPUTADORA COMPLETO (I-5)
IMOPRESORA LASER
COCINA + DESPENSA
REFRIGERADORA
COCINA SEMIINDUSTRIAL + BALON DE GAS
HORNO MICROONDAS
CAMPANA EXTRACTORA
UTENSILIOS
179
GOBIERNO REGIONAL JUNN
1.00
UND
1.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
1.00
UND
UND
1.00
UND
1.00
UND
1.00
UND
1.00
6.00
1.00
1.00
1.00
2.00
UND
UND
UND
UND
UND
UND
1.00
1.00
1.00
UND
UND
UND
MODULO CONSTRUCCION
MUEBLE REBATI BLE
ALFOMBRA
KI T DE JUEGOS DE CONSTRUCI ON
MODULO JUEGOS DE ATENCION
MESA DE NI OS
KI T DE JUEGOS DE ATENCI ON
MODULO BIBLIOTECA
ALFOMBRA DE LA ZONA
KI T DE BI BLI OTECA
MODULO DIBUJO Y PINTURA
ROTAFOLI O
MATERI ALES
MODULO MUSICA
I NSTRUMENTOS MUSI CALES
MODULO EXPERIMENTOS
KI T MATERI ALES EXPERI MENTOS
MODULO HIGENIZACION
ESPEJOS
MODULO DE SICOMOTROCIDAD
ESCALERAS
PELOTAS DE PSI COMOTROCI DAD
CUBOS
CI LI NDROS
RAMPAS
COLCHONETAS
AREA DE JUEGOS
SUBE Y BAJA (METALI CO)
RESBALADERA
COLUMPI O
Mejoramiento de Juegos Infantiles: Se dotarn de nuevos juegos infantiles las cuales son:
01 columpio, 01 sube baja, 01 resbaladera, dichos juegos son de estructura metlica.
3.
CAPACITACIONES
ACCIN 3.1.: Desarrollo de programas de capacitacin con mdulos itinerantes para el
director y profesor:
Desarrollo de Capacitaciones dirigido a los Docentes y director de la Institucin Educativa de
Nivel Inicial, en la etapa de ejecucin del proyecto.
El programa de capacitacin para los docentes y director se desarrollara acorde a lo estipulado
en el CME06. Se desarrollaran dos programas de capacitacin:
1 CAPACITACIN EN ELABORACIN DE INSTRUMENTOS DE GESTIN
DURACIN
: 5 das
180
GOBIERNO REGIONAL JUNN
LUGAR
: 5 das
LUGAR
11 CME06, pag n 8
181
GOBIERNO REGIONAL JUNN
actualizacin vinculados a Educacin Inicial en el ltimo ao, con una duracin no menor a
120 horas.12
Distrito de Pangoa.
BENEFICIARIOS : Padres de familia de los nios y nias de 03 a 05 aos del centro
poblado Villa Progreso -Distrito de Pangoa.
OBJETIVOS:
e) Dar a conocer la importancia a los padres de familia, sobre
la utilizacin de los
12 CME06, pag n 8
13 CME06, pag n 8
182
GOBIERNO REGIONAL JUNN
3.6.
COSTOS DE INVERSIN
Son los presupuestos financieros necesarios para llevar adelante los planes de inversin de
cada uno de los proyectos alternativos.
Estn referidos a los costos de intervencin, tanto de la primera como de la segunda alternativa.
TEM
02.00.00
02.01.00
02.02.00
02.02.01
02.02.02
03.00.00
03.01.00
03.02.00
918437.98
488930.07
634631.23
347,713.06
267883.71
151027.76
57680.47
12338.13
218649.27
202267.74
8946.82
7434.71
45055.79
17,098.40
RECURSO PEDAGGICOS
EQUIPAMIENTO
MATERIAL DIDCTICO
CAPACITACIONES
CAPACITACIN AL DOCENTE - DIRECTOR
CAPACITACIN A LOS PADRES DE FAMILIA
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES
UTILIDADES
27957.39
196,034.03
74,869.25
16,014.89
283806.75
262,543.53
11,612.97
9,650.25
58482.42
22,193.72
20,187.47
36288.69
26,203.34
7,769.92
10,085.36
16950.00
22001.10
11,000.55
8475.00
8475.00
11,000.55
769,585.13
998,921.50
76,958.51
90,811.05
76,958.51
SUB TOTAL
923,502.16
IGV (18%)
PRESUPUESTO REFERENCIAL
1,089,732.54
166,230.39
1,089,732.54
1,089,732.54
76,281.28
76,281.28
45,000.00
45,000.00
1,211,013.82
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
1,211,013.82
SUPERVISIN (7%)
EXPEDIENTE TCNICO Y EVALUACIN
COSTO TOTAL
707579.34
183
GOBIERNO REGIONAL JUNN
TEM
726,580.85
943,101.94
507,931.58
659,295.19
280275.80
363797.9884
157637.18
204613.0596
57680.47
74869.25006
12338.13
218,649.27
16014.89274
283,806.75
202267.74
262543.5265
8946.82
11612.97236
7434.71
9650.25358
45,055.79
58,482.42
MOBILIARIO
17,098.40
RECURSO PEDAGGICOS
27,957.39
EQUIPAMIENTO
20,187.47
02.00.00
02.01.00
02.02.00
02.02.01
02.02.02
03.00.00
03.01.00
03.02.00
PRECIO CON
IGV +
UTILIDADES
MATERIAL DIDCTICO
7,769.92
16,950.00
CAPACITACIONES
CAPACITACIN AL DOCENTE - DIRECTOR
8,475.00
8,475.00
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES
UTILIDADES
26203.33606
10085.35616
22,001.10
11000.55
11000.55
788,586.64
1,023,585.46
78,858.66
93,053.22
78,858.66
SUB TOTAL
946,303.97
IGV (18%)
PRESUPUESTO REFERENCIAL
1,116,638.68
170,334.71
1,116,638.68
1,116,638.68
78,164.71
78,164.71
45,000.00
45,000.00
1,239,803.39
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
1,239,803.39
SUPERVISIN (7%)
EXPEDIENTE TCNICO Y EVALUACIN
COSTO TOTAL
22193.7232
36,288.69
184
GOBIERNO REGIONAL JUNN
CONCEPTO
A PRECIOS DE MERCADO
Precio
Unitario
(Mensual)
Cantidad Meses
Anual
OPERACIN Y FUNCIONAMIENTO
REMUNERACIONES
2400.00
Director - Docente
1200.00
10.00
24000.00
12000.00
Docentes
1200.00
10.00
12000.00
470.00
SERVICIO
20.00
Luz
15.00
10.00
200.00
150.00
Agua
5.00
10.00
50.00
BIENES
15.00
15.00
10.00
150.00
50.00
1.00
50.00
Reparacin de puertas
0.00
1.00
0.00
Reparacin de Ventanas
0.00
1.00
0.00
20.00
1.00
20.00
0.00
1.00
0.00
50.00
1.00
50.00
150.00
120.00
24470.00
185
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Precio Unitario
(Mensual)
CONCEPTO
Cantidad
Meses
Anual
OPERACIN Y FUNCIONAMIENTO
REMUNERACIONES
2400.00
24000.00
Director - Docente
1200.00
10.00
12000.00
Docentes (1)
1200.00
10.00
12000.00
720.00
SERVICIO
35.00
Luz
20.00
10.00
350.00
200.00
Agua
15.00
10.00
150.00
BIENES
20.00
20.00
10.00
Pintado de Aulas
50.00
1.00
50.00
Reparacin de puertas
20.00
1.00
20.00
Reparacin de Ventanas
20.00
1.00
20.00
25.00
1.00
25.00
25.00
1.00
25.00
30.00
1.00
30.00
200.00
200.00
170.00
TOTAL
24720.00
FUENTE: PLANILLA Y BOLETAS DE PAGO DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIN Y LA
UNIDAD DE COSTEO DE LA DRE, Y LAS ESTIMACIONES
NOTA: LOS COSTOS UNITARIOS POR REMUNERACIONES A DOCENTES SERN LOS MISMOS
EN LA SITUACIN SIN PROYECTO Y CON PROYECTO
186
GOBIERNO REGIONAL JUNN
3.8.
A) COSTOS DE INVERSIN
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
AOS
0
10
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
1,211,013.82
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
1,211,013.82
918,437.98
58,482.42
CAPACITACIONES
22,001.10
GASTOS GENERALES
90,811.05
SUPERVISIN (7%)
76,281.28
45,000.00
B) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO CON PROYECTO
C) TOTAL COSTOS CON PROYECTO
(A + B)
D) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
E) TOTAL COSTOS INCREMENTALES
(C - D)
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
1,211,013.82
18
GOBIERNO REGIONAL JUNN
AOS
0
10
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
1,239,803.39
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
0.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
1,239,803.39
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
250.00
1,239,803.39
943,101.94
58,482.42
CAPACITACIONES
22,001.10
GASTOS GENERALES
93,053.22
SUPERVISIN (7%)
78,164.71
45,000.00
B) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO CON PROYECTO
C) TOTAL COSTOS CON PROYECTO
(A + B)
D) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
E) TOTAL COSTOS INCREMENTALES
(C - D)
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
18
GOBIERNO REGIONAL JUNN
3.9.
BENEFICIOS
3.9.1. BENEFICIOS EN LA SITUACIN SIN PROYECTO
I.E. INICIAL N 30678, DEL C.P. VILLA PROGRESO, cuenta con una poblacin
estudiantil matriculada de 13 alumnos en el ao 2013, quienes vienen siendo atendidos en
aulas propias, los ambientes propios de la Institucin Educativa se encuentran en malas
condiciones para el desarrollo de las actividades acadmicas de manera eficiente, en
consecuencia se tendra una situacin no adecuada para el desenvolvimiento del educando en
general de toda la poblacin escolar de la institucin educativa.
3.9.2. BENEFICIOS EN LA SITUACIN CON PROYECTO
Los beneficios o beneficiarios en la situacin Con Proyecto, vendra a constituir toda la
poblacin del rea de influencia toda vez que se van a contar con una institucin educativa
debidamente acondicionadas y otros servicios importantes para la mejora de la calidad de los
alumnos
y por ende el desarrollo del C.P. Villa Progreso ya que estar acorde a las
189
GOBIERNO REGIONAL JUNN
TEM
918437.98
797216.40
607156.80
0.847
514261.81
311281.18
0.909
282954.59
58482.42
58482.42
0.00
0.00
0.00
03.00.00 CAPACITACIONES
INSUMO DE ORIGEN NACIONAL
22001.10
22001.10
0.909
19999.00
0.00
998921.50
SUPERVISIN (7%)
EXPEDIENTE TCNICO Y EVALUACIN
COSTO TOTAL
19999.00
0.00
GASTOS GENERALES
49534.61
0.00
49534.61
0.847
866750.01
90811.05
0.847
76916.96
76281.28
0.909
69339.68
45000.00
0.909
40905.00
1,211,013.82
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
1,053,911.65
190
GOBIERNO REGIONAL JUNN
TEM
943101.94
818106.77
631820.80
0.847
535152.22
311281.14
0.909
282954.56
58482.42
58482.42
0.00
0.00
0.00
03.00.00 CAPACITACIONES
INSUMO DE ORIGEN NACIONAL
INSUMO DE ORIGEN IMPORTADO
MANO DE OBRA CALIFICADA
MANO DE OBRA NO CALIFICADA
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES
SUPERVISIN (7%)
EXPEDIENTE TCNICO Y EVALUACIN
COSTO TOTAL
49534.61
0.847
22001.10
49534.61
19999.00
0.00
0.00
22001.10
0.909
19999.00
0.00
1023585.46
887640.38
93053.22
0.847
78816.08
78164.71
0.909
71051.72
45000.00
0.909
40905.00
1,239,803.39
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
1,078,413.18
191
GOBIERNO REGIONAL JUNN
CONCEPTO
Cantidad
Meses
Factor de
Correccin
Anual
Precio Social
OPERACIN Y FUNCIONAMIENTO
REMUNERACIONES
2400.00
Director - Docente
1200.00
10
24000.00
12000.00
0.909
10908.00
Docentes
1200.00
10.00
12000.00
0.909
10908.00
21816.00
470.00
398.09
200.00
169.40
SERVICIO
20.00
Luz
15.00
10.00
150.00
0.847
127.05
Agua
5.00
10.00
50.00
0.847
42.35
BIENES
15.00
15.00
150.00
10.00
150.00
127.05
0.847
127.05
120.00
101.64
50.00
1.00
50.00
0.847
42.35
0.00
1.00
0.00
0.847
0.00
0.00
1.00
0.00
0.847
0.00
20.00
1.00
20.00
0.847
16.94
0.00
1.00
0.00
0.847
0.00
50.00
1.00
50.00
0.847
42.35
TOTAL
24470.00
FUENTE: PLANILLA Y BOLETAS DE PAGO DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIN Y LA
22214.09
192
GOBIERNO REGIONAL JUNN
3.10.2.
CONCEPTO
Cantidad
Meses
Factor de
Correccion
Anual
Precio Social
OPERACIN Y FUNCIONAMIENTO
REMUNERACIONES
2400.00
24000.00
Director - Docente
1200.00
10.00
12000.00
0.909
10908.00
Docentes
1200.00
10.00
12000.00
0.909
10908.00
21816.00
720.00
609.84
SERVICIO
35.00
Luz
20.00
10.00
350.00
200.00
0.847
169.40
Agua
15.00
10.00
150.00
0.847
127.05
BIENES
20.00
200.00
0.000
169.40
20.00
10.00
200.00
0.847
169.40
Pintado de Aulas
50.00
1.00
50.00
0.847
42.35
Reparacin de puertas
20.00
1.00
20.00
0.847
16.94
Reparacin de Ventanas
20.00
1.00
20.00
0.847
16.94
25.00
1.00
25.00
0.847
21.18
25.00
1.00
25.00
0.847
21.18
Reparacin de Mobiliario
30.00
1.00
30.00
0.847
25.41
296.45
170.00
143.99
TOTAL
24720.00
FUENTE: PLANILLA Y BOLETAS DE PAGO DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIN Y LA
22425.84
193
GOBIERNO REGIONAL JUNN
AOS
0
10
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
1,053,911.65
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
1,053,911.65
797,216.40
49,534.61
CAPACITACIONES
19,999.00
GASTOS GENERALES
76,916.96
SUPERVISIN (7%)
69,339.68
40,905.00
B) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO CON PROYECTO
C) TOTAL COSTOS CON PROYECTO
(A + B)
D) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
E) TOTAL COSTOS INCREMENTALES
(C - D)
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
1,053,911.65
19
GOBIERNO REGIONAL JUNN
AOS
0
10
1,078,413.18
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
1,078,413.18
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,425.84
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
818,106.77
49,534.61
CAPACITACIONES
19,999.00
GASTOS GENERALES
78,816.08
SUPERVISIN (7%)
71,051.72
40,905.00
B) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO CON PROYECTO
C) TOTAL COSTOS CON PROYECTO
(A + B)
D) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
E) TOTAL COSTOS INCREMENTALES
(C - D)
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
1,078,413.18
19
GOBIERNO REGIONAL JUNN
09%
10 aos
CE
196
GOBIERNO REGIONAL JUNN
AOS
0
10
0.00
24,720.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
1,211,013.82
24,720.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
26,600.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
250.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
2,130.00
1,211,013.82
918,437.98
58,482.42
CAPACITACIONES
22,001.10
GASTOS GENERALES
90,811.05
SUPERVISIN (7%)
76,281.28
45,000.00
B) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO
C) TOTAL COSTOS CON PROYECTO
(A + B)
D) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
E) TOTAL COSTOS INCREMENTALES
(C - D)
1,211,013.82
FA : 9%
11,944.84
TOTAL
VACI PP
1,222,958.66
COSTO/EFECTIVIDAD
150
8,153.06
19
GOBIERNO REGIONAL JUNN
RUBRO
A) COSTOS DE INVERSIN
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
10
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
1,053,911.65
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
24,018.20
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
22,214.09
1,804.11
1,804.11
1,804.11
1,804.11
1,804.11
1,804.11
1,804.11
1,804.11
1,804.11
1,804.11
1,053,911.65
797,216.40
49,534.61
CAPACITACIONES
19,999.00
GASTOS GENERALES
76,916.96
SUPERVISIN (7%)
69,339.68
40,905.00
B) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO
C) TOTAL COSTOS CON PROYECTO
(A + B)
D) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
E) TOTAL COSTOS INCREMENTALES
(C - D)
1,053,911.65
FA : 9%
11,578.16
TOTAL
VACI PP
1,065,489.81
COSTO/EFECTIVIDAD
150
7,103.27
19
GOBIERNO REGIONAL JUNN
AOS
0
10
0.00
24,720.00
26,600.00
26,600.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
26,600.00
26,600.00
24,720.00
24,720.00
1,239,803.39
24,720.00
26,600.00
26,600.00
24,720.00
24,720.00
24,720.00
26,600.00
26,600.00
24,720.00
24,720.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
24,470.00
250.00
2,130.00
2,130.00
250.00
250.00
250.00
2,130.00
2,130.00
250.00
250.00
1,239,803.39
943,101.94
58,482.42
CAPACITACIONES
22,001.10
GASTOS GENERALES
93,053.22
SUPERVISIN (7%)
78,164.71
45,000.00
B) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO
C) TOTAL COSTOS CON PROYECTO
(A + B)
D) COSTOS DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
E) TOTAL COSTOS INCREMENTALES
(C - D)
1,239,803.39
TOTAL
FA : 9%
6,610.41
VACI PP
1,246,413.80
COSTO/EFECTIVIDAD
150
8,309.43
19
GOBIERNO REGIONAL JUNN
AOS
0
49,534.61
CAPACITACIONES
19,999.00
GASTOS GENERALES
78,816.08
SUPERVISIN (7%)
71,051.72
40,905.00
MANTENIMIENTO
C) TOTAL COSTOS CON PROYECTO
(A + B)
10
22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84
1,078,413.18
22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84 22,425.84
22,214.09 22,214.09 22,214.09 22,214.09 22,214.09 22,214.09 22,214.09 22,214.09 22,214.09 22,214.09
0.00
D) COSTOS DE OPERACIN Y
E) TOTAL COSTOS INCREMENTALES
818,106.77
B) COSTOS DE OPERACIN Y
1,078,413.18
1,078,413.18
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
211.75
FA : 9%
1,358.94
TOTAL
VACI PP
1,079,772.12
COSTO/EFECTIVIDAD
150
7,198.48
20
GOBIERNO REGIONAL JUNN
ANLISIS DE SENSIBILIDAD
PRECIOS SOCIALES
VACT
C/E
Variacin en %
ALTERNATIVA
ALTERNATIVA
ALTERNATIVA
de los Costos
ALTERNATIVA
ALTERNATIVA
ALTERNATIVA
N 2
N 2
N 2
Inv. y de O y M
N 1
N 1
N 1
1475476.31
1735724.75
1491685.73
1511680.97
9944.57
10077.87
40%
35%
1422780.72
1673734.58
1438411.24
1457692.36
9589.41
9717.95
30%
1370085.14
1611744.41
1385136.75
1403703.76
9234.24
9358.03
25%
1317389.56
1549754.24
1331862.26
1349715.15
8879.08
8998.10
20%
1264693.98
1487764.07
1278587.77
1295726.54
8523.92
8638.18
15%
1211998.39
1425773.90
1225313.28
1241737.94
8168.76
8278.25
10%
1159302.81
1363783.73
1172038.79
1187749.33
7813.59
7918.33
5%
1106607.23
1301793.56
1118764.30
1133760.73
7458.43
7558.40
0%
1,053,911.65
1,239,803.39
1,065,489.81
1,079,772.12
7,103.27
7,198.48
-5%
1001216.06
1177813.22
1012215.32
1025783.51
6748.10
6838.56
-10%
948520.48
1115823.05
958940.83
971794.91
6392.94
6478.63
-15%
895824.90
1053832.88
905666.34
917806.30
6037.78
6118.71
-20%
843129.32
991842.71
852391.85
863817.70
5682.61
5758.78
-25%
790433.74
929852.54
799117.36
809829.09
5327.45
5398.86
-30%
737738.15
867862.37
745842.87
755840.48
4972.29
5038.94
-35%
685042.57
805872.20
692568.37
701851.88
4617.12
4679.01
805872.20
692568.37
701851.88
4617.12
4679.01
685042.57
-40%
FUENTE: ELABORACIN PROPIA
201
GOBIERNO REGIONAL JUNN
203
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Identificacin de Impactos
204
GOBIERNO REGIONAL JUNN
IMPACTOS AMBIENTALES
COMPONENTES
IMPACTOS
DEL MEDIO
AMBIENTALES
CRITERIOS DE EVALUACIN
TIPO DE
ELEMENTOS CAUSALES
IMPACTO
MAGNITUD
REA DE
INFLUENCIA
PROBABILIDAD
DURACIN
DE
MITIGABILIDAD
OCURRENCIA
ETAPA DE CONSTRUCCIN
AIRE
Alteracin de la
Construccin
campamentos,
movimiento
emisin de
partculas, gases y
ruido
Riesgo de alteracin
AGUA
de la calidad del
funcionamiento
de
de
tierras
material
excedente
la
Indefectible
Moderada
Puntual
Temporal
Moderada
Local
Temporal
Moderada
Alta
Baja
Puntual
Temporal
Moderada
Alta
Moderada
Puntual
Temporal
Baja
Puntual
Temporal
misma
ocurrencia
Alta
construccin,
Transporte de los materiales, eliminacin
inadecuada de residuos slidos.
agua
Alteracin de la
Construccin y funcionamiento de
calidad de suelo
campamentos.
Construccin y funcionamiento de
SUELO
Modificacin del
deslizamiento por
inestabilidad de
Indefectible
ocurrencia
Moderada
Moderada
Alta
taludes
20
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Riesgo de
PAISAJE
deslizamiento por
inestabilidad de
Construccin y funcionamiento de
campamentos y patios de mquinas, y
construccin en s.
Indefectible
Baja
Local
Temporal
Baja
Puntual
Permanente
Baja
Local
Temporal
Baja
Zonal
Temporal
Moderada
Zonal
Temporal
Baja
Zonal
Temporal
Alta
Alta
Baja
Puntual
Temporal
Alta
Alta
Baja
Zonal
Temporal
ocurrencia
Moderada
taludes
Desbroce del rea, limpieza de esta.
FLORA
Reduccin de
vegetacin
Indefectible
ocurrencia
Alta
Construccin y funcionamiento de
FAUNA
Perturbacin de la
campamentos
fauna local
Indefectible
ocurrencia
Moderada
comercio local
Incremento de la
ECONOMA
capacidad
adquisitiva
Riesgo de afectacin Funcionamiento del campamento y las
de la salud pblica
actividades de construccin.
Indefectible
ocurrencia
Indefectible
ocurrencia
personal de obra
Generacin de
empleo
Funcionamiento de Campamento.
Indefectible
ocurrencia
20
GOBIERNO REGIONAL JUNN
ETAPA DE ABANDONO
Abandono de reas ocupadas por
Alteracin de la
calidad de suelo
Moderada
Puntual
Permanente
Alta
Alta
Moderada
Puntual
Permanente
Alta
Alta
Baja
Puntual
Permanente
Alta
Alta
Alta
Puntual
Permanente
Alta
Zonal
Permanente
Alta
Zonal
Permanente
Moderada
Puntual
Permanente
Alta
Moderada
Moderada
Zonal
Permanente
Alta
construccin
SUELO
Riesgo de
contaminacin
PAISAJE
Alteracin de la
calidad de paisaje
Disminucin del
riesgo de erosin
estudiantil
Altos niveles de
Intercambios
Menor migracin
SOCIAL
Mejor rendimiento
acadmico
Indefectible
ocurrencia
Indefectible
ocurrencia
Indefectible
ocurrencia
20
GOBIERNO REGIONAL JUNN
208
GOBIERNO REGIONAL JUNN
GLB
1.00
4,237.50
4,237.50
MES
4.00
76.28
305.12
SEMBRADO DE GRAS
M2
50.00
2.98
149.00
HUERTO ESCOLAR
M2
30.00
141.84
4,255.20
ZONA DE DESMONTE
COSTO DIRECTO
8,946.82
tambin contiene los parmetros como la calidad de insumos que se requiere para construir una
institucin inicial en zona Urbana del Distrito de Pangoa.
CUADRO N 128 SELECCIN DE ALTERNATIVA
ALTERNATIVA 01
ALTERNATIVA 02
10 aos
10 aos
1,211,013.82
1,222,958.66
150
8,153.06
1,239,803.39
1,246,413.80
150
8,309.43
Si
Si
Si
No
210
GOBIERNO REGIONAL JUNN
MESES
1
10
AO
1
AO
2
AO
3
AO
4
AO
5
AO
6
AO
7
AO
8
AO
9
AO
10
PRE INVERSIN
ELABORACIN DEL PERFIL
INVERSIN
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
MOBILIARIO Y RECURSOS PEDAGGICOS
CAPACITACIONES
GASTOS GENERALES
SUPERVISIN (5%)
EXPEDIENTE TCNICO Y EVALUACIN
POST INVERSIN
OPERACIN Y MANTENIMIENTO
FUENTE: EQUIPO TCNICO
21
GOBIERNO REGIONAL JUNN
RESUMEN DE OBJETIVOS
FIN
INDICADORES
Al final del horizonte del proyecto se ha
elevado el nivel de aprendizaje de la poblacin
educativa en 60%, con respecto al ao 2013.
Incremento del logro de objetivo de
aprendizaje en 55% en el rea de
Comunicacin Integral y de Lgico
Matemtico al 35%, al trmino del III Ciclo de
la Educacin Bsica Regular.
Contribuir con alcanzar el 86% de cobertura
de educacin inicial escolarizada al ao 2016
16 Alumnos adecuadamente atendidos al
inicio de la operacin del proyecto ao 2013
NIOS DE 3 A 5 AOS DE LA
I.E 30678 DEL CENTRO
POBLADO VILLA
PROPSITO
PROGRESO, ACCEDEN A
INADECUADOS SERVICIOS
EDUCATIVOS DE NIVEL
INICIAL ESCOLARIZADO.
MEDIOS DE VERIFICACIN
SUPUESTOS
21
GOBIERNO REGIONAL JUNN
1. Existencia de infraestructura
educativa en la I.E.I.
COMPONENTES
2. Adecuado mobiliario y
recursos pedaggicos
3. Eficiente desarrollo de
capacidades de los directoresdocentes y padres de familia.
Informe de Evaluacin de
espacios fsicos
Liquidacin de obras.
Informe de evaluacin del
mobiliario adquirido.
Informe de evaluacin de uso
adecuado y oportuno de los
materiales y textos.
Informe
de
Cierre
de
capacitacin y evaluacin de
docentes.
Documentos
de
Gestin y Evaluacin de
resultados.
Acta de compromiso de las
familias sobre el cuidado de los
materiales educativos.
Ficha tcnica de Infraestructura
educativa de la DREH
Acta de transferencia de la obra
al Ministerio de Educacin
21
GOBIERNO REGIONAL JUNN
1. Construccin de 02 mdulos de
ACTIVIDADES
1,211,013.82
918,437.98
Reportes de avances de la
58,482.42
unidad ejecutora.
CAPACITACIONES
22,001.10
Reportes
GASTOS GENERALES
90,811.05
supervisin.
SUPERVISIN (7%)
EXPEDIENTE TCNICO Y
EVALUACIN
76,281.28
Facturas de Gastos.
45,000.00
Cuaderno de Obra.
de
avance
de
la
Valorizaciones
Informes de obra
del
100%
del
Presupuesto
No se produce eventos naturales
ni provocados que afecten la
ejecucin fsica ni financiera del
Fotografas
proyecto.
Liquidacin de obra.
Coordinacin y disponibilidad
Certificacin de Capacitacin de
Asignacin
6. Desarrollo de programas de
capacitacin con mdulos itinerantes
para el docente y profesor.
Informe de supervisin
Docentes.
5. Desarrollo de programas de
capacitacin con mdulos itinerantes
para el docente y profesor.
Familia
Presupuestal
Oportuna
Materiales
educativos
contextualizados.
Normas
que
aprueban
los
documentos de gestin.
21
GOBIERNO REGIONAL JUNN
IV. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
215
GOBIERNO REGIONAL JUNN
Los resultados de la evaluacin social del proyecto con la Metodologa Costo Efectividad,
establece que la Alternativa 1 es la de menor costo de S/. 8,153.06/ Alumno, tanto a nivel de
componentes como a nivel global.
216
GOBIERNO REGIONAL JUNN