Diplomatura en Trabajo Social

Asignatura de Salud Pblica

Curso 98/99
NDICE
1. INTRODUCCIN
2. DESTINATARIOS
3. OBJETIVOS
4. ACTIVIDADES
5. METODOLOGA
6. RECURSOS
DE EQUIPAMIENTO
MATERIALES
HUMANOS
ECONMICOS
7.CALENDARIOINTRODUCCIN
Torreblanca est ubicada a 36 km. de Castelln y a 40 de Vinaroz. Los municipios colindantes son, por el
norte Alcal de Xivert y por el sur Oropesa del Mar. Es un municipio de 4.000 habitantes aproximadamente,
alrededor de los cuales 300 son jvenes de edades comprendidas entre 13 y 18 aos.
As mismo Torreblanca no cuenta con servicios de atencin y rehabilitacin de drogodependientes, habiendo
de derivar los casos especficos a Castelln de la Plana. No obstante, el Ayuntamiento de Torreblanca tiene
reconocida la autorizacin definitiva de funcionamiento del Programa de Intervencin Municipal, concretada
en actividades puntuales enfocadas hacia la prevencin social de las drogodependencias.
Entre los servicios con los que cuenta el municipio encontramos un Centro de Salud (sin trabajador/a social),
un Departamento de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Torreblanca, un Hogar de Jubilados, un Colegio
Pblico y un Instituto de Secundaria.
Este proyecto se enfoca especialmente hacia los jvenes de 1 y 2 de ESO hasta los 18 aos, por que es
notable en los ltimos aos el aumento del consumo de drogas, tanto institucionalizadas como no
institucionalizadas. Por otra parte, existe un incremento de la preocupacin e inters hacia este tema por parte
de profesional docente, padres, etc.
La prevencin social, se enfocar a travs de la INFORMACIN Y EDUCACIN de los jvenes, aunque
tambin a travs de aquellos agentes sociales que deben y/o pueden incidir en su contexto social:
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INFORMAR PARA PREVENIR: se debe pretender que el joven conozca y comprenda el riesgo del uso de
drogas, adquiera unos hbitos de salud y comprenda la necesidad de mantener un correcto bienestar fsico,
psquico y social.
EDUCAR PARA APRENDER A TOMAR DECISIONES: las decisiones individuales vienen determinadas,
en gran medida, por las presiones del grupo de iguales; por ello, en este proyecto consideraremos la dinmica
de grupo como una de las tcnicas ms adecuadas para educar hacia la toma de decisiones positivas. Se
tratara de trabajar al grupo como agente que puede tender a influenciar en la disminucin en los problemas
individuales, especialmente de aquellos jvenes en situacin de riesgo en el consumo de drogas y otras
problemticas sociales. Esto contribuira positivamente a modificar actitudes y comportamientos negativos de
stos. Utilizaremos tcnicas para que el grupo sirva de ayuda constructiva de aquellos con mayor riesgo social
y con la finalidad de obtener una actitud responsable en todos los jvenes.
No obstante, la intervencin para la prevencin en drogodependencias es sumamente compleja, dado que en
ella participan numerosos agentes: padres, profesores, polticos, mdicos, psiclogos por ello un punto
imprescindible en la prevencin es intervenir no slo con el joven sino con aquello que les rodea: la familia
como principal agente de socializacin, los profesores como educadores, profesionales de SS, centros de
salud, polticos, etc. En definitiva, este proyecto pretende incluir a todos aquellos agentes que pueden incidir
positivamente en la prevencin comunitaria en el problema de las drogodependencias.
Un eje imprescindible del proyecto sera la coordinacin desde SS Municipales ya que no hay TS en el Centro
de Salud, con otras redes pblicas relacionadas directamente con la educacin del joven, como la Escuela
Comarcal de Torreblanca, Centro de Salud, A.M.P.A., asociaciones locales Esta interrelacin de redes
pblicas servir:
Como base inicial de deteccin y demanda de necesidades individuales y colectivas del municipio en
materia de drogodependencias, a travs de la voz directa de los componentes sociales.
Como grupo de trabajo dinmico hacia la creacin de medidas de intervencin comunitaria con
criterios preventivos unificados.
La propuesta durante la difusin, puesta en marcha de las actividades y tras la finalizacin del proyecto es la
creacin de una mesa para la prevencin formada por representantes de los jvenes, profesores, polticos,
profesionales, padres y otros que deseen integrarse.
Como aspecto primordial en el proyecto municipal se destaca LA PARTICIPACIN SOCIAL, de los
voluntarios: jvenes, padres, integrantes de asociaciones diversas, etc. Adems de servir como recurso
humano, facilitar el proceso de difusin, captacin y dinamizacin de la comunidad. Es decir, incrementar
la participacin de la poblacin en las actividades expuestas.
DESTINATARIOS
El proyecto de prevencin pretende englobar a tres grupos de destinatarios:
Escolares de primero y segundo de E.S.O. de la Escuela Pblica Comarcal, y jvenes de hasta 18 aos
de edad.
Padres, en especial aquellos que tengan hijos en edad o situacin de riesgo de consumo de drogas.
Agentes potenciales de prevencin en el mbito comunitario, como profesionales del Centro de Salud,
profesionales de Servicios Sociales, responsables polticos, profesores de la Escuela comarcal, Polica
Local y Guardia Civil..
OBJETIVOS GENERALES:

 Prevenir el consumo de las drogodependencias. Incidiendo en los factores de riesgo al consumo de las
drogas, bsicamente a travs de la informacin y educacin sociosanitaria de los jvenes, padres y
agentes potenciales de prevencin.
Crear una mesa de prevencin comunitaria como base de una red local coordinada de actuaciones
preventivas, formada por todos los destinatarios del proyecto implicando a cada uno de stos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
JVENES:
Informar a los jvenes sobre los aspectos bsicos y objetivos en lo relativo a las drogodependencias
(tipologa, mitos, aspectos fsicos, psicolgicos, sociales, etc.)
Concienciar a los jvenes sobre la necesidad de agruparse y buscar alternativas ldicas.
Dotarlos de pautas para que lleven una vida sana
PADRES:
Ofrecer una informacin bsica y objetiva en lo referente a las drogodependencias, tipologa, efectos,
mitos..
Concienciar sobre la importancia de una positiva educacin familiar como medida bsica de
prevencin del consumo de drogas.
Orientar sobre criterios educativos bsicos para la prevencin de drogodependencias
Fomentar la participacin en la creacin de una mesa para la prevencin comunitaria y en actividades
voluntarias a escala local.
AGENTES POTENCIALES
Ofrecer informaciones bsicas sobre drogodependencias. Tipologa, efectos, mitos, as como la
importancia de la legislacin actual sobre el tema.
Concienciar sobre la importancia de las funciones de cada profesional implicado, a nivel comunitario,
en la prevencin.
Fomentar la participacin para la creacin de una mesa de prevencin.

ACTIVIDADES
Para facilitar al participacin todas las actividades que se realizarn sern de carcter gratuito. Se realizarn
actividades individuales por grupos de destinatarios, y otras comunes entre diversos grupos:
Taller de prevencin del consumo de drogas institucionalizadas;
Taller de prevencin del consumo de drogas no institucionalizadas;
Chalas informativas sobre conceptos bsicos de drogodependencias:
la familia como agente de socializacin y de prevencin ene el consumo de drogas;
criterios educativos familiares bsicos para la prevencin;
funciones, organizacin y criterios bsicos de la prevencin comunitaria
instrumentos para fomentar la participacin de todos los agentes sociales en la prevencin comunitaria
Videofrum: Qu es la Prevencin Comunitaria? Quines son los agentes de prevencin?;
LLUVIA DE IDEAS: se dividir la clase en grupos de cuatro personas, y la actividad consistir en
escribir en un folio las ideas que surgen al or la palabra DROGA. Posteriormente se pondrn en
comn todas las ideas y se recogern para realizar un mural. Todo esto servir para iniciar un debate y
reflexionar sobre el tema.
La ltima semana de actividades se organizar otra lluvia de ideas para compararla con la primera y observar
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los conocimientos adquiridos por los jvenes.

FANTASIA GUIADA: esta actividad consiste en explicar la experiencia de un adolescentes de 14
aos, para que los miembros del grupo empaticen con este chico.
En primer lugar tenis que cerrar los ojos y estar en completo silencio. Tenis 14 aos y vivs en este pueblo.
Tus padres trabajan durante todo el da. Cuando llegan a casa t quieres hablar y no ellos no te escuchan
por que estn muy cansados. Piensas que no te comprenden. Las paredes de tu casa te oprimen por lo que
pasas muchas horas con tus amigos.
Ahora ests con tus amigos. Todos tiene tu misma edad. Es un sbado por la noche y tus amigos han pillado
pastillas. Las estn repartiendo y te ofrecen una. No sabes lo que lleva. No has tomado nunca ninguna. Tus
amigos te dicen que al tomarla lo pasas de puta madre, que podrs ligarte a la ta que tanto te gusta. Por
otro lado, te han dicho que no es bueno tomarlas.
Tus amigos se estn impacientando y empiezan a rerse y a burlarse de ti. Te sientes mal, muy mal,
humillado.
QU HARIAS?
Tras escuchar la historia el monitor hace las siguientes preguntas:
Cmo os habis sentido?
Cmo habis resuelto la situacin?
Los que habis dicho que NO, cmo habis evitado las burlas y por qu?
Los que habis dicho que S, por qu?
Hubieras reaccionado igual si tus amigos no se hubieran redo de ti? etc.
A partir de estas preguntas se darn unas pautas para no dejarse llevar por la presin de grupo.
CHARLA SOBRE LAS CONSECUENCIAS QUE CONLLEVA EL CONSUMO DE DROGAS:
la charla ser ofrecida por el mdico del Centro de Drogodependencias de Castelln. Esta charla
consistir en ensear a los participantes las consecuencias fsicas y psquicas del consumo de drogas,
de una forma prctica y muy visible.
MESA REDONDA: primeramente se nombrar a dos representantes de los jvenes, dos de los
padres y dos de cada agente potencial. A partir de aqu se constituye la mesa redonda.
En esta mesa se debatirn temas de inters presentados por cada grupo de participantes y al mismo tiempo se
resolvern dudas planteadas.
METODOLOGA
En primer lugar se realizar una difusin del programa y preparacin de las actividades:
Contactar con escolares de 1 y 2 de E.S.O de la Escuela Comarcal de Torreblanca y con jvenes de
18 aos de edad, mediante invitaciones personales al propio domicilio.
Difusin del proyecto a los padres a travs de: A.M.P.A de la Escuela Comarcal de Torreblanca,
asociaciones locales y de forma directa a usuarios de servicios sociales que tengan hijos con edades
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hasta 18 aos.
Difusin del proyecto a todos los agentes de prevencin comunitaria para que colaboren en el
desarrollo del mismo.
Organizacin de las actividades: charlas, talleres, dinmicas de grupo contactando con aquellas
personas que van a llevar a cabo las mismas, teniendo en cuenta la participacin de aquellas personas
que, de forma altruista, deseen colaborar en la consecucin del proyecto.
En segundo lugar se proceder a realizar las actividades programadas. Se tratara de llevar a cabo las charlas
informativas, los talleres, dinmicas de grupos, mesa redonda y las actividades deportivas. Estas actividades
se difundirn mediante la realizacin de carteles, folletos, etc.
Por ltimo se valorar el impacto del proyecto:
En que medida se han logrado los objetivos propuestos previamente.
Encuestas valorativas.
Entrevistas personales.
Evaluacin semanal llevada a cabo por el trabajador social, Concejala de Servicios Sociales,
profesionales sanitarios y monitores.
Evaluacin final.
Los indicadores bsicos de evaluacin sern tanto cuantitativos como cualitativos, siendo los siguientes:
Nmero de participantes en el proyecto, valorando la participacin por grupos de destinatarios y por
actividades.
Mantenimiento del nmero de participantes en las actividades.
Grado de satisfaccin de las actividades, manifestada por la informacin recogida a los participantes,
valorndose por grupos destinatarios. Esta informacin se recoger mediante las reuniones en grupo,
entrevistas individuales y/o encuestas de opinin.
Valoracin del conocimiento obtenido en relacin a las expectativas iniciales del proyecto,
manifestado segn grupos de destinatarios. La informacin ser recopilada mediante reuniones en
grupo, entrevistas individuales y/o encuestas de opinin.
Valoracin por parte de los profesionales participantes en el proyecto (monitores), mediante la
elaboracin de una memriainforme, con detalle de cada actividad, desarrollo, duracin,
participantes y factores de xito o fracaso, y sugerencias en posterior proyectos.
Creacin de una mesa de prevencin comunitaria a nivel local.
RECURSOS
DE EQUIPAMIENTO:
Un local para el desarrollo de las charlas, videofrum, talleres El lugar idneo es la Escuela Comarcal de
Torreblanca, de nueva creacin, dotado de un moderno equipamiento: videoTV, proyector de diapositivas,
proyector de trasparencias, equipo musical.
Equipamientos para actividades deportivas. La escuela cuenta con dos pistas deportivas y de ocio.
Asimismo, Torreblanca cuenta con un polideportivo municipal completo, dotado de piscina, frontn, pistas de
ftbol, bsket, balonmano
MATERIALES:
Materiales de talleres como folios, lpices, pinturas

 Material divulgativo
HUMANOS:
Concejala de SS (Supervisin y coordinacin general del proyecto), Trabajadora Social municipal
(seguimiento directo del proyecto, con reuniones semanales con monitores para la evaluacin del desarrollo
del mismo), y profesionales del centro de salud (responsables de las charlas).
Tres monitores contratados (grupo C), por cinco meses, a tiempo parcial, a desarrollar las tareas por las
tardes, con funciones comunes de desarrollo de talleres de jvenes, (participacin y animacin social en
actividades con padres y agentes potenciales de prevencin), y con funciones individuales (un monitor por
cada funcin) de coordinacin de:
Seguimiento del voluntariado en los diferentes grupos de destinatarios.
Seguimiento de la creacin de la mesa de prevencin municipal
Seguimiento de los talleres y actividades deportivas de los jvenes.
En el mbito voluntario: asociaciones locales, A.M.P.A de la Escuela Comarcal, personal del centro de
salud, polica local, guardia civil, y, en general, todos aquellos que deseen implicarse.
ECONMICOS:
El coste del proyecto asciende a 2.500.000 pta.;
El Ayuntamiento dedicar de su presupuesto anual de SS la cantidad de 500.000 pta. para la financiacin
parcial de este proyecto;
El resto ser financiado por la Direccin General de Drogodependencias.
CALENDARIO
Este proyecto dar comienzo el mes de junio de 1999 y se desarrollar hasta el mes de noviembre.
Durante el primer mes se llevar a cabo la difusin y captacin y algunas actividades de presentacin.
Durante el mes de julio y agosto, por las tardes, se desarrollar parte de las actividades dirigidas a jvenes, en
especial las ldicas y deportivas, dado que en esta temporada es cuando ms posibilidad existe de disfrute de
ocio y tiempo libre.
En septiembre, octubre y noviembre se desarrollar el resto de las actividades propuestas.
Adems de la evaluacin semanal se realizar una evaluacin final durante la ltima mensualidad.