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Conhecimentos Especficos
Contedo Programtico
TEORIAS DA ADMINISTRAO A abordagem clssica da administrao. O Neoclassicismo. A
abordagem comportamentalista. A abordagem sistmica e contingencial. O processo administrativo:
planejamento, organizao, direo e controle.
Bibliografia (Teorias da Administrao)
CHIAVENATO, Idalberto. Introduo Teoria Geral da Administrao. Rio de Janeiro: Campus,
2000.
MAXIMINIANO, Antonio Cesar A. Introduo Administrao. So Paulo: Atlas, 2000.
STONER, H. e Freeman. Administrao. Rio de Janeiro: LTB, 1990.
MATEMTICA Limites. Derivadas Parciais, Derivao e Diferenciao e suas aplicaes na
Administrao. Integrao e aplicaes e suas aplicaes na Administrao.
PROVAS DISCURSIVAS
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PROVAS DISCURSIVAS
Redao (Ver item 5.2 do Edital)
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Contedo Programtico
1. Servio de Referncia: conceitos, princpios e processos.
2. Organizao e Administrao de Bibliotecas: funes biblioteconmicas
3. Produo dos Registros do Conhecimento
4. Seleo e Aquisio de Material Documentrio: desenvolvimento de colees
PROVAS DISCURSIVAS
Redao (Ver item 5.2 do Edital)
Conhecimentos Especficos
Contedo Programtico
Anatomia Humana
Embriologia
Histologia
Biologia Celular e Molecular
Biofsica
Neurofisiologia
Bioqumica
Fundamentos de Qumica
Fundamentos de Fsica
Matemtica e Bioestatstica
Fisiologia
PROVAS DISCURSIVAS
PROVAS DISCURSIVAS
(cont.)
(cont.)
2 Derivadas e diferenciais: 2.1 A tangente como limite de secantes; 2.2 Definio; reta tangente
e reta normal; taxa de variao; 2.3 Regras de derivao; 2.4 Funes Trigonomtricas: definio,
grficos, limites envolvendo funes trigonomtricas; Derivadas; 2.5 Funo Composta; Regra da
Cadeia; 2.6 Funo inversa; derivada de funes inversas; 2.7 Funo implcita; derivada de
funes implcitas; 2.8 Funes trogonomtricas inversas: definio; grficos; limites e derivadas.
3 Integrao: 3.1 Diferencial: definio; 3.2 Antiderivao; 3.3 Integral definida; Teorema
Fundamental do Clculo; 3.4 Integrao por mudana de varivel simples; 3.5 Clculo de reas.
4 Estudo da variao das funes: 4.1 Teorema de Rolle e Teorema do Valor Mdio;
4.2 Crescimento e decrescimento de funes; 4.2.1 Mximos e Mnimos; 4.3 Problemas de
otimizao; 4.4 Esboo de grficos de funes.
Bibliografia:
SWOKOWSKI, Karl W. Clculo com Geometria Analtica Vol. 1.
CLCULO INTEGRAL E DIFERENCIAL APLICADO II
1 Mtodos de integrao de funes reais de uma varivel real: 1.1 Integrao por partes;
1.2 Integrao de funes trigonomtricas; 1.3 Substituies especiais (trigonomtricas,
hiperblicas e outras); 1.4 Integrao de funes racionais; 1.5 Aplicaes: volumes de slidos
de revoluo, cascas cilndricas e discos, comprimento de arco; 1.6 Integrao Imprpria.
2 Funes reais de vrias variveis reais: 2.1 O espao Rn; Operaes no Rn. Funes de Rn
em R: domnio e imagem; 2.2 Grficos; 2.3 Conjunto de nvel; 2.4 Noes Topolgicas no
Rn; 2.5 Distncia, bola aberta, bola fechada; 2.6 Pontos interior, de fronteira e de acumulao;
2.7 Conjunto abertos, fronteira e conjunto fronteira; 2.8 Definio e propriedades de limite e
continuidade de funes em Rn para n = 2 e 3; 2.9 Derivada Parcial e sua interpretao
geomtrica; 2.10 Derivadas parciais sucessivas; 2.11 Teorema de Schwarz. Diferenciabilidade;
2.12 Diferencial total: interpretao. 2.13 Derivao de composio de funes: regra da cadeia;
2.14 Exemplos de relaes envolvendo derivadas parciais: equaes de Laplace; 2.15 Teorema de
Euler para funes homogneas e outras; 2.16 Gradiente: interpretao e propriedades; 2.17 Reta
tangente e plano tangente; 2.18 Funes implcitas (definidas por uma equao e por um sistema de
equaes); Jacobiano; 2.19 Teorema de Taylor para funes de duas varveis (sem demonstrao):
aplicaes.
3 Integrao de funes de vrias variveis: 3.1 Integrais repetidas ou iteradas de funes de Rn em
R. Integrais mltiplas: integral dupla; 3.2 Interpretao geomtrica como volume e rea; 3.3 Teorema
de Fubini; 3.4 Clculo de volume e rea por integral dupla; 3.5 Integral tripla; 3.6 Interpretao
geomtrica como volume; 3.7 Teorema de Fubini. Volume; 3.8 Coordenadas esfricas e cilndricas;
3.9 Equaes de algumas superfcies; 3.10 Transformaes de integrais duplas e triplas (para
coordenadas polares, cilndricas e esfricas); 3.11 Aplicaes da integral dupla e tripla Fsica: Massa
total, centro de massa, centride e momento de inrcia; 3.12 Integrao mltipla imprpria.
4 Mximos e Mnimos: 4.1 Extremos absolutos e relativos de funes de Rn em R. Teorema da
condio necessria para extremos relativos locais; 4.2 Ponto crtico ou estacionrio; 4.3 Teorema
da condio suficiente de extremos relativos ou locais (uso do Hessiano); 4.4 Determinao de
extremos absolutos em domnios compactos; 4.5 Teorema de Weierstrass; 4.6 Extremos
condicionados: Multiplicadores de Lagrange.
Bibliografia:
GUIDORIZZI, Hamilton. Um curso de Clculo. LTC. Vol. 2.
MUNEM, Foulis. Clculo. Vol. 2.
SWOKOWSKI, E. W. Clculo com Geometria Analtica. Vol. 2.
Restrio oramentria
Preferncias e Utilidade
Esttica comparativa e Demanda
Teoria da produo e maximizao de lucro
Custos
Equilbrio da firma concorrencial
Equilbrio na indstria em concorrncia perfeita
Macroeconomia
-
Sistemas econmicos
Fluxo circular da renda
Agregados macreconmicos numa economia fechada e aberta
Modelo keynesiano simples
Modelo IS/LM
Histria Econmica
-
Feudalismo
Crise do feudalismo e transio ao capitalismo
Revoluo industrial e processos de industrializao
Matemtica
-
Estatstica
-
PROVAS DISCURSIVAS
Conhecimentos Especficos
Contedo Programtico:
A antropologia como campo de conhecimento. Sistematizao do conhecimento antropolgico
atravs de esquemas conceituais explicativos. Problemas bsicos de organizao social, poltica e
econmica dentro da perspectiva antropolgica.
Objetivo do estudo da cincia poltica: problemas de definio. Anlise crtica da reflexo poltica
clssica; Plato, Aristteles, Maquiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseaux e Marx.
Delimitao do objeto da sociologia. Anlise das questes relevantes e dos conceitos bsicos do
pensamento sociolgico. Principais modelos explicativos em sociologia (positivismo, sociologia
compreensiva, materialismo histrico).
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PROVAS DISCURSIVAS
Redao (Ver item 5.2 do Edital)
Conhecimentos Especficos
Contedo Programtico:
A Enfermagem como Prtica Social, Histrica e tica
O Processo Sade doena na perspectiva coletiva
O Processo de Cuidar/Cuidado com enfoque interdisciplinar
Bibliografia Bsica
ALMEIDA, Maria Ceclia P. de; ROCHA, J.S.Y. O Saber da Enfermagem e sua dimenso prtica.
2 ed. So Paulo: Cortez, 1989.
__________& ROCHA, S.M.M. (org.) O trabalho de enfermagem. So Paulo: Cortez, 1997.
BRANDO, Carlos Rodrigues. O que educao. So Paulo: Brasiliense, 1981.(Col. Primeiros
Passos).
CAMPOS, Gasto Wagner. S. Reforma da Reforma: repensando a sade. 2 ed, Hucitec. So Paulo:
1997.
CUNHA, Luiz Antnio. Educao e desenvolvimento social no Brasil. 6 ed. Rio de Janeiro: Francisco
Alves, 1981.
CZERESNIA, Dina.; FREITAS, C.M. Promoo da Sade: conceitos, reflexes, tendncias. Rio de
Janeiro: Fiocruz, 2003.
EGRY, Emiko. Y. Sade Coletiva construindo um novo mtodo em enfermagem. So Paulo: cone,
1996.
GADOTTI, Moacir. Pensamento pedaggico brasileiro. 5 ed. So Paulo: tica, 1993.
GERMANO, Raimunda. M. Educao e Ideologia da Enfermagem no Brasil. 2. Ed., So Paulo:
Cortez, 1985.
JANTSCH, A . P.; BIANCHETTI, L. Interdisciplinaridade: para alm da filosofia do sujeito. 6. Ed.
Petrpolis, RJ: Vozes, 1995.
KAWAMOTO, E.E. (org.); SANTOS, M.C.H. & MATOS, T.M. Enfermagem Comunitria. So Paulo:
EPU, 1995.
PIRES, Denise. Hegemonia Mdica na Sade e a Enfermagem. So Paulo: Cortez, 19989.
ROUQUAYROL, Maria Zlia e Almeida Filho, Naomar. Epidemiologia e Sade. Rio de Janeiro: Medsi,
2003.
SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. (11a ed.). So Paulo/Campinas: Cortez/Autores
Associados, 1986.
SILVA, Graciette B. da. Enfermagem Profissional: anlise crtica. So Paulo: Cortez, 1989.
SILVA, Waldeck Carneiro da. (org.). Formao dos profissionais da educao: O novo contexto
legal e os labirintos do real. Niteri: EDUFF, 1998
MATEMTICA
Clculo Diferencial e Integral Aplicado I Definio. Domnio e Imagem. Intervalos e
desigualdades. Funes. Limite. Continuidade. Derivadas e diferenciais. Integrao. Estudo da
variao das funes.
Clculo Diferencial e Integral Aplicado II Mtodos de Integrao. Aplicaes de Integral.
Funes Rn em R. Limites e continuidade de funes de Rn em R. Derivada parcial de funes.
Diferencial total. Derivadas parciais sucessivas e Regra da Cadeia. Derivada direcional.
Gradiente. Plano tangente e reta normal. Integrais repetidas de funes de Rn em R. Integral
dupla e tripla. Transformaes p/ coordenadas polares, cilndricas e esfricas. Integrao
imprpria. Mximo e mnimo (definies em Rn em R).
lgebra Linear - Matrizes e operaes matriciais. Sistemas de equaes lineares: eliminao de
Gauss. Espaos Vetoriais. Transformaes lineares e matrizes. Diagonalizao de operadores.
Geometria Analtica lgebra vetorial em R2. Translao. Reta, circunferncia, parbola, elipse,
hiprbole. Coordenadas polares. lgebra vetorial em R3. Produto vetorial. Produto misto. Reta
no R3. Superfcies cilndricas, de revoluo e qudricas.
QUMICA
Estrutura da Matria - Teoria tomo-molecular (modelo de Rutherford-Bohr; nmero atmico e
nmero de massa; massas atmicas e massas moleculares; tomos-grama e molculas-grama;
nmero de Avogadro). Ligaes qumicas (ligaes inicas e covalentes; propriedades dos
compostos inicos e covalentes, nmero de oxidao). Estados da matria (slidos, lquidos e
gases; relao entre presso, volume e temperatura; volume molar). Solues (soluto; solvente;
soluo saturada e insaturada; concentrao).
Transformao da Matria - Combinaes qumicas (reao qumica, equao qumica, ajuste
dos coeficientes). Lei das combinaes qumicas (balanceamento das equaes qumicas,
clculo estequiomtrico).
Termoqumica Primeira, Segunda e Terceira lei da termodinmica.
MATEMTICA
Clculo Diferencial e Integral Aplicado I Definio. Domnio e Imagem. Intervalos e
desigualdades. Funes. Limite. Continuidade. Derivadas e diferenciais. Integrao. Estudo da
variao das funes.
Clculo Diferencial e Integral Aplicado II Mtodos de Integrao. Aplicaes de Integral.
Funes Rn em R. Limites e continuidade de funes de Rn em R. Derivada parcial de funes.
Diferencial total. Derivadas parciais sucessivas e Regra da Cadeia. Derivada direcional.
Gradiente. Plano tangente e reta normal. Integrais repetidas de funes de Rn em R. Integral
dupla e tripla. Transformaes p/ coordenadas polares, cilndricas e esfricas. Integrao
imprpria. Mximo e mnimo (definies em Rn em R).
lgebra Linear - Matrizes e operaes matriciais. Sistemas de equaes lineares: eliminao de
Gauss. Espaos Vetoriais. Transformaes lineares e matrizes. Diagonalizao de operadores.
Geometria Analtica lgebra vetorial em R2. Translao. Reta, circunferncia, parbola, elipse,
hiprbole. Coordenadas polares. lgebra vetorial em R3. Produto vetorial. Produto misto. Reta
no R3. Superfcies cilndricas, de revoluo e qudricas.
QUMICA
Estrutura da Matria - Teoria tomo-molecular (modelo de Rutherford-Bohr; nmero atmico e
nmero de massa; massas atmicas e massas moleculares; tomos-grama e molculas-grama;
nmero de Avogadro). Ligaes qumicas (ligaes inicas e covalentes; propriedades dos
compostos inicos e covalentes, nmero de oxidao). Estados da matria (slidos, lquidos e
gases; relao entre presso, volume e temperatura; volume molar). Solues (soluto; solvente;
soluo saturada e insaturada; concentrao).
Transformao da Matria - Combinaes qumicas (reao qumica, equao qumica, ajuste
dos coeficientes). Lei das combinaes qumicas (balanceamento das equaes qumicas,
clculo estequiomtrico).
Termoqumica Primeira, Segunda e Terceira lei da termodinmica.
Endereo da Coordenao: Praa do Valonguinho - Rua Mrio Santos Braga s/n - Centro Niteri Cep: 24020-140 - Tel.: (21) 2629-2008
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PROVAS DISCURSIVAS
PROVAS DISCURSIVAS
Redao (Ver item 5.2 do Edital)
Conhecimentos Especficos
Contedo Programtico
Funes reais de uma varivel; limites de funes; derivadas e diferenciais; aplicaes das
derivadas.
Contedo Programtico
Biofsica
Fisiologia
Histologia
Imunologia
Bioqumica
Embriologia
Bioestatstica
Farmacologia
Fundamentos da Qumica
SOCIOLOGIA DA EDUCAO II
Unidade I : Escolarizao e estratgias culturais na perspectiva de Pierre Bourdieu
Bibliografia
BALL, S. Mercados educacionais, escolha e classe social. In GENTILI, P. (coord.). Pedagogia da
excluso. Petrpolis: Vozes, 1995.
BOURDIEU, Pierre. Escritos de educao. Petrpolis: Vozes, 1998 (cap. II, III, IV e IX).
______. Da regra s estratgias In Coisas ditas. So Paulo: Brasiliense, 1990, p. 77-95.
CHARLOT, B. Da relao com o saber. Porto Alegre: ARTMED, 2000.
GUEDES, S. L. Jogo de corpo 0 um estudo de construo social de trabalhadores. Niteri: EDUFF,
1997.
NOGUEIRA, M. A; ROMANELLI, G e ZAGO, N. Trajetrias de escolarizao em camadas mdias e
populares. Petrpolis: Vozes, 2000.
NOGUEIRA, Maria Alice. Trajetrias escolares, estratgias culturais e classes sociais notas em
vista da construo do objeto de estudo. Revista Teoria e Educao. N. 3, 1991, 89-112.
__________. A escolha do estabelecimento de ensino pelas famlias a ao discreta da riqueza
cultural Revista Brasileira de Educao/ANPEd, n. 7 jan-fev, 1998, p. 42/56.
FILOSOFIA DA EDUCAO V
Introduo geral filosofia: origem e fundamentos. As matrizes fundamentais da filosofia grega. A
concepo metafsica da realidade. A filosofia como instrumento de anlise da crtica do processo
educacional.
FILOSOFIA DA EDUCAO VI
O pensamento moderno: o processo de formao do capitalismo e o humanismo renascentista. O
projeto iluminista de modernidade. A fenomenologizao do mundo e a racionalizao do sujeito.
Repercusses da modernidade na educao. A concepo dialtica da realidade: Hegel, Marx e a
filosofia da praxis. A pluralidade do pensamento contemporneo. Anlise crtica das propostas
educacionais contemporneas.
Bibliografia:
CHAUI, M. Convite Filosofia. So Paulo: tica, 1995.
CHTELET, F. Uma Histria da Razo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1989.
GADOTTI, M. Pensamento Pedaggico Brasileiro. So Paulo: tica, 1988.
HUISMAN, D. e VERGEZ, A . Histria dos Filsofos Ilustrada pelos Textos. Rio de Janeiro: Freitas
Bastos, 1982.
MARCONDES, D. Iniciao Histria da Filosofia. Dos pr-socrticos e Wittgenstein. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 1997.
MONDOLFO, R. O Pensamento Antigo (I e II). So Paulo: Mestre Jou, 1971.
REZENDE, A . Curso de Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1992.
PSICOLOGIA DA EDUCAO VII
Histria da Psicologia e conceitos bsicos das principais escolas de Psicologia. Contribuio da
Psicologia educao e questes fundamentais da Psicologia da Educao . Estudos das questes
relacionadas com o processos de formao e aquisio de conhecimentos.
PSICOLOGIA DA EDUCAO VIII
Enfoques psicanalticos sobre a infncia e a adolescncia: conceitos bsicos, estrutura e processos
psicolgicos. Constituio da personalidade. A perspectiva socio-histrica sobre a infncia e a
adolescncia: os estudos da escola sovitica de Psicologia. Enfoques cognitivistas sobre a infncia e a
adolescncia.
PSICOLOGIA DA EDUCAO IX
Estruturas, processos e mecanismos do desenvolvimento e da aprendizagem e suas implicaes
educacionais. Estudo das relaes entre desenvolvimento e aprendizagem.
Bibliografia
BANKS LEITE, Luci (Org.) Percursos Piagetianos. So Paulo: Cortez, 1997.
BOCK, FURTADO e TEIXEIRA. Psicologias: uma introduo ao estudo da psicologia. So Paulo:
Saraiva, 1991.
CAVIS e OLIVEIRA. Psicologia na Educao. So Paulo: Cortez, 1991.
COLL, Csar S. (Org.) Psicologia na Educao e desenvolvimento: um processo socio-histrico.
2 a ed.. So Paulo: Scipione.
PIAGET, Jean. Seis Estudos de Psicologia. 18a ed. Rio de janeiro: Forense Universitria, 1991.
SALVADOR, Csar Coll. Aprendizagem escolar e construo do conhecimento. Porto Alegre: Artes
Mdicas, 1994.
SOUZA, S. J. e KRAMER, S. O debate Piaget/Vygotsky e as polticas educacionais. So Paulo:
Cadernos de Pesquisa (77) maio, 1991.
VYGOTSKY, L.S. A Formao Social da Mente. Lisboa: Martins Fontes, 1986.
VYGOTSKY, L.S. Pensamento e Linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 2003.
HISTRIA DA EDUCAO V
O Iluminismo e suas concepes de cultura e educao em Portugal e no Brasil. A pedagogia
dos movimentos sociais contra a poltica colonialista no Brasil. As contradies do naturalismo
rousseauniano e do projeto educacional da Revoluo Francesa. Os modelos pedaggicos
estrangeiros e a instruo pblica na construo do Estado Imperial. Cientificismo, Progresso e
Repblica.
CONTEDO
Naturalismo de Comnio
Educao de classe e profisso de Locke
A filosofia do iluminismo
Iluminismo em Portugal e no Brasil
Rousseau, um pensador original
A Revoluo Industrial, as Revolues burguesas: e as propostas educacionais da Revoluo
Francesa
Ensino primrio, secundrio, superior e normal no Brasil do sculo XIX
Positivismo, cientificismo e Repblica
Bibliografia
ARANHA, Maria Lcia de Arruda. Histria da Educao no Brasil. So Paulo: Moderna, 1989.
RIES, Ph. Histria social da criana e da famlia. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.
DEBESSE, M. e MIALRET, G. (orgs). Tratado das Cincias pedaggicas. So Paulo, Ed. da
Universidade de So Paulo, 1874.
FALCON, F. J. Iluminismo. So Paulo: tica, 1994.
HILSDORF, M. L., Pensando a educao nos tempos modernos. So Paulo, EDUSP, 1998.
HUBERMAN, L. Histria da riqueza do homem. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.
LARROYO, F. Histria geral da pedagogia. Tomo I e II. So Paulo: Mestre Jou.
MANACORDA, M. A. Histria da educao. So Paulo, Cortez, 1989.
LOPES, E.; FARIA FILHO, L.; VEIGA, C. (orgs). 500 anos de educao no Brasil. Belo Horizonte:
Autntica, 2000.
ROUSSEAU, J.-J. , Emlio ou da Educao. So Paulo: Martins Fontes, 1999.
VILLELA, H. A primeira escola normal do Brasil. In NUNES, C. (org.) O Passado sempre presente.
So Paulo, Cortez, 1992, pp.17-42.
Bibliografia:
DEMIER, Felipe (coord.). As Transformaes do PT e os Rumos da Esquerda no Brasil. Rio de
Janeiro: Bom Texto, 2003, p. 51-59.
IAMAMOTO, Marilda Vilela e CARVALHO, Raul. Relaes Sociais e Servio Social no Brasil: Esboo
de uma interpretao Histrico-metodolgica. 3a ed. So Paulo: Cortez, 1985. Parte II.
________________. O Servio Social na Contemporaneidade: Trabalho e Formao Profissional. So
Paulo: Cortez, 1998. p.83-148.
NETTO, Jos Paulo. Transformaes Societrias e Servio Social. Notas para uma anlise
prospectiva da profisso no Brasil. In: Servio Social e Sociedade. So Paulo: Cortez, 50, abril/1996.
PEREIRA, Potyara A . P. Polticas de Satisfao de Necessidades no Contexto Brasileiro. In:
Necessidades Humanas: subsdios crtica dos mnimos sociais. So Paulo: Cortez, 2000. Captulo
VII, p. 125-180
LNGUA PORTUGUESA
1 - Compreenso e interpretao de texto. 2 A organizao textual dos vrios modos de
organizao discursiva. 3 Coerncia. 4 Ortografia. 5 Classe, estrutura, formao e significao
de vocbulos. 6 Derivao e composio. 7 A orao e seus termos. 8 - A estruturao do
perodo. 9 As classes de palavras: aspectos morfolgicos, sintticos e estilsticos. 10 Linguagem
figurada. 11 Pontuao. 12 Concordncia e regncia verbal.
Referncia Bibliogrfica:
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica da lngua portuguesa. 3. Ed., So Paulo, Cia. Ed.
Nacional, 1986.
CINTRA, Lindley e CUNHA, Celso Ferreira da. Nova gramtica do portugus contemporneo. 3. Ed.,
Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1985.
INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto; curso prtico de leitura e redao. So Paulo, Scipione, 1991.
KOCH e TRAVAGLIA, Lus Carlos. Texto e coerncia. So Paulo, Cortez, 1989.
LUFT, Celso Pedro. Dicionrio prtico de regncia verbal. So Paulo, tica, 1987.
______. Dicionrio prtico de regncia nominal. So Paulo, tica, 1987.
MAIA, Joo Domingues. Gramtica; teoria e exerccios. 12 ed., So Paulo, tica, 1994.
______. Lngua, literatura e redao. 9 ed., tica, 1994.
______. Literatura, textos e tcnicas. 2 ed., So Paulo, tica, 1986.
PLATO e FIORIM. Para entender o texto: leitura e redao. So Paulo, tica, 1986.
RYAN, Maria Aparecida. Conjugao dos verbos portugueses. 7 ed., So Paulo, tica, 1991.
TELLES, Gilberto Mendona. O discurso histrico. In: A retrica do silncio; teoria e prtica do texto
literrio. So Paulo, Cultrix, 1979.
TERRA, Hernani e NICOLA, Jos de. Lendo e escrevendo. So Paulo, Scipione, 1996.
HISTRIA DO BRASIL RECENTE [De 1930 a 1964]
Analisar o tipo de relao que se estabelece entre o Estado, o capital privado nacional e
as classes trabalhadoras a partir do Estado Novo e do fim deste com a formulao e
implantao do populismo;
Analisar os sentidos das polticas sociais da Era Vargas e do populismo no contexto da
disputa pela hegemonia junto ao proletariado urbano;
Analisar o populismo como mecanismo de obteno de hegemonia implementado pelos
intelectuais orgnicos de fraes das classes dominantes que controlavam o aparelho de
Estado a partir do movimento civil-militar de 1930;
Proceder anlise da crise do populismo e da intensificao da luta de classes e das
lutas intraclasses [nas classes dominantes] no incio dos anos
cont.
Referncia bibliogrfica:
DREIFUSS, Ren Armand. A Crise do Populismo. In: ______. 1964; A Conquista do Estado Ao
Poltica, Poder e Golpe de Classe,. 5a ed., Petrpolis. [RJ], Vozes, 1987, p. 125 160. [Cap. IV]
MENDONA, Sonia Regina de. Estado e Economia no Ps-64. In: _____. Estado e Economia Brasil:
Opes de Desenvolvimento. 2a ed., Rio de Janeiro: Graal,1985, p. 69 103. [Cap. III]
_______; FONTES, Virgnia Maria. Histria do Brasil Recente: 1964-1992. 3a ed., revista e ampliada,
So Paulo: tica, 1994.
Curso: TURISMO
Endereo: Rua So Pedro, 30, sala 715 Valonguinho Centro Niteri Cep.: 24000-000
Telefone: (21) 2629-9866
PROVAS DISCURSIVAS
Redao (Ver item 5.2 do Edital)
Conhecimentos Especficos
Contedo Programtico
Turismo: conceitos, definies, tipos e formas; o produto turstico; a demanda turstica: a oferta
turstica: conceitos e caractersticas; o equilbrio do mercado turstico. A gesto no turismo: mercado,
oferta, produo, distribuio, demanda e consumo. Segmentao do mercado turstico. Sistema
turstico. Motivaes tursticas. Organismos relacionados com a atividade turstica.
Bibliografia bsica
ANSARAH, Marlia Gomes dos Reis. Turismo: Segmentao de Mercado. So Paulo: Futura, 1999.
BENI, Mrio Carlos. Anlise Estrutural do Turismo. So Paulo: Editora SENAC, vrias edies.
COOPER, Chris et alii. Turismo: Princpios e Prticas. Porto Alegre: Bookman, 2001.
IGNARRA, L.R. Fundamentos do Turismo. So Paulo: Ed. Pioneira, 2000.
OMT Organizao Mundial do Turismo. Introduo ao Turismo. So Paulo: Roca, vrias edies.
PETROCCHI, Mrio. Gesto de Plos Tursticos. So Paulo: Futura, 2001.
. Turismo: Planejamento e Gesto. So Paulo: Futura, 1998.
TRIGO, Luiz Gonzaga Godoi. Turismo Bsico. So Paulo: Editora SENAC, 1998.
__________________. Turismo e Qualidade: Tendncias Contemporneas. So Paulo. Papirus,
2000.