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Alunos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Parâmetros
Desenvolve esquema inicial
Apresenta desenvolvimento
ordenado
Expõe conteúdos de acorde
com ordem estabelecida
Cita os conceitos expostos
Responde às observações no
momento da exposição
Recorre a elementos gráficos
ALUNOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
PARÂMETROS
1.Estrutura
2.Redacção
3.Apresentação
4.Bibliografia
5.Descrição
procedimento
6.Criatividade
7.Apresentação
do problema
8.Registo dos
dados
9.Interpretação
10.Conclusão
11.Resumo
1- Estrutura:
- Título
- Nome dos autores
- Resumo
- Introdução
- Descrição do procedimento 1-----------------------------1-------------------------1
- Resultados 1 2 3
- Conclusão mal estrut. Razoavel/ estrut. Mt. Bem est.
- Bibliografia
2- Redacção:
- Linguagem clara e objectiva
- Sem erros ortográficos 1---------------------1--------------------1
- Legível 1 2 3
- Desenvolvimento coerente e completo fraca razoável excelente
3- Apresentação:
- Atraente
- Paginação
- Margens 1------------------------1-------------------------1
- Esquemas 1 2 3
- Índice fraca razoável excelente
- Gráficos
- Diagramas
- Quadros
- Sem rasuras
4- Bibliografia 1-------------------------1---------------------------1
1 2 3
muito pobre razoável muito boa
5- Descrição do procedimento:
- Clara e pormenorizada
- Usa elementos matemáticos consistentes 1----------------------1---------------------1
- Explica conteúdos prévios que 1 2 3
usou para o desenvolvimento incompleta, razoável clara,
incorrecta pormenorizada
6- Criatividade:
- Originalidade 1----------------------1------------------------1
- Não se limita a reproduzir leituras 1 2 3
Sem orig. razoável grande orig
7- Apresentação do problema:
- Apresenta o objectivo do trabalho 1---------------------1--------------------1
- Boa formulação do problema 1 2 3
Sem objectivo confuso boa formulação
8- Registo dos dados
- Completos
- Pormenorizados
9- Interpretação:
- Factos bem relacionados 1----------------------1----------------------1
- Conceitos claros 1 2 3
- Conceitos bem deduzidos dos factos mal relac. Razoável bem relac.
-
10- Conclusão:
- Usa os dados obtidos para fundamentar a resposta 1----------------1------------------1
- Responde ao problema de forma clara 1 2 3
- Generaliza soluções pouco clara razoável muito boa
11- Resumo:
- Completo
- Fornece visão clara de todo o trabalho