DO RELATRIO FINAL DE PRTICA DE ENSINO SUPERVISIONADA
O Relatrio Final de Prtica de Ensino Supervisionada incluir o desenvolvimento de
uma componente de investigao em educao, resultado de uma aplicao experimental devidamente fundamentada, e uma segunda parte que, pela sua natureza, dever permitir uma avaliao correcta do trabalho desenvolvido na Instituio de Acolhimento da prtica pedaggica supervisionada, efectuando a ligao entre a prtica e os conhecimentos adquiridos na parte curricular do Mestrado em Ensino de Msica. Dever ainda relacionar os objectivos, meios e aces empregues no decurso da actividade desenvolvida com os resultados obtidos.
O Relatrio Final de Prtica de Ensino Supervisionada dever conter assim uma
componente de investigao que espelhe um problema didtico-pedaggico apresentado, discutido, desenvolvido, aceite e aprovado em contexto da disciplina de Metodologias de Investigao em Educao do curso de Mestrado em Ensino de Msica, e que se aplique e desenvolva, preferencialmente, no contexto da componente prtica da Prtica de Ensino. Esta investigao dever ser orientada por um professor doutorado e apoiada em contexto de escola (cooperante). A escolha de tema desta investigao, delimitao de objetivos e mtodos, durao das fases e escolha de modelos dever ter em conta a durao normal da disciplina (um ano letivo) e a exequibilidade da mesma em termos de recursos. Tendo em conta a variedade de abordagens relevantes dentro do domnio do ensino vocacional da msica, as propostas de investigao podero abordar temticas de ndole pedaggica ligadas a reas como: investigao em educao; investigao/ao em educao; interveno educativa; atividades circum-escolares ou interdisciplinares; msica na comunidade; criao de ferramentas pedaggicas especficas (manuais, programas, mtodos, livros de peas, etc.)
Simultaneamente, o Relatrio Final de Prtica de Ensino Supervisionada dever
apresentar o contexto em que decorreu a formao, descrever os objectivos gerais e especficos da mesma, coligir planificaes de aulas, relatrios, descries de materiais 1
de ensino e outra documentao considerada relevante, bem como descrever actividades
extracurriculares realizadas e organizadas no mbito da referida formao.
Complementarmente, dever conter uma autoavaliao do desempenho do estagirio e
uma avaliao da orientao e acompanhamento por parte, quer da Instituio de Acolhimento, quer da Universidade.
Podero ainda ser apresentadas sugestes para a melhoria das capacidades e
competncias de cada interveniente, seja da Universidade, seja da Instituio de Acolhimento, relativamente formao em curso.
AVALIAO
Normas: O documento ser defendido e avaliado de acordo com as normas do Regulamento
de
Estudos
da
Universidade
de
Aveiro
(ver
http://dre.pt/pdf2sdip/2012/06/109000000/2052820540.pdf artigo 49). Conforme o
ponto 3 deste regulamento, a elaborao de dissertao, de projeto e de estgio so orientadas por doutor, professor ou investigador da Universidade de Aveiro, podendo ainda ser co-orientadas por doutor, professor ou investigador, de outro estabelecimento de ensino superior ou por especialista da rea de conhecimento. Excecionalmente, e mediante proposta justificada da Comisso Cientfica do Mestrado, ratificada pela(s) Comisso Cientfica Departamental, a orientao pode ser assegurada por doutor ou especialista externo. Departamento de Comunicao e Arte da Universidade de Aveiro maio de 2015