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3. NIVEL SEMNTICO: se ocupa de los significados. Cruza todos los niveles y repercute en la
gramtica. Se centra en los elementos significativos, desde el morfema al texto.
4. NIVEL PRAGMTICO: estudia el lenguaje en relacin con los receptores y las
circunstancias de la situacin de comunicacin. Se centra en el texto.
Las unidades que son objeto de estudio en cada uno de esos planos son:
sonido, fonema, slaba, acento, entonacin, morfema, palabra, sintagma, enunciado y
oracin. Las estudiaremos a lo largo de las unidades de Lengua.
3. EL PLANO O SISTEMA FNICO
3.1. FONTICA Y FONOLOGA
El proceso de comunicacin se basa en la conversin de un significado en
materia sonora y en la capacidad de los hablantes de asociar significados a
determinadas combinaciones de sonidos. De estos elementos fnicos se ocupan dos
ciencias: la fontica y la fonologa, cuyas diferencias conviene aclarar.
La Fontica se ocupa de los aspectos materiales del sonido (el tono, la
intensidad, el timbre y la cantidad), de su produccin y de sus cualidades fsicas (los
rganos que intervienen en la formacin del sonido, cmo se propaga, etc.). Por
consiguiente, est relacionada con la Fsica y con la Fisiologa.
La Fonologa incide en el estudio de la funcin que tienen los elementos
fnicos en el lenguaje y de su capacidad para formar y diferenciar significados, es
decir, estudia el fonema en cuanto diferenciador de significados. Ambas disciplinas,
fontica y fonologa, estn ntimamente unidas. La Fonologa estudia imgenes ideales
de sonidos, los fonemas, en cuanto diferenciadores de significado y la Fontica
analiza los rasgos articulatorios y acsticos de los sonidos que realmente producen
los hablantes.
Pronunciacin de [p]
Pronunciacin de [t]
En la respiracin la glotis est abierta; en la fonacin, cerrada. La presin del aire hace que
las cuerdas vocales se abran y vuelvan instantneamente a cerrarse. Si las cuerdas vocales
vibran se producen sonidos articulados sonoros; si no vibran, sonidos articulados sordos.
Mnima
Media
Mxima
i
e
Posterior
u
o
a
3.6. LA SLABA
La slaba es una unidad de pronunciacin que puede tener un solo fonema
necesariamente voclico o varios voclicos y consonnticos. Los fonemas se
agrupan alrededor del ncleo silbico, momento de mxima abertura de los rganos
articulatorios y de mayor vibracin de las cuerdas vocales. Las consonantes nunca
pueden formar ncleo silbico.
A. Clasificacin de las slabas:
a) Abiertas y cerradas.
La slaba que acaba en vocal se dice que es abierta y la vocal se llama
libre: a-ho-ra- palabra con tres slabas abiertas, la vocal de cada una de
ellas es libre.
La slaba que acaba en consonante se llama cerrada y la vocal de esta
slaba se conoce como trabada: res-pi-rar, palabra de tres slabas, la
primera res-, es cerrada y la vocal es trabada; -pi-, abierta libre y -rar,
cerrada, trabada.
b) Tnicas y tonas.
Tnica: la slaba en la que recae el mayor golpe de voz o acento de la
palabra. Ejemplo: a-HO-ra.
tona: la slaba o slabas sobre las que no recae el acento de la palabra.
Ejemplo: A-ho-RA.
B. Casos particulares de la divisin silbica.
a) Diptongo: consiste en dos vocales juntas que forman parte de la misma
slaba. Para que se produzca un diptongo, al menos una de las vocales ha de
ser dbil o cerrada (i,u) no acentuada. Ejemplo: ai-re, rei-na, viu-da.
b) Hiato: consiste en dos vocales juntas que forman parte de distinta slaba.
Para que se produzca hiato las dos vocales han de ser fuertes (a,e,o) o una de
ellas dbil con acento (,). En este ltimo caso, la dbil siempre llevar tilde.
Ejemplo: re-o, a-or-ta, ma-z.
c) Triptongo: consiste en tres vocales que forman parte de la misma slaba. La
primera de esas vocales ha de ser dbil o cerrada (i,u); la segunda fuerte o
abierta (a,e,o) y la tercera, dbil o cerrada. Ejemplo: a-pa-ci-guis, lim-piis.
La tilde, si le corresponde, ir siempre sobre la vocal fuerte. Si el acento de la
palabra cayera sobre una de las dbiles, no se tratara de triptongo, sino de diptongo e
hiato o viceversa. Ejemplo: co-m-ais (hiato+diptongo).
3.7. LA ENTONACIN
Se conoce con el nombre de grupo fnico a la porcin de discurso
comprendida entre dos pausas. Este concepto es importante porque el tono del final
de cada grupo fnico da los niveles que determinan la entonacin. Las detenciones
que realizamos al hablar o leer se llaman pausas. Vienen determinadas por la
necesidad de respirar o por causas de tipo lingstico: marcar el final de un enunciado;
las partes de una enumeracin (Vinieron Juan, / Pedro, / Alberto / y los otros amigos);
una explicacin; o de tipo subjetivo: el deseo del hablante (Ven, / rpido), por ejemplo.
No debe confundirse este concepto con el de campo lxico o campo semntico, que es el conjunto de
signos lingsticos que, perteneciendo a una misma lengua y a la misma categora gramatical, comparten
al menos un rasgo semntico. Por ejemplo, pertenecen al campo semntico de la fruta: manzana, pera,
melocotn, pltano, fresa...
El morfema desinencial para marcar el plural puede ser s o es. Por tanto,
-s y -es son, en este caso, alomorfos.
En el verbo dirigir se escribe con g todas las formas verbales que van
seguidas de e o i (dirige, dirigirs) y con j ante a u o (dirija, dirijo).
Dirig- y dirij- son tambin alomorfos.
Antienvejecimiento
Segmentacin
Conmutacin
antidroga, antiterrorista
enviudar, enrojecer
florecer, anochecer
acontecimiento,
tratamiento (alomorfo)
Significado
Ejemplo
A-, ad-
Proximidad
Adyacente: contiguo.
A-, an-
Privacin, negacin
Ab-, abs-
Separar, evitar
Ante-
Delante
Anti-
Contra
Archi-
El ms, el mejor
Auto-
Uno mismo
Bi, bis-
Dos o doble
Bisabuelo.
Circun-
Alrededor
Circunvalar: rodear.
Di(a)-
A travs de
Di, dis-
Que se opone
Discordia: desacuerdo.
En-
Dentro
Endo-
Internamente
Eu-
Bien
Ex-
Extra-
Que rebasa
Hiper-
Exceso
En esta palabra -en- y -ec- forman un morfema discontinuo, porque ambos son necesarios para
formar el verbo envejecer, que es la base de derivacin de envejecimiento.
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Hipo-
Debajo
Infra-
Por debajo de
Inter-
En medio o entre
Intra-
Dentro
Met(a)-
Mas all de
Multi-
Numeroso
Omni-
Para-
Junto a o contra
Peri-
Alrededor
Pos(t)-
Despus
Pre-
Antecede
Prediccin: conjetura.
Pro-
Adelante
Retro-
Hacia atrs
Sim(n)-
Con
Sub-
Bajo
Supersupra-
Por encima de
Viz-, vice -
En lugar de
Yuxta-
Junto a
Significado
Ejemplo
-agnico
Lucha, combate
Antagnico: oposicin.
-alga
Dolor
-atra, -atra
Curacin
-cfalo
Cabeza
-ciclo
Algo circular
Hemiciclo: semicrculo.
-cosmo
Mundo
-dromo
Carrera
-edro
Cara o base
-fila
Hoja
-filia o -filo
Amistad, amigo
-fobia, -fobo
Enemistad, miedo
-fona, -fono
Voz o sonido
-foro
Llevar
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-frasis
Expresin
Parfrasis: explicacin.
-gamia
Casamiento
-geno
Que engendra
-geo
Tierra
-grafa
Escribir
-grama
Letra
-itis
Hinchazn,
inflamacin
-latra
Adoracin
-lito
Piedra
-loga
Ciencia
-mancia
Adivinacin
-mana
Pasin
-mano
Aficin
-metro
Medida
-nauta
Navegante
-nimia
Nombre
-pata
Afecto o afeccin
-pedia
Educacin
-podos
Pies
-polis
Ciudad
-ptero
Ala
-rragia
brotar
-scopio
Visin
-sofa
Sabidura
-tafio
Tumba
-teca
Caja o archivo
-tecnia
Arte o ciencia
-teo
Dios
-terapia
Curacin
tratamiento
-termo o
-trmico
Calor
-tesis
Colocacin
-tipo
Impresin
-tomia
Accin de cortar
-tropo
Se dirige hacia
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Significado
Ejemplo
-aceo
Pertenencia
-cida
Que mata
-cola
Cultivo
-cultura
Arte de cultivar
-duccin
Que conduce
-fero
Que lleva
-forme
-fuga o
-fugo
Que huye
-or
Formacin de nombres
-paro
Que engendra
-pedo
-peto
-sono
Sonido
-triz
-voro
Comer
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