5.

1 MANUAL DE CONVIVENCIA
5.1.1

Introduccin

En la Educacin, por ser un proceso integral, intervienen diferentes estamentos de la

comunidad educativa, por tal motivo es necesario establecer normatividad que conlleve a
la convivencia armnica y de respeto mutuo. Esta estar fundamentada en: La
Constitucin Nacional, la Ley General de Educacin y sus decretos reglamentarios,
Cdigo del Menor, Estatuto Docente, Ley 200, fallos de la Honorable Corte Constitucional
y dems normas jurdicas vigentes.

El presente Manual de Convivencia determina los deberes y los derechos de cada uno de
los estamentos que componen la comunidad educativa con el fin de alcanzar un clima de
convivencia y el desarrollo de la autonoma del individuo. Busca que cuando se
presenten comportamientos que atenten contra lo anterior, se adopten medidas de
carcter educativo que contribuyan al proceso de formacin integral del estudiante.
5.1.2 De los Estudiantes
La Institucin Educativa orienta su accionar educativo para el ejercicio de los derechos y
deberes, acorde con la filosofa, los objetivos y los fines de la Institucin haciendo que el
estudiante sea artfice de su propia formacin.
5.1.2.1 Derechos
1. Recibir una educacin acorde con las normas metodolgicas establecidas por
el Ministerio de Educacin Nacional y las realidades del entorno social.
2. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin de los planes curriculares y
a exigir que se cumplan las clases y actividades programadas en forma
puntual.
3. Ser evaluado de acuerdo con los parmetros establecidos por las normas
legales vigentes y el P.E.I., como tambin, a recibir oportunamente los
conceptos de una evaluacin permanente.
4. Ser respetado y valorado como persona, escuchando y orientando sus
iniciativas cuando stas sean razonables y oportunas.
5. Presentar evaluaciones y tareas dentro de los trminos acordados mutuamente
entre el profesor y el estudiante, y/o establecidos por la Institucin.
6. A disfrutar racionalmente de los servicios de bienestar estudiantil, y dems
servicios que preste la Institucin.
7. Presentar evaluaciones y trabajos en caso de ausencia justificada ante la
Coordinacin de Disciplina, dentro de los diez (10) das hbiles siguientes, a
partir de su reintegro.
8. Ser odo en cargos y descargos en casos de faltas disciplinarias y acadmicas
siguiendo el conducto regular para cada aspecto.

9. Organizar comisiones estudiantiles que tiendan a una mejor preparacin

acadmica, cultural, social, personal y deportiva.
10. Al ejercicio de la democracia en los distintos organismos de la Institucin.
11. Cuando curse el grado 11 derecho a ser elegido personero, previo
cumplimiento de los requisitos establecidos para tal fin, en el captulo de
gobierno escolar del presente P.E.I.
12. Ser seleccionado para representar la Institucin en eventos de carcter social,
religioso, artstico, acadmico, cultural y deportivo; sin repercusiones lesivas
por ausencias.
13. A obtener un concepto de acuerdo con su comportamiento, dentro y fuera del
establecimiento, segn lo amerite.
- EXCELENTE: cuando su comportamiento es ejemplar sin observacin
alguna en el libro de Evidencias de la vida escolar.
- SOBRESALIENTE: cuando el estudiante presenta una (1) amonestacin
disciplinaria oral o escrita considerada como leve o su comportamiento no
amerita el excelente justificndola en el libro de Evidencias de la vida
escolar.
- ACEPTABLE: cuando presenta tres
(3) o ms amonestaciones
disciplinarias orales o escritas consignadas en el libro de Evidencias de la
vida escolar.
- INSUFICIENTE: Cuando presenta una o ms faltas consideradas como
graves y consignadas en el libro de Evidencias de la vida escolar y/o haya
sido suspendido.
- DEFICIENTE: cuando el estudiante amerite ser excluido del Plantel.
14. A recibir los estmulos reglamentados que merezca por su comportamiento,
rendimiento acadmico, colaboracin, liderazgo y compaerismo.
15. A reclamar por el incumplimiento del presente Manual, siguiendo el conducto
regular ante la instancia respectiva, y/o presentar recurso de reposicin.
16. Los estudiantes tienen derecho a que se respete su libertad de conciencia, sus
convicciones religiosas, morales o ideolgicas, as como su intimidad en lo que
respecta a tales creencias o convicciones. Para ello, el alumno deber ser
informado sobre el Proyecto Educativo o sobre el carcter propio del Centro
antes de formalizar la matrcula; igualmente, deber fomentarse la capacidad y
actitud crtica de los estudiantes que posibilite a stos la realizacin de
opciones de conciencia en libertad.
5.1.2.2 Deberes
1. El primer deber de todo ser humano es consigo mismo: amarse, valorarse,
respetarse y cuidarse fsica, intelectual y afectivamente.
2. Conocer y cumplir el Manual de Convivencia.
3. Observar un buen comportamiento y desempeo acadmico con proyeccin a
la excelencia.
4. Permanecer en la Institucin los das y horas de clase y no ausentarse sin el
debido permiso escrito del Coordinador de Disciplina con la autorizacin del
padre de familia.
5. Llegar en forma oportuna a la Institucin y asistir a todas las clases y
actividades programadas, segn el horario establecido (ver anexo No.1 del
presente P.E.I.)

6. Asistir debidamente aseado y con una presentacin personal correcta de

acuerdo al uniforme establecido. Para las actividades deportivas ser
obligatorio el uso del uniforme respectivo. El uso del uniforme slo se permite
para asistir al Plantel en el horario establecido y a eventos programados por la
Institucin.
7. Informar oportunamente ante Coordinacin Acadmica sobre limitaciones o
incapacidad fsica, debidamente certificadas por un profesional de la salud,
como tambin, su pertenencia a credos religiosos diferentes al catlico.
8. Acatar las observaciones, recomendaciones y sugerencias de las directivas, de
los profesores y compaeros en general.
9. Velar cuidadosamente por el mantenimiento y conservacin de los equipos,
laboratorios, muebles y dems enseres y responder y/o reponer en caso de
dao o prdida de los mismos. Como tambin hacer uso adecuado de cada
una de las dependencias que ofrece la Institucin.
10. Mantener relaciones respetuosas y cordiales con todos los integrantes de la
comunidad nacionalista y comunidad en general.
11. No portar armas, no consumir o distribuir estupefacientes, bebidas alcohlicas,
cigarrillos en las actividades curriculares dentro o fuera del plantel.
12. No fomentar ni participar en actos que generen escndalo pblico, dentro o
fuera de la Institucin.
13. Comunicar a quien corresponda cualquier irregularidad que vaya en contra de
los principios de la Institucin.
14. Informar a los padres de familia o acudientes de las fechas de reuniones o
citaciones especiales.
15. Participar en las campaas de aseo y conservacin del medio ambiente
programadas por la Institucin.
16. Justificar personalmente las ausencias al plantel y/o retardos por medio de su
representante legal (padre de familia) o acudiente autorizado, ante la
Coordinacin de Disciplina
17. Esperar al profesor en el saln de clase, observando buen comportamiento.
18. Llevar los materiales y elementos requeridos para el adecuado desarrollo de
las actividades tanto acadmicas como ldicas, deportivas y culturales.
19. Abstenerse de consumir alimentos, masticar chicles o realizar otras actividades
no propias ni adecuadas de la respectiva clase.
20. Portar el carn estudiantil que le permita identificarse como alumno de la
institucin y fotocopia del carn de salud.
21. Evitar acciones, expresiones y/o manifestaciones que atenten contra los
derechos consagrados en el presente Manual y la normatividad colombiana
vigente, la moral y las buenas costumbres de la comunidad educativa y la
sociedad en general.

5.1.2.3 Estmulos
1. Exoneracin de matrcula y pensin por:

 Optimo rendimiento acadmico y comportamiento. Dos primeros puestos de

cada curso.
2. Mencin honorfica a:
Mejor Bachiller
Mayor espritu de colaboracin.
Desempeo sobresaliente en el campo investigativo, cientfico, deportivo,
artstico, creativo y cultural.
Desempeo excelente en los proyectos que se desarrollan en las diferentes
reas y/o asignaturas.
Haber cursado en la Institucin del grado sexto al grado undcimo
demostrando rendimiento acadmico y disciplinario sobresaliente.
3. Izar el Pabelln Nacional por exaltacin de valores como:
Rendimiento acadmico, disciplina, compaerismo, puntualidad, deporte entre
otros. Quienes lo icen mayor nmero de veces tendrn al final del ao un premio
que se entregar en la clausura del ao lectivo de acuerdo con los parmetros
establecidos.
4. Los estudiantes con EXCELENTE desempeo en lo acadmico, disciplinario y
desarrollo de los proyectos pedaggicos, culturales y deportivos, se harn merecedores a
participar en los diferentes eventos que se realicen a nivel nacional, departamental y
municipal, patrocinados por la Institucin, segn disponibilidad presupuestal.

5. La condecoracin al Mrito Nacionalista de Oro se otorgar a los estudiantes que se

hayan distinguido por: Bachiller con mayor puntaje en las Pruebas de Estado, al Mejor
Bachiller y al Mejor Estudiante de la Bsica Secundaria, en cada una de las jornadas.

5.1.2.4 Proceso Formativo. La transgresin de las normas que contempla el presente

Manual sern valoradas, conforme a su gravedad, siendo stas consignadas en el
libro Evidencias de la Vida Escolar y siguiendo el conducto regular que se
describe:
1. Aspectos disciplinarios
a. Persona afectada.
b. Orientador de grupo.
c. Coordinador de disciplina.
d. Comit de disciplina.
e. Consejo Directivo.
NOTA: El Comit de Disciplina estar integrado por:

El Rector o su delegado
El Coordinador de Disciplina
El Director del grupo respectivo
El Padre de familia o Acudiente del Estudiante
Un representante del Consejo de Estudiantes

2. Aspectos acadmicos
a. Profesor de la asignatura.
b. Anlisis acadmico del director de curso y registro en el libro Evidencias
de la vida escolar.
c. Llamado a Coordinacin Acadmica e informe al padre de familia.
d. Comisin de Evaluacin y Promocin
e. Consejo Acadmico.
f. Consejo Directivo.
Para la aplicacin del proceso formativo, de acuerdo a la gravedad de la falta, se podr
aplicar uno de los siguientes correctivos:

1. Amonestacin verbal por el director de grupo o profesor que participe en la

formacin integral del estudiante dejando constancia en el libro de Evidencias
de la vida escolar.
2. Amonestacin escrita en el libro de Evidencias de la vida escolar con la firma
del estudiante, el profesor y el padre de familia, en caso de que sea citado.
3. Remisin a Coordinacin de Disciplina para establecer compromisos y verificar
su cumplimiento
4. Remisin al Comit de Disciplina quien puede determinar la suspensin hasta
por tres das, segn la gravedad de la falta, mediante resolucin escrita y
motivada por el Rector. La suspensin conlleva a un comportamiento
INSUFICIENTE. Cada vez que se rena el Comit Disciplinario debe dejar
constancia por medio de Acta. Si despus de una citacin escrita, no se logra
reunir el Comit de Disciplina en pleno, se proceder con las personas que se
hayan hecho presente, dejando constancia escrita de la inasistencia, con el
respectivo recibido de la citacin escrita.
5. Remisin del caso al Consejo Directivo el cual determinar: matrcula de
compromiso, exclusin o prdida del cupo a partir del ao siguiente, mediante
Resolucin motivada, despus de ser odo y acompaado por su representante
legal, previo concepto de la Asociacin de Padres de Familia.
NOTA:

1. Por peticin del alumno, su representante legal, un profesor, o un coordinador, con

miras a cualificar el proceso formativo, un estudiante podr ser remitido a Psicologa o
al Bienestar Familiar.

2. El estudiante admitido para repetir el ao ser recibido con matrcula de compromiso

(ver anexo No.3 Acta de Compromiso). Ello implica, que el estudiante deber adoptar
un comportamiento acadmico y disciplinario acorde con el presente P.E.I.; ser
evaluado al finalizar cada periodo acadmico por el Consejo Acadmico, quien
determinar su continuidad en el Establecimiento.
El Consejo Directivo como ltima instancia en el conducto regular deber ceirse a un
debido proceso y al respeto riguroso de la defensa en la toma de decisiones, las cuales
pueden ser:
Matrcula de compromiso
Exclusin del plantel
Prdida del cupo a partir del ao siguiente
Cuando el Consejo Directivo haya tomado alguna de las decisiones anteriores por faltas
disciplinarias o incumplimiento a compromiso acadmico, acorde con sentencias de la
Honorable Corte Constitucional, deber comunicar por escrito al Director de Grupo y al
Padre de Familia, dejando constancia en la Coordinacin respectiva y en la Secretara del
Plantel. Todo correctivo que imponga, ser contenido en resolucin respectiva.

Las decisiones emanadas del Consejo Directivo debern ir firmadas por todos los
miembros.

Al finalizar el ao lectivo se realizar una reunin de profesores para estudiar los casos
disciplinarios especiales. Como resultado se emitir un Acta en la que recomienda
matrcula de compromiso disciplinario o prdida de cupo a partir del ao siguiente.

Cuando un estudiante haya sido propuesto por el Comit Disciplinario, el Consejo

Acadmico o reunin de Profesores para matrcula de compromiso, prdida de cupo a
partir del ao siguiente o exclusin, deber comunicarse al Consejo Directivo mediante
Acta donde se especifiquen los motivos por los cuales se toma la determinacin.

FALTAS LEVES
Se consideran faltas leves, todas aquellas contravenciones de menor importancia
cometidas por los estudiantes, tales como:

1. Portar el uniforme incompleto o que no corresponda al horario establecido, en

forma reiterada
2. Llegar tarde a la Institucin y/o al saln de clase sin causa justificada.
3. Participar o fomentar indisciplina en la Institucin.
4. Uso inadecuado de los elementos de sus compaeros y/o de la Institucin
5. Escribir y/o dibujar en pupitres, paredes, pisos y baos
6. Incumplimiento reiterado con los implementos necesarios para el desarrollo de la
clase
7. Utilizar vocabulario soez
8. Jugar con balones u otros implementos dentro del saln de clase, pasillos y/o
dependencias del Plantel.
9. Comprar comestibles en sitios y horas no autorizados por la Institucin
10. Permanecer sin autorizacin en el saln de clase en horas de descanso o actos de
comunidad
11. Desacatar los toques de timbre
12. Estar por fuera del aula sin autorizacin, en horas de clase
13. Manifestaciones amorosas (besos, abrazos apasionados) dentro y fuera del plantel
portando el uniforme
14. Celebrar cumpleaos y otras actividades empleando agua, huevo, harina u otros
elementos dentro del plantel, portando el uniforme.
15. Otros comportamientos diferentes a los indicados como faltas graves.

FALTAS GRAVES

Se considerarn como faltas graves aquellas que revistan mayor seriedad y que en una u
otra forma desestabilizan y desprestigian la Institucin o que denotan en el estudiante
negligencia reiterada en el cumplimiento de sus deberes.
Son faltas graves:
1. Asistir en estado de embriaguez o bajo el efecto de sustancias alucingenas.
2. Quienes hayan suscrito Acta de Compromiso (matrcula de compromiso), el
incumplimiento a lo indicado en sta.
3. Reiteracin de tres (3) faltas leves o incumplimiento de compromisos en el proceso
formativo.
4. Portar, negociar, consumir o distribuir estupefacientes, cigarrillos y/o bebidas
embriagantes.
5. Las agresiones de hecho (patadas, puos, atropellos fsicos, insultos y similares),
que crean escndalo dentro o fuera de la Institucin.
6. El robo, hurto, sustraccin de elementos de la Institucin, compaeros, profesores,
dems personal y dependencias del Plantel, debidamente comprobado.
7. El fraude comprobado en evaluaciones y trabajos.
8. Falsificacin de documentos de toda ndole.
9. Evadirse de la Institucin

10. El vandalismo grave o doloso con los bienes de la Institucin, debidamente

comprobado, los cuales adems del correctivo, se debern restituir o reparar en su
totalidad.
11. La formacin, promocin y participacin en pandillas, grupos satnicos y/o
vandlicos.
12. Graffitis, letreros y eptetos obscenos u ofensivos de instituciones o personas.
13. Acciones irrespetuosas (abucheos, silvos, gritos) en actos culturales, cvicos y
religiosos.
14. Todo otro comportamiento, actitud o conducta, descrito (a) en la legislacin penal
colombiana, como delito.

5.2.3. De los Docentes y Directivos Docentes

5.2.3.1 Derechos
1. Los derechos de los docentes y dems funcionarios estn consagrados en los
derechos fundamentales que establecen la Constitucin Poltica, el Estatuto
Docente, la ley general de educacin y el Rgimen nico Disciplinario.
2. El Consejo Directivo establecer estmulos para quienes se destaquen en el
cumplimiento de sus deberes.
3. Participar en los diferentes comits que determina el funcionamiento de la
Institucin.
4. Gozar de garantas y condiciones para el ejercicio normal de las actividades
docentes.
5. Obtener permisos justificados de acuerdo con la ley laboral vigente.
6. Presentar sugerencias, peticiones, descargos ya sea en forma escrita o verbal.
7. Ser tratado con imparcialidad.
8. A que se le respete la asignacin acadmica segn su especialidad.
9. A servicios de bienestar social como: cafetera, sala de profesores, campos
deportivos, telfono local, biblioteca y escritorios.
10. Capacitacin y actualizacin por parte de la Institucin.
11. A que los hijos disfruten de la educacin nacionalista sin costo de matrcula y
pensin. En lo referente a otros costos, cancelar el 60%.
12. A conocer personalmente informes sobre su desempeo laboral.
5.2.3.2 Deberes
1. Conocer, cumplir y hacer cumplir el presente P.E.I.
2. No abusar de sus derechos ni de su posicin.
3. Presentarse con pulcritud, sobriedad y puntualidad a la Institucin y al aula de clase
(como lo establece el Estatuto Docente).
4. Crear un ambiente de convivencia a partir del respeto por la diferencia, empleando el
dilogo como medio para construir aprendizajes y dirimir conflictos.
5. Cumplir a cabalidad los turnos de disciplina como:

Entrada y salida de estudiantes.

Permanencia de estudiantes en el establecimiento.
Evacuacin de las aulas en horas de descanso.
Porte correcto del uniforme y presentacin personal de los educandos.
Observar las interrelaciones escolares y corregir los comportamientos no
deseables.
6. Cumplir con la asistencia diaria en su respectiva jornada.
7. Cumplir a cabalidad con la orientacin y direccin de grupo presentando el respectivo
proyecto para lo cual estar disponible en la Institucin en el momento que se
requiera.
8. Respetar los derechos de los estudiantes
9. Orientar a los estudiantes en el uso adecuado del tiempo libre.
10. Atender a los padres de familia en el horario establecido para tal fin
11. Ser ejemplo de moralidad dentro y fuera de la Institucin.
12. Integrar los diferentes comits para los que sea nombrado.
13. Responder por el orden del aula, disciplina y presentacin personal de los estudiantes
en el saln de clase.
14. Cumplir con los requerimientos de Ley y dems que le asignen los estamentos de la
Institucin.
15. Abstenerse de consumir alimentos, bebidas, chicles o fumar dentro del saln de
clase, aula mltiple y oficinas.
16. Responder por el uso correcto y diligenciamiento de los libros o documentos
asignados a su cargo.
17. Mantener relaciones respetuosas y cordiales con todos los integrantes de la
comunidad nacionalista y comunidad en general.
18. Abstenerse de fomentar y/o participar en actos que generen escndalo pblico dentro
y/o fuera de la Institucin.
NOTA. Los Directores de Grupo adems de los anteriores deberes tendrn los siguientes:
Elaborar y ejecutar un Proyecto de Direccin de Grupo teniendo en cuenta entre
otros: la promocin de valores y prevencin de problemas socialmente relevantes
(drogadiccin, alcoholismo, ETS,..)
Servir como mediador para resolver los conflictos que se presentan entre docentes
y alumnos a su cargo
Atender a las insinuaciones y reclamos que hagan los estudiantes, padres de
familia y directivos del plantel
Acompaar a su grupo en los actos comunitarios y preparar los que le
corresponden
Dirigir las reuniones de padres de familia de su grupo e informarlos del rendimiento
acadmico y disciplinario de los estudiantes a su cargo
Diligenciar ordenada y puntualmente el libro de Evidencias de la vida escolar
Asistir a las reuniones en las cuales se traten casos de los estudiantes a su cargo.

5.2.3.3 Deberes del Rector

1. Representar legalmente al Plantel. En caso de ausencia por uno o ms das, delegar

por escrito su representacin
2. Orientar el funcionamiento general de la Institucin a partir de la ejecucin del P.E.I y
aplicar las decisiones del Gobierno Escolar.
3. Ser ejemplo de moralidad, comportamiento y de relaciones interpersonales.
4. Presidir los diferentes consejos y comits administrativos y docentes que por ley o
necesidad funcionen en la Institucin.
5. Promover el proceso continuo del mejoramiento de la calidad de la educacin, acorde
con las ltimas disposiciones emanadas del MEN y teniendo en cuenta los avances
del conocimiento y la investigacin en los diferentes campos de la ciencia.
6. Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno aprovisionamiento
de los recursos necesarios para tal efecto
7. Presentar al Consejo Directivo el plan anual de actualizacin acadmica del personal
docente.
8. Elaborar los proyectos anuales sobre asignacin acadmica y horario general de
clases, el calendario escolar y el cronograma de actividades, en cooperacin con las
coordinaciones acadmicas y de disciplina.
9. Elaborar los proyectos del presupuesto ordinario y del fondo de servicios docentes, en
colaboracin con el pagador y presentarlo al Consejo Directivo para su aprobacin.
10. Participar en actos de la comunidad, reuniones de padres de familia y dems actos
programados en la Institucin.
11. Coordinar con las diversas instancias, la planeacin y evaluacin de las actividades
propuestas para un perodo determinado.
12. Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuya la Ley, los Reglamentos y el Manual
de Convivencia
5.2.3.4 Deberes de los Directivos Docentes

A. COORDINADOR ACADEMICO
1. Hacer parte del Consejo Acadmico.
2. Presentar oportunamente ante la instancia correspondiente una planeacin de
actividades que se ajuste a las necesidades y proyecciones acadmicas de la
Institucin
3. Coordinar con el Rector, las diferentes actividades propias de su cargo, atendiendo a
las disposiciones de Ley y del presente P.E.I; el SIEE institucional y el Manual de
Convivencia.
4. Organizar y asistir a las reuniones de rea para cualificar la accin pedaggica.
5. Disear estrategias junto con los docentes y padres de familia que redunden en
beneficio del rendimiento acadmico de los estudiantes.
6. Orientar la ejecucin y evaluacin de las actividades acadmicas acorde con el Plan
de Estudios.
7. Revisar peridicamente la documentacin reglamentaria.
8. Liderar en compaa del Consejo Acadmico la capacitacin del personal docente.
9. Establecer mecanismos de comunicacin entre los diferentes estamentos de la
Institucin.

10. Informar peridicamente a las comisiones de evaluacin y promocin los resultados

actualizados del proceso evaluativo de los estudiantes.
11. Atender a las inquietudes de los estudiantes en el aspecto acadmico teniendo en
cuenta el conducto regular establecido en el Manual.
12. Cumplir las dems funciones afines a su cargo.

B. COORDINADOR DE DISCIPLINA
1. Hacer parte del Consejo Acadmico, Comit de Disciplina y los dems que sea
requerido.
2. Dirigir la planeacin y programacin de la administracin de estudiantes y profesores
de acuerdo con los objetivos y criterios del PEI.
3. Presentar oportunamente ante la instancia correspondiente una planeacin de
actividades que se ajuste a las necesidades disciplinarias de la Institucin.
4. Coordinar con el Rector, las actividades planeadas con miras a desarrollar un clima de
convivencia dentro del respeto y desarrollo de la autonoma.
5. Establecer canales y mecanismos de comunicacin entre los diferentes estamentos
de la Institucin.
6. Velar por el cumplimiento de los derechos y deberes de los padres de familia, de los
estudiantes y maestros.
7. Garantizar el cumplimiento del debido proceso segn lo establecido en el presente
Manual.
8. Velar por el cumplimiento en el diligenciamiento de la documentacin reglamentaria
relacionada con esta dependencia.
9. Cumplir las dems funciones afines a su cargo.
5.2.4

De los Padres de Familia

5.2.4.1 Derechos
1. Conocer el P.E.I. y velar por su cumplimiento.
2. Ser atendido con respeto por la Rectora, Coordinaciones Acadmica y de Disciplina,
personal docente y administrativo, cuando sea necesario.
3. Hacer reclamos justos y respetuosos dentro del tiempo fijado por las normas legales
vigentes en la Institucin.
4. Conocer oportunamente los procesos a nivel acadmico y/o disciplinario que afecten
a sus hijos.
5. Recibir la colaboracin eficiente y a tiempo de los diferentes estamentos del Plantel
en los aspectos educativos y formativos.
6. Participar en los eventos democrticos establecidos en la ley y el P.E.I de la
Institucin.
7. Si es integrante del Consejo Directivo, a que sus hijos disfruten de educacin
nacionalista sin costo de matrcula y pensin. En lo referente a otros costos, a
cancelar el 60%.

5.2.4.2 Deberes
1. Responsabilizarse de la formacin y educacin de sus hijos en concordancia con los
lineamentos establecidos en la Constitucin Poltica, art. 17 de la Ley 115, Cdigo del
Menor y el presente Manual de Convivencia.
2. Ser artfice en la formacin de sus hijos participando activamente en el proceso
educativo y manteniendo una estrecha relacin con los docentes y directivos
docentes.
3. Acercarse personalmente a presentar excusas por fallas o retardos de sus hijos.
4. Acudir a la Institucin horario establecido para la atencin a padres con el fin de
informarse sobre el desempeo acadmico y disciplinario de sus hijos
5. Asistir a las reuniones programadas por la Institucin o cuando se requiera su
presencia. Cuando reincida en ausencias, se le har llamado de atencin escrito.
6. Proporcionar a sus hijos un ambiente de comprensin y respeto dentro del hogar y no
recargarle trabajo que le impida el cumplimiento de sus deberes escolares.
7. Los padres de familia o representantes legales de los estudiantes de este plantel que
no asistan a las reuniones programadas para la entrega de informes u otras
citaciones, despus de pasados cinco das hbiles pierden el derecho a hacer
reclamaciones respecto a cuestiones disciplinarias y/o acadmicas de sus hijos.
8. Cumplir en forma oportuna con los compromisos econmicos adquiridos con la
Institucin
9. Adquirir copia del Manual de Convivencia, cumplirlo y velar por su cumplimiento.

5.2.5

Del Personal Asistencial

5.2.5.1 Derechos
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Gozar de garantas y condiciones para el ejercicio normal de las actividades

asistenciales, como tambin para capacitacin.
Recibir un trato respetuoso y digno.
Recibir equipos, materiales y otros elementos indispensables para el buen
desempeo de las labores que garanticen eficiencia y seguridad personal.
A que se les respete el ejercicio de las funciones especficas para las que fue
nombrado.
A servicios de bienestar social tales como: Enfermera, cafetera, unidad sanitaria,
casilleros personales, telfono local, biblioteca, campos deportivos.
A que sus hijos disfruten de la educacin nacionalista sin costo de matrcula y
pensin. En lo referente a otros costos, a cancelar el 60%.

7.

Asistir a reuniones formativas e informativas que contribuyan al mejoramiento

humano y excelente desempeo laboral.
8. Recibir estmulos por el excelente desempeo y cumplimiento de sus deberes.
9. Recibir por escrito el manual de funciones acorde con la naturaleza del cargo para el
cual fue nombrado
10. A que se le notifique por escrito todo cambio de funciones de acuerdo a la naturaleza
del cargo y a las necesidades de la Institucin.
11. Informarse por escrito de las novedades (vacaciones, licencias,...)

5.2.5.2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Deberes

Conocer y cumplir el P.E.I

Asistir puntualmente al sitio de trabajo con pulcritud y sobriedad.
Cumplir cabalmente las funciones asignadas segn el cargo.
Promover la sana convivencia entre sus compaeros de trabajo y dems integrantes
de la comunidad educativa.
Cuidar los bienes de la Institucin y responder por ellos durante la jornada laboral
Abstenerse de fumar dentro del plantel.
Adquirir, conocer y cumplir el presente Manual de Convivencia.
Informar sobre acciones o conductas lesivas contra la Institucin o integrantes de la
comunidad escolar.

5.3 RELACIONES INTERINSTITUCIONALES

Un proceso educativo no puede iniciarse sin que la comunidad y sus organizaciones

conozcan los motivos, sus necesidades e importancia que ella tiene. Todas las
organizaciones deben comprometerse y participar en la preparacin y desarrollo del
proceso.
El gobierno escolar del plantel, puede liderar actividades tendientes a comunicarse con
otras instituciones y dems estamentos que conforman la comunidad en general.
La Institucin busca la vinculacin individual y la asociacin para solucionar necesidades
comunes y comunitarias; propicias la participacin, la cooperacin, la integracin, la
investigacin accin participativa y el trabajo interdisciplinario, proceso que
necesariamente debe producir experiencias educativas. Por lo tanto, la Institucin debe
promover, apoyar y coordinar con las diferentes entidades regionales, la celebracin de
convenios para utilizar racionalmente los recursos comunitarios y los recursos
institucionales en los programas acadmicos y culturales.

5.3.1 La Institucin y los Medios de Comunicacin Masivos

5.3.1.1 En la Institucin se crearn espacios para que los estudiantes desarrollen

habilidades comunicativas y se apropien en forma adecuada del lenguaje
radiofnico, apoyando la emisora escolar, la cual emitir de manera interna en los
espacios de los descansos, actividades ldicas y recreativas, con proyeccin a
constituirse en un tiempo cercano como emisora cultural.
Los representantes de la radio local sern invitados a todas las actividades que se
requiera dar a conocer a la comunidad.

5.3.1.2 Televisin: Elaborar por lo menos un documental sobre las actividades ms

importantes de la Institucin.
Invitar a los representantes de la televisin local a los eventos que se realicen en
la Institucin
5.3.1.3 Peridicos: La Institucin acceder a diarios de circulacin tanto nacional, como
regional y los ubicar en sitios adecuados accesibles a todos los integrantes de la
comunidad educativa.
Adems, garantizar la continuidad del peridico con la participacin de los
integrantes de la comunidad educativa.

5.3.2

Agremiaciones

5.3.2.1 Juntas de Accin Comunal. Invitar a los representantes de las Juntas de Accin
Comunal a que participen en el proceso pedaggico con charlas referentes a
temas relacionados con sus funciones y principios.
La comunidad educativa debe proyectarse hacia ellos, programando actividades
deportivas, culturales, recreativas, artsticas y otras que conlleven a la integracin
social.
Adems, capacitacin de lderes para el desarrollo comunitario e
integracin para la consolidacin de la institucin en las regiones.

5.3.2.2 Consejos Directivos. La Institucin promover seminarios con los representantes

del Consejo Directivo, Consejo Acadmico y Personero de otros planteles, con el
fin de intercambiar experiencias en el campo educativo, cultural y recreativo.

5.3.3

Instituciones

5.3.3.1 Instituciones Educativas. La Institucin se ha caracterizado siempre por los

avances tecnolgicos, por lo tanto debe dotar e impulsar el funcionamiento de la
RED DE AREA LOCAL iniciada en el laboratorio de informtica, para facilitar la
comunicacin con otras entidades a nivel local, regional, nacional e internacional.
5.3.3.2 Salud. Invitar a representantes de los diferentes organismos de la salud para que
den a conocer los servicios que prestan con proyeccin a la comunidad y la
posible colaboracin que la Institucin les pueda prestar en los programas que
lideran.
5.3.3.3 Otros. En cuanto a los organismos de atencin y prevencin de desastres (Cuerpo
de Bomberos, Defensa Civil, Comits de Emergencia, Scouts de Colombia)
invitarlos a que capaciten a la comunidad para lo cual la Institucin debe facilitar
los medios y colaborar para el desarrollo de estas actividades.
Organizar y reportar los eventos deportivos, recreativos y culturales a la Secretara
de Salud, a la Secretara Municipal de Educacin y Cultura, con el fin de que ellos
apoyen la realizacin de estos encuentros con otras instituciones y realizar
despus una sola en conjunto. As mismo, participar en lo posible de las
actividades programadas por estas dependencias.

5.3.3.4 Sena
La Institucin establecer convenio con esta Institucin con el fin de que los
estudiantes que no deseen ingresar a la Educacin Media, puedan capacitarse en
los diferentes programas que all se ofrecen.

Solicitar cupos para cursos de ingls, Informtica, Digitacin, Habilidades

Lingsticas al personal docente, administrativo y estudiantes.

5.4

SERVICIOS Y DEPENDENCIAS

La Institucin Educativa Nacional coloca a disposicin de la comunidad educativa

servicios y dependencias que contribuyan a mejor bienestar y a mejorar la calidad del
proceso educativo.

5.4.1

Biblioteca
La Institucin ofrece el servicio de biblioteca a los estudiantes en el horario de 8:00
A.M a 12 M y de 2:00 P.M a 6:00 P.M. , incluidas las horas de descanso. Para
acceder al servicio cada estudiante debe presentar su carn estudiantil.

En caso de que un profesor requiera del servicio de biblioteca en horario no

establecido (6:30 A.M a 8:00 A.M. y 12:30 P.M a 2:00 P.M.) podr realizar acuerdos
con la bibliotecaria para acceder al servicio, siempre y cuando el docente se
responsabilice por el buen uso de instalaciones y elementos.

El Consejo Directivo velar por la permanente actualizacin y modernizacin del

servicio.
El comportamiento de los usuarios debe estar acorde con el orden y el silencio
necesarios para leer y trabajar

5.4.2

Club de Lectores

La Institucin ofrece el servicio de Club de Lectores con el fin de promover el desarrollo

de habilidades lectoras con miras a complementar el proceso de formacin integral de los
estudiantes.

5.4.3

Mapoteca, Fotocopiadora Duplicador Digital

La Institucin ofrece a travs de un funcionario el material didctico necesario para
cada asignatura, lo mismo que el servicio de multicopiado, material de apoyo al
proceso pedaggico orientado por los docentes.

5.4.4

Psicologa y Enfermera
Dependencias que bajo la orientacin de personal altamente calificado velan
cotidianamente por el bienestar fsico y mental de los educandos y sus familias.

5.4.5

Laboratorios, Aula de Informtica, Aula de Audiovisuales, Sala de Mecanografa y

aula de idiomas.
Estas dependencias pueden ser utilizadas con la orientacin de un profesor. Se
requiere un comportamiento especial y cuidado de los elementos, lo cual ser
reglamentado en cada dependencia. El uso inadecuado de instalaciones o
equipos que conduzcan a su dao o deterioro, debe ser asumido por el usuario,
quien reparar el dao.

5.4.6

Dependencias Comunes (Aula Mltiple, Aula de Clase, Bateras Sanitarias,

Campos Deportivos). Permiten complementar la adecuada labor educativa tanto
cultural como deportiva.

5.4.7

Tienda Escolar. Para el servicio de tienda escolar el Consejo Directivo contratar

con un particular, quien debe garantizar productos de ptima calidad, higiene y
precios cmodos para los estudiantes y dems integrantes de la comunidad
educativa.
El servicio se ofrecer nicamente en horas de descanso, tanto en la jornada de la
maana como en la de la tarde.

5.5

ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA Y OPERATIVA

El Rector tiene las funciones de administrar el personal asistencial constituido por

los cargos administrativos, auxiliares de servicios generales y celadores, con el fin
de asegurar la gestin de los servicios y recursos de la Institucin.
Los cargos administrativos estn constituidos por: una

secretaria acadmica, una

ayudante de oficina, una pagadora, una bibliotecaria, una auxiliar administrativa y una
enfermera.

El personal de auxiliares de servicios generales lo conforman trece (13) empleados: ocho

empleadas encargadas del aseo y cinco empleados que desempean diversas funciones.
Tres celadores.

Los derechos y deberes del personal mencionado se estipulan en el Manual de

Convivencia. Las funciones aparecen como anexo No.4

5.6

MATRICULAS Y PENSIONES

5.6.1

Tarifas de Matrculas, Pensiones y Otros Cobros. La Institucin, se acoge a las

normas legales vigentes, para el establecimiento de tarifas de matrculas,
pensiones y otros cobros acordados por el Consejo Directivo mediante resolucin
que expedir cada ao.

5.6.2

Admisin de Nuevos Alumnos. Mientras se suscriban convenios con Instituciones

de Educacin Bsica, la admisin de nuevos alumnos se realizar de la siguiente
forma: Cada ao escolar en la ltima semana de octubre, la Institucin emitir una
circular en la que har convocatoria pblica para los alumnos que deseen ingresar
al grado sexto y cubrir los cupos que pueda ofrecer para otros grados. Dicha
circular se entregar a los padres de familia y se fijar en lugares visibles de la
Institucin y se divulgar por los medios de comunicacin de la localidad. El
Consejo Directivo fijar los criterios para la asignacin de cupos disponibles para
la admisin de nuevos alumnos.
Se inscribir a todos los alumnos que cumplan con los requisitos exigidos.

La tercera semana de noviembre los aspirantes presentarn pruebas de seleccin

relacionadas con el desarrollo socioafectivo y cognoscitivo.
La prueba
cognoscitiva busca evaluar el nivel de conocimientos en las reas de Lengua
Castellana, Matemticas, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Atendiendo a los resultados de las pruebas se elaborar una lista en orden descendente a
la puntuacin obtenida, admitiendo el nmero de aspirantes que corresponda al nmero
de cupos disponibles. El Consejo Directivo nombrar una comisin de admisiones
encargada de ejecutar el proceso descrito.

Los hijos de los docentes y dems empleados que laboren en la Institucin y cumplan con
los requisitos de matrcula, deben inscribirse y tienen el cupo sin someterse al proceso de
seleccin.
6. EVALUACION Y REVISIN DEL P.E.I.
6.1 EVALUACIN
El presente Proyecto Educativo Institucional se evaluar en forma peridica, con el fin de
verificar su aplicabilidad a la realidad y modificar aquellos aspectos que se considere
necesario con el fin de mejorar la calidad de vida escolar.
La evaluacin ser global, teniendo en cuenta tanto los procesos, como los resultados. En
ella se dar participacin democrtica a los distintos estamentos de la comunidad escolar.
Los resultados se tendrn en cuenta para tomar decisiones y establecer correctivos
oportunos que garanticen mejorar en los diversos aspectos de la vida institucional.
6.2 REVISIN
El P.E.I. estar abierto a una revisin permanente. Cualquier estamento de la Comunidad
Educativa, puede solicitar al Consejo Directivo la revisin de los componentes que crean
convenientes para mejorar el funcionamiento de la Institucin. Es importante que se haga
teniendo en cuenta los resultados de una evaluacin.
El P.E.I. debe ser revisado por los menos una vez al ao y se reestructurar de acuerdo a
los resultados y a las necesidades de la Institucin.
Dicha reestructuracin debe ser aprobada por el Consejo Directivo previa consulta al
Consejo Acadmico. (Dec. 1860/94 Art. 15, numeral 3)

ANEXO 1. HORARIO

Jornada de la Maana

De 6: 20 a 6: 30 Entrada

6:30 a 7:15

1 h.

7:15 a 8:00

2 h.

8:00 a 8:45

3 h.

8:45 a 9:05

Descanso

9:05 a 9:50

4 h.

9:50 a 10:35 5 h.

10:35 a 10:45 Descanso

10:45 a 11:30 6 h.
11:30 a 12:15 7 h.

Jornada de la Tarde

De 12:20 a 12:30 Entrada

12:30 a 1:15 1 h.
1:15 a 2:00 2 h.
2:00 a 2:45 3 h.

2:45 a 3:00 Descanso

3:00 a 3:45 4 h
3:45 a 4:30 5 h.

4:30 a 4:45 Descanso

4:45 a 5:30 6 h.
5:30 a 6:15 7 h.

NOTA: El timbre suena dos (2) veces para la entrada, salida del establecimiento y
descanso; una vez para los cambios de clase.

ANEXO 2. UNIFORME
1. PERSONAL FEMENINO
La tela y el uniforme deben ser de acuerdo con el muestrario establecido por la Institucin,
tanto para el uniforme de diario, como para el de gala.
UNIFORME DIARIO. Camisa blanca de manga corta en dacrn, cuello sport, jardinera a
la altura de la rodilla, medias blancas largas a la rodilla, zapatos de color negro lustrables
estilo colegial de cordn.
UNIFORME DE GALA: Camisa blanca de manga larga en dacrn, cuello camisero,
corbata azul oscura (segn modelo) y la jardinera del uniforme diario.

NOTA: el maquillaje y accesorios que se usen, deben ser moderados acordes con el porte
del uniforme. Para el cabello usar accesorios de color azul oscuro. No se permiten
sesiones de maquillaje dentro de la Institucin.
2. PERSONAL MASCULINO
UNIFORME DIARIO: camibuzo blanco (segn modelo), pantaln clsico azul
oscuro en tela de algodn (segn modelo) con correa negra, medias de color azul oscuro,
zapatos negros lustrables estilo colegial de cordn.
UNIFORME DE GALA: El pantaln del uniforme diario, camisa blanca de manga larga en
dacrn, cuello camisero, corbata azul oscura (segn modelo).
3. UNIFORME DE EDUCACIN FSICA PARA PERSONAL MASCULINO Y FEMENINO
Sudadera azul oscura (segn modelo) camiseta blanca con manga azul oscuro (segn
modelo), saco azul oscuro de manga larga, medias blancas, tenis blancos.
Para los hombres pantaloneta azul oscuro (segn modelo), para las damas bicicletero
azul oscuro.

Personal Femenino

ANEXO 3. ACTA DE COMPROMISO

INSTITUCIN EDUCATIVA NACIONAL DE PITALITO HUILA

Secretara de Educacin Resolucin No. 001341 Del de octubre de 2000

ACTA DE COMPROMISO

GRADO _________________

JORNADA ___________________

Nosotros, HUGO ALFONSO ROMERO BARRETO, identificada con cdula de

ciudadana nmero 26.548.951 de Pitalito, oficiando como Rectora y Representante
Legal
de
LA
Institucin
Educativa
Nacional
de
Pitalito,
Huila,
_______________________________ C.C./TI _____________ de ________________
en calidad de estudiante y el seor (a) ____________________________ con C.C.
_______________ de ________________ como Representante Legal del Estudiante;
por medio de esta Acta de Compromiso damos fe del incumplimiento realizado por
el estudiante en el ao 200__ a sus deberes como alumno definido en el Manual de
Convivencia ( bajo rendimiento acadmico y/o indisciplina ) lo cual condiciona su
permanencia en el Establecimiento.

Como estudiante me comprometo a mejorar disciplinaria y acadmicamente;

como

representante legal del estudiante, me comprometo a brindar el apoyo necesario para su

cambio positivo, en los aspectos antes mencionados; nos comprometemos a acatar y
respetar las decisiones emanadas del Centro Educativo, contempladas en el Manual de
Convivencia para cada caso concreto.

Como Rectora me comprometo a garantizar el trmite del debido proceso, el seguimiento

y evaluacin del Educando para determinar el cumplimiento a su compromiso, y con el
evento de su desacato proceder de conformidad a la Constitucin y las Leyes segn lo
regulado en el P.E.I. procediendo al retiro del Estudiante de la Institucin.
Acto avalado por la Corte Constitucional segn sentencia. T 439 Octubre 12/94
En constancia se firma el da de hoy ___________________ de _______________ de
200__

______________________________
____________________________________
Estudiante

Representante legal

_____________________________
Rector (a)
ANEXO 4. MANUAL DE FUNCIONES

SECRETARIA ACADMICA.
La secretaria acadmica depende del Rector y le corresponde llevar el registro y control
de los aspectos legales de la institucin.

Son funciones:

1- Programar y organizar las actividades propias de su cargo.

2- Responsabilizarse del diligenciamiento de los libros de matrcula, calificaciones, actas
de recuperacin y actas de reuniones del Consejo Acadmico.
3- Colaborar en la organizacin y ejecucin del proceso de matrcula.
4- Mantener ordenada y actualizada la documentacin de alumnos, personal docente,
administrativo y operativo del plantel.
5- Colaborar con el Rector en la elaboracin de los informes estadsticos.
6- Organizar funcionalmente el archivo y elaborar las certificaciones que le sean
solicitadas.
7- Refrendar con su firma las certificaciones expedidas por el Rector del plantel.
8- Cumplir la jornada laboral legalmente establecida.
9- Atender al pblico en el horario establecido.
10- Responder por el uso adecuado, seguridad y mantenimiento de los equipos y
materiales confiados a su manejo.

11- Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del
cargo.

AYUDANTE DE OFICINA.

La secretaria depende del Rector y por la autoridad funcional de la secretaria acadmica y

le corresponde realizar trabajos asistenciales en las labores de oficina.

Son funciones:
1- Organizar y manejar el archivo de su oficina.
2- Atender al pblico que solicite informacin del plantel.
3- Recibir, clasificar y archivar diariamente la correspondencia.
4- Optimizar la realizacin de documentos
5- Asistir, redactar y responder por las actas de reuniones del Consejo Directivo
6- Manejo responsable de la caja menor
7- Cumplir la jornada laboral legalmente establecida.
8- Expedir en forma oportuna certificaciones de docentes, personal asistencial y personal
retirado del plantel
9- Responder por el uso adecuado, seguridad y mantenimiento de los equipos, materiales
y documentos confiados a su manejo.
10- Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del
cargo.

AUXILIARES ADMINISTRATIVAS.
Auxiliar 1

Depende del Rector y le corresponde atender al club de lectura.

Son funciones:
1. Sistematizacin y elaboracin de fichas de afiliacin.
2. Promover la afiliacin de todos los estudiantes al Club de Lectores.
3. Clasificar los textos para cada grado, en coordinacin con los profesores de
Lengua Castellana.
4. Registrar el movimiento de prstamos y velar por el mantenimiento de libros a su
cargo.
5. Velar por el buen uso y mantenimiento de los implementos confiados a su cargo.
6. Velar por el aseo y decoracin de la dependencia a su cargo.
7. Cumplir la jornada laboral legalmente establecida.
8. Elaborar las actas de reuniones de la Asociacin de Padres de Familia
9. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza
del cargo.
Auxiliar 2.

Depende del Rector y sus funciones son:

1. Diligenciar el carn de los estudiantes
2. Elaborar horarios y calendario acadmico (Previamente organizados por las
Directivas del Plantel)
3. Realizar en forma ptima documentos escritos solicitados por las coordinaciones
acadmica y de disciplina
4. Realizar los trabajos solicitados por los docentes como cartas, citaciones,
evaluaciones, talleres, ..
5. Dar excelente atencin al pblico que solicite informacin
6. Cumplir debidamente con la jornada laboral
7. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza
del cargo.

PAGADURA.

Depende del Rector y le corresponde manejar los fondos del plantel y registrar las
operaciones en los libros respectivos. De l depende el personal auxiliar asignado a la
pagadura.

Son funciones:

1- Planear y programar las actividades de su dependencia.

2- Colaborar con el Rector en la elaboracin de los proyectos de presupuesto.
3- Participar en los comits que sea requerido.
4- Manejar y controlar los recursos financieros de la Institucin.
5- Tramitar oportunamente
contradas.

los recursos para cancelar puntualmente las obligaciones

6- Manejar las cuentas corrientes y llevar los libros reglamentarios de acuerdo con las
normas vigentes.
7- Hacer las consignaciones bancarias y el balance mensual.
8- Enviar trimestral, semestral y anualmente la rendicin de cuentas y el estado de
ejecucin presupuestal a la Contralora y a la Unidad Administrativa de la cual depende el
Plantel.
9- Liquidar y pagar las cuentas de cobro de obligaciones contradas por el Plantel.
10- Hacer los descuentos de Ley y los dems que sean solicitados por la autoridad
competente o por el interesado y enviarlos oportunamente a las entidades
correspondientes.
11- Registrar y tener en cuenta las novedades de personal.
12- Expedir constancias de pago, descuentos y certificados de paz y salvo del personal.
13- Cumplir con la jornada laboral legalmente establecida.
14- Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los muebles, equipos
y materiales confiados a su manejo.
15- Cumplir adems funciones que le sean asignadas de acuerdo a la naturaleza de su
cargo

AUXILIAR ADMINISTRATIVO.

Auxiliar 1.

Depende del Rector y le corresponde las siguientes funciones:

1. Ejecutar labores relacionadas con fotocopiado y policopiado de materiales

2. Diligenciar un registro diario de utilizacin del servicio.
3. Organizar y ejecutar actividades relacionadas con el buen uso de laboratorios de
Fsica y Qumica.
4. Ejecutar trabajos de instalacin, mantenimiento y reparaciones elctricas.
5. Velar por el buen uso y mantenimiento de los implementos confiados a su cargo.
6. Cumplir la jornada laboral legalmente establecida y observar excelentes relaciones
con el personal que labora en la Institucin.
7. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza
del cargo.

Auxiliar 2.

Depende del Rector y le corresponde las siguientes funciones:

1. Actualizar la base de datos de acuerdo a las matrculas de cada ao

2. Elaboracin de carn para los estudiantes
3. Elaboracin de planillas auxiliares y de notas en cada periodo, para cada rea y/o
asignatura
4. Digitar textos de fortalezas, dificultades y estrategias para mejorar,
correspondiente a cada periodo acadmico
5. Digitar calificaciones y elaborar boletines
6. Imprimir el libro final de calificaciones por ao
7. Informar sobre anomalas al jefe inmediato
8. Velar por el mantenimiento de los equipos
9. organizar y ejecutar actividades relacionadas con el buen uso del laboratorio de
idiomas
10. Cumplir con la jornada laboral.
11. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza
de su cargo.
ALMACENISTA

Depende del Rector y le corresponde la administracin de los equipos, materiales,

muebles y enseres de la Institucin.

Son funciones:

1. Planear y programar las actividades propias del almacn.

2. Colaborar con el Rector y el Pagador en la administracin bienes muebles e
inmuebles del plantel.
3. Organizar y ejecutar el programa general de compras de la Institucin.
4. Establecer los mecanismos de solicitud y entrega de materiales a las
dependencias que los requieran.
5. Elaborar y/o actualizar la lista de proveedores.
6. Manejo de las ayudas educativas con que cuenta el plantel y administracin del
laboratorio de informtica.
7. Manejo de las llaves de todas las dependencias de la Institucin.
8. Elaborar y mantener al da los inventarios en libros de acuerdo con las normas
vigentes.
9. Colaborar con el Rector en la administracin de los bienes de la Institucin.
10. Solicitar oportunamente a la contralora las bajas de los implementos fuera de
uso.
11. Responder por el mantenimiento, seguridad e integridad de los elementos
confiados a su cuidado.
12. Cumplir la jornada laboral legalmente establecida.
13. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza
del cargo.
AUXILIAR ADIMISTRATIVA (BIBLIOTECARIA)

Depende del Rector y le corresponde administrar los servicios de biblioteca.

Son funciones:

1. Elaborar el proyecto de reglamento interno de la biblioteca y presentarlo al Rector

para su aprobacin.
2. Clasificar, catalogar y ordenar el material bibliogrfico.
3. Establecer y mantener intercambio bibliogrfico.
4. Suministrar el material bibliogrfico y orientar a los usuarios sobre su utilizacin.
5. Llevar registro de utilizacin del servicio y el control de los prstamos realizados.
6. Evaluar peridicamente las actividades programadas y ejecutadas y rendir informe
oportuno al Rector.
7. Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad del material
bibliogrfico, muebles y enseres confiados a su manejo.
8. Cumplir la jornada laboral legalmente establecida.
9. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza
del cargo.

AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES (Patios y mensajero)

Depende del Rector y le corresponde Ejecutar tareas de plomera, electricidad, portera y

mensajera.

Son funciones:

1. Recolectar en forma oportuna los residuos slidos.

2. Responder por el mantenimiento y conservacin de los elementos de trabajo a su
cargo.
3. Ejecutar trabajos de instalacin, reparacin y mantenimiento de los sistemas de
agua, desages y alcantarillados.
4. Ejecutar tareas relacionadas con la recoleccin y distribucin de la
correspondencia.
5. Recibir y entregar la correspondencia que llega y sale del Plantel.
6. Cumplir la jornada laboral legalmente establecida.Portar la escarapela que lo
identifica con su cargo.
7. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza
del cargo.
AUXILIAR DE SERVICOS GENERALES (Aseo)

Depende del Rector y le corresponde atender el mantenimiento y aseo de la planta fsica,

equipos e instrumentos de trabajo.

Son funciones:

1- Responder por el aseo y cuidado de las zonas o reas que le sean asignadas.
2- Responder por los elementos utilizados para la ejecucin de sus tareas.
3- Informar sobre cualquier novedad ocurrida en la zona o en los equipos bajo su cuidado.

4- Informar a su inmediato superior sobre las anomalas e irregularidades que se

presenten.
5- Portar uniforme distintivo.
6- Colaborar con el Embellecimiento del jardn.
7- Colaborar con el arreglo y mantenimiento de oficina.
8- Cumplir la jornada laboral legalmente establecida.
9- Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del
cargo.

CELADOR

Depende del Rector y le corresponde realizar tareas de vigilancia de los bienes del
plantel.

Son funciones:

1- Ejercer vigilancia en las zonas o reas que le sean asignadas.

2- Controlar la entrada y salida de personas, vehculos y objetos del Plantel.
3- Velar por el buen estado y conservacin de los implementos de seguridad e informar
oportunamente de la anomalas detectadas.
4- Velar por la conservacin y seguridad de los bienes del Plantel.
5- Colaborar con la prevencin y control de situaciones de emergencia.
6- Consignar en los registros de control las anomalas detectadas en sus turnos e informar
oportunamente sobre las mismas.
7- Tocar el timbre de entrada, cambio de clase, descanso y salida de estudiantes.
8- Cumplir la jornada laboral legalmente establecida.
9- Portar uniforme distintivo y escarapela.

10.Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del
cargo.

AUXILIAR DE ENFERMERIA

Depende del Rector y le corresponde colaborar con el desarrollo de programas de salud

para todos los estudiantes.

Son funciones:

1. Planear y programar actividades preventivas y de atencin de emergencias de

salud al personal que labora o estudia en la Institucin.
2. Coordinar su accin con los responsables de los servicios de salud, de bienestar y
entidades de la comunidad.
3. Colaborar en la ejecucin de los programas de salud para los estudiantes.
4. Prestar servicios de primeros auxilios.
5. Elaborar peridicamente inventario de necesidades de equipos y materiales y
presentarla al Rector.
6. Cumplir la jornada laboral legalmente establecida.
7. Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y
materiales confiados a su manejo.
8. Realizar la decoracin y aseo de su dependencia
9. Cumplir las dems funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza
del cargo.