UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMRICAS

LICENCIATURA EN PSICOLOGA
PSICOLOGA PROFUNDA II
PLANEACIN
Asignatura: PSICOLOGA PROFUNDA __________________________________________________________Grupo: ___B____Cuatrimestre:
_________________
Facilitador: Lic. Cecilio Topete
Cruz______________________________________________________________________________________________________________
Modalidad: Sabatino______X _______Escolarizado_____________
TE

TEMAS Y SUBTEMAS

09/10/20
1016/10/20
10

1. LA VIDA
Teora de los
opuestos de Carl
Gustav Jung
Vida y vivencia
Circuito funcional de
la vivencia
2. LA VIDA COMO
PROCESO
Crecimiento y evolucin
Tendencias y
capacidades.
Auto actividad y
comportamiento.
3. VIDA, INSTINTO Y
DESTINO
Auto conservacin.
El fondo vital
El acontecer corporal
orgnico como condicin
para la vida psquica

OBJETIVO GENERAL Y
ESPECIFICOS
O. General:
Que los
alumnos
analicen la
concepcin del
ser humano
ante la vida y
la vivencia.
O. Especficos
Que el alumno
analice el
impacto de la
vivencia en
proceso de
desarrollo
como seres
humanos.
Que el alumno
comprenda las
caractersticas
vitales del

ACTIVIDADES DE
ENSEANZA
Anlisis de
conceptos
mediante la
aportacin de
argumentos en
lluvia de ideas.
Elaboracin de
esquemas que
logren plasmar
las principales
ideas del tema.
Desarrollo del
tema en
ponencia,
basado en ideas
aportadas
Trabajo
colaborativo
Retroalimentaci
n

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

Investigaci
n
documental
Lectura de
los textos
recomendad
os
Discusin
grupal
Intercambio
de
esquemas
para su
estudio y
retroalimen
tacin
Mesa
redonda
Actividades
de relacin
de los

EVIDENCIAS PARA
LA EVALUACION
Elaboracin
de Ensayo
sobre los
temas
vistos
Presentaci
n de los
esquemas
elaborados.
Evaluacin
asistemtic
a
(Retroalime
ntacin,
explicacin
de
conceptos
por parte
del alumnos
etc.)
Evaluacin
sistemtica

1.3 LA CREATIVIDAD y EL
ARTE
Relacin de la psicologa
con el arte.
Surrealismo
1.5 LA ENERGIA
DESTRUCTIVA
1.6 LA VIOLENCIA

23/10/20
1006/11/20
10

Primer Examen Parcial

(Omisi)
2.- LA VISION DE LA
PSICOLOGA PROFUNDA
PARA EL ANLISIS DEL
FRACASO, LA CULPA, LA
ANGUSTIA, LA ENFERMEDAD
Y LA MUERTE
2.1- PSICOLOGA DE SALUD
Y ENFERMEDAD
1

Relacin de los factores

psicolgicos en el
desarrollo y/o
mantenimiento de la
enfermedad.
La somatizacin y la
psicologa profunda.

organismo y su
influencia
inconsciente
en las
actividades
humanas.
Que el alumno
analice el
papel de la
creatividad y el
arte desde la
perspectiva de
la psicologa
arquetpica de
Jung.

Primer Examen Parcial

(Omisin)
Objetivo General:
Que los
alumnos
comprendan el
papel de los
factores
biopsicosociale
s en el
desarrollo de la
angustia y la
tendencia al
fracaso, as
como la
concepcin de
la psicologa
profunda ante

temas
analizados
en
situaciones
de la vida
cotidiana.

Primer Examen Parcial

(Omisin)

Anlisis de
conceptos
mediante la
aportacin de
argumentos en
lluvia de ideas.
Elaboracin de
esquemas que
logren plasmar
las principales
ideas del tema.
Desarrollo del
tema en
ponencia,
basado en ideas
aportadas

Primer Examen
Parcial (Omisin)

documental
Lectura de
los textos
recomendad
os
Discusin
grupal
Intercambio
de
esquemas
para su
estudio y
retroalimen
tacin
Mesa
redonda

(Participaci
n activa
que
muestre el
conocimient
o adquirido
durante la
investigaci
n y lectura,
trabajos de
investigaci
n
entregados,
primer
examen
parcial).
Primer Examen
Parcial (Omisin)
Elaboracin
de Ensayo
sobre los
temas
vistos
Presentaci
n de los
esquemas
elaborados.
Evaluacin
asistemtic
a
(Retroalime
ntacin,
explicacin
de

2.2- PSICOLOGA DE XITO Y

FRACASO
2.3- PSICOLOGA DE LA
ANGUSTIA
Factores intrapsiquicos de la
angustia
Clasificacin y explicacin
de la psicologa profunda
ante la angustia.
2.4- PSICOLOGA DEL
PROCESO DE MUERTE
-Instinto de vida y muerte,
su papel en la vida del
hombre.
- Las aportaciones de la
tanatologa y la psicologa
transpersonal en el
entendimiento del proceso
de muerte.
La muerte desde la
psicologa arquetpica.

06/11/20
10
13/11/20
1004/12/20
10

Segundo Examen Parcial

3.- ASPECTOS
PSICOLGICOS DE LOS
TEMORES MAS GRANDES
DEL HOMBRE
1

El existencialismo y la

la salud y la
enfermedad.
Objetivos
Especficos:
Que el alumno
analice los
factores
conscientes e
inconscientes
que
predisponen a
los individuos
al desarrollo de
la angustia, el
fracaso y el
xito.
Que los
alumnos
comprendan el
papel de la
muerte en el
ciclo vital de
los individuos
adems de la
influencia del
inconsciente
colectivo en
esta vivencia.
Segundo Examen
Parcial
Objetivo General:
Que los
alumnos
analicen las
caractersticas

Trabajo
colaborativo
Retroalimentaci

Actividades
de relacin
de los
temas
analizados
en
situaciones
de la vida
cotidiana.
Video
documental
sobre la
angustia.

conceptos
por parte
del alumnos
etc.)
Evaluacin
sistemtica
(Participaci
n activa
que
muestre el
conocimient
o adquirido
durante la
investigaci
n y lectura,
trabajos de
investigaci
n
entregados,
primer
examen
parcial).

Segundo Examen
Parcial

Investigaci
n
documental
Lectura de

Segundo Examen
Parcial
Elaboracin
de Ensayo
sobre los
temas
vistos

Segundo Examen
Parcial
Anlisis de
conceptos
mediante la
aportacin de
argumentos en

fenomenologa en la
vivencia de la vida.
3.1- LA VEJEZ
3.2- LA INVALIDEZ
3.3- LA LOCURA
3.4. MUERTE Y SUICIDIO.

biolgicas,
psicolgicas y
sociales que
influyen en la
vivencia de los
problemas
existenciales.
Objetivos
Especficos:
Analizar el
ciclo vital y el
papel de la
psicologa
profunda en su
comprensin.
Comprender el
papel del
inconsciente
en el desarrollo
y vivencia de la
locura.
2 Que los alumnos
comprendan los
factores
vivenciales que
repercuten en el
desarrollo de
problemticas
que conllevan al
suicidio.
3 Que el alumno
analice el impacto
del suicidio en la
familia.

lluvia de ideas.
Elaboracin de
esquemas que
logren plasmar
las principales
ideas del tema.
Desarrollo del
tema en
ponencia,
basado en ideas
aportadas
Trabajo
colaborativo
Retroalimentacin

los textos
recomendad
os
Discusin
grupal
Intercambio
de
esquemas
para su
estudio y
retroalimen
tacin
Mesa
redonda
Actividades
de relacin
de los
temas
analizados
en
situaciones
de la vida
cotidiana.

Presentaci
n de los
esquemas
elaborados.
Evaluacin
asistemtic
a
(Retroalime
ntacin,
explicacin
de
conceptos
por parte
del alumnos
etc.)
Evaluacin
sistemtica
(Participaci
n activa
que
muestre el
conocimient
o adquirido
durante la
investigaci
n y lectura,
trabajos de
investigaci
n
entregados,
primer
examen
parcial).

18/12/20
10

Tercer examen parcial

Tercer examen
parcial

Tercer examen parcial

Tercer examen
parcial

Tercer examen
parcial