En el ejercicio clnico hay una instancia que deja un sinsabor peculiar y es Se

piensa la adiccin? o Qu sentido tiene la intervencin?

En el campo de la salud mental esta dicotoma acontece, se alega, se discute,
se alza la voz y normalmente, conforme ms se acalora la discusin sobre el
tema, menos se piensa, por ello el alegato en efecto s, ese est extendido y
tipificado, el pensar por desgracia no.
Bajo

la

lgica

universitaria

hospitalaria,

se

adecuan

modelos

de

psicoprevencin de atencin primaria, por medio de campaas de difusin que

adviertan de las consecuencias psicosociales y orgnicas del uso recurrente o
bien de los riesgos de estar expuestos a las diversas sustancias. Se emprenden
campaas de difusin sobre las variables que custodian a las adicciones:
violencia, codependencia, riesgos econmicos, abandono, suicidio, etc.
En el plano de intervencin hospitalaria se adecuan varios modelos: consulta
externa de seguimiento, terapias focalizadas o cognitivas-conductuales,
terapias grupales breves de 16 sesiones 2 veces por semana y en ltima
instancia la hospitalizacin

internamientos,

donde

su

periocidad

de

tratamiento vara de acorde a la singularidad del caso.

Aunado a que se realizaban campaas comunitarias focalizadas en zonas de
riesgo, donde por medio de la difusin e invitacin a los colonos, se hacan
charlas informativas en deportivos, casas de la cultura, para acercar a la gente
a la informacin y advertir que hacer en circunstancias de un caso de
adicciones.
En el mbito escolar sea secundaria y bachillerato, la psicoprevencin se
auxilia de la materia de Orientacin, donde se hace la difusin y la mostracin
tanto terica como vivencial de casos, hay organismos como CAPA y AA que
apoyan en charlas con los estudiantes, aunado a que los centros de salud
realizan sesiones informativas, encuestas que arrojan datos de riesgo, aunado
a que en conjunto con la institucin, en una labor interdisciplinaria se hacen
intervenciones ms concretas como pruebas de antidopping, claro esto con el
previo aviso a padres de familia. En ciertos momentos se recurrieron a
intervenciones ms invasivas como el cateo por parte de la polica, que
llevaban perros adiestrados para la deteccin de sustancias dentro de las

aulas, aunado al operativo mochila que se haca espordicamente por parte de

las prefecturas.
Por medio de interconsultas se trabajaban casos, y por consecuente se
realizaban canalizaciones para que se diera la atencin especializada, sin
violentar la confidencialidad del alumno, se persuada para que dialogara con
la familia y se sintiera apoyado.
En la clnica particular se cuenta con un equipo interdisciplinario que es
psiquiatra, trabajador social, nutrilogo y terapeuta, aqu se trabaja apartir de
la escucha del caso, as como del contexto en el que llega a consulta, aunado a
que los puentes de canalizacin estn abiertos.