Projektbeskrivni

ng:
I am Cait
Kurser: Mnniskors miljer, Barns lrande och vxande och
kommunikation
Lrare: Victoria Naverfeldt, Maria Koskinen och Emelie Skld
Lromedel:
Lrobcker:
mnniskors miljer
Barns lrande och vxande
Polismuseets material om vld i nra relationer
Levanade historias material om HBTQ
P3 verkligheten
I am Cait avsnitt 2
Tidsperiod: v 46-51
Examination och inlmning:
Loggar och en skriftlig inlmningsuppgift
Kort beskrivning av uppgiften och arbetets metoder
Att diskutera normer, frdommar och utsatthet i samhllet.
Upplggning av arbete/ typ av arbete:
lektionstid

Veck
a

Tisdag:
Polismuseets material Vld i nra relationer.
46
Onsdag:
47

Tisdag:
Infr polismuseet

Lxa/
studiebesk
/vrigt

Onsdag
18 November: Besk p polismuseet
Tisdag:
Hrskatekniker (Maria)
48

Onsdag:
12.40 14.00 Kapitel 2 och3 Mnniskors miljer (Victoria)
14- 14.40 respons the Wall

49

Tisdag:
Kapitel 5 Barns lrande och vxande
Onsdag:
Skrivtid fr att svara p instuderingsfrgor

50

Tisdag:
Sexuell utsatthet i samhllet (ligga med p3, A cup of Tea och
Sara Larssons sommarprat) bde ur manligt och kvinnligt
perspektiv
Onsdag:
Fortsttning av sexuell utsatthet i nra relationer.

51

Tisdag:
I am Cait
Onsdag:
Fortsttning

Centralt innehll samt kunskapskrav:

Mnniskors miljer:

Mnniskors olika levnadsmiljer och levnadsvillkor.

Hur mnniskor pverkas av, samt sjlva medverkar till, skapandet av

de kulturer och samhllen de lever i.

Hur identiteter skapas och formas i sociala sammanhang.

Betyget E

Betyget C

Betyget A

Eleven beskriver
versiktligt
mnniskors olika
levnadsmiljer och
levnadsvillkor. Eleven
ger ocks exempel p
vad som pverkar
levnadsmiljer och
levnadsvillkor. I
beskrivningarna
anvnder eleven med
viss skerhet
centrala begrepp och
teorier samt frklarar
enkla samband och
drar enkla slutsatser.

Eleven beskriver
utfrligt mnniskors
olika levnadsmiljer
och levnadsvillkor.
Eleven ger ocks
exempel p vad som
pverkar
levnadsmiljer och
levnadsvillkor. I
beskrivningarna
anvnder eleven med
viss skerhet
centrala begrepp och
teorier samt frklarar
samband och drar
vlgrundade
slutsatser.

Eleven beskriver
utfrligt och
nyanserat mnniskor
olika levnadsmiljer
och levnadsvillkor.
Eleven ger ocks
exempel p vad som
pverkar
levnadsmiljer och
levnadsvillkor. I
beskrivningarna
anvnder eleven med
skerhet centrala
begrepp och teorier
samt frklarar
komplexa samband
och drar vlgrundade
och nyanserade
slutsatser. Dessutom
vrderar eleven
teorierna med
nyanserade
omdmen och
argumenterar fr
deras styrkor och
svagheter.

Eleven sker och

bearbetar med viss
skerhet information
frn olika kllor samt
vrderar den med
enkla omdmen.

Eleven sker och

bearbetar med viss
skerhet information
frn olika kllor samt
vrderar den med
nyanserade
omdmen.

Eleven sker och

bearbetar med
skerhet information
frn olika kllor samt
vrderar den med
nyanserade
omdmen.

Eleven diskuterar
versiktligt egna och
andras attityder,
vrderingar och
handlingar. I
diskussioner framfr

Eleven diskuterar
utfrligt egna och
andras attityder,
vrderingar och
handlingar. I
diskussioner framfr

Eleven diskuterar
utfrligt och
nyanserat egna och
andras attityder,
vrderingar och
handlingar. I

eleven enkla
argument fr sina
sikter samt visar
respekt fr andras
sikter.

eleven vlgrundade
argument fr sina
sikter samt visar
respekt fr andras
sikter.

diskussioner framfr
eleven vlgrundade
och nyanserade
argument fr sina
sikter samt visar
respekt fr andras
sikter.

Barns lrande och vxande

I olika sammanhang och utifrn olika teorier och teoretiska perspektiv.

Barns olika uppvxtmiljer och levnadsvillkor och hur

samhllsfrndringar har pverkat detta.

Vuxnas betydelse fr barns lrande och vxande.

Betyget E

Betyget C

Betyget A

Eleven beskriver
versiktligt barns
lrande, utveckling och
socialisation. Eleven
ger ocks exempel p
vad som pverkar
barns lrande och
vxande. I
beskrivningarna
anvnder eleven med
viss skerhet
centrala begrepp och
teorier utifrn olika
teoretiska perspektiv
samt frklarar enkla
samband och drar
enkla slutsatser.

Eleven beskriver
utfrligt barns
lrande, utveckling och
socialisation. Eleven
ger ocks exempel p
vad som pverkar
barns lrande och
vxande. I
beskrivningarna
anvnder eleven med
viss skerhet
centrala begrepp och
teorier utifrn olika
teoretiska perspektiv
samt frklarar
samband och drar
vlgrundade
slutsatser.

Eleven beskriver
utfrligt och
nyanserat barns
lrande, utveckling och
socialisation. Eleven
ger ocks exempel p
vad som pverkar
barns lrande och
vxande. I
beskrivningarna
anvnder eleven med
skerhet centrala
begrepp och teorier
utifrn olika teoretiska
perspektiv samt
frklarar komplexa
samband och drar
vlgrundade och
nyanserade
slutsatser. Dessutom
vrderar eleven
teorierna med
nyanserade
omdmen och
argumenterar fr
deras styrkor och

svagheter.

Eleven sker och

bearbetar med viss
skerhet information
frn olika kllor samt
vrderar den med
enkla omdmen.

Eleven sker och

bearbetar med viss
skerhet information
frn olika kllor samt
vrderar den med
nyanserade
omdmen.

Eleven sker och

bearbetar med
skerhet information
frn olika kllor samt
vrderar den med
nyanserade
omdmen.

Eleven diskuterar
versiktligt egna och
andras attityder,
vrderingar och
handlingar. I
diskussioner framfr
eleven enkla
argument fr sina
sikter samt visar
respekt fr andras
sikter.

Eleven diskuterar
utfrligt egna och
andras attityder,
vrderingar och
handlingar. I
diskussioner framfr
eleven vlgrundade
argument fr sina
sikter samt visar
respekt fr andras
sikter.

Eleven diskuterar
utfrligt och
nyanserat egna och
andras attityder,
vrderingar och
handlingar. I
diskussioner framfr
eleven vlgrundade
och nyanserade
argument fr sina
sikter samt visar
respekt fr andras
sikter.

Kommunikation:

Sociala och kulturella frhllandens pverkan p mnniskors

interaktion och kommunikation.

Gruppens och det sociala sammanhangets betydelse fr interaktion

och kommunikation.

Betyget E

Betyget C

Betyget A

Eleven beskriver

Eleven beskriver

Eleven beskriver

versiktligt
mnniskors interaktion
och kommunikation.
Eleven ger ocks
exempel p hur
interaktion och
kommunikation
pverkar mnniskors
lrande och
deltagande i sociala
och pedagogiska
situationer. I
beskrivningarna
anvnder eleven med
viss skerhet
centrala begrepp och
teorier samt frklarar
enkla samband och
drar enkla slutsatser.

utfrligt mnniskors
interaktion och
kommunikation. Eleven
ger ocks exempel p
hur interaktion och
kommunikation
pverkar mnniskors
lrande och
deltagande i sociala
och pedagogiska
situationer. I
beskrivningarna
anvnder eleven med
viss skerhet
centrala begrepp och
teorier samt frklarar
samband och drar
vlgrundade
slutsatser.

utfrligt och
nyanserat mnniskors
interaktion och
kommunikation. Eleven
ger ocks exempel p
hur interaktion och
kommunikation
pverkar mnniskors
lrande och
deltagande i sociala
och pedagogiska
situationer. I
beskrivningarna
anvnder eleven med
skerhet centrala
begrepp och teorier
samt frklarar
komplexa samband
och drar vlgrundade
och nyanserade
slutsatser.