Trabajo Sujeto y Predicado

1LLEP 2014-2015
Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado
NDICE DEL TRABAJO

1.
INTRODUCCIN ..........................................................................................................2
2.
ESTRCUTURA DE LOS TEMAS POR CADA LIBRO ..............................................3
3.
CONCEPTOS GRAMATICALES TRATADOS EN CADA LIBRO DE TEXTO .......4
4.
EL SUJETO Y PREDICADO .......................................................................................7

4.1.Onda 1195 .................................................................................................................7
4.2.Santillana 2009 .........................................................................................................8
4.3.SM 2009...................................................................................................................14
4.4.SM 2010...................................................................................................................17
5.
COMPARATIVA SINTETIZADA DE LOS LIBROS .................................................21
6.
REFLEXIN COMPARATIVA DE LIBROS. CONCLUSIN..................................23
7.
BIBLIOGRAFIA ...........................................................................................................24
1LLEP 2014-2015
1. INTRODUCCIN
El presente Trabajo de Lengua, pretende ser un trabajo analtico del

contenido gramatical del sujeto y predicado en distintos libros de texto, en este caso,
todos correspondientes al tercer ciclo de primaria, en concreto al curso de 6 de
primaria.
Para ello, hemos escogido cuatro libros de texto distintos, de distintas
editoriales y aos de edicin, siendo stos los indicados a continuacin:
ONDA 1995
Libro de Lengua de 6 de Primaria. Lengua; Rengln de la editorial Onda, su
primera edicin fue en 1995.
SANTILLANA 2009
Libro de Lengua de 6 de Primaria. Editorial Santillana. Proyecto Casa del saber.
2009. ISBN: 978-84-294-8900-2
SM 2009
Libro de Lengua de 6 de Primaria. Editorial SM. Proyecto Nuevo Planeta Amigo.
2009. ISBN: 978-84-675-3269-2
SM 2010
Libro de Lengua de 6 Primaria. Editorial SM. Proyecto Timonel. 2010. ISBN: 97884-675-3270-8
En primer lugar se realiza estudio de la estructura del libro, en cuanto a cmo
estn organizados los contenidos a lo largo del mismo, y posteriormente analizamos
los contenidos gramaticales desarrollados por cada libro hasta llegar a la disciplina
gramatical que compete a este trabajo, el sujeto y predicado. Con el anlisis
realizado por cada libro sobre el sujeto y predicado, podremos realizar una
comparativa especfica de los conceptos que consideramos de importancia de cara a
escoger el libro que consideramos ms adecuado a la enseanza del sujeto y
predicado a nios de 6 de primaria.
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2. ESTRCUTURA DE LOS TEMAS POR CADA LIBRO
Cada libro de texto, dispone de una estructura de los conceptos que se

pretenden ensear en cada unidad didctica, es decir, cada editorial, mantiene la
misma estructura dentro de cada tema, separando los conceptos que van referidos a
la enseanza de la lengua y literatura de la lengua espaola.
Por tanto, partimos de la observacin de la organizacin de cada libro para
comprobar si los contenidos estn claramente diferenciados o se tratan en lneas
generales en cada unidad didctica.
Onda
1995
Santillana
2009
SM
2009
SM
2010
Comprensin
Comprensin
lectora
lectora
Hablar, leer y
Gramtica
Vocabulario
Vocabulario
escribir
Ortografa
Ortografa
Ortografa
Ejercicios de lectura
Vocabulario
Gramtica
Gramtica
y expresin
Escritura
Expresin escrita
Expresin escrita
Gramtica
Literatura
Expresin oral
Expresin oral
Literatura
Literatura
Competencias
Competencias
bsicas
bsicas
Tabla 1.1
Como podemos observar, la editorial SM resulta ser la editorial que mayor
definicin y organizacin presenta en sus contenidos, diferenciando
para cada
unidad didctica los conceptos que pretende ensear, siendo as ms clarificador.

Adems incluye el estudio y prctica de la expresin oral, expresin escrita o
comprensin lectora.
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3. CONCEPTOS GRAMATICALES TRATADOS EN CADA LIBRO DE TEXTO
Respecto al rea gramatical de cada libro, que analizamos a continuacin,

entendemos que es fundamental tratar unos conceptos gramaticales anteriores al
estudio del sujeto y predicado ya que son muy necesarios para llegar a
descomponer los elementos que conforman la oracin.
A continuacin detallamos estos conceptos, clasificndolos por orden de las
unidades de cada libro, para mostrar una visin estructural de lo que nos ofrece
cada uno de ellos antes de abordar los conceptos del sujeto y predicado.
UD 1
Onda 1995
Gnero y nmero del

nombre
SM 2009
El sustantivo o
nombre: clases,
gnero y nmero
SM 2010
Santillana
2009
El nombre: clases,
El grupo
gnero y nmero
nominal
Concordancia entre
determinante, nombre y
UD 2
complemento nominal.
Clases de
Los determinantes
Los determinantes
El adjetivo
El adjetivo
Los pronombres
Los pronombres
determinantes y clases
Los
demostrativos
de complementos
nominales.
UD 3
Concordancia entre
determinante, nombre y
complemento del
Los posesivos
UD 4
nombre
Conjugacin regular del

verbo
Numerales e
indefinidos
UD 6
UD 5
1LLEP 2014-2015
El verbo: raz,
El verbo: raz,
El sujeto y su
desinencias,
desinencias,
concordancia con el
nmero, persona y
nmero, persona y
verbo
formas no
formas no
personales
personales
Sujeto, pronombres
El verbo: el tiempo,
personales del sujeto
el modo, la voz
UD 7
Complemento directo,
UD 8
indirecto y
circunstancial
Modalidad obligatoria y
modalidad optativa
El verbo (I)
El verbo: el tiempo,
el modo, la voz, los
El verbo (II)
tiempos verbales
Clases de verbos:
Clases de verbos:
regulares,
regulares,
irregulares y
irregulares y
defectivos
defectivos
El adverbio
El adverbio
El verbo (III)
Clases de
verbos
UD 9
Las preposiciones,
Frase activa, pasiva e
imperativa
conjunciones,
Las preposiciones,
interjecciones. El
conjunciones e
anlisis
interjecciones.
El adverbio
morfolgico
UD 10
La oracin: Sujeto
Signos de puntuacin
La oracin: Sujeto
y predicado. El
y Predicado
sujeto agente y
Los enlaces
UD 11
sujeto paciente.
Signos de puntuacin
El predicado. El
El predicado. El
La oracin
atributo
atributo
El sujeto
UD 12
El complemento
Uso de los conectores
El complemento
directo. El
directo e indirecto
complemento
El predicado (I)
indirecto
El complemento
El complemento
circunstancial. El
circunstancial. El
El predicado
anlisis sintctico
complemento
(II)
de una oracin
agente
Clases de
Clases de
El predicado
enunciados
enunciados
(III)
Texto, prrafo y
Texto, prrafo y
Clases de
enunciado
enunciado
oraciones
UD 16
UD 15
UD 14
UD 13
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El texto
Tabla 1.2
*La distincin de los trimestres viene marcada por bordes gruesos dentro de la propia
columna. Adems las celdas sombreadas corresponden a las unidades didcticas que tratan
el Sujeto y Predicado.
Como podemos ver, ambas ediciones de la editorial SM, segn el ndice de

contenidos, est programado que se ensee el sujeto a finales del segundo trimestre
y el predicado a principios del tercero. Consideramos que ambas unidades deberan
ir unidas, dado que son conceptos ntimamente relacionados con la oracin y
deberan explicarse a la par, sin la existencia de periodo vacacional entre ambos
temas. En relacin a ello la editorial Santillana, s lo ensea todo en el tercer
trimestre.
En cuanto a la editorial Onda, edicin ms antigua, la estructura que presenta
no es nada clarificadora de los conceptos. No hay orden ni distincin clara de los
mismos, lo cual resulta una dificultad para el profesor para poder dar las clases de
forma clara y concisa para mayor entendimiento por parte del alumnado.
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4. EL SUJETO Y PREDICADO
Es momento por tanto, de realizar el anlisis del concepto gramatical sujeto y

predicado, por cada libro de texto estudiado, por tanto procedemos a indicar para
cada libro, la organizacin, contenidos y la metodologa de enseanza que sigue
cada libro de texto y en concreto las unidades didcticas correspondientes:
4.1.
Onda 1195
El sujeto y predicado de este libro viene detallado, como indicamos en la tabla

1.2. En los temas 5, 6 y 7.
En el tema 5 se trabaja el sujeto, concordancia entre el sujeto y el verbo. Para
trabajar este apartado se utilizan ejercicios prcticos como cambiar el gnero y el
nmero a unas frases, despus de realizar estos ejercicios se le hace una pregunta
al alumno para que de una forma lgica deduzca la regla.
En el tema 6 se trabaja el sujeto y los pronombres personales del sujeto. Se
trabaja solamente en una pgina del libro con apenas 4 ejercicios, la mayora de
ellos se presentan con una frase y se le pide al alumno que cambie el verbo o los
sujetos.
En el tema 7 Se trabajan los complementos (directo, indirecto y circunstancial). Este
apartado consta de seis ejercicios en los que se le pide al alumno que sustituya, que
redacte o subraye.
En este apartado hay varias explicaciones sobre cmo se hace la tarea, pero
es muy pobre y por tanto no creemos que el alumnado llegue a comprender aquello
que se le pide, a no ser que el maestro haga una extensa explicacin en clase.
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4.2.
Santillana 2009
A continuacin, en las unidades 11, 12,13 y 14 podemos identificar los

apartados del libro que tratan los componentes de la oracin as como sus clases.
La oracin. El sujeto.
Primeramente, nos expone de manera redactada la definicin de enunciado y sus
dos tipos: frases y oraciones. Adems, la editorial muestra un breve esquema (1) de
los conceptos explicados para su mejor entendimiento.
(1)
Seguido de la explicacin del sujeto y del predicado de forma redactada una

vez ms distinguiendo a su vez el sujeto lxico y gramatical.
(1)
1LLEP 2014-2015
Finalmente, nos explica la estructura del sujeto as como la identificacin del

Ncleo (N) el cual puede ir acompaado por una palabra que funciona como
determinante (Det.) y por uno o ms complementos (Compl.) y se nos facilitan dos
ejemplos:
A modo de resumen podemos encontrar un cuadro sintetizando los conceptos

expuestos:
Gramtica. El predicado (I).

Al principio se nos explican las clases de predicado existentes las cuales
dependen de los verbos copulativos (ser estar y parecer).
(1)
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Respecto a la estructura del predicado nominal el libro nos ofrece una

completa explicacin respecto al atributo y las funciones que suele desempear.
(1)
Por ltimo, a pi de pgina encontramos un resumen explicativos de los conceptos

explicados anteriormente:
10
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Gramtica. El predicado (II).

En este nuevo apartado referido al predicado distinguimos la estructura del
predicado verbal y los complementos de una oracin como son el complemento
directo, indirecto y circunstancial.
En la estructura del predicado verbal se nos define la funcin del verbo en el
predicado (N) y sus excepciones ya que al cumplirse, este predicado se convierte en
nominal.
(1)
Complementos directo (CD), indirecto (CI) Y circunstancial (CC) podemos

observar la definicin y la funcin de cada uno sumada a un ejemplo identificativo.
(1)
11
1LLEP 2014-2015
Clases de oraciones.
En este ltimo apartado del libro referido a la oracin podemos encontrar los tipos
de oraciones segn la actitud del hablante y segn la voz del verbo.
En cuanto a la clases de oraciones segn la intencin del hablante distinguimos
ciertos tipos de oraciones las cuales se muestran a continuacin:
(1)
12
1LLEP 2014-2015
Por ltimo, en cuanto a la voz del verbo, en el libro nos explica la existencia
de la voz pasiva o activa en el verbo, la cual se construye con el tiempo
correspondiente del verbo ser y el participio al verbo que se conjuga. Distinguiendo
oraciones
activas
pasivas.
(1)
13
1LLEP 2014-2015
4.3.
SM 2009
A continuacin en los tema 10 Y 11, la enseanza de sujeto y predicado est

organizada de la siguiente manera:
La oracin, sujeto y predicado:
*RECUERDA: Para localizar el sujeto hay que preguntar quin o quines

realizan la accin del verbo.
Ejercicio: Unir sujeto con predicado y otro de subrayar de diferente color el
sujeto del predicado.
El sujeto elptico:
Ejercicio: Identificar qu oraciones tienen sujeto elptico.
14
1LLEP 2014-2015
El sujeto:
Ejercicio: Un ejercicio para subrayar el sujeto. Clasificar los sujetos e indicar cules
son los ncleos e indicar si el ncleo es un sustantivo o un pronombre.
Sujeto agente y sujeto paciente:
Ejercicio: Un ejercicio para transformar las oraciones en voz pasiva.

Predicado:
Ejercicio: Un ejercicio para reconocer el ncleo de un predicado y otro para unir el

ncleo con el predicado que le corresponde.
15
1LLEP 2014-2015
Predicado verbal y predicado nominal:
Ejercicio: Un ejercicio en el que nos dan una serie de sujetos para construir dos
oraciones con cada uno de ellos, una de las oraciones debe ser con predicado
verbal y la otra nominal.
El atributo:
Ejercicios: Un ejercicio para distinguir el verbo copulativo del atributivo en los

predicados nominales de unas oraciones, subrayndolos de diferentes colores.
Otro ejercicio de completar unas oraciones con las diferentes formas de un
atributivo.
Y otro en el que hay que corregir la concordancia del sujeto y el atributivo de las
oraciones.
16
1LLEP 2014-2015
Ejercicio: Un ejercicio para distinguir las oraciones que contienen un predicado

verbal de otras que tienen el predicado nominal.
En las competencias bsicas de cada tema encontramos un resumen de la
unidad, un recuerda de las unidades anteriores como repaso a todo lo visto hasta
el momento y una prueba de las competencias.
En el resumen y recuerda de cada unidad y en el recuerda de las unidades
siguientes se sigue practicando con el sujeto y el predicado de forma directa e
indirecta y ampliando los conceptos de la gramtica para el anlisis sintctico de una
oracin.
Cada 5 unidades descubrimos tambin unas actividades llamadas ms que
palabras en las que pone al alumno a prueba en sus habilidades.
4.4.
SM 2010
Adentrndonos en el tema 10, la enseanza de sujeto y predicado est

organizada de la siguiente manera:
Definicin de oracin, sujeto y predicado.
Ejercicio: Identificar el sujeto y predicado de 4 oraciones.

Ejercicio: Identificar en el predicado errores de concordancia verbales, con el sujeto.
17
1LLEP 2014-2015
Definicin de sujeto elptico.
Ejercicio: Identificar oraciones con sujeto elptico e indicar cul es el sujeto.

Definicin de sujeto e identificacin de su ncleo.
Ejercicio: Unir sujeto con predicado e indicar qu tipo de sujeto es (Nombre,

Pronombre o Grupo Nominal)
Definicin de sujeto paciente o agente, segn voz activa o pasiva (la voz activa y
pasiva se ha dado anteriormente en el tema 6)
Ejercicio: Transformar voz activa e identificar el sujeto agente y paciente de cada

oracin.
Al final del tema: Recuerda lo anterior
No existe ejercicio alguno que trabaje el sujeto y predicado de oraciones
18
1LLEP 2014-2015
Posteriormente en el tema 11, se explica en mayor medida el predicado.

Define el predicado y su ncleo.
Ejercicio: Identifica el sujeto y predicado de 4 oraciones

Ejercicio: Completar los huecos de las oraciones con el ncleo de los predicados.
Definicin de predicado nominal con verbo copulativo o predicado verbal.
Ejercicio: Indicar si los predicados son nominales o verbales.

Definicin de atributo y clasificacin segn: nombre o grupo, pronombre, adjetivo o
complemento con preposicin.
Ejercicio: Copiar oraciones con predicado nominal, identificar atributos e indicar

gnero y nmero del atributo y del sujeto.
19
1LLEP 2014-2015
Ejercicio: Completa el hueco de la oracin con el atributo formado por el tipo de

palabra indicado. (Segn indique nombre, pronombre, adjetivo o complemento con
preposicin)
Definicin de casos en que ser o estar no trabajan como verbos copulativos, sino
como ncleo del predicado verbal, en casos de que toman otro significado. Pone dos
ejemplos
Ejercicio: Indicar si se trata de predicado verbal o nominal las 4 frases siguientes.

Al final del tema: Recuerda lo anterior
No existe ejercicio alguno que trabaje el sujeto y predicado de oraciones
En los siguientes temas, se van ampliando los conocimientos relacionados
con el anlisis sintctico de las oraciones, indicando los complementos directos,
complementos indirectos, los complementos circunstanciales, etc. Por lo que los
ejercicios que siguen esas unidades didcticas, suelen pedir la identificacin del
sujeto y predicado, reforzando el aprendizaje realizado.
Al final del libro existe un anejo de dos hojas: El anlisis sintctico de las oraciones.
Explica los pasos a seguir para realizar el anlisis de una oracin, haciendo
recordatorio de lo aprendido anteriormente y aadiendo ejemplos.
Paso 1: Localizar el verbo de la oracin
Paso 2: Localizar el sujeto de la oracin
Paso 3: Organizar los componentes de la oracin: Sujeto y predicado
Paso 4: Distinguir el tipo de predicado: nominal o verbal.
Paso 5: Analizar los complementos del predicado.
20
1LLEP 2014-2015
5. COMPARATIVA SINTETIZADA DE LOS LIBROS
Onda 1195
Santillana 2009
SM 2009
Cantidad de
ejercicios
prcticos
11, 11, 6 y 9 ejercicios
4, 4, 6 repartidos en
repartidos en las unidades
las unidades
13 ejercicios que trabajan el
concordancia con las explicaciones
didcticos que tratan sujeto
didcticas que tratan
concepto explicado.
que se van dando. Definicin + 2
y predicado
sujeto y predicado
Dificultad de
En general sencillos y
ejercicios
cortos.
Complejidad
SM 2010
Las explicaciones son
19 ejercicios en total, en
ejercicios...y as sucesivamente.
No se observa dificultad, ya
En general muy sencillos.
Vendr dada por la
que tres explicado el
Ejercicios principalmente de
falta de las
concepto, con el soporte
identificacin de los elementos de
explicaciones
visual, sera suficiente para
la oracin y no tanto enfocados al
poder realizarlo.
anlisis de la misma.
Las definiciones estn bien
En general son cortas y claras,
Aunque escasas, las
21
1LLEP 2014-2015
de definiciones

claras y fciles de entender,
definiciones estn
estructuradas para llegar al
aunque existen algunas difciles de
aunque en el caso de la
bien redactadas, por
entendimiento de los
comprender, como por ejemplo la
explicacin de oraciones
lo que no hay
conceptos
imagen que se muestra en la
activas y pasivas con ms
problema para
complejas
realizar los ejercicios
pgina 18.
posteriormente
El soporte visual es
muy pobre. Hay
Soporte visual
Esquemas simplificados, y
varios esquemas y
pocos ejemplos grficos.
alguna explicacin
que indican pautas
muy bsicas.
Explicaciones
de refuerzo
Cuadro resumen explicativo

de la leccin en los temes
11 y 12.
Buena organizacin de los

contenidos combinando los
cuadros de ayuda y resumen
con las definiciones y
ejercicios.
Muy buen estructurado, con

facilidad de identificacin de las
definiciones y pequeos recuadros
sintetizados al margen.
Anexo resumen paso a paso de

No hay explicaciones
No existen explicaciones de
como analizar sintcticamente la
de refuerzo
refuerzo
oracin. Muy buen aporte. Sirve de

gua para realizacin de ejercicios.
Ejercicios en los que se

Ejercicios de
Existen ejercicios de
No hay ejercicios de
refuerza todos los conceptos
refuerzo
refuerzo 5, 6, 3, 6.
refuerzo
anteriormente trabajados en
cada tema
Ejercicios al final del tema de todos

los contenidos del tema. En cuanto
a sujeto y predicado solo 2 por
tema. En total 4. Por tanto, aporte
escaso.
22
1LLEP 2014-2015
6. REFLEXIN COMPARATIVA DE LIBROS. CONCLUSIN
En general el libro Santillana compensa una explicacin poco visual con

cuadros resumen al final de la leccin y muchos ejercicios prcticos.
En cambio, los libros SM tienen menos cantidad de ejercicios, aunque no
consideramos que sea necesaria ms. La estructura que siguen ambos es muy clara
y facilita el entendimiento. En cuanto a la dificultad de los ejercicios la consideramos
adecuada al nivel de aprendizaje que se pretende alcanzar en este ciclo de primaria
sin llegar a la profundizacin en el anlisis sintctico ms adecuada a educacin
secundaria, aunque con la base clara de los elementos que la componen, la cual
viene bien definida en estos libros.
Por otro lado, en el libro rengln del 1995, podemos comprobar la falta de
definiciones, as como la dificultad en su entendimiento, sumada a la carencia de
ejercicios y de soporte visual de ayuda Esto da como resultado un libro muy difcil de
comprender para un alumno de primaria. Por tanto, la metodologa que usaron para
su publicacin, no lo consideramos adecuada para el aprendizaje
Con el paso del tiempo las editoriales han ido mejorando los contenidos de los
libros para un mejor entendimiento, sin llegar a la saturacin de los conceptos. Por lo
que la evolucin que ha sufrido la didctica de la gramtica y en concreto, el sujeto y
predicado, concepto estudiado en esta prctica, ha sido positiva y beneficiosa. Con
estas ltimas ediciones se muestra una mejor estructuracin y se evidencia que el
objetivo es la simplicidad de la asimilacin de los conceptos, sin sobrecargar
contenidos.
23
1LLEP 2014-2015
7. BIBLIOGRAFIA
Libro de Lengua de 6 de Primaria. Lengua; Rengln. Editorial Onda, su

primera edicin fue en 1995.
Libro de Lengua de 6 de Primaria. Editorial Santillana. Proyecto Casa del

saber. 2009. ISBN: 978-84-294-8900-2
Libro de Lengua de 6 de Primaria. Editorial SM. Proyecto Nuevo Planeta

Amigo. 2009. ISBN: 978-84-675-3269-2
Libro de Lengua de 6 Primaria. Editorial SM. Proyecto Timonel. 2010. ISBN:

978-84-675-3270-8
24

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Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

NDICE DEL TRABAJO

ESTRCUTURA DE LOS TEMAS POR CADA LIBRO ..............................................3

CONCEPTOS GRAMATICALES TRATADOS EN CADA LIBRO DE TEXTO .......4

EL SUJETO Y PREDICADO .......................................................................................7

COMPARATIVA SINTETIZADA DE LOS LIBROS .................................................21

REFLEXIN COMPARATIVA DE LIBROS. CONCLUSIN..................................23

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

El presente Trabajo de Lengua, pretende ser un trabajo analtico del

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

2. ESTRCUTURA DE LOS TEMAS POR CADA LIBRO

Cada libro de texto, dispone de una estructura de los conceptos que se

unidad didctica los conceptos que pretende ensear, siendo as ms clarificador.

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

3. CONCEPTOS GRAMATICALES TRATADOS EN CADA LIBRO DE TEXTO

Respecto al rea gramatical de cada libro, que analizamos a continuacin,

Gnero y nmero del

Conjugacin regular del

personales del sujeto

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Como podemos ver, ambas ediciones de la editorial SM, segn el ndice de

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Es momento por tanto, de realizar el anlisis del concepto gramatical sujeto y

El sujeto y predicado de este libro viene detallado, como indicamos en la tabla

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

A continuacin, en las unidades 11, 12,13 y 14 podemos identificar los

Seguido de la explicacin del sujeto y del predicado de forma redactada una

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Finalmente, nos explica la estructura del sujeto as como la identificacin del

A modo de resumen podemos encontrar un cuadro sintetizando los conceptos

Gramtica. El predicado (I).

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Respecto a la estructura del predicado nominal el libro nos ofrece una

Por ltimo, a pi de pgina encontramos un resumen explicativos de los conceptos

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Gramtica. El predicado (II).

Complementos directo (CD), indirecto (CI) Y circunstancial (CC) podemos

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

A continuacin en los tema 10 Y 11, la enseanza de sujeto y predicado est

*RECUERDA: Para localizar el sujeto hay que preguntar quin o quines

Ejercicio: Identificar qu oraciones tienen sujeto elptico.

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Ejercicio: Un ejercicio para transformar las oraciones en voz pasiva.

Ejercicio: Un ejercicio para reconocer el ncleo de un predicado y otro para unir el

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Predicado verbal y predicado nominal:

Ejercicios: Un ejercicio para distinguir el verbo copulativo del atributivo en los

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Ejercicio: Un ejercicio para distinguir las oraciones que contienen un predicado

Adentrndonos en el tema 10, la enseanza de sujeto y predicado est

Ejercicio: Identificar el sujeto y predicado de 4 oraciones.

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Definicin de sujeto elptico.

Ejercicio: Identificar oraciones con sujeto elptico e indicar cul es el sujeto.

Ejercicio: Unir sujeto con predicado e indicar qu tipo de sujeto es (Nombre,

Ejercicio: Transformar voz activa e identificar el sujeto agente y paciente de cada

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Posteriormente en el tema 11, se explica en mayor medida el predicado.

Ejercicio: Identifica el sujeto y predicado de 4 oraciones

Ejercicio: Indicar si los predicados son nominales o verbales.

Ejercicio: Copiar oraciones con predicado nominal, identificar atributos e indicar

Anlisis de contenidos gramaticales. El Sujeto y Predicado

Ejercicio: Completa el hueco de la oracin con el atributo formado por el tipo de