SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N
001
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa
Formacin:

Bsico en
Ocupacional

de Cdigo:
Versin:

Salud

2. INTRODUCCIN

Nombre del Proyecto:

Identificar
que intervienen en el resultado de la Salud - Enfermedad
Bsico losenaspectos
Saludbsicos
Cdigo:
deOcupacional
las personas, su entorno social y su relacin con el trabajo, que permitan
conceptualizar
claramente
lo que
debe entenderse
salud en
general y BASICOS
por Salud
Fase del proyecto:
Induccin
y Anlisis
SALUD Ypor
TRABAJO,
CONCEPTOS
Ocupacional, contribuyendo as a generar una cultura del autocuidado
Actividad (es) de

Ambiente de

MATERIALES DE

Generalmente
se creedel
queAprendizaje:
estar sano es no tener
un mal fsico
que aqueje a la persona y
Actividad
(es)
formacin
FORMACIN
DEVOLUTIVO
le Proyecto:
impida valerse por s misma, pero esta ESCENARIO
pensamiento es
incompleto, CONSUMIBLE
por lo tanto,
(Aula,
(Computador
Hojas
comprender el verdadero significado de la salud nos permitir tomar concienciadedeBlock
su
Induccin
a
los Conocer los
condiciones
Video
Lapiceros
exacta dimensin y apreciar
lo que vale su conservacin
para
nuestra proyeccin
de vida.
de seguridad
y Beam)
Marcadores
docentes de la media conceptos de
Salud en el
tcnica en conceptos enfermedad
Trabajo,
ESTRUCTURACION
DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
generales de 3.Salud,
Desarrollar las DIDACTICA
Medio
enfermedad, trabajo
definiciones de
Ambiente
trabajo y
enfermedad
3.1 Actividades de Reflexin
inicial.
Resultados
de Competencia:
Aprendizaje:
Al finalizar esta sesin de este tema usted estar en capacidad de identificar los aspectos
Fomentar
prcticas
bsicos que intervienen en
la Salud
- Enfermedad y la relacin con el trabajo, de tal
seguras
y
Establecer
manera que le permitan conceptuar
claramente
que es la Salud Ocupacional y generar
condiciones de trabajo saludables en los
una
cultura
autocuidado.
ambientes
de
seguro
endel
el ambiente
trabajo.
laboral, acorde con

riesgos
La importancia
de una adecuada salud en los diferentes entornos de la vida
los
y peligros
La enfermedad y su multicausalidad
identificados
Como relacin tiene un adecuado
bienestar
Duracin
de lafsico
gua y mental en relacin con la salud
4 Horas

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3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

Presente por escrito sus conceptos elaborados de cada una de las siguientes actividades
de aprendizaje.
1. Segn lo concibe la OMS, suponga que Usted como ser humano tiene sus aspectos
fsico, mental y social en total equilibrio. Cree Usted que ello es suficiente para tener
un completo bienestar?
2. Una de las formas como se mide el desarrollo de las comunidades es por su alto nivel
de industrializacin y consumo de bienes Considera Usted que el medio ambiente en
el que nos desenvolvemos nos permite tener los aspectos biopsicosociales en total
equilibrio? Acaso habr algo ms que falte para tener este bienestar? Exponga sus
puntos de vista, discuta sobre la existencia de algunas acciones de intervencin o
solucin a este problema.
3. Desde la ptica de la teora de la multicausalidad, un cuadro de diarrea que afecta a
un nio de un apartado casero colombiano, como por ejemplo de la rivera del ro
Magdalena Cmo construira la cadena de causalidad que explique la presencia de
esta patologa?
4.

Observe nuestra situacin humana a nivel Internacional y Nacional Se podra,

hoy por hoy, considerar al hombre un agente causal de enfermedad y de muerte? De
qu depende que esta humanidad retome la senda del bienestar al que estamos
llamados?

3.3

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

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Elabore un mapa conceptual de los responsables de la proteccin en Colombia en

Materia de Salud
3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Basados en el aprendizaje autnomo y colectivo, trabajo en equipo

3.5

Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :

Anlisis de las respuestas y

la interaccin con los temas
abordados
durante
la
sesin
Evidencias de Desempeo:

Lista de chequeo,
apropiacin del
conocimiento, asistencia a
la sesion
Evidencias de Producto:

Criterios de Evaluacin
De acuerdo a las
actividades, conocimiento
autnomo

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

Formulacin de preguntas

Mesa Redonda
Presentacin del ensayos,
redaccin y anlisis

Interpretacin en la
exposicin, trabajo en
equipo

Mapa Conceptual

Exposicin

Elaboracin
de
mapa
conceptual y presentacin
ante los compaeros de
clases

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin
devolutivos: (Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL PROYECTO

Materiales de formacin
(consumibles)

Talento Humano (Instructores)

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

40
Computador
HORAS Video Beam

Cantidad

01

Descripcin

Hojas de
Block
Lapiceros
Marcadores

Cantidad

Un
elemento
por cada
aprendiz

Especialidad

Profesional en
Salud
Ocupacional
Tecnloga en
Ingeniera
Industrial

Cantidad

Un profesional

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
elementos y condiciones
de seguridad industrial,
salud ocupacional y medio
ambiente

Aula De Clases

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nancy Estella Lemus Caicedo

Profesional en Salud Ocupacional
Tecnloga en Ingeniera Industrial

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