PB DE LNGUA PORTUGUESA

(manh)
UNIDADE:
ALUNO(A):
TURMA:

_ PROFESSOR:

6 Ano

Ensino Fundamental

I - Orientaes:
Preencha o cabealho de todas as pginas de sua
prova.
Verifique se o nmero de questes e a paginao
esto corretos.
II - Ateno:
O aluno no poder estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrnicos.
Esses devero estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
Se o espao fsico permitir, todo o material escolar
dever ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso no seja possvel, ser colocado embaixo
da carteira.
A prova deve ser feita com caneta esferogrfica azul
ou preta.
No ser aceito rasura nas questes objetivas.
A quadrcula do canto inferior direito para uso do
professor e, no interior dela, sero colocados os
pontos relativos aos acertos da pgina.
No utilize qualquer corretivo e mquina de calcular.
No pea material emprestado durante a prova.
Ao escrever, observe se sua letra est legvel.
Faa a prova com calma, pensando bem antes
de responder s questes.
Boa

Na pele de um gigante
(...)
No dia 5 de novembro o cu ficou negro em
pleno
dia e naufragamos. No sei o que aconteceu com
meus companheiros de viagem, talvez parte deles
tenha saltado sobre um rochedo e sobrevivido, a
outra parte talvez tenha permanecido na
embarcao, todos tenham perecido.
Quanto a mim, nadei sem parar e terminei
sendo levado pela correnteza. Estava quase
desistindo quando senti o solo sob meus ps.
Caminhei no raso at alcanar a areia da praia,
cheguei at um trecho da terra coberto por uma
relva fina, deitei-me e adormeci, completamente
exausto.
Dormi por quase nove horas. Ento tentei
levantar-me, mas inutilmente. Como eu havia me
deitado de costas, senti que meus braos e
pernas estavam presos terra de ambos os
lados; e meus cabelos, que eram longos e
grossos, presos tambm. Vi que meu corpo
estava paralisado por milhares de fiozinhos que
me atavam da cabea aos ps.
Eu no conseguia enxergar o cu, o sol
comeou a esquentar e sua luz feria meus olhos.
Ouvi um rudo confuso ao meu redor; mas na

1/4

Nota

_ 1 BIMESTRE/2013
N
DATA:
/
_/

posio em que eu me encontrava eu no conseguia,

repito, enxergar o cu. Logo senti uma coisa se
mexendo debaixo da minha perna esquerda, e esta
coisa, avanando devagarinho em cima de meu peito,
subiu at o meu queixo. Virei os olhos e consegui ver
uma criatura humana, de seis centmetros de altura,
trazendo na mo um arco e uma flecha. Vi tambm
uns quarenta homenzinhos da mesma espcie.
Assustado, gritei tanto que todos os homenzinhos
fugiram de medo; havia alguns, como percebi logo em
seguida, que foram perigosamente feridos pelos meus
pontaps. Mas logo regressaram e um deles, que teve
a coragem de avanar at meu rosto, erguendo as
mos e olhos, demonstrando espanto e gritando com
uma voz aguda: Henikah degul. Os outros repetiram
diversas vezes as mesmas palavras: eu no
compreendi o seu significado.
A esta altura como o leitor pode imaginar, eu
estava numa situao bastante desconfortvel.
Depois, finalmente fiz tanta fora que consegui me
libertar e tive a felicidade de arrebentar os fiozinhos
que me prendiam terra. Sacudi meu corpo com
tanta violncia que senti uma dor extrema, soltei um
pouco as cordas, de modo que foi possvel virar um
pouco a cabea. Agora, os insetos humanos fugiram,
soltando
gritos muito agudos, antes que eu pudesse toc-los.
De repente minhas mos comeam a ser tocadas
por pequenas flechas que me picavam como se fosse
centenas de agulhas. Outras flechas atingiram meu
rosto e eu tentei proteg-lo com a mo direita. Depois
os arremessos cessaram e decidi ficar imvel.
Tentava imaginar uma forma de enfrentar meus
minsculos inimigos. Mas meu destino era outro.
O rudo de vozes aumentou e surgiu tambm um
barulho diferente, como se algum estivesse
trabalhando com toras de madeira. Consegui virar a
cabea e vi que haviam construdo uma espcie de
palanque no qual subiu um homenzinho imponente.
Ele fez um longo discurso do qual no compreendi
uma s palavra. Levantei a mo e fiz gestos indicando
que precisava comer e beber.
Ele compreendeu muito bem. Fez com que
trouxessem vrias pequenas carroas cheias de
pedacinhos de carne e muitos barris de gua pura. Os
barris eram to pequeninos que pareciam-se com
potinhos. Custei bastante a saciar minha sede e
apetite engolindo todos os nacos de carne e bebendo
os inmeros potinhos de gua que me ofereciam.
Todos os homenzinhos davam muitas risadas quando
eu engolia o contedo de cada minsculo barril dando
um gole s.

prova.pb.linguportuguesa.6ano.manha.1bim.doc-LC

PB DE LNGUA
PORTUGUESAALUNO(A):

6 Ano - Manh - Ensino Fundamental

- 1 BIMESTRE / 2013

TURMA:_

2/
4

Ficaram to felizes que comearam a danar 4. Releia o ltimo pargrafo do texto e explique por que
sobre meu peito soltando gritinhos de alegria que
Gulliver considerava os liliputianos corajosos e
soavam mais ou menos assim: Henikah degul. E
ousados.
(5)
no paravam de festejar e brincar.
Confesso que vrias vezes senti a tentao de
apanhar uns quarenta miudinhos e jog-los no
cho, mas s de lembrar tudo que havia sofrido,
prometi a mim mesmo nunca usar minha prpria
fora contra eles e afastei esses pensamentos de
minha mente. Alis eu sentia uma enorme
gratido diante desse povinho que me tratava
com tanta generosidade. E no conseguia deixar
de admirar a coragem e ousadia desses
serezinhos que subiam e passeavam pelo meu
corpo sabendo que minhas imensas mos5. Os mapas so gneros textuais que tm como
estavam livres.
finalidade orientar o leitor a se localizar. Observe o
Fonte: Jonathan Swift. Viagens de Gulliver. In: Heloisa Prieto
(adapt.). Monstros e mundos misteriosos: quase tudo o que
voc queria saber. So Paulo: Companhia das letrinhas, 1997.
pp. 25-27.

mapa abaixo:

(10)

1. Que situao inicial o fragmento apresenta? (5)

2. Por que Gulliver foi preso pelos habitantes de

Liliput?
(5)

3. Por que os liliputianos davam muitas risadas

quando Gulliver engolia o contedo de cada barril
com
um
s
gole?
(5)

Na elaborao do mapa foram empregados que

tipos de linguagem?

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6. Leia a tira abaixo:

(20)

b) Ter

onra algo necessrio sempre.

c) _ oje iremos visitar o

_aras do meu tio.

d) O _ ospital estava muito cheio _

ontem.

8. Observe este anncio:

(20)

Releia o segundo quadrinho e responda:

a) Que som possui a letra x na palavra existe? D
dois exemplos de palavras em que essa letra
represente esse mesmo som.

a) A que pblico o anncio se destina?

_

b) Na palavra senhor, que letras representam um

nico fonema?
b) A linguagem formal ou informal?
7. Reescreva as frases a seguir, completando as
palavras com a letra H, quando necessrio: (10)
a) O governo precisa criar mais
abitaes
populares, mas no to _ midas

c) Quais elementos do anncio correspondem

linguagem verbal e quais correspondem linguagem
no verbal?

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d) Quem o responsvel por este anncio?

9. Leia a frase e marque as alternativas corretas:

(10)
Dentro daquela vala, foi encontrada uma mala
cheia de barras de ouro.
( ) Ocorreu a alterao de apenas um fonema.
( ) Ocorreu a alterao de duas letras.
( ) O nmero de letras e fonemas o mesmo.
( ) O nmero de fonemas diferente e, o de
letras, igual.
10. Crie uma frase de acordo com o texto Na pele de
um gigante.
(10)

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