Mauricio Enrique Valladares Guilln (40-4180-2015)

Prehistoria I, ciclo 01-2016.

30 de enero de 2016.
1. Resumen de la lectura: La Prehistoria
La prehistoria es un perodo anterior a la invencin a la escritura, data de millones
de aos terminando segn escritos de Mesopotamia, alrededor del 3200 a.C. Su estudio
como tal se basa en restos de utensilios o armas, as como huesos de hombres o animales.
Cronolgicamente su estudio inici en 1837 con Jacques de Perthes al encontrar piedras
extraas que anteriormente eran consideradas como piedras de rayo sin ningn tipo de
estudio. Esto abri un debate que desemboc en el estudio de dichas piedras, de las cuales
se descubri que fueron talladas para ser usadas por hombres primitivos. Este hecho a la
poste dio pie a que los hallazgos fueran considerados como objetos de estudio y analizados
para una ms precisa calificacin.

Arqueologa y trabajo de campo

La arqueologa juega un papel primordial en el estudio de la prehistoria, siendo
acertados si son realizados adecuadamente segn ciertas etapas. La primera etapa, el
trabajo de campo, permite desarrollar un estudio de retrospeccin previo a la excavacin:
esto permite un mejor acierto en los hallazgos, uso adecuado de los recursos y evitar una
posible destruccin de material. Por ltimo se documenta en un diario de excavacin. Lo
anterior conlleva al trabajo de laboratorio: la muestra recolectada es estudiada por
diversos especialistas, muchas veces con el agravante de trabajar desde muestras
diminutas, siendo estudiadas minuciosamente con procesos fsicos y qumicos. Ya en el
trabajo de gabinete se debe elaborar un informe el cual contiene la importancia con los
hallazgos, que aportar un nuevo conocimiento y que tambin ser difundido segn su
relevancia en revistas cientficas especializadas.

Carbono 14
William Libby dio a conocer un novedoso mtodo de estudio en 1950: el carbono 14,
que permite fechar datos de los objetos de estudio. La explicacin del funcionamiento es la
siguiente: todo tipo de organismo viviente incorpora a su organismo una sustancia
radioactiva que disminuye su presencia a un ritmo constante luego de la muerte. El taln
de Aquiles de este estudio es el lmite de contenido radiactivo en un organismo, que es
menor a 100,000 aos aproximadamente. Sin embargo, nuevas tecnologas que van desde
Uranio hasta estudios magnticos de la tierra han proporcionado mejores resultados.

El origen del hombre

El origen del hombre siempre ha sido una inquietud permanente, la cual en su
transcurso ha llevado diversas explicaciones: mitos, religiosidad y la ciencia, con un papel
protagnico basado en un punto de vista racional y objetivo. Lo anterior puede ser
comprobado desde la teora de la evolucin planteada por Charles Darwin influenciado a su
vez por Lyell. Darwin lleg a la conclusin que la vida como tal fue resultado de un proceso
de seleccin natural: sta favoreca a las especies que mejor se adaptaban al medio,
contaban con mayores posibilidades de descendencia y prevalecer. Finalmente estas ideas
desembocaran en El origen de las especies () publicado en 1859.
El anterior no fue el nico trabajo de Darwin. En sus estudios posteriores afirman
que la especie humana segua las mismas leyes de los dems, lo que provoc cierto
emparentamiento con gorilas y chimpancs; los hallazgos suscitados en los prximos aos
slo reforzaran estas teoras. En 1856 previamente ya se haban encontrado restos fsiles
del hombre de Neanderthal, cual fue considerado no humano en su totalidad. En 1891
Eugenio Dubois descubri al hombre de Java conocido popularmente como hombre
mono erecto. Esto provoc una inmensa necesidad de realizar investigaciones que
probaran las teoras de Darwin, aunque tambin provocaran dudas entre ellos: la mayor,
la del eslabn perdido que completara la cadena evolutiva planteada para aquel entonces.
El proceso de hominizacin
En base a las investigaciones del homo sapiens alrededor del s. XX se pudo confirmar
la teora de la evolucin con una ligera conclusin: el hombre sufri un proceso de
hominizacin que lo llev de primate al hombre actual. Esto fue respaldado por los
homnidos encontrados gracias a la arqueologa y a la vez surgir la esperanza de poder
conocer cundo y cmo surgi la especie humana. A pesar de esto, los descubrimientos han
sido ramificados de acuerdo a su diversidad, lo que plantea nuevas perspectivas y dudas
que llegan hasta hoy en da.

2. Preguntas:
Explica el significado de la siguiente afirmacin: No se puede estudiar el pasado remoto a
partir de una nica ciencia. Intentar conocerlo requiere del trabajo de muchos especialistas.
El humano es complejo y por ende, lo que genera tambin es complejo y basto. En
el caso de la historia de su pasado remoto no hay una ciencia exacta que pueda explicar los
cambios, requiere de muchas disciplinas que unificndose pueden dar aproximacin a
respuestas planteadas: la fsica, la qumica, la arqueologa, la geologa, la paleontologa y
muchas veces, la biologa y la psicologa suelen combinarse con la antropologa generando
una teora, probablemente comprobada a partir de otras ciencias.

Qu semejanzas y diferencias encuentras entre los textos del Gnesis y el Popol Vuh que
acompaan las imgenes (del texto)?
La presencia de una divinidad como eje de la explicacin a la creacin humana,
atribuyendo caractersticas vernculas y ambiguas como explicacin. Una deidad principal
superlativa en determinacin de crear seres humanos.

3. Puntos relativos a tomar en cuenta

El mayor punto a consideracin es la idea de la evolucin del ser humano, ya que esta
nos proporciona ideas acerca de la cultura como tal. Para comprender en s mismo al ser
humano se debe comenzar desde el su origen, ya que esto nos brinda una amplia visin de
los cambios que acaecieron y que provocaron la lnea evolutiva a la que ahora estamos
sujetos. Esto nos permitir preveer posibles cambios a futuro, talvez no iguales a stos, pero
s orientados en la misma lnea. En ese mismo punto nos permitir observar: 1. Cambios
futuros a corto y largo plazo y 2. Una mejor comprensin del pasado para la comprensin
del presente.