La Ley para la Coordinacin de la Educacin Superior surge hace ms de 35 aos, como res

puesta a la necesidad de contar con Instituciones de Educacin Superior (IES) capa

ces de proporcionar educacin de calidad, mediante la integracin y el desarrollo de
una serie de elementos clave para toda institucin educativa de nivel superior, c
omo la docencia, la vinculacin, la investigacin, la difusin y extensin, los cuales p
ermiten a cualquier institucin educativa dar respuesta a multiples necesidades so
ciales, por lo que se prev; mediante esta ley que los diferentes niveles de gobie
rno coadyuven desde sus respectivos mbitos y competencias promover es decir; por
una lado satisfacer los requerimientos comunitario Asimismo la federacin integrar
actividades en las cuales tanto la federacin y otros niveles de gobierno como son
el es actividades asimismo mediante la articulacin responsable de los tres nivel
es de gobierno; se pretende con la presente ley aumentar el servicio educativo s
uperior, a fin de que cada uno de ellos participe en la construccin de una educa
cin superior que responda a sus neces
de una serie de elementos para cada institucin educativa como son: la vinculacin,
la difusin y la extencin, la en cada institucin educativacomo la vinculacin, la di
fusin, la coordinacin y pertinente y relevante que integrara una serie de asppara
los estudiantes, articulando a los tres niveles de gobierno: Federal, Estatal y
Municipal, para que de acuerdo a sus necesidades e intereses de desarrollo, a la
s necesidades tanto sociales como productivas, es decir; de la necesidad de inte
grar un sistema educativo de tipo superior que que responda a las necesidades na
cionales, para ello; mediante la efectiva colaboracin de los tres niveles de gobi
erno, pretende articular de manera eficiente cada una
La Ley para la Coordinacin de la Educacin Superior es prudente e importante porque
permite dar dinamismo a la Educacin Superior, por medio de una efectiva coordina
cin de los diferentes niveles de gobierno. La ley permite explicitar a cada uno d
e ellos sus obligaciones para mejorar la situacin educativa superior, para hacer
que sta responda a las necesidades y exigencias sociales, econmicas y productivas
actuales, desde luego tambin, para hacer que las autoridades educativas de los es
tados implementen polticas educativas para la construccin y mejoramiento de escuel
as de nivel superior, sobre todo aquellas que tipo tecnolgico, con el fin de gene
rar capital humano que permita incrementar el dinamismo econmico y productivo del
sector empresarial, por lo tanto la Ley para la Coordinacin de la Educacin Superi
or es prudente y necesaria, sin embargo una ley por s misma no cambia las cosas,
es decir; la situacin y el contexto de un pas, pues slo con la implementacin de polti
cas y programas de modernizacin educativa realmente incluyentes y equitativos, es
como se crearn condiciones no slo para incrementar la productividad empresarial,
sino tambin la capacidad individual de cada egresado, sea tcnico o profesional, co
n la finalidad de que stos ltimos puedan crear nuevas empresas, nuevas fuentes de
trabajo que permitan satisfaces necesidades propias de sus comunidades, con ello
de mejorar sustancialmente el contexto de cada una de ellas, lo anterior tiene
que partir de un trabajo continuo, coordinado e integrador, donde tienen que par
ticipar el sector gubernamental, educativo y productivo. Saludos cordiales.