Grado: quinto

rea: Ciencia, Tecnologa y Ambiente

PLANIFICACION DE LA UNIDAD DIDCTICA 1
TTULO DE LA UNIDAD

Las mediciones de las magnitudes fsicas

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Obtener datos vlidos y confiables de las magnitudes fsicas (variables de estudio) en un
experimento es base esencial para tener resultados ms cercanos a la realidad. Qu
consideraciones debemos tener cundo medimos magnitudes fsicas?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
Indaga, mediante Disea
estrategias
mtodos
para
hacer
una
cientficos, sobre
indagacin.
situaciones que
pueden
ser
investigadas por
la ciencia.

INDICADORES
Elabora un protocolo explicando el
procedimiento para realizar mediciones.
Justifica la seleccin de herramientas,
materiales, equipos e instrumentos de
precisin que permitan obtener datos fiables
y suficientes.
Verifica la confiabilidad de la fuente de
informacin relacionada a su pregunta de
indagacin.

Genera y registra Obtiene datos de sus mediciones realizadas.

datos e informacin.
Incluye unidades en sus tablas tanto para sus
mediciones como para las incertidumbres
asociadas.
Sustenta el valor de la incertidumbre absoluta
de sus mediciones.
Analiza
datos
informacin.
Evala y comunica.

o Extrae conclusiones a partir de los resultados

obtenidos en la indagacin o fundamentos
cientficos.
Emite conclusiones basadas en sus resultados.
Sustenta
sus
conclusiones
usando
convenciones cientficas y matemticas
(notacin cientfica, unidades de medida, etc)
y responde a los comentarios crticos y
preguntas de otros.
Justifica los cambios que debera hacer para
mejorar el proceso de su indagacin.

Explica el mundo Comprende y aplica Sustenta que la direccin y sentido son

fsico, basado en
conocimientos
caractersticas distintivas de las magnitudes

conocimientos
cientficos.

cientficos.
Argumenta
cientficamente.

fsicas vectoriales.
Sustenta que la operacin de dos o ms
magnitudes vectoriales est supeditada a la
direccin y sentido de ambas magnitudes
vectoriales.

CAMPOS TEMTICOS
Mtodos de medicin
Teora de errores
Vectores y escalares
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)

Informe de indagacin sobre la incertidumbre en mediciones directas e indirectas de

magnitudes fsicas
Explicacin de interrogantes planteadas sobre las magnitudes vectoriales

SECUENCIA DE LAS SESIONES (sntesis que presenta la secuencia articulada de las sesiones)
Sesin 1 (3 horas)
Sesin 2 (2 horas)
Ttulo: Incertidumbre en medidas directas e Ttulo: Incertidumbre en medidas directas e
indirectas de magnitudes fsicas
indirectas de magnitudes fsicas
Indicador:
Elabora un protocolo explicando el
procedimiento para realizar mediciones.
Justifica la seleccin de herramientas,
materiales, equipos e instrumentos de
precisin que permitan obtener datos
fiables y suficientes.
Verifica la confiabilidad de la fuente de
informacin relacionada a su pregunta de
indagacin.
Campo temtico:
Mtodo de medicin directa e indirecta.
Teora de errores.
Actividad:
Bsqueda de informacin.
Elaboracin de estrategias para realizar
mediciones (directas e indirectas) de los
volmenes requeridos.
Sesin 3 (2 horas)
Ttulo: Incertidumbre en medidas directas e

Indicador:
Obtiene datos de sus mediciones
realizadas.
Incluye unidades en sus tablas tanto para
sus
mediciones
como
para
las
incertidumbres asociadas.
Sustenta el valor de la incertidumbre
absoluta de sus mediciones.
Campo temtico:
Mtodo de medicin directa e indirecta.
Teora de errores.
Actividad:
Realizacin de mediciones
volmenes requeridos.

de

los

Sesin 4 (2 horas)
Ttulo: La direccin, elemento distintivo de

indirectas de magnitudes fsicas

las magnitudes vectoriales

Indicador:
Indicador:
Extrae conclusiones a partir de los
resultados obtenidos en la indagacin o Sustenta que la direccin y sentido son
fundamentos cientficos.
caractersticas distintivas de las magnitudes
Emite conclusiones basadas en sus
fiscas vectoriales.
resultados.
Sustenta sus conclusiones usando Campo temtico:
convenciones cientficas y matemticas
(notacin cientfica, unidades de medida, Vectores y escalares.
etc.) y responde a los comentarios crticos
y preguntas de otros.
Justifica los cambios que debera hacer
para mejorar el proceso de su indagacin.
Actividad:
Campo temtico:
Bsqueda de informacin.
Mtodo de medicin directa e indirecta.
Anlisis de la informacin.
Teora de errores.
Resolucin de interrogantes planteadas.
Actividad:
Extraccin de conclusiones de los
procedimientos de mediciones realizadas.
Explicacin del proceso y de los resultados
de las mediciones.
Explicacin de la estimacin del error en
las mediciones e interpretacin.
Sesin 5 (2 horas)
Ttulo: 3 N ms 4 N casi nunca es 7 N!
Indicador:
Sustenta que la operacin de dos o ms
magnitudes vectoriales est supeditada a la
direccin y sentido de ambas magnitudes
vectoriales.
Campo temtico:
Vectores y escalares.
Actividad:
Bsqueda de informacin.
Anlisis de la informacin.
Resolucin de interrogantes planteadas.

EVALUACIN

Situacin de
evaluacin
Medicin
de
volmenes
de
lquidos y slidos
considerando
las
incertidumbres en las
mediciones
realizadas.

Competencias

Capacidades

Indicadores

Indaga,
Disea
Elabora
un
protocolo
mediante
estrategias para
explicando
el
mtodos
hacer
una
procedimiento
para
cientficos,
indagacin.
realizar mediciones.
situaciones que
Justifica la seleccin de
pueden
ser
herramientas, materiales,
investigadas por
equipos e instrumentos de
la ciencia.
precisin que permitan
obtener datos fiables y
suficientes.
Verifica la confiabilidad de
la fuente de informacin
relacionada a su pregunta
de indagacin.
Obtiene datos de sus
Genera y registra
mediciones
que
ha
datos
e
realizado.
informacin.
Incluye unidades en sus
tablas tanto para sus
mediciones como para las
incertidumbres asociadas.
Sustenta el valor de la
incertidumbre absoluta de
sus mediciones.
Analiza datos o
informacin.

Evala
comunica.

Extrae conclusiones a partir

de los resultados obtenidos
en
la
indagacin
o
fundamentos cientficos.
Emite
conclusiones
basadas en sus resultados.
Sustenta sus conclusiones
usando
convenciones
cientficas y matemticas
(notacin
cientfica,
unidades de medida, etc.) y
responde a los comentarios
crticos y preguntas de
otros.
Justifica los cambios que
debera hacer para mejorar
el
proceso
de
su
indagacin.

Explicacin de las Explica el mundo Comprende

y Sustenta que la direccin
caractersticas de las fsico, basado en
aplica
es
una
de
las
magnitudes
conocimientos
conocimientos
caractersticas distintivas

vectoriales.
Operaciones
magnitudes
vectoriales.

cientficos.
con

cientficos.
Argumenta
cientficamente.

de las magnitudes fsicas

vectoriales.
Sustenta que la operacin
de dos o ms magnitudes
vectoriales est supeditada
a la direccin de ambas.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Para el docente:
Ministerio de Educacin. Rutas del Aprendizaje. VII ciclo. rea curricular de Ciencia,
Tecnologa y Ambiente. 2015. Lima. Ministerio de Educacin.
Ministerio de Educacin. Manual para el docente de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de
5. grado de Educacin Secundaria. 2012. Lima. Santillana S. A.
Para el estudiante:
Ministerio de Educacin. Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 5. grado de
Educacin Secundaria. 2012. Lima. Santillana S.A.
Probeta graduada
Regla graduada
Piedra
Bola slida
Cilindro de cera
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