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: ARTE
: PRIMERO
Secciones: D
: 02 horas
: Inicio: 09 de marzo
Finaliza: 15 de mayo
: Prof. Cesibel A. Fernandez Zapata
II. JUSTIFICACIN
POR QU?
La intencin de esta unidad
de aprendizaje es dar a
conocer las diferentes clases
de artes plsticas a los
estudiantes, los pasos para
desarrollar las capacidades
artsticas y los diferentes
estilos adoptados por los
artistas segn la clase de arte
plstica que practicaron.
PARA QU?
Los estudiantes utilizan las
artes plsticas para dar
conocer sus sentimientos,
emociones y pensamientos
frente a distintas situaciones
cotidianas.
CMO?
A travs de la creacin de
dibujos, combinacin de
colores y la utilizacin de
diferentes tcnicas para el
logro de dichas
capacidades.
ORGANIZADORES
EXPRESIN ARTSTICA
APRECIACIN ARTSTICA
ACTITUDES
Expresa sus emociones, sentimientos e ideas
con imaginacin y creatividad, mediante
diversas formas de comunicacin artstica de su
entorno y de otros espacios culturales,
explorando diversos modos para la realizacin
artstica, respetndolas normas de convivencia.
Manifiesta sus opiniones crticas acerca de
diversas expresiones artsticas de la realidad
social y cultural de su medio, identificacin con
ellas.
V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES
RESPONSABILIDAD
RESPETO
FRATERNIDAD
HONESTIDAD
ACTITUDES
o Se interesa por realizar correctamente las diferentes
actividades propuestas.
o Presenta sus trabajos en la fecha indicada
o Valora el cuidado de su cuerpo, la salud a travs de la
prctica de hbitos de higiene personal.
o Presta atencin y cumple las indicaciones del maestro
o Demuestra solidaridad, respeto y acepta las diferencias
de los otros
o Deposita los residuos slidos en los tachos
correspondientes
o Demuestra persistencia en el logro de sus metas
PUNTAJE
3
2
3
3
3
3
3
ARTSTIC
A
APRECIA
CIN
EXPRESIN ARTSTICA
ORGANIZAD
ORES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Expresa sus emociones y
sentimientos mediante el
dibujo y la pintura,
utilizando diversos
elementos artsticos
plsticos.
PROCESOS
COGNITIVOS
Recepcin de la
informacin.
Identificacin y
secuenciacin de los
procedimientos que
involucra
la
realizacin.
Ejecucin de los
procedimientos
controlados por el
pensamiento
Recepcin de la
informacin.
Identificacin y
secuenciacin de los
procedimientos que
involucra
la
realizacin.
Ejecucin de los
procedimientos
controlados por el
pensamiento
ACTIVIDADES /
ESTRATEGIAS
oRealiza un dibujo
utilizando
los
diferentes tipos de
lneas.
oRealiza diferentes
tipos de dibujos
utilizando
diferentes
tcnicas.
oReconoce
los
colores primarios y
secundarios
y
combinacin
de
los mismos.
oReconoce el
significado de las
artes plsticas.
oConoce los
diferentes tipos de
lneas.
oReconoce el dibujo
y sus elementos.
oIdentifica las
intenciones
expresivas de la
lnea y el color.
TIEM
PO
3h
3h
3h
2h
3h
3h
3h
VII. EVALUACIN
CRITERIOS
EXPRESIN
ARTSTICA
APRECIACIN
ARTSTICA
INDICADOR
oRealiza un dibujo utilizando los
diferentes tipos de lneas en la
cual expresa sus emociones.
oUtiliza tcnicas para realiza
diferentes tipos de dibujos
expresando su quehacer diario.
oReconoce los colores primarios y
secundarios y la combinacin de
los mismos mediante un grfico.
oIdentifica el significado de las
artes plsticas y las pone en
prctica en su vida diaria.
oDiferencia los diferentes tipos de
lneas para realizar dibujos.
oIdentifica las intenciones
expresivas de la lnea y el color
en diferentes dibujos que se le
presenta..
INSTRUMENTO
N
ITEM
PUNT
AJE
TIEM
PO
10
50
30
20
100
15
Ficha de
seguimiento
Registro auxiliar
Ficha de
observacin
VB
Lic. Liliana Onofre Enero
DIRECTORA