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OTROS.
- ENSEAR A USAR LOS MATERIALES Y PERMITIR SU
EXPLORACIN.
ACTIVIDADES
-PRESENTAR LOS DISTINTOS MATERIALES: CRAYONES,
FIBRONES, TEMPERAS, PINCELES, TIZAS, ETC.-DECORAR LA CAJA PARA EL MATERIAL DESCARTABLE.
-PINTAR LIENZOS PARA COLGAR LOS TRABAJOS
REALIZADOS Y DECORAR EN LAS FIESTAS .
-EXPLORAR LIBREMENTE LOS MATERIALES.
-JUGAR CON DISTINTAS CLASES DE MASA: DE SAL, DE
ARENA, DE ASERRN.
MODELAR.
-PRESENTAR DISTINTAS CLASES DE PAPEL.
-TROZAR Y PEGAR.
-COLLAGE .
-SELLAR CON DISTINTOS MATERIALES.
-PINTAR CON RODILLOS, ESPONJAS, PINCELES, ETC.-DIBUJAR Y PINTAR SOBRE DISTINTAS TEXTURAS.
-ARMAR DISTINTOS ELEMENTOS CON MATERIALES
DESCARTABLES.
-ARMAR TTERES.
-MEZCLAR COLORES.
-GRABADO.
CIERRE
INVITAR A UN ARTISTA LOCAL PARA COMPARTIR UNA
ACTIVIDAD.
Proyecto de arte
entorno.
*Los colores de acuerdo con su intencionalidad
esttica . Mezcla , superposicin .
*Textura para el enriquecimiento de las propias
producciones en el espacio bidimensional.
*Texturas visuales en la produccin de diversos artistas.
*Dibujo , pintura , collage.
*Herramientas (pinceles , lpices ,pasteles , acuarelas
etc )
*Relacin entre la idea inicial , los materiales ,y la
produccin final .
*Anlisis visual y tctil de elementos de la naturaleza .
*Interpretacin y anlisis de obras de artistas , en el
espacio bidimensional.
POIBLES ACTIVIDADES:
Mirar libros de arte, expresar sentimientos , conversar
sobre lo observado , tratar de interpretar lo que el autor
ha querido trasmitir.
*realizar diferentes composiciones inspirados en algn
artista o en la misma naturaleza .
*dibujar sobre diferentes texturas , lijas , telas ,
servilletas de papel , papel secante etc
*agregar textura a sus obras , arena ,tiza molida ,
harina etc
*realizar obras en diferentes dimensiones..
*pintar sobre la hoja en plano vertical u horizontal
(pegando la hoja en la pared , atril , piso etc)
*crear utilizando una paleta de pintor superponiendo
pinceladas de diversos colores.
*crear mezclas de colores , formar colores nuevos para
pintar con pinceles , hisopos muequitas , dedos ,
palitos etc
*observar y describir las imgenes con respecto a la
ubicacin espacial de los objetos en la obra de autor o
en la propia.
Berdichevsky), la seleccin de imgenes est condicionada por la intencionalidad del docente. En las obras
seleccionadas se veclaramente el uso de variados matices de cada color.
Primera actividadSuperposicin de dos colores primarios: amarillo y rojoObjetivos
Que los nios
Esponjas cortadas en trozos pequeos. Varias por color, que superen la cantidad de niosdel grupo.
Bandejas con tmpera amarilla preparada con poca agua. Esponjas dentro.
Bandejas con tmpera roja preparada con poca agua. Esponjas dentro.
Trapos hmedos.
Soporte
Uso del pincel para mezclar colores.