‫ق���ـ���ر ر ت و ز ا ر ة ا لـتـر بـيـة‬

‫و ا ل���ت���ع���ل���ـ���ي���ـ���م تـد ر يس‬

‫ــي‬‫ـدائِ‬
‫َ‬ ‫س االبـتِ‬
‫ِ‬ ‫ـف الس ِ‬
‫اد‬ ‫ِّ‬ ‫للص‬
‫ِّ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬
‫اس ال َّث يِ‬
‫ـان‬ ‫ال َف ْص ُل ِّ‬
‫الد َر يِ ُّ‬

‫املـراجعـون‬ ‫املـؤلفــون‬
‫د‪َ .‬عب�د ال ّل�ه ب�ن َع ِل�ي َّ‬ ‫ِ‬
‫الشلاَّل‬ ‫أ‪َ .‬س� ْل َمان ب�ن َعب�د ال ّل�ه ُ‬
‫الم َعيقل‬
‫الوه ْيبِ�ي‬
‫ان َ‬ ‫د‪ .‬صالِ�ح ب�ن س� َليم ِ‬ ‫ِ‬
‫الس�ماري‬ ‫أ‪َ .‬خالِ�د بن َعبد ال َعزيـز‬
‫ُ َْ‬ ‫َ‬
‫أ‪َ .‬عب�د ال ّل�ه ب�ن ُمحم�د الزي�د‬ ‫اص�ر الجوي�ر‬ ‫أ‪ .‬محم�د ب�ن َن ِ‬
‫ُ‬

‫طبعـة ‪1428‬هـ ـ ‪1429‬هـ‬

‫‪2007‬م ـ ‪2008‬م‬
 ‫ح وزارة الرتبية والتعليم ‪1424 ،‬هـ‬
‫ ‬ ‫فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النرش‬
‫السعودية ‪ ،‬وزارة الرتبية والتعليم‬
‫اإلمالء للصف السادس االبتدائي ‪ :‬الفصل الدرايس الثاين ـ الرياض‬
‫‪ 80‬ص ؛ ‪x 26 21‬سم‬
‫ردمـك ‪ 5 :‬ـ ‪ 322‬ـ ‪( 9960 19‬جمموعة)‬
‫ـ‬
‫‪ 3‬ـ ‪ 323‬ـ ‪ 19‬ـ ‪( 9960‬ج‪)2‬‬ ‫ ‬
‫‪ 2‬ـ التعليم االبتدائي ـ ‬ ‫‪ 1‬ـ اللغة العربية ـ اإلمالء ـ كتب دراسية ‬
‫أ ـ العنوان‬ ‫ ‬‫السعودية ـ كتب دراسية‬
‫‪20/0175‬‬ ‫ ‬ ‫ديوي ‪3 72 ، 63‬‬

‫رقم اإليداع ‪20/0175 :‬‬

‫ردمـك ‪ 5 :‬ـ ‪ 322‬ـ ‪ 19‬ـ ‪( 9960‬جمموعة)‬
‫‪ 3‬ـ ‪ 323‬ـ ‪ 19‬ـ ‪( 9960‬ج‪)2‬‬ ‫ ‬

‫مهمة وفائدة كبرية فلنحافظ عليه‬

‫هلذا الكتاب قيمة ّ‬
‫ولنجـعـل نظافتـه تشـهـد عىل حسـن سلوكـنا مـعـه‪...‬‬

‫إذا مل نحتفظ هبذا الكتاب فـي مكتبتنا اخلاصـة فـي آخـر‬

‫العــام لالستفادة فلنجعـل مكتبة مدرستنا حتتفظ به‪...‬‬

‫موقع الوزارة‬
‫‪www.moe.gov.sa‬‬ ‫حقوق الطبع والنرش حمفوظة‬
‫موقع اإلدارة العامة للمناهج‬
‫‪www.moe.gov.sa/curriculum/index.htm‬‬
‫لوزارة الرتبية والتعليم‬
‫الربيد اإللكرتوين لإلدارة العامة للمناهج‬ ‫باململكة العربية السعودية‬
‫‪curriculum@moe.gov.sa‬‬
‫﴾‬ ‫﴿‬
‫ـور ُة ا ْل َق َلـم‪.‬‬
‫ُس َ‬
.
 ‫مقـــدمـــــة‬

‫ان ما َلم يعلم‪ ،‬وص َّلى ال َّله َع َلى َأ ْش ِ‬

‫رف‬ ‫ُ‬ ‫ا ْل َح ْم ُد ل َّله ا َّلذي َع َّلم با ْل َق َلم‪َ ،‬ع َّل َم اإل ْن َس َ َ ْ َ ْ ْ َ َ‬
‫صحبِ ِه َو َس َّل َم‪َ .‬و َب ْع ُد ‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫َم ْن َأ ْر َش َد َو َع َّل َم‪َ ،‬نب ِّينا َّ‬
‫محمد‪َ ،‬و َعلى آله َو ْ‬
‫تضم ِنة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َف َّ ِ ِ‬
‫الصحيح َة‪ ،‬ا ْل ُم ِّ‬ ‫أصول ا ْلكتا َبة َّ‬ ‫َبير ًة في َت َع ُّلم‬ ‫أه ِّم َي ًة ك َ‬ ‫اإلمالء َ‬ ‫إن ل َما َّدة ْ‬
‫هار ا ْلك َتا َب ِة‬ ‫ومدودها‪ ،‬وإ ْظ َ‬
‫ِ‬
‫ريق َبي َن َحركاتها ُ‬ ‫حيحا‪ ،‬وال َّت ْف َ‬ ‫رسم ا ْل ُحروف َر ْس ًما َص ً‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫قارئ ع َلى َف ْهم ا ْلمك ِ‬
‫ْتوب‪.‬‬ ‫واضحة ُتعي ُن ا ْل َ‬ ‫ٍ‬ ‫بصور ٍة‬
‫َ‬
‫الء‪َ ،‬ف َّ‬ ‫لك اهتمت وزار ُة التربية والتعليم بِماد ِة اإلم ِ‬
‫داف‬ ‫أه َ‬ ‫دت ْ‬ ‫حد ْ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َوا ْنطال ًقا م ْن َذ َ ْ َّ ْ‬
‫أخرى‬ ‫وضوابِ َط َت ْق ِويمها‪ُ .‬ث َّم َخ َطت ا ْلوزار ُة ُخ ْطو ًة ْ‬ ‫قرراتِها‪َ ،‬‬ ‫َت ْدريسها‪َ ،‬و ُم ْف َردات ُم َّ‬
‫سرة‪،‬‬ ‫واعدها ا ْلمي ِ‬ ‫ف ب َق ِ‬ ‫المقرر َة لك ُِّل َص ٍّ‬ ‫ِ‬
‫فردات‬ ‫مل ا ْل ُم‬ ‫تأليف ُك ُتب َت ْش ُ‬ ‫َ‬ ‫فأرا َد ْت‬
‫ُ َّ‬ ‫َّ‬
‫ساع َد‬ ‫جويد ِكتاباتِ ِهم‪ ،‬و ُت ِ‬ ‫ِ‬ ‫الميذ والتلميذات على َت‬ ‫َ‬ ‫عة؛ ل ُتعي َن ال َّت‬ ‫و َت ْدريباتِها ا ْلمتنو ِ‬
‫ُ ِّ‬
‫الحد‬‫ِّ‬ ‫ساهم في‬ ‫َ‬ ‫تالميذهم وتلميذاتهن‪ ،‬و ُت‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬
‫دريب‬ ‫ا ْل ُمع ِّل ِمي َن والمعلمات على َت‬
‫ِ‬ ‫مر ٍة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الض ِ‬ ‫ِ‬
‫لتالميذ‬ ‫قدم ُه ألَ َّول َّ‬ ‫تاب‪ ،‬الذي ُن ُ‬ ‫فجاء هذا الك ُ‬ ‫َ‬ ‫اإلمالئ ِّي‪..‬‬ ‫عف‬ ‫شكلة َّ‬ ‫من ُم‬
‫حدد ْتها‬ ‫ريس ا ْلما َّد ِة التي َّ‬ ‫داف َت ْد ِ‬ ‫عتم ِدين على أه ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫ادس‪ ،‬م ِ‬
‫الس ِ ُ‬ ‫ف َّ‬ ‫الص ِّ‬ ‫وتلميذات َّ‬
‫ف‪.‬‬ ‫الص ِّ‬ ‫ِ‬
‫المقر َرة لهذا َّ‬ ‫َّ‬ ‫والمفردات‬ ‫الوزار ُة‪،‬‬
‫ـور ال َّتـالِي َة ‪:‬‬ ‫ُ‬
‫ـاب األ ُم َ‬ ‫ـذا الكِ َت ِ‬ ‫ـد َرا َع ْينـَا فِـي َه َ‬ ‫َو َق ْ‬
‫مهارات اإلمالئ َّي ِة التي َس َب َق ْت دراس ُتها‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ريبات على ا ْل‬ ‫ٍ‬ ‫‪ 1‬ـ اشتِما َله على َت ْد‬
‫ابقة‪،‬‬ ‫هارات اإلمالئي ِة الس ِ‬ ‫ِ‬ ‫ف ِ‬
‫تأكيد ا ْل َم‬ ‫بهد ِ‬ ‫دراسي ونهايتِ ِه‪َ ،‬‬ ‫كل فصل‬ ‫داية ِّ‬ ‫وذلك فِي بِ ِ‬ ‫َ‬
‫ْ َّ َّ‬ ‫ٍّ‬
‫طاء‪.‬‬‫أخ ٍ‬ ‫يذ والتلميذات من ْ‬ ‫الم ُ‬ ‫ومعالجة ما ي َقع فيه ال َّت ِ‬
‫َ ُ‬ ‫ُ َ‬
‫ناسبة في أ ْلفاظِها ومعانِيها‬ ‫ٍ‬ ‫الل ِق َط ٍع ُم‬ ‫ديدة م ْن ِخ ِ‬ ‫روس ا ْلج ِ‬
‫ِ َ‬ ‫الد‬‫‪ 2‬ـ َع ْر ُض ُّ‬
‫واهدها‬ ‫ف‪ُ ،‬ثم مناقش َة هذه الق َط ِع و َش ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َ‬ ‫الص ِّ َّ ُ‬ ‫لم ْس َتوى ال َّتالَميذ والتلميذات في هذا َّ‬ ‫ُ‬
‫تاج‪،‬‬ ‫واالستنْ ِ‬ ‫تراك ال ِّتلميذ والتلميذة في ا ْلحوار‬ ‫مد على ْاش ِ‬ ‫ُمناقش ًة حوار َّي ًة تع َت ُ‬
‫ْ‬
‫ميذ والتلميذة‪،‬‬ ‫ريب؛ ل ُتنمي َت ْفكير ال ِّت ْل ِ‬ ‫ْل َت ْد ٍ‬ ‫بشك ِ‬ ‫مفتوحة َ‬‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫نهايات‬ ‫تمل على‬ ‫و َت ْش ُ‬
‫َ‬ ‫ِّ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الصة‬ ‫ناقشة إلى ُخ‬ ‫نهاية ا ْل ُم‬ ‫وصالن في‬ ‫السابقة‪ ،‬ثم ُي َت َّ‬ ‫َو َت ْر بِ َطها بم ْعلوماتهما َّ‬
‫(االستِنْ َتاج)‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ا ْل َموضوعِ‪ ،‬التي َس َّميناها‬
‫ِ‬
‫صيالت‬ ‫قواعد إمالئ َّي ًة ُم َي َّس َر ًة ُم ْبتعدي َن َعن ال َّت ْف‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫يكون‬ ‫‪ 3‬ـ راع ْينا في االستنتاج ْ‬
‫أن‬
‫ستوى ال َّتالميذ والتلميذات‪.‬‬ ‫أو ا ْلمص َط َل ِ‬
‫ناسب ُم َ‬
‫ُ‬ ‫حات التي ال ُت‬ ‫ُ ْ‬
‫تعتمد على‬ ‫ُ‬ ‫عة ا َّلتي‬ ‫التدريبات المتنو ِ‬
‫ِ‬ ‫درس مجموع ًة م َن‬ ‫ٍ‬ ‫‪ 4‬ـ َو َضعنا لك ُِّل‬
‫ِّ‬
‫تماعي‪ ،‬فال َّت ْد ِ‬
‫ريب‬ ‫ريب االس ِ‬ ‫واالستنتاج‪ ،‬وال َّت ْد ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الحظة‬ ‫المنطقي من ا ْل ُم‬ ‫ال َّت َد ُّر ِج‬
‫ْ‬ ‫ِّ‬
‫هارة اإلمالئ َّي ِة‪ ،‬إلى ال َّت ْد ِ‬
‫ريب‬ ‫ْرار؛ ل َترسيخ ا ْلم ِ‬
‫َ‬ ‫س وال َّتك ِ ْ‬ ‫ا ْلكتابي المبني على ال َّتجا ُن ِ‬
‫تأكيدها على الق َي ِم اإلسالم َّي ِة وا ْل َج ِ‬
‫وانب‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫دريبات‬ ‫اإلمالئي‪ .‬وراعينا في َ‬
‫تلك ال َّت‬
‫وح َل ْلنا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫لمس َتوى ال َّتالميذ والتلميذات‪َ ،‬‬ ‫ومناسب َتها في أ ْلفاظها ومعانيها ُ‬ ‫السلوك َّية‪ُ ،‬‬ ‫ُّ‬
‫الميذ والتلميذات َح ْذ َوها‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ليحذ َو ال َّت‬ ‫أجزاء ِمنْ َها‬
‫ً‬
‫ِ‬
‫دريبات على النَّ ْحو ال َّتالي ‪:‬‬ ‫ترتيب ال َّت‬ ‫‪ 5‬ـ َجعلنا‬
‫َ‬
‫اإلمالئ َّي ِة م ْن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األو ُل وال َّثاني ‪ :‬شفه َّيان يعتمدان على إ ْدراك ال َّظاهرة ْ‬ ‫دريب َّ‬ ‫ُ‬ ‫ال َّت‬
‫االستما ِع أو ا ْل ُم َ‬
‫الح َظة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫خالل ْ‬
‫ِ‬
‫بعض التالميذ‬ ‫وري‪ُ ،‬يمليه المع ِّل ُم والمعلمة على‬
‫إمالء َس ُّب ٌّ‬
‫ٌ‬ ‫دريب ال َّث ُ‬
‫الث ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ال َّت‬
‫يع فِيه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫والتلميذات‪ ،‬و ُيناق ُش ا ْل َجم َ‬
‫الميذ والتلميذات َت ْح َت‬‫ان‪َ ،‬ي ُح ُّل ُهما ال َّت ُ‬‫ان َفصلي ِ‬ ‫دريبان الرابع والخامس ‪ :‬كتابي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ال َّت‬
‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ ُ‬
‫الح َظ ِة‬
‫وم َ‬ ‫عليهم ُ‬‫ْ‬ ‫إجاباتهم با ْل ُم ِ‬
‫رور‬ ‫ْ‬ ‫قو َمان‬ ‫ْإشراف ا ْل ُم َع ِّلم والمعلمة و َت ْوجيههما‪ ،‬و ُي ِّ‬
‫حيحها‪ ،‬أو بما َيريانه ُمناس ًبا م ْن أساليب ال َّت ْقويم‪.‬‬ ‫كتاباتهم‪ ،‬أو بجم ِع كُتبهم َفتص ِ‬
‫ْ ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫ابع ‪ :‬للواجب ا ْل َمنْ ِّ‬
‫زلي‪.‬‬ ‫والس ُ‬ ‫ادس َّ‬ ‫الس ُ‬ ‫ال َّت ْدريبان َّ‬
‫يمليهما المع ِّل ُم والمعلمة على ال َّتالميذ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫اسع ‪ْ :‬إمالئ َّيان‪،‬‬ ‫ال َّتدريبان ال َّثامن وال َّت ُ‬
‫ناقشتِهما َم َع ُهم‪ُ ،‬ث َّم ُي َق ِّومان كتاباتهم بِما‬
‫وم َ‬ ‫تهما ُ‬ ‫قراء ِ‬
‫دفاترهم َب ْع َد َ‬
‫ْ‬ ‫والتلميذات في‬
‫أساليب ال َّت ْقويمِ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َيريانه ُمناس ًبا ِمن‬
‫فصل دراسي َجدوالً لألخطاء ا ْل ُمتو َّقع ُشيو ُعها َ‬
‫عند‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫نهاية ِّ‬
‫كل‬ ‫‪ 6‬ـ َو َض ْعنا في‬
‫أخرى‬ ‫َ‬
‫جداول َ‬ ‫هارات اإلمالئ َّي ِة‪ ،‬و َت َركْنا‬
‫ِ‬ ‫ب ا ْل َم‬
‫ف ُمصنَّ َف ًة َح َس َ‬
‫الص ِّ‬
‫تالميذ وتلميذات َّ‬
‫أخطاء ُهما ا َّلتي َي َقعان فيها من َّأول ا ْل َف ْصل‪ .‬ك ُُّل‬ ‫َ‬ ‫سج َل ك ُُّل تلميذ وتلميذة‬ ‫فارغ ًة؛ ل ُي ِّ‬
‫األخ ِ‬
‫طاء‬ ‫روس ُمعا َل َج ِة ْ‬
‫ِ‬ ‫طيط ُد‬‫فيد ا ْلمع ِّلم والمعلمة منها في َتصمي ِم و َتخْ ِ‬
‫ْ‬ ‫ذلك ل َي ْس َت َ ُ َ ُ‬
‫خاص ِة بتالميذه وتلميذاتها‪.‬‬ ‫َّ ِ‬
‫الشائعة ا ْل َّ‬
‫تبارات الشهر َّي ِة والفصل َّي ِة؛ ل َي ْح َتذ َيها ا ْل ُم َع ِّل ُم والمعلمة‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ماذج ْ‬
‫لالخ‬ ‫‪ 7‬ـ َو َض ْعنا َن َ‬
‫استغْال ُلها‬ ‫ِ‬
‫لميذ والتلميذة صف َة االختبارات ا َّلتي َس ُي َؤ ِّديها‪ ،‬كما ُيمك ُن ْ‬ ‫ف ال ِّت ُ‬ ‫ويتعر َ‬
‫َّ‬
‫تبارا َت ْجريبيا لل َّتالميذ والتلميذات‪.‬‬
‫اخ ً‬‫ْ‬
‫لع َع َل ْيها ال ِّت ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫صحيح ا ْل ُم ْع َتمد َة م َن‬
‫لميذ‬ ‫الوزار ة؛ ل َي َّط َ‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫ضوابط ال َّت‬ ‫‪ 8‬ـ َذ كَرنا‬
‫ستواهما‪.‬‬
‫ُ‬ ‫بم‬
‫قي ُ‬‫والر ِّ‬ ‫لي أمرهمـا و َي ْستفيـدوا منها في َت ْدريبهمـا ُّ‬ ‫وو ُّ‬
‫والتلميـذة َ‬
‫بالرجو ِع إلى الكتاب‬
‫لم وأختنا المعلمة ‪ُّ -‬‬‫وال يفو ُتنا أن ُن َذك َِّر َك ‪ -‬أخانا ا ْل ُم َع َ‬
‫دريس هذا ِ‬
‫الكتاب‪.‬‬ ‫عين لكما في َت ِ‬
‫(كتاب ا ْل ُمع ِّلم) َف ُه َو َخ ُير ُم ٍ‬
‫ِ‬ ‫الخاص بكما‬‫ِّ‬
‫ات فِي َتح ِس ِ ِ ِ ِ‬ ‫كَما الَ ي ُفوتنا َأ ْن ُننَبه إ َلى َأهمي ِة ال َّتدريب ِ‬
‫ب‬ ‫ين ا ْلكتا َبة‪ ،‬م َّما َي َت َط َّل ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ِّ َّ‬ ‫ِّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫يب َع َلى‬ ‫ـل لِل َّت ْد ِر ِ‬
‫اإلمال َِئ َّيـ ُة ِس َوى َم ْد َخ ٍ‬ ‫ـد ْ‬
‫إ ْع َطاءها الو ْق َت األَو َفر‪ .‬وما ال َقو ِ‬
‫اع ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ َ َ‬ ‫ََ َ‬
‫اج وال َّت ْطبِ ِيق وال َّت ْق ِويمِ‪.‬‬ ‫االستِنْ َت ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ ِ‬
‫ا ْل َم َه َارات م ْن خالَل ا ْل ُمال ََح َظة َو ْ‬
‫نائنا ال َّت ِ‬
‫الميذ‬ ‫يكون َعو ًنا ألب ِ‬‫َ‬ ‫َه َذا َأ ْب َر ُز َما َع ِم ْلنا ُه فِي َهذا الكتاب‪َ ،‬ن ْس ُأل ال َّل َه ْ‬
‫أن‬
‫ْ‬
‫إلخوانِنا ا ْل ُمع ِّلمي َن‬ ‫فيدا ْ‬ ‫كون ُم ً‬ ‫وأن َي َ‬ ‫الم ِة كتاباتهم‪ْ ،‬‬ ‫وبناتنا التلميذات على َس َ‬
‫عالجة ُمشكالتِها‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫وم‬ ‫ِ‬ ‫وأخواتنا المعلمات في َت ْد ِ‬
‫اإلمالء ُ‬ ‫ريس ما َّدة ْ‬

‫ُـنيب‪ .‬وص َّلى ال َّلـ ُه‬

‫ـو َّكـ ْلنا‪ ،‬وإليه ن ُ‬ ‫وما توفي ُقنا إالَّ بال َّله ال َع ِّ‬
‫لي ال َعظيم‪ ،‬عليه َت َ‬
‫حـمـد‪.‬‬‫ـم ع َلى ن َِّبيـنـا ُم َّ‬ ‫وس َّل َ‬
‫َ‬
‫ ‬
‫الـمـؤلـفـون‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫االبتِ َدائِ ِّي‬
‫س ْ‬
‫ف الس ِ‬
‫اد ِ‬ ‫َّ‬ ‫ِّ‬ ‫ص‬
‫َّ‬
‫يح ِ‬
‫لل‬ ‫ِ‬ ‫َضوابِ ُط ال َّتص ِ‬
‫ح‬ ‫ْ‬ ‫َ‬

‫‬
 ‫ـي‬ ‫َتـوزيع ا ْلـمو ُضوعـات ا ْلـم َقـررة ع ىَل أسابي ِع ا ْل َفص ِل ِّ ِ‬
‫الـد َراس ِّ‬ ‫ْ‬ ‫ُ َّ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ َْ‬

‫ــــــــوع‬
‫ُ‬ ‫ــــــــو ُض‬
‫ْ‬ ‫ا ْل َم‬ ‫ـــوع‬
‫ُ‬ ‫األسـ ُب‬
‫ْ‬
‫‪5‬‬ ‫قــد َمـة‪.‬‬
‫الم ِّ‬
‫ُ‬

‫‪8‬‬ ‫َضـوابِ ُ‬
‫ـط الـ َّت ْص ِحيـح‪.‬‬
‫ـارات إمـالئِـي ٍ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ـه‬ ‫ِ‬ ‫ـراج َعـ ُة ما َس َبـ َق ْ‬ ‫األو ُل وال َّثـانـي‬
‫‪10‬‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫دراسـ ُتـ ُه م ْن َم َ‬
‫ت َ‬ ‫ُم َ‬ ‫َّ‬
‫ـة ووسطِـها ِ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫‪19‬‬ ‫وآخ ِ‬
‫ـرها‪.‬‬ ‫راجـ َعـ ُة ا ْل َه ْمـ َزة في َأ َّو ِل الكَل َم َ َ َ َ‬
‫ُم َ‬ ‫ابـع‬
‫والـر ُ‬ ‫ُ‬
‫ـالـث َّ‬‫ال َّث‬

‫‪24‬‬ ‫ـامـي ِ‬
‫ـة‬ ‫ـف ِمـن (مـا) االستِـف ِ‬
‫ف ألِ ِ‬ ‫ـادس َح ْ‬
‫والس ُ‬ ‫ا ْل َخ ُ‬
‫ـامس َّ‬
‫ْـه َّ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫ـذ ُ‬

‫ـار َت ْـي ِ‬ ‫د ُخ ُ ِ‬ ‫ـامـن‬‫ـابـع وال َّث‬

‫الس ُ‬
‫‪35‬‬ ‫(م ْن)‪.‬‬ ‫ـن َع ىَ‬
‫ـل َ‬ ‫ـن) ا ْلـج َ َّ‬
‫ـن) َو ( َع ْ‬
‫ـول (م ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬
‫ال َّتاسع والع ِ‬
‫‪44‬‬ ‫ــر ِقـيــمِ‪.‬‬
‫ـات ال َّت ْ‬
‫َعــال ََم ُ‬ ‫ـاشـر‬ ‫َ‬ ‫ُ‬

‫الشـائِـع ِ‬ ‫ـاء اإلِمالَئِـي ِ‬

‫معـا َلـجـ ُة األ َْخـ َط ِ‬ ‫ـش َـر‬ ‫ا ْل َح َ‬
‫ـادي َع َ‬
‫‪56‬‬ ‫ـة ‪.‬‬
‫(‪)1‬‬
‫َ‬ ‫ـة َّ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ـش َـر‬ ‫وال َّث َ‬
‫ـانـي َع َ‬

‫ـت ِدراس ُتـه مـن مهـار ٍ‬ ‫ث َع َش َر‬‫ال َّثـالِ َ‬

‫ات‬ ‫َ ُ ْ ََ َ‬ ‫ـامـ ُة ُ َع َلـى مـا َس َبـ َق ْ‬ ‫َت ْطبِي َق ُ ُ‬
‫ـات َع َّ‬
‫‪63‬‬ ‫إمـالئِـي ٍ‬ ‫ابع َع َش َر‬
‫الر َ‬‫و َّ‬
‫ـة‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫وا ْل َخ ِ‬
‫ـش َـر‬‫ـام َس َع َ‬
‫ـاذج ْ ِ‬
‫نَم ِ‬
‫‪74‬‬ ‫ـارات‪.‬‬
‫اخـتـ َب َ‬ ‫َ‬

‫‪79‬‬ ‫ــع‪.‬‬
‫اج ُ‬‫ــر ِ‬
‫الـم َ‬
‫َ‬
‫(‪ )1‬يرصد التلميذ والتلميذة أخطاءمها من بداية الفصل يف اجلدول املخصص لذلك يف هذا الدرس؛ لالستفادة منها يف معاجلة األخطاء الشائعة‪.‬‬

‫‬
‫ال َّئي ٍة‬ ‫من َم َهار ٍ‬
‫ات ْإم َ‬ ‫َ‬ ‫اس ُت ُه ْ‬
‫در َ‬
‫َت َ‬ ‫األو ُل ‪ُ :‬م َر َ‬
‫اج َع ُة َما َس َبق ْ‬ ‫س َّ‬ ‫الد ْر ُ‬
‫َّ‬

‫يب األ َ َّو ُل‬

‫ـد ِر ُ‬
‫الـ َّت ْ‬

‫‪10‬‬
 ‫ـد ِريب ال َّثـانِـي‬
‫ال َّت ْ‬

‫(س ُّب ِ‬
‫ور ُ ّ ُ‬
‫ي)‬ ‫يب ال َّثالِ ُ‬
‫ـث َ‬ ‫ال َّت ْد ِر ُ‬

‫‪11‬‬
‫الـرابِ ُ‬
‫ـع‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يـب َّ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫‪12‬‬
 ‫ـس‬ ‫ـد ِريـب َّ ِ‬
‫الـخـام ُ‬ ‫ُ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫اد ُس ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ال َّت ْد ِريب الس ِ‬
‫ُ َّ‬

‫‪13‬‬
 ‫(س ُّب ِ‬
‫ور ُ ّ ُ‬
‫ي)‬ ‫السابِ ُ‬
‫ـع َ‬ ‫ال َّت ْد ِر ُ‬
‫يب َّ‬

‫‪14‬‬
 ‫ِ‬
‫ـن‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب الـ َّثـام ُ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫‪15‬‬
 ‫ِ‬
‫ـع‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب ال َّتـاس ُ‬ ‫الـ َّت ْ‬

‫‪16‬‬
17
‫(‪)1‬‬
‫ـي )‬ ‫ال َّت ْـد ِريب الع ِ‬
‫اش ُـر ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬ ‫ُ َ‬

‫‪18‬‬
‫راج َع ُة الهْ َ ْم َز ِة ِفـي َأ َّو ِل ا ْل َك ِل َم ِة َو َو َس ِط َها‬ ‫الدرس ال َّث ِ‬
‫ـانـي ‪ُ :‬م َ‬ ‫َّ ْ ُ‬

‫يب األ َ َّو ُل‬

‫ـد ِر ُ‬
‫الـ َّت ْ‬

‫‪19‬‬
 ‫(س ُّب ِ‬
‫ور ُ ّ ُ‬
‫ي)‬ ‫ال َّت ْد ِر ُ‬
‫يب ال َّثانـي َ‬

‫ـد ِريب ال َّثـالِ ُ‬

‫ـث‬ ‫ال َّت ْ‬

‫‪20‬‬
‫(‪)1‬‬
‫ـع ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫الرابِ ُ‬ ‫ال َّت ْد ِر ُ‬
‫يب َّ‬

‫‪21‬‬
‫ـس‬ ‫ـد ِريـب َّ ِ‬
‫الـخـام ُ‬ ‫ُ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫ـد ِريب الس ِ‬

‫ـاد ُس‬ ‫الـ َّت ْ ُ َّ‬

‫‪22‬‬
 ‫(س ُّب ِ‬
‫ور ُ ّ ُ‬
‫ي)‬ ‫السابِ ُ‬
‫ـع َ‬ ‫ال َّت ْد ِر ُ‬
‫يب َّ‬

‫ـن ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ِ‬
‫ال َّت ْد ِر ُ‬
‫يب ال َّثـام ُ‬

‫‪23‬‬
‫ـامـي ِ‬
‫ـة‬ ‫ْـه ِ‬
‫ف‬ ‫ـ‬‫(مـا) االستِ‬ ‫ـن‬‫م‬‫ـف ِ‬
‫ـذ ُف األلِ ِ‬
‫ْ‬ ‫‪:‬ح‬ ‫ث‬
‫ُ‬ ‫الدرس ال َّث ِ‬
‫ـالـ‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َّ ْ ُ‬

‫‪24‬‬
25
 ‫وف ا ْلجـر ال َّتالِـي ِ‬
‫ـة ‪:‬‬ ‫ف ِمن (ما) االستِ ْفه ِامي ِة‪ ،‬إِ َذا ا َّتص َل بِهـا َأح ُد حر ِ‬‫ُت ْح َذ ُ ِ َ‬
‫َ‬ ‫َ ِّ‬ ‫َ َ َ ُُ‬ ‫ْ َ َّ‬ ‫ف األل ُ ْ َ‬
‫( َعـ ْن ‪ ،‬فِـي ‪ِ ،‬مـ ْن ‪ ،‬ا ْل َبـاء ‪ ،‬الـالَّم )‬

‫‪26‬‬
 ‫يب األ َّوَ ُل َ‬
‫(ش َف ِه ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫ال َّت ْ‬

‫‪27‬‬
 ‫يب ال َّثانِـي َ‬
‫(ش َف ِه ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫ال َّت ْ‬

‫‪28‬‬
 ‫(س ُّب ِ‬ ‫ِ‬
‫(‪)1‬‬ ‫ور ُ ّ ُ‬
‫ي)‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب ال َّثال ُث َ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫ِ‬
‫ـي )‬ ‫الرابِ ُ‬
‫ـع ( َف ْصل ُ ّ ُ‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب َّ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫‪29‬‬
 ‫ِ‬ ‫ال َّت ْد ِريب َّ ِ‬
‫الخام ُس ( َف ْصل ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ُ‬

‫‪30‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الساد ُس ( َم ْن ِزل ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب َّ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫‪31‬‬
 ‫ِ‬
‫ـع ( َمنْ ِزل ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫السابِ ُ‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب َّ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫‪32‬‬
‫(‪)1‬‬
‫يب ال َّث ِام ُن ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ال َّت ْد ِر ُ‬

‫‪33‬‬
‫(‪)1‬‬
‫اس ُع ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ال َّت ْد ِريب ال َّت ِ‬
‫ُ‬

‫‪34‬‬
 ‫ـول ِ‬
‫ـن َعـلىَ َ‬
‫(م ْن)‬ ‫ـن) جْال َ َّ‬
‫ـار َت ْـي ِ‬ ‫(ع ْ‬
‫ـن) َو َ‬
‫(م ْ‬ ‫‪:‬د ُخ ُ‬ ‫الرابِ ُ‬
‫ـع ُ‬ ‫س َّ‬‫الد ْر ُ‬
‫َّ‬

‫‪35‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وص ُـل بِـه و ُت ْك َت ُ‬
‫ب َهك ََذا‬ ‫(مـ ْن) َفـإِ َّن َ‬
‫ـها ُت َ‬ ‫‪ - 1‬إِ َذا َد َخ َل َح ْـر ُ‬
‫ف ا ْل َج ِّـر (مـ ْن) َع َلى َ‬
‫ـم ْن)‪.‬‬ ‫ِ‬
‫(م َّ‬
‫ِ‬
‫وص ُـل بِـه و ُت ْك َت ُ‬
‫ب َهك ََذا‬ ‫(مـ ْن) َفـإِ َّن َ‬
‫ـها ُت َ‬ ‫‪ - 2‬إِ َذا َد َخ َل َح ْـر ُ‬
‫ف ا ْل َج ِّـر ( َعـ ْن) َع َلى َ‬
‫ـم ْن)‪.‬‬
‫( َع َّ‬

‫‪36‬‬
 ‫يب األ َّوَ ُل َ‬
‫(ش َف ِه ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫ال َّت ْ‬

‫‪37‬‬
 ‫يب ال َّثانِـي َ‬
‫(ش َف ِه ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫ال َّت ْ‬

‫‪38‬‬
‫(‪)1‬‬ ‫(س ُّب ِ‬
‫ور ُ ّ ُ‬
‫ي)‬ ‫ث َ‬‫يب ال َّثالِ ُ‬
‫ال َّت ْد ِر ُ‬

‫‪39‬‬
 ‫ِ‬
‫ـي )‬ ‫الرابِ ُ‬
‫ـع ( َف ْصل ُ ّ ُ‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب َّ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫ِ‬ ‫ال َّت ْد ِريب َّ ِ‬

‫الخام ُس ( َف ْصل ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ُ‬

‫‪40‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الساد ُس ( َمنْ ِزل ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب َّ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫ِ‬
‫ـع ( َمنْ ِزل ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫السابِ ُ‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب َّ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫‪41‬‬
 ‫ـن ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ِ‬
‫ال َّت ْد ِر ُ‬
‫يب ال َّثـام ُ‬

‫‪42‬‬
‫(‪)1‬‬
‫ـاس ُع ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ال َّت ْد ِريب ال َّت ِ‬
‫ُ‬

‫‪43‬‬
‫ــر ِق ْيــم‬
‫ْ‬ ‫ت‬
‫َّ‬ ‫ال‬ ‫ات‬
‫ُ‬ ‫مــ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ال‬ ‫ــ‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫‪:‬‬ ‫س‬
‫ُ‬
‫خل ِ‬
‫ـامـ‬ ‫س ا َّ‬
‫الد ْر ُ‬
‫َّ‬

‫‪44‬‬
45
46
 ‫ـات ال َّت ْـر ِقي ِم ‪:‬‬
‫ِمـن َعالَم ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫الة َع َلى َت َأ ُّث ٍر ‪ِ ،‬م ْث ِل‬
‫الد ِ‬
‫وض ُع َب ْع َد ا ْل ُج َم ِل َّ‬
‫‪َ ،‬و ُت َ‬ ‫‪َ - 1‬عال ََمـ ُة ال َّتـ َأ ُث ِر‪َ ،‬و ُت ْك َت ُب َهك ََذا !‬
‫ب وال َّت ْح ِذ ِير َو َغ ْي ِر ِه َما‪.‬‬
‫ال َّت َع ُج ِ‬
‫وص ا ْلمنْ ُقو َل ِ‬
‫ـة ِم َن‬ ‫ُون للنُّ ُص ِ َ‬
‫» ‪َ ،‬و َتك ُ‬ ‫‪َ - 2‬عال ََمـ ُة ال َّتنْ ِص ِ‬
‫يص‪َ ،‬و ُت ْك َت ُب َهك ََذا «‬
‫ون َتغ ِْي ٍير‪.‬‬
‫ال َح ْرف ًّيا ُد َ‬
‫آخر‪َ ،‬ن ْق ً‬ ‫الش ِر ِ‬
‫يف‪َ ،‬أ ْو َأ ِّي َك َ‬
‫ال ٍم َ‬ ‫آن ا ْلكَري ِم‪َ ،‬أو ا ْلح ِد ِ‬
‫يث َّ‬ ‫ا ْل ُقر ِ‬
‫ْ َ‬ ‫ْ‬
‫اظ ا ْل ُم َف َّس َر ُة لِ َمـا َق ْب َل َها‪.‬‬
‫وض ُع َب ْينَ ُه َما األ ْل َ َف ُ‬ ‫ان‪ ،‬وي ْك َت ِ‬
‫بان َهك ََذا ( ) ‪َ ،‬و ُي َ‬ ‫ِ‬
‫‪ - 3‬ا ْل َق ْو َس َ ُ‬
‫ب َهك ََذا ‪َ ، ...‬و َت ْأتِي لِ َت ُد َّل َع َلى َأ َّن فِي ا ْل َك َ‬
‫ال ِم َح ْذ ًفا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪َ - 4‬عال ََمـ ُة ا ْل َح ْذف‪َ ،‬و ُت ْك َت ُ‬

‫‪47‬‬
 ‫يب األ َّوَ ُل َ‬
‫(ش َف ِه ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫ال َّت ْ‬

‫(‪ )1‬رياض الصاحلني ص ‪.148‬‬

‫‪48‬‬
‫ـي )‬ ‫ـد ِريب ال َّثـانِـي َ‬
‫(ش َف ِه ُ ّ ُ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫‪49‬‬
 ‫(س ُّب ِ‬
‫ور ُ ّ ُ‬
‫ي)‬ ‫ث َ‬‫يب ال َّثالِ ُ‬
‫ـد ِر ُ‬
‫ال َّت ْ‬

‫‪50‬‬
 ‫ِ‬
‫ـي )‬ ‫الرابِ ُ‬
‫ـع ( َف ْصل ُ ّ ُ‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب َّ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫ِ‬ ‫ال َّت ْد ِريب َّ ِ‬

‫الخام ُس ( َف ْصل ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ُ‬

‫‪51‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الساد ُس ( َمنْ ِزل ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب َّ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫‪52‬‬
 ‫ِ‬
‫ـع ( َمنْ ِزل ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫السابِ ُ‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب َّ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫‪53‬‬
 ‫ـن ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬
‫(‪)1‬‬ ‫ِ‬
‫ال َّت ْد ِر ُ‬
‫يب ال َّثـام ُ‬

‫‪54‬‬
‫(‪)1‬‬
‫ـع ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ِ‬
‫ال َّت ْد ِر ُ‬
‫يب ال َّتاس ُ‬

‫‪55‬‬
‫الشـائِـع ِ‬
‫ـة‬ ‫ـاء اإلِم َ ِ ِ‬
‫ـط ِ‬‫ـة األ َ ْخ َ‬ ‫س ‪ُ :‬معـا َل َ‬
‫ـج ُ‬ ‫ِ‬
‫الئ َّـيـة َّ َ‬ ‫السـاد ُ‬
‫س َّ‬‫الد ْر ُ‬
‫َّ‬

‫‪56‬‬
57
58
59
60
61
62
‫ال َّئي ٍة‬ ‫ٍ‬
‫هارات ْإم َ‬ ‫اس ُت ُه ِم ْن َم‬ ‫ِ‬ ‫ابع ‪ :‬ت َْطبِ ٌ‬
‫يقات َع َّام ٌة َعلىَ َما َس َب َق ْت د َر َ‬ ‫الـس ُ‬
‫س َّ‬
‫الـد ْر ُ‬
‫َّ‬

‫يــب األ َّوَ ُل‬

‫ـد ِر ُ‬
‫الـ َّت ْ‬

‫‪63‬‬
‫ـد ِريب ال َّثـانِـي‬
‫ال َّت ْ‬

‫‪64‬‬
 ‫(س ُّب ِ‬
‫ور ُ ّ ُ‬
‫ي)‬ ‫ث َ‬‫يب ال َّثالِ ُ‬
‫ـد ِر ُ‬
‫ال َّت ْ‬

‫ـع ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫الـرابِ ُ‬
‫يب َّ‬‫ال َّت ْد ِر ُ‬

‫‪65‬‬
‫ـس‬ ‫ـد ِريـب َّ ِ‬
‫الـخـام ُ‬ ‫ُ‬ ‫ال َّت ْ‬

‫ال َّت ْد ِريب الـس ِ‬

‫ـاد ُس‬ ‫ُ َّ‬

‫‪66‬‬
 ‫(س ُّب ِ‬
‫ور ُ ّ ُ‬
‫ي)‬ ‫السابِ ُ‬
‫ـع َ‬ ‫ال َّت ْد ِر ُ‬
‫يب َّ‬

‫(‪)1‬‬
‫ـن ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ِ‬
‫ال َّت ْد ِر ُ‬
‫يب ال َّثـام ُ‬

‫‪67‬‬
 ‫ِ‬
‫ـع‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫يب ال َّتـاس ُ‬ ‫الـ َّت ْ‬

‫‪68‬‬
69
 ‫ـد ِريب الع ِ‬
‫ـاش ُـر‬ ‫الـ َّت ْ ُ َ‬

‫‪70‬‬
 ‫(س ُّب ِ‬ ‫ِ‬
‫ور ُ ّ ُ‬
‫ي)‬ ‫الحادي َع َش َر َ‬
‫يب َ‬‫ال َّت ْد ِر ُ‬

‫‪71‬‬
‫(‪)1‬‬
‫يب ال َّثانِ َي َع َش َر ( إِ ْمالَئِ ُ ّ ُ‬
‫ـي )‬ ‫ال َّت ْد ِر ُ‬

‫‪72‬‬
‫ـش َر‬ ‫يب الـ َّثـالِ َ‬
‫ـث َع َ‬ ‫ـد ِر ُ‬
‫الـ َّت ْ‬

‫‪73‬‬
 ‫ِ‬
‫ــمــــــاذج اخـتـبـــــارات‬‫َن‬

‫نموذج رقم (‪ : )1‬أسئلـــة‬

‫‪74‬‬
‫اختِ َـبــا ِر ُّي ُ‬ ‫نموذج رقم (‪ِ : )2‬إ ْم َ‬
‫ـــال ُء ُ ْ‬

‫‪75‬‬
‫نموذج رقم (‪ : )3‬أسئلـــة‬

‫‪76‬‬
77
‫(‪)1‬‬ ‫اختِ َـبــا ِر ُّي ُ‬ ‫نموذج رقم (‪ِ : )4‬إ ْم َ‬
‫ـــال ُء ُ ْ‬

‫‪78‬‬
79