Universidad de Chile

Facultad de Filosofa y Humanidades

Departamento de Literatura

PROGRAMA DE ASIGNATURA
1. Nombre de la Actividad Curricular

Introduccin a la Teora Literaria

2. Nombre de la Actividad Curricular en Ingls

Introduction to Theory of Literature

3. Nombre Completo del(los) Docente(s) Responsable(s)

Sergio Caruman Jorquera, Matas Rebolledo Dujisin

4. Unidad Acadmica / organismo de la unidad acadmica que lo desarrolla

Facultad de Filosofa y Humanidades, Departamento de Literatura

5. Semestre/Ao Acadmico en que se dicta

Primer semestre, primer ao (2016)

6. mbito

Anlisis e interpretacin de fenmenos lingsticos, discursivos y literarios

7. Horas de trabajo

Presenciales: 3 (tres)

No presenciales: 6 (seis)

8. Tipo de crditos:

SCT 27:1

Introduccin a la Teora Literaria

Profs.: S. Caruman J. / M. Rebolledo D.

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Departamento de Literatura

9. Nmero de Crditos SCT Chile

6 (seis)

10. Requisitos

N/A

11. Propsito general del curso

INTRODUCIR al estudiante en los problemas generales de los estudios literarios,

considerando la literatura como arte verbal, es decir, distinguiendo el uso instrumental del
lenguaje de su utilizacin esttica.
COMPARAR las cualidades del lenguaje y la literatura orales con las del lenguaje y la
literatura escritas.
DESCRIBIR y REFLEXIONAR sobre los conceptos bsicos ms tradicionales e influyentes
de la teora literaria: mmesis artstica y gnero literario, especialmente en su origen en la
Antigedad clsica, aunque tambin en sus modos de vigencia actuales, utilizando
ejemplos literarios pertinentes.

12. Competencias

1. Analizar e interpretar fenmenos lingsticos, discursivos y literarios desde diversos

enfoques terico-metodolgicos y desde perspectivas interdisciplinarias.

13. Subcompetencias

1.1. Comprende fenmenos lingsticos y discursivos desde distintos enfoques tericometodolgicos.

1.2. Comprende fenmenos literarios desde distintos enfoques terico metodolgicos.
1.3. Aplica perspectivas interdisciplinarias a los anlisis literarios, discursivos y lingsticos.

14. Resultados de Aprendizaje

1. Describir los principales fenmenos que caracterizan el discurso literario, analizando

textos para comprender su funcionamiento diferencial con relacin al lenguaje
instrumental.

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2. Evaluar la pertinencia de los conceptos tericos, a la luz del enriquecimiento de la

comprensin e interpretacin de los textos literarios, para apreciar las dimensiones
poticas, retricas y estticas de los mismos.
3. Producir informes escritos sobre los fenmenos literarios observados, integrando
conceptos tericos y su aplicacin, para evidenciar su comprensin y asimilacin
efectiva.

15. Saberes / Contenidos

Unidad 1: Potica: la Potica de Aristteles.

Unidad 2: Retrica: la Retrica de Aristteles.
Unidad 3: Formalismo: el formalismo ruso y los comienzos de la teora literaria del siglo XX.

16. Metodologa

Clases expositivas, lecturas guiadas, trabajo en grupos de discusin, anlisis de casos y

ejemplos literarios, aprendizaje basado en problemas.

17. Evaluacin

Resultado de aprendizaje 1:
o Describe los principales fenmenos que caracterizan el discurso literario, mediante
el anlisis de textos u obras representativas.
o Analiza textos literarios, evidenciando la comprensin del uso diferencial del
lenguaje, con relacin a sus usos instrumentales o referenciales.

Resultado de aprendizaje 2:
o Evala la adecuacin de los conceptos tericos en las lecturas de textos literarios,
en tanto incremento de su capacidad interpretativa de los mismos.
o Integra las variables poticas, retricas y estticas en sus interpretaciones de
textos literarios.

Resultado de aprendizaje 3:
o Redacta informes escritos, en los que se evidencie el uso y la integracin de los
conceptos tratados en el curso, con las lecturas comprensivas e interpretativas de
textos literarios.

Situaciones de evaluacin / instrumentos:

o

Tres informes escritos, uno al final de cada unidad temtica.

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18. Requisitos de aprobacin

Asistencia: 60% mnimo

Ponderaciones:
o Informe 1: 30%
o Informe 2: 30%
o Informe 3: 40%

Examen: Obligatorio para promedios entre 2.9 y 3.9. Ponderacin del examen: 40% de la nota
final del curso.

Reprobacin: menos del 50% de asistencia; promedio 2.8 o inferior.

Frmula de clculo: (NP = 60%) + (EX = 40%) = (NF), donde NP = notas parciales (informe 1, 2 y
3); EX = examen; NF = nota final del curso.

19. Palabras Claves

Teora literaria; potica; retrica; formalismo ruso.

20. Bibliografa Obligatoria

ARISTTELES: Potica. Versin trilinge de Valentn Garca Yebra. Editorial Gredos, Madrid,
2010 (ISBN: 9788424904258).

ARISTTELES: Retrica. Alianza Editorial, Barcelona, 2014 (ISBN: 9788420686202).

ASENSI PREZ, MANUEL: Captulo 1. La teora literaria de la vanguardia rusa; en Historia de

la teora de la literatura. (El siglo XX hasta los aos setenta). Editorial Tirant Lo Blanch, Valencia,
2003, pp. 61-102 (ISBN: 9788484427636).

TODOROV, TZVETAN: Teora de la Literatura de los Formalistas Rusos. Editorial Siglo XXI,
Mxico, 2011 (ISBN: 9786070301711).

FOKKEMA, D. e IBSCH, E.: Teoras de la Literatura del Siglo XX. Editorial Ctedra, Madrid, 1984
(ISBN: 9788437603049).

21. Bibliografa Complementaria

BARTHES, ROLAND: La retrica antigua. Prontuario (pp. 85-161), en La aventura semiolgica. Editorial
Paids, Barcelona, 1993 (ISBN: 9788449322310).
ESTBANEZ CALDERN, DEMETRIO: Diccionario de trminos literarios. Alianza Editorial, Madrid, 1996
(ISBN: 9788420685816).
LAUSBERG, HEINRICH: Manual de Retrica Literaria. Fundamentos de una Ciencia de la Literatura.
Editorial Gredos, Madrid, 1975 (ISBN: 978-8424911430).
MARCHESE, ANGELO y FORRADELLAS, JOAQUN: Diccionario de retrica, crtica y terminologa
literaria. Editorial Ariel, Barcelona, 1989 (ISBN: 9788434406322).

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https://es.wikipedia.org/wiki/Po%C3%A9tica_(Arist%C3%B3teles)

Descripcin:
definicin
caracterizacin inicial de la Potica de Aristteles, su objeto de estudio, principales conceptos y partes.

https://www.youtube.com/watch?v=0BJFihwRhZU Descripcin: video con una explicacin bsica acerca

de la importancia de la Potica de Aristteles en los estudios literarios y en el arte en general.

http://www.ugr.es/~zink/pensa/Aristoteles.Poetica.pdf Descripcin: texto ntegro de la Potica

Aristteles, de la edicin de Garca Yebra, en versin PDF.

http://www.uc.pt/fluc/eclassicos/publicacoes/ficheiros/humanitas53/08_Eire.pdf Descripcin: Artculo de

Antonio Lpez Eire, fillogo y catedrtico de Filosofa Griega en la Universidad de Salamanca, sobre la
Potica de Aristteles.

22. Recursos Web

Unidad 1: Potica:

de

Unidad 2: Retrica:

https://es.wikipedia.org/wiki/Ret%C3%B3rica Descripcin: definicin y caracterizacin inicial de la retrica

clsica, y su proyeccin y uso en el tiempo.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/retorica.htm
Descripcin:
definicin y caracterizacin inicial de la retrica del Centro Virtual Cervantes, con hipervnculos a
conceptos asociados (discurso, intencin comunicativa, uso, adecuacin, etc.).

http://perio.unlp.edu.ar/catedras/system/files/barthes_roland_-_la_aventura_semiologica.pdf - Descripcin:
texto ntegro de La aventura semiolgica de Ronald Barthes, que contiene el captulo La retrica antigua.
Prontuario, y que propone una relectura estructural de la retrica de Aristteles.

http://retorica.librodenotas.com/ - Descripcin: Manual de Retrica y recursos estilsticos, de ngel Romera

Valero, doctor en Filologa Hispnica por la Universidad Complutense de Madrid.

Unidad 3: Formalismo:

https://es.wikipedia.org/wiki/Formalismo_ruso Descripcin: definicin y caracterizacin inicial del

formalismo ruso, sus principales conceptos y contexto histrico.

https://peripoietikes.hypotheses.org/165 Descripcin: blog especializado en esttica literaria, que revisa

los principales conceptos del formalismo ruso y sus implicancias en la teora literaria del siglo XX.

http://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce20-21/cauce20-21_04.pdf Descripcin: artculo de

Carlos Blanco Aguinaga (Universidad de California, San Diego), acerca de la influencia del formalismo en
los estudios literarios del siglo XX.

http://biblioteca.ucm.es/tesis/fll/ucm-t29437.pdf Descripcin: tesis doctoral de Pau Sanmartn

(Universidad Complutense de Madrid, 2006) sobre el procedimiento de desautomatizacin de la percepcin
segn la teora del formalismo ruso.

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