Professional Documents
Culture Documents
Manual del
APLICATIVO
para la elaboracin y monitoreo del PAT
ndice
1. Presentacin
I.
II.
III.
Presentacin
En la perspectiva de aportar al esfuerzo desarrollado en las escuelas, el
Ministerio de Educacin del Per -mediante La Direccin de Fortalecimiento
de la Gestin Escolar (DIF) pone a disposicin de los equipos directivos de
las instituciones educativas el Aplicativo Informtico para la Formulacin y
Monitoreo del Plan Anual de Trabajo. (PAT)
Este documento tiene la finalidad de orientar en el adecuado manejo del
aplicativo informtico que tiene como propsito contribuir a mejorar la
eficiencia en la gestin escolar y al fortalecimiento de su liderazgo
pedaggico.
El contenido del manual comprende dos partes: La primera, instruye en el
ingreso de informacin que servir para la elaboracin del Plan Anual de
Trabajo - PAT para el ao 2016. La segunda, orienta el registro de la
informacin pertinente al acompaamiento y monitoreo de los Compromisos
de Gestin Escolar, importante responsabilidad de los equipos directivos.
El Aplicativo Informtico consta de dos Matrices en Libros de Clculo (Excel)
pensados para facilitar el registro de la informacin y garantizar la
implementacin de los Compromisos de Gestin Escolar durante el ao
2016.
Esperamos que responda a sus expectativas y sea de mucha utilidad.
APLICATIVO
Para la elaboracin y monitoreo del Plan
Anual de Trabajo.
Fila.
Libro de
clculo.
Column
Nombre del
Compromiso
de Gestin
Escolar.
Indicador del
Compromiso.
Instrucciones
bsicas para
el llenado.
Celdas
coloreadas de
llenado
Celdas
blancas para
completar
Hoja de
clculo o
pestaa.
Celdas
I. QU ES EL APLICATIVO?
1.1 En qu nos ayuda este aplicativo?
El aplicativo informtico es una herramienta que consta de dos
matrices: Matriz 1 PAT y matriz 2 Monitoreo. Estas ayudan al director
o equipo directivo en la elaboracin del plan anual de trabajo PAT y el
monitoreo de este plan a lo largo del ao.
finalidad de ayudarlo a
de los Compromisos de
le permitir registrar
compromiso y tomar
Nota Importante:
Es necesario tener las 2 matrices (Matriz 1 PAT - Matriz 2
Monitoreo) ya que algunas frmulas estn entrelazadas entre ambos
archivos.
Tabla de
clculo.
Celdas.
Para acceder a Inicio, tienes que hacer clic sobre la primera hoja de
clculo (pestaa en la esquina inferior izquierda).
COMPROMISO DE GESTIN N
01
Compromiso 1, se refiere
evaluacin ECE o ECELO,
Recuerda lo siguiente:
0 ECELO del 2013 al 2015, tanto para primaria como para secundaria. En el siguiente cuadro encontrara u
1
Registrar los resultados de la ECE del 2013 al 2015.Automaticamente se ca
2
Ingresar
datos solo
3
Tablas de distribucin de estudiantes segn las metas form
Una vez que has llenado todos los datos anteriores, completa el nmero de
estudiantes del grado de anlisis (ECE: 2do. grado o ECELO: 4to. grado,
segn corresponda), que estn matriculados este 2016 en el recuadro, como
el ejemplo a continuacin:
Nmero de estudiantes
matriculados en el
grado.
Una vez que s, e han proyectado las metas de este primer indicador,
debers proyectar las metas para los dems niveles o grados (segn cmo
est organizada tu I.E.), conforme al segundo indicador del compromiso 1.
El Compromiso 1, 2do indicador:
Para logra este indicador, proponga metas para las cuatro reas bsicas en
cada nivel:
Matemtica
Comunicacin
Ciencia y Ambiente
Personal Social
Matemtica
Comunicacin
Ciencia y Ambiente
Personal Social
Matemtica
Comunicacin
Ciencia, Tecnologa y ambiente
Historia, Geografa y Economa
Primaria
Inicial
Nivel Inicial
(1)Comunicacin y
Matemtica.
(2) Ciencia y Ambiente,
Personal Social.
Nivel Primaria
(1) comunicacin EIB
(2)Comunicacin y
Matemtica.
(3) Ciencia y Ambiente,
Nivel Secundaria
(1) Comunicacin y Matemtica.
(2) Ciencia, Tecnologa y
ambiente, Historia, Geografa y
Economa.
estudios, segn sea el caso y su nivel de logro al final de los aos 2013 al
2015.
Una vez ingresados todos los datos, aparecer en la columna de pronstico
el dato -en porcentajes y nmero- referido a estudiantes segn la tendencia
del dato histrico en relacin al nmero de estudiantes matriculados en el
2015.
Tomando como referencia el pronstico, podrs proyectar las metas para
cada edad.
Esta formulacin de metas por ao permitir que se calculen los datos y la
meta del nivel educativo. Estos resultados se observan en la tabla del
CONSOLIDADO y aparece de forma automtica.
Usted debe ingresar el porcentaje que proyecta como meta para el ao
2016. Segn los datos referenciales del pronstico.
Luego, repetir el mismo procedimiento para todas las edades, grados o aos
segn corresponda.
Importante:
Si tu Institucin Educativa tiene uno o dos de los niveles, slo
completa los datos de los niveles que corresponda.
Verifique que los valores que ingresen coincidan con el nmero total
de matriculados en cada ao.
Llenar solo los espacios en blanco, los sombreados se llenan
automticamente.
Verifique que las metas propuestas sumen 100%.
Ambas tablas representan el consolidado de los tres aos. No realice ninguna accin, se completarn solas, segn
Aqu encontrars las tablas requeridas para cada edad en caso de inicial, grado para primaria
Importante:
Finalmente,
Si eres director(a) de una I.E. con un aula por cada edad, registrars el nmero de estudiantes
tendremos
la edad.
matriculados por cada
tabla
Si eres director(a) de
de una I.E. con varias aulas por cada edad, sumars el nmero de estudiantes de
cada aula por edad
obteniendo el total que se solicita en la tabla.
Consolidado
del
histrico
de
notas y formulacin de metas institucionales del Nivel Inicial para el
ao 2015, en el rea de Comunicacin.
Primaria y secundaria
B. En base al pronstico se
propone una meta de 21% y
78% para el 2015.
Importante: Debes tener en cuenta que hacia fines de marzo, se aplicar la LISTA DE
COTEJO y sus resultados consolidados permitirn sincerar y reajustar las metas
proyectadas para el 2015. El reajuste de estas metas se realizar en la Primera
Jornada de Reflexin.
C
2
COMPROMISO DE GESTIN N 02
RETENCIN ANUAL E INTERANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIN
EDUCATIVA.
Compromiso 2, indicador:
EXPECTATIVA
INDICADOR
FUENTE
DE
DE
AVANCE
INFORMACIN
Porcentaje de
estudiantes que
culminan el ao
escolar 2015 que se
matriculan y
La IE mantiene el
porcentaje de
estudiantes que
concluyen el ao
escolar y permanecen
en la IE
Nmina de
matrcula 2016
(SIAGIE).
Actas de
a las "definiciones clave". Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recua
o de estudiantes, se mostrarn automticamente los porcentajes de matrcula, abandono, traslado, conclu
1
Tabla para completar datos sobre matrcula, abandono, traslado, conclusin
2
.
Definiciones clave:
Notas Importantes:
Los datos requeridos lo encontrara en las actas finales de evaluacin,
tambin en los datos del SIAGIE.
Si la I.E. tiene Inicial y Primaria, en los datos de "Permanencia 5 aos"
debers colocar el nmero de estudiantes concluyeron 5 aos en la
I.E. y se matricularon en 1er. grado en el 2016.
Si la I.E. tiene Primaria y Secundaria, en los datos de "Permanencia
6to grado" debers colocar el nmero de estudiantes que concluyeron
6to grado y se matricularon en 1er. ao en el 2016.
En caso la I.E. no sea uno de los casos anteriores; y en el caso de
"Permanencia 5to ao", debers repetir el nmero que colocaste en
"conclusin".
Recuerde que este dato estar del todo completo cuando
hayas cerrado tus nminas de matrcula del ao 2016.
I.
II.
III.
Escribe en N de
estudiantes
matriculados hasta
marzo 2016.
Escribe los
metas en
porcentajes.
Meta institucional de
Conclusin y
Permanencia.
C
3
COMPROMISO DE GESTIN N 03
CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIN PLANIFICADA POR LA
INSTITUCIN EDUCATIVA.
INDICADOR
Porcentaje de
horas lectivas
cumplidas por
nivel.
EXPECTATIVA DE
AVANCE
La IE y programa
educativo cumple el
100% de horas lectivas
por nivel educativo
planificadas en la
calendarizacion del ao
escolar.
FUENTE DE
INFORMACIN
Calendarizacin
del ao escolar y
matriz de
cumplimientio.
Porcentaje de
jormnadas
laborales
efectivas de los
docentes
EXPECTATIVA DE
AVANCE
La IE asegura asistencia
y permanencia de los
docentes en las jornadas
laborales.
FUENTE DE
INFORMACIN
Registro de
asistencia y
permanencia de
docentes.
identificando las horas perdidas y recuperadas. Este anlisis servir para proponer la distribucin de las ho
2
Identificacin de los Tipos de da.
Horas
lectivas
5.0
6.0
7.0
Ingresa el
nmero de horas
por nivel.
Horas efectivas
de aprendizaje.
Semana
de
Planificaci
n
mayo
junio
julio agosto
Balance del
ao escolar
setiembr
noviemb diciembr
octubre
e
re e
Segund
o da
del
Logro
Para organizar los das haga clic en una de las celdas y se desplegar una
serie de opciones que debers seleccionar de acuerdo a la distribucin
prevista. Cada vez que seleccione una opcin, se modificar
automticamente los datos la columna que contabiliza el nmero de horas
efectivas de aprendizaje.
Al elegir la letra
A, de da
efectivo de
aprendizaje, se
incrementar el
nmero de das.
2.
3.
Primera Jornada de Reflexin, que implica el ajuste y/o actualizacin del propio PAT:
El equipo directivo debe realizar una jornada de anlisis de los resultados de la ECE
2015, dirigida a todos los profesores de Primaria y Secundaria, orientando la
reflexin pedaggica e institucional y el establecimiento de metas para mejorar los
aprendizajes.
Segunda Jornada de Reflexin, con el objetivo de realizar un balance de los
compromisos e indicadores de gestin (durante las vacaciones de medio ao).
Tercera Jornada de Reflexin, balance y rendicin de cuentas en relacin a los
compromisos e indicadores de gestin.
C
4
El Compromiso 4, indicador:
INDICADOR
Porcentaje de
docentes que reciben
monitoreo y
acompaamiento por
parte del equipo
directivo .
EXPECTATIVA DE
AVANCE
La IE incrementa el
nmero de docentes
monitoreados y
acompaados en su
practica pedagogica
por el equipo directivo,
tomando en cuenta el
uso pedagogico del
tiem po, uso de
herramientas
pedagogicas y uso de
materiales educativos.
FUENTE DE
INFORMACIN
Acciones de
monitoreo.
Ficha de
monitoreo a la
practica docente.
el nmero de docentes que trabaja en la IE y luego decidir a cuntos docentes, del total de la I.E.,
1
Tabla para ingresar datos 2015. El nmero de docentes contratados y nmero docentes moni
2
Tabla para ingresar la meta para el 2016. Nmero de docentes contratados y nmero de do
3
Tabla en las que se distribuye las visitas de monitoreo a los docentes, entre l
Importante:
C
5
INDICADOR
La IE cuenta con un
comite de Tutoria,
Orientacion Educativa y
Convivencia Escolar
Normas de Convivencia
actiulizadas en el
Reglamento Interno (RI)
a nivel de aula e IE
EXPECTATIVA DE AVANCE
Instituciones educativas con
Comits de Tutoria,
Orientacion Educativa y
Convivencia Escolar
actualizadas en el RI a nivel
de Institucion y a nivel de
cada aula para establecer
relaciones armnicas y
favorecer los aprendizajes.
EXPECTATIVA DE AVANCE
FUENTE DE
INFORMACIN
resolucion Directoral de
la IE que reconoce e
instala el Comite de
Tutoria,
Orientacion
Educativa
y
Convivencia Escolar.
Resolucion Directoral de
la IE que aprueba el RI
con
normas
de
convivencia
escolar
actualizados
FUENTE DE
INFORMACIN
Plataforma SISEVE y
Libro de Registro de
Incidencias.
cont en el 2015 con las condiciones bsicas para la convivencia. Y el estado de atencin de los
er las metas para el presente ao.
2
Cuadro para ingresar el nmero de casos de violencia escolar registrados en el SISEVE o Libro de incidencias.
3
Tabla para formular la meta.
Notas Importantes:
C
6
COMPROMISOS DE GESTIN N
06.
El Compromiso 6, Indicador:
INDICADOR
Porcentaje de
actores
educativos que
particiipan en la
elaboracion del
PEI.
Porcentaje de
actividades
planificadas en
el PAT que
fueron
implementadas.
EXPECTATIVA DE
AVANCE
La IE logra la
participacion de
los actores
educativos en la
elaboracion del
PEI.
Porcentaje de
actividades
planificadas en el
Plan Anual de
Trabajo (PAT) que
fueron
implementadas.
FUENTE DE
INFORMACIN
Actas de
talleres de
participacion
en
elaboracion
PEI.
Matriz de
implementaci
on del PAT.
Se registran las
fortalezas, aspectos
crticos y causas que
se generan como
resultado del
diagnstico de cada
compromiso. Este
proceso est
detallado en el
Manual de Gestin
Escolar.
Esta matriz
automticamente
registra el resultado de
los datos del 2015 y de
la meta planteada
para el 2016. Adems,
debers describir los
objetivos por cada
Compromiso de
Gestin.
Se registra las
actividades que van a
responder a los
objetivos que
planteas para cada
compromiso y se
articule con las
actividades que
plantea la Norma
Tcnica.
Matriz de Planificacin
Debe ingresar los datos que se requiere en la matriz de objetivos y
metas, respondiendo al indicador de cada compromiso.
Las actividades
deben responder a
los objetivos
planteados.
52
COMUNICACI
N
52
52
Estudiantes segn calificacin: En estos recuadros coloca el nmero de estudiantes con cada
calificacin segn periodo indicado.
Nro de estudiantes: Idealmente ser el mismo nmero desde el inicio de ao, hasta el final. Sin
embargo, puede variar de periodo a periodo y al final del ao.
os porcentajes de estudiantes se irn actualizando solos.
obtuvieron (AD - A B C). Recuerda que la suma de esto debe dar el nmero de estudiantes indicado.
Tomaremos como ejemplo el nivel Primaria para los grados de 1ro y 2do.
so 1 se tendr en cuenta el incremento en el porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio.
dos momentos del ao:
mestre, de modo que permita usar dicha informacin en la segunda jornada de reflexin.
mestre, para usar dicha informacin en la tercera jornada de reflexin.
ingresaron las notas en la elaboracin del PAT, ingrese el nmero de estudiantes para cada edad, grado. (I
atos se llenan automticamente con la suma de los datos ingresados en cada grado.
El mismo proceso se sigue para las otras reas y para cada nivel.
Notas Importantes:
Si su Institucin Educativa tiene uno o dos de los niveles, slo complete los
datos de los niveles que corresponda.
Verifique que los valores que ingresen coincidan con el nmero total de
matriculados en cada ao.
Llenar solo los espacios en blanco, los sombreados se llenan automticamente.
Verifique que las metas propuestas sumen 100%.
Si tienes una sola seccin en el grado, solo ingresa esa cantidad de
estudiantes. En caso tengas dos o ms secciones, ingresa la suma de
estudiantes de todas las secciones del grado.
52
INDICADOR
Porcentaje de
estudiantes que
culminan el ao
escolar 2015 que se
matriculan y
EXPECTATIVA
DE AVANCE
La IE mantiene el
porcentaje de
estudiantes que
concluyen el ao
escolar y permanecen
en la IE
FUENTE DE
INFORMACIN
Nmina de
matrcula 2016
(SIAGIE).
Actas de
Definiciones clave:
Matrcula: Es el nmero de matriculados/as en tu I.E. por nivel educativo. Puedes ir
cambiando el nmero final cuando cierres tu nmina de matrcula.
Abandono: Se refiere a aquellos/as estudiantes que se matricularon en tu I.E. pero
abandonaron sus estudios y no continuaron en ninguna otra. El porcentaje de abandono se
calcula teniendo como total al nmero de matriculados/as en el ao.
Traslado: Se refiere a los/as estudiantes que se matricularon en tu I.E., pero fueron
trasladados a otras II.EE. El porcentaje de traslado se calcula teniendo como total al nmero
de matriculados en el ao.
Conclusin: Se refiere a los/as estudiantes que se matricularon y culminaron el ao escolar
en tu misma I.E. El porcentaje de conclusin se calcula teniendo como total al nmero de
matriculados en el ao.
Permanencia: Se refiere a los/as estudiantes que, habiendo culminado el ao escolar en tu
I.E., se vuelven a matricular al ao siguiente.
Notas Importantes:
Puede registrar la matricula adicional que se va teniendo durante el ao
escolar 2016.
El traslado de matrcula o matriculados adicionalmente durante el 2016,
se puede realizar solo hasta dos meses antes de la finalizacin del ao
escolar.
La proyeccin de estudiantes que se aspira a que permanezcan en el
2017, se recomienda sea el mismo nmero de Conclusin 2016.
Llenar solo los espacios en blanco, los sombreados se llenan
automticamente.
Si tienes una sola seccin en el grado, solo ingresa esa cantidad de
estudiantes. En caso tengas dos o ms secciones, ingresa la suma de
estudiantes de todas las secciones del grado.
Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en
los recuadros correspondientes.
52
INDICADOR
EXPECTATIVA DE
AVANCE
FUENTE DE
INFORMACIN
La IE y programa
ElPorcentaje
Compromiso
indicador:
educativo
cumple el
de 3, 2do
100%
de
horas lectivas
horas lectivas
por nivel educativo
cumplidas por
planificadas en la
nivel.
calendarizacion del ao
escolar.
Calendarizacin
del ao escolar y
matriz de
cumplimientio.
52
INDICADOR
Porcentaje de
jormnadas
laborales
efectivas de los
docentes
EXPECTATIVA DE
AVANCE
La IE asegura asistencia
y permanencia de los
docentes en las jornadas
laborales.
FUENTE DE
INFORMACIN
Registro de
asistencia y
permanencia de
docentes.
MOMENTOS DE MONITOREO
52
Importante:
Si los estudiantes recuperaron el total de horas perdidas o ms, el
resultado ser positivo.
Si no se lleg a recuperar el total de horas perdidas, el resultado ser
negativo.
Si su Institucin Educativa tiene uno o dos de los niveles, slo complete los
datos de los niveles que corresponda.
Llenar solo los espacios en blanco, los sombreados se llenan automticamente.
Si tienes una sola seccin en el grado, solo ingresa esa cantidad de
estudiantes. En caso tengas dos o ms secciones, ingresa la suma de
estudiantes de todas las secciones del grado.
52
52
EXPECTATIVA DE
AVANCE
INDICADOR
Porcentaje de docentes
que reciben monitoreo
y acompaamiento por
parte del equipo
directivo.
La IE incrementa el
nmero de docentes
monitoreados y
acompaados en su
practica pedagogica por
el equipo directivo,
tomando en cuenta el
uso pedagogico del
tiempo, uso de
herramientas
pedagogicas y uso de
materiales educativos.
FUENTE DE
INFORMACIN
Acciones de
monitoreo.
Ficha de
monitoreo a la
practica docente.
de docentes en la IE y
de docentes a monitorear
52
Consolidado de los
resultados
Es el nmero y porcentaje
de
docentes
que
se
encuentran en el nivel
logrado en relacin a cada
52
Ingresar los datos del docente monitoreado y los resultados de los aspectos
evaluados de la ficha.
Ingresa el nmero de
docentes del nivel y
cuntos son monitoreados.
52
Estos cuadros se desarrollan para cada nivel y le permiten consolidar el monitoreo a los
docentes de la I.E., identificando en qu momento han sido monitoreados y cmo la meta se
est cumpliendo con respecto a cada uno de ellos.
El mismo proceso se desarrollara en el registro de los resultados de las fichas para mediados y
finales de ao. Para cada nivel educativo, Inicial, primaria y Secundaria.
52
Consolidado de los
resultados
Es el nmero y porcentaje
de
docentes
que
se
encuentran en el nivel
logrado en relacin a cada
52
52
Notas Importantes:
En caso no tengas aula a cargo, debers monitorear a todos tus docentes (en
coordinacin con tu equipo directivo, de ser el caso), al menos tres veces al ao
a cada uno.
- Al inicio del ao: Con las visitas realizadas en los meses de marzo, abril
y mayo.
- A medio ao: Con las visitas realizadas en los meses de junio y julio.
- A fin de ao: Con las visitas realizadas en los meses de setiembre y
octubre.
Auto evaluacin: Si eres un director que tiene un aula a cargo, deber utilizar la
ficha de autoevaluacin (dado que no podrs visitar las aulas de los dems
docentes de tu I.E.) generando reflexin al respecto al menos dos meses al ao
cada uno.
o En la semana de planificacin previo al inicio de las clases.
o En el mes de noviembre previo a la finalizacin de las clases escolares.
INDICADOR
Po rc e n ta je d e
c o n fl ic to s s o b re lo s
q u e e l e q u ip o
d ire c tiv o y e l c o m ite
d e tu to ra to m a n
a c c i n e n re la c i n a l
n m e ro d e c o n fl ic to s
id e n tifi c a d o s y
re g is tr a d o s .
EXPECTATIVA DE
AVANCE
S e in c re m e n ta e l n m e ro
d e c o n fl ic to s s o b re lo s
q u e e l e q u ip o d ire c tiv o y
e l c o m ite d e tu to ra , to m a
a c c i n e n re la c i n a l
n m e ro d e c o n fl ic to s
id e n tifi c a d o s y
re g is tra d o s .
FUENTE DE
INFORMACIN
S IS E V E
p a ra
el
re g is tro d e c a s o s .
C u a d e rn o
de
in c id e n c ia s
para
el
re g is tro ,
a te n c i n
y
s e g u im ie n to .
52
Porcentaje de avance en la
atencin de casos de
violencia escolar, por
semestre, sobre los que se
ha tomado accin.
52
Importante:
1. Para el llenado del registro y atencin de los casos de violencia
escolar, se debe recurrir al cuaderno de incidencias o a la
plataforma del SseVe. (www.siseve.pe)
2. La informacin se consolidar automticamente en la Tabla de
Resultados 2016, registrando el porcentaje de avance durante el
primer y segundo semestre.
3. La tabla le permite ir actualizando o modificando el estado de los
casos a medida que vayan avanzando en el proceso. (Si un caso
que surgi en marzo, entr en fase de Cierre en junio, tendrs
que modificar ese dato en la tabla del mes de marzo, pues el
conflicto en cuestin pertenece a ese mes.)
4. Es importante que el cuaderno de incidencia se llene de forma
mensual, as podr hacer el seguimiento a los casos segn el mes
en
que
se
reportaron.
52
INDICADOR
Porcentaje de actores
educativos que
participan en la
elaboracion del PEI
INDICADOR
Porcentaje
de
actividades
planificadas en el
Plan Anual de Trabajo
PAT que fueron
implementadas
EXPECTATIVA DE
AVANCE
La IE logra la participacion
de los actores educativos
en la elaboracion del PEI
EXPECTATIVA DE
AVANCE
La IE implementa
actividades planificadas
en el Plan Anual de
Trabajo PAT
FUENTE DE
INFORMACIN
Actas de talleres
de
participacion
en la elaboracion
del PEI
FUENTE DE
INFORMACIN
matriz de
implementacion
del PAT
52
Es requisito haber registrado los datos en la pestaa actividades, de la matriz de elaboracin del
PAT.
Tabla para registrar las actividades planificadas - 2016, se deben copiar de la matriz de
elaboracin del PAT. Indicar el mes de inicio y final para poder evaluar el nivel de implementacin.
52
Al sealar la
celda
aparecen
estas
Importante:
52
En cuadro los "Datos 2015" y "Meta 2016" se copiaran automticamente de la matriz para la
elaboracin del PAT. Y aparecern los porcentajes de avance de proceso en el mes de julio y los
porcentajes finales en el mes de diciembre
Es requisito haber registrado los datos en la matriz de elaboracin del PAT.
Estos datos se
ingresaran en
marzo del 2017
Importante:
Si tiene alguna dificultad con el llenado de estas Matrices, le sugerimos que
nos alcancen las sugerencias pertinentes para hacerle ajustes a esta
herramienta perfectible. Esperamos que se convierta en un buen recurso para
tu gestin escolar este ao 2016.
52