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I. DATOS INFORMATIVOS
I.E.I
Director
Profesor
Nombre del proyecto
Duracin
Producto
Edad
03,04 y 05 aos.
Recepcin de nios y
nias
Conozco a mi
profesora y amigos
Trabajamos con
nuestro nombres en
los solaperos
Me divierto
conociendo a mis
amigos por su
nombre
Conozco mi nombre y
el de mis amigos
Jugando con nuestro
nombre
Jugando con los
sonidos de nuestros
nombres
Jugando a rimar los
nombres de nuestros
amigos
Somos diferentes y
somos amigos
Confecciono un
lbum de mis amigos
CMO LO
HARE?
QU
NECESITARE?
Elaborando una
Cartulina, silicona,
carito de un conejo
plumn indeleble, tijera
y palito de chupete.
alegre de corrospum.
Globos, pelotas, sillas,
Relazando Juegos ,
dinmicas etc.
botellas, etc.
A travs de
canciones,
dinmicas, teatros.
Escribiendo,
dibujando, pintando,
cortando y pegando.
A travs de
canciones, juegos
dinmicas.
Radio, cartulina,
plumn tteres, goma.
A travs de
canciones, juegos
dinmicas.
Juegos, letras
mviles, canciones.
Canciones, juegos,
palmaditas.
zapateos,
Mscaras, tteres,
rondas.
Papelotes, plumones,
tteres.
Siluetas, fotos,
figuras y pintando.
Los alumnos utilizan
cartulina, tijeras,
goma, plumn,
colores, lpiz.
Temperas, imgenes.
Mscaras, tteres,
rondas
Papel de colores,
cartulina, papel crepe,
goma.
REA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
3 aos
Se expresa con
creatividad a travs
de
diversos
lenguajes
artsticos.
Comunicacin
Comunica ideas y
sentimientos
a
travs de
producciones
artsticas
en los diversos
lenguajes
Juega representando
situaciones
cotidianas,
demostrando en ello
sus
emociones,
percepciones
y
pensamientos,
a
travs de la voz, el
gesto
y
el
movimiento corporal
INDICADORES
4aos
Participa en juegos
dramticos
grupales
representando
personajes
y
situaciones
diversas, transmitiendo
en ello
sus
emociones,
percepciones
y
pensamientos
a
travs de la
voz, el gesto y el
movimiento
corporal.
5aos
Participa en juegos
dramticos grupales
aportando
ideas
y
representando
escenarios,
personajes en
historias
diversas,
transmitiendo en ello
sus emociones,
percepciones
y
pensamientos
Se
expresa
con
creatividad a travs
de diversos lenguajes
artsticos.
Matemtica
PERSONAL
SOSIAL
Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de
Cantidad.
Acta
responsablemente
en el ambiente.
Comunica ideas y
sentimientos a travs
de
producciones
artsticas
en
los
diversos
lenguajes
Juega manipulando
tteres o animando
objetos.
Comunica y
representa ideas
matemticas
Agrupa objetos
con un solo
criterio9 y
expresa la accin
realizada
Nombra los elementos
que observan en su
espacio inmediato.
Explica las
relaciones entre los
elementos naturales
y sociales que
intervienen en la
construccin de los
espacios
geogrficos.
Manipula tteres
realizando diversas voces
y movimientos
y creando historias en
pareja o en grupos.
Interacta con
Convive
Pide que lo llamen
respetndose a s cada persona,
por su nombre.
mismo y a los reconociendo que
todas son sujeto
dems
de derecho y
tiene
deberes
Identifica a su
escuela como un
lugar al que le gusta
ir.
Ciencia y
Ambiente
Indaga, mediante
mtodos
Evala
cientficos,
comunica
situaciones
que
pueden
ser
investigados por la
ciencia
Expresa gestual y
y verbalmente los
descubrimientos que
hace cuando explora
u
observa su entorno
Identifica a su escuela
como un espacio
donde debe ser
acogido y protegido.
Identifica a su
escuela como un
espacio donde debe
ser acogido y
protegido.
07/0316
Mi fiesta de
bienvenida a mi
jardn
Martes
08/03/16
Conozco a mi
profesora y amigos
Mircoles
09/03/16
Trabajamos con
nuestro nombres en
los solaperos
Jueves
10/03/16
Me divierto
conociendo a mis
amigos por su
nombre
Viernes
11/03/16
Conozco mi nombre
y el de mis amigos
Lunes
14/03/16
Martes
15/03/16
Mircoles
16/03/16
Jueves
17/03/16
Somos diferentes y
somos amigos
Viernes
18/03/16
Confecciono un
lbum de mis amigos
01
02
03
04
05
06
07
08
09
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20
Expresa gestual y verbalmente los
descubrimientos que hace cuando
explora u
observa su entorno
Juega
representando
situaciones
cotidianas,
demostrando en ello
sus emociones, percepciones y
pensamientos, a travs de la
voz, el gesto y el movimiento
corporal
Indicadores
Apellidos y nombre
VII. EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN DEL MES DE
MARZO DE LOS NIOS DE 03 AOS
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
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18
19
Comunica verbalmente os
resultados de su
indagacin
Nombra
los
elementos
naturales sociales que se
encuentran en el espacio
Indicadores de logro
Apellidos y nombre
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Comunica los resultados y
limitaciones de su
indagacin
Indicadores de logro
Apellidos y nombre
DIRECTOR
SantosVsquezSnchez
Profesordeaula