ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

200612- Fundamentos de Matemticas

Gua de Actividades
Aprendizaje Prctico Fase 1

200612 - Fundamentos de Matemticas

Gua de desarrollo del Entorno de Aprendizaje Prctico Fase 1
Temticas Revisadas:
1. Aritmtica Analtica
a. Sistemas de numeracin.
b. Proporcionalidad.
c. Sistemas de medidas.
Propsito:
Con esta actividad de entorno de aprendizaje prctico, se busca que el estudiante se
prepare con la primera unidad temtica propuesta en el curso, identificando cada uno de
los elementos, caractersticas, propiedades y operaciones que se emplean en la
aritmtica analtica.
Estrategia de Aprendizaje:
El aprendizaje prctico est basado en problemas ABP se caracteriza porque fomenta la
actitud positiva hacia el aprendizaje y respeto por la autonoma del participante. Es un
mtodo de trabajo activo con intensa participacin del estudiante orientado a la solucin
de problemas encaminado a la consecucin de aprendizajes. Se centra en el estudiante y
no en el profesor o los contenidos. El profesor es un facilitador del aprendizaje. La
actividad gira en torno a la identificacin elementos, conceptos y procedimientos
necesarios para comprender la unidad 1.
Introduccin:
Teniendo en cuenta que uno de los principios de la UNAD es el aprendizaje autnomo,
centrado en la autogestin formativa, mediante el uso pedaggico, apropiado e intensivo
de las tecnologas de la informacin y la comunicacin; cada estudiante deber realizar
las etapas que se presentan en el documento para que practique activamente en los
temas propuestos y de soluciones a diversos problemas que se plantean.
Pasos para el desarrollo del trabajo prctico fase 1:
Primera etapa:
El estudiante leer las temticas tratadas en el entorno de conocimiento del curso
(contenido obligatorio y sugerido), despus revisar en las fuentes bibliogrficas,
seleccionar algunas de ellas, de tal manera que facilite la comprensin de la unidad
temtica.

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

200612- Fundamentos de Matemticas
Gua de Actividades
Aprendizaje Prctico Fase 1

Nota: Use todas las fuentes que requiera para profundizar su temtica: contenido
en lnea y del curso preferiblemente, recursos de internet o cualquier otra fuente
bibliogrfica necesaria para el buen desarrollo de la temtica, para ello asegrese
que sean fuentes confiables y de citarlas adecuadamente, si las ha usado.
Como resultado de la bsqueda y de la lectura, el estudiante listar los temas de la
primera unidad y al frente la(s) referencia(s) bibliogrfica(s) escritas en normas APA que
le sirvi para entender el tema junto con una descripcin breve del enlace (que no
supere un prrafo de 5 renglones se debe una descripcin propia y no el ttulo del
recurso web). Por ejemplo:
Temticas

Referencias Bibliogrficas

Descripcin Breve

Sistemas numricos
Nmeros
Reales

Los nmeros reales. Recuperado el 15 de agosto

de
2013
en:
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/
Reales/marco_reales.htm

Los nmeros Reales es la unin

del conjunto de los nmeros
racionales e irracionales, con
ellos podemos hacer varias
operaciones como

Segunda etapa:
El estudiante una vez realizado la revisin y estudio de los recursos encontrados en la
etapa 1, realizar todos los ejercicios que se encuentran en el entorno de prctico
denominado Unidad temtica 1 (estos ejercicios solamente son para prctica del
estudiante, no se entregan al tutor).
En esta etapa se encontrar el foro de solucin de ejercicios y problemas, donde podr
interactuar con sus compaeros la solucin de la actividad, all podr expresar sus
fortalezas y debilidades en la solucin de los problemas o ejercicios propuestos.
Producto esperado.
Para el desarrollo de la fase 1 del entorno prctico se esperan dos productos:

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

200612- Fundamentos de Matemticas
Gua de Actividades
Aprendizaje Prctico Fase 1

1. El estudiante deber entregar un documento en pdf donde se evidencien los

resultados de la etapa 1. El documento debe incluir portada, desarrollo de la gua
(la etapa 1) y conclusiones.
Nombre del archivo a enviar: AP_fase1_nombre del estudiante
2. El estudiante deber presentar la evaluacin de la unidad 1 que se encuentra en el
entorno de evaluacin y seguimiento como resultado de la etapa 2.