PATOLOGIA DEL LENGUAJE

Comunicacin
Comunicar, es reconocer la existencia del otro,
intercambiar
pensamientos, sentimientos y deseos, es, en definitiva, tener algo que
comunicar, es poner cosas en comn.
no es exclusivamente humana, todas las especies desarrollan estrategias
de comunicacin con sus congneres desde que nacen, con el fin de
asegurarse la supervivencia.

En el hombre requiere un cdigo: el lenguaje

Lenguaje: sistema de signos arbitrarios, estructurado a travs de

unas reglas que nos permiten: combinar sonidos para formar
palabras, combinar palabras para formar frases, combinar frases para
expresar pensamientos, sentimientos y deseos

Implicacin de las distintas bases y de otras reas del

desarrollo, en su elaboracin:
Bases neurofisiolgicas. Zonas de corteza cerebral d
hemisferio izquierdo, sensoriales y motoras (Wernicke y Broca)
y zonas colindantes. Procesos centrales y perifricos para la
codificacin y decodificacin lingstica.
Bases sensoriales. Sensaciones y percepciones auditivas,
visuales, tctiles, olfativas, gustativas, as como percepciones
propiocptivas y cinestsicas para la captacin e interpretacin
de los estmulos externos. La audicin resulta imprescindible
para captar el lenguaje del entorno y aprenderlo, mientras que
las dems percepciones llenan de contenido las palabras odas.

Bases anatmicas y funcionales. Aparato respiratorio,

fonatorio, articulatorio, resonador y su funcionalidad para
producir el habla.

 Desarrollo cognitivo. Desarrollo de las funciones mentales

bsicas implicadas en el desarrollo del lenguaje.
Desarrollo afectivo, emocional y social.
Influencia del medio. Que propicia la estimulacin exterior
y regula los intercambios entre el nio y el adulto como
forma de aprendizaje, a travs del feed-back correctivo

ORGANOS ARTICULATORIOS

 La falta de comunicacin lleva a que el lenguaje no se

desarrolle y la falta de ambos afecta al desarrollo afectivo,
emocional y a las habilidades de relacin social.

I. Transtornos del habla

Hablar, es expresar a travs de mecanismos fsicos y
fisiolgicos todos los procesos de lenguaje interior (lxicosemnticos,
morfolgicos-sintcticos,
fonolgicos
y
pragmticos)

Son dificultades para la articulacin o para la produccin clara

y fluida, que restan inteligibilidad a la expresin oral.

I. Transtornos del habla

1.1.- ALTERACIONES DEL HABLA QUE AFECTAN A LA ARTICULACIN.

LABIO LEPORINO

DISGLOSIA LINGUAL

1.2.-ALTERACIONES QUE AFECTAN A LA FLUIDEZ VERBAL.

1.3.-ALTERACIONES DE LA VOZ.

II. Alteraciones del Lenguaje

DIAGNOSTICO
Examen fisico:
Organos de los sentidos: audicion
Estudio audiolgico: timpanometria, otoemisiones acsticas,
audiometria, potenciales evocados auditivos
Pruebas psicologicas, Coeficiente intelectual.
Imagenologia: Rx, TAC, RMN
Parmetros evolutivos sobre el desarrollo fonolgico y del
habla, del lenguaje y de la comunicacin.
Fontico, morfolgico, sintctico, semntico, lxico,
pragmtico

Manejo en transtornos de lenguaje

A nivel familiar
A nivel escolar
A NIVEL MEDICO: Deteccion Precoz.
Equipo
multidisciplinario:
Medico
rehabilitador, otorrinolaringologo, neurlogo,
profesor, terapista en lenguaje, psicologo,