ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

PLANIFICACIN ANUAL
6 AO BSICO
LENGUAJE Y COMUNICACIN

(Documento preparado por Francisco Ochoa Neira)

AO ESCOLAR
201__

Profesor(a):

PLANIFICACIN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE
Si bien los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre, en la siguiente
Planificacin se abordaran los Programas de Estudios del Primer Semestre en cuatro (4) Unidades de Aprendizaje,
una mensual: Marzo, Abril, Mayo y Junio.
Objetivos para abordar en todas las Unidades
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)

LECTURA

OA para ensear en
Unidad de Aprendizaje N

N1
Marzo

OA 1 Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad:

OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo:
OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cul
OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin
OA 5 Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensin:
OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos
histricos, libros y artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mudo
OA 8 Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos ledos para satisfacer
propsitos como estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, etc .
OA 9 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 10 Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propsitos (encontrar inf
OA 12 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas:

ESCRITURA
OA 13. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas,
textos como poemas, diarios de vida, cuentos , ancdotas, cartas, blogs, etc.
OA 14 Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales,
noticias, cuentos, etc.) que:
OA 15 Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema:
OA 16 Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas,
desarrollando un tema relevante del texto ledo y fundamentando sus comentarios con
OA 17 Planificar sus textos: - estableciendo propsito y destinatario, - generando ideas a
partir de sus conocimientos e investigacin
OA 18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con
claridad. Durante este proceso:
OA 19 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de textos
escuchados o ledos.
OA 20 Ampliar su capacidad expresiva, utilizando los recursos que ofrece el lenguaje para
expresa
OA 21 Utilizar correctamente los participios irregulares (por ejemplo, roto, abierto, dicho,
escrito, muerto, puesto, vuelto) en sus producciones escritas.
OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando las
reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, adems de:

COMUNICACIN ORAL
OA 23 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o
ledas por un adulto
OA 24. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales,
entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informacin y desarrollar
OA 27 Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:
OA 28 Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:
OA 30 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo
extrado
OA 31 Producir textos orales espontneos o planificados de diverso tipo para desarrollar su
capacidad expresiva:

N2 N3 N4
Abril

Mayo

Junio

UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE

PRIMER SEMESTRE

UNIDAD
I
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

(semanas y
N clases)

Lectura
Escritura
Comunicacin Oral

UNIDAD
II
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

(semanas y
N clases)

Lectura
Escritura
Comunicacin Oral

UNIDAD
III
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

(semanas y
N clases)

Lectura
Escritura
Comunicacin Oral

UNIDAD
IV
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

(semanas y
N clases)

Lectura
Escritura
Comunicacin Oral

PLANIFICACIN CURRICULAR SEGUNDO SEMESTRE

DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE

Si bien los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre en la
siguiente Planificacin se establece abordar los Programas de Estudios del Segundo Semestre en
cuatro (4) Unidades de Aprendizaje, una mensual: Agosto, Septiembre, Octubre y Noviembre.

Objetivos para abordar en todas las Unidades

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)

OA para ensear en
Unidad de Aprendizaje N

LECTURA

N1 N2 N3

N4

Agos

Nov

Sept

Oct

OA 1 Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad:

OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo:

OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cul
OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin:

OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos

histricos, libros y artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento
OA 7 Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa procedencia:

OA 8 Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos ledos para satisfacer
propsitos como estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, etc.
OA 9 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 10. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propsitos (encontrar info
OA 11 Buscar y comparar informacin sobre un tema, utilizando fuentes como internet,
enciclopedias, libros, prensa, etc., para llevar a cabo una investigacin.
OA 12 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas:

ESCRITURA
OA 13 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos
como po
OA 15. Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema:

OA 16 Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un

tema relevante del texto ledo y fundamentando sus comentarios con e
OA 17 Planificar sus textos: estableciendo propsito y destinatario

OA 18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas
con claridad.
OA 19 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de textos
es
OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando las
reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, adems de:

COMUNICACIN ORAL
OA 24

Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales,

entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosidad
OA 25 Evaluar crticamente mensajes publicitarios: identificando al emisor

OA 26 Apreciar obras de teatro, pelculas o representaciones:

OA 27 Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:
OA 28 Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones:
OA 29 Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales para comunicar temas de
su inters:
OA 30 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo
extrado
OA 31 Producir textos orales espontneos o planificados de diverso tipo para desarrollar su
capacidad expresiva:

UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE

SEGUNDO SEMESTRE

UNIDAD
I

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN
(semanas y

N clases)

Nombre
Lectura
Escritura
Comunicacin Oral

UNIDAD
II
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

(semanas y
N clases)

Lectura
Escritura
Comunicacin Oral

UNIDAD
III
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

(semanas y
N clases)

Lectura
Escritura
Comunicacin Oral

UNIDAD
IV
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

(semanas y
N clases)

Lectura
Escritura
Comunicacin Oral

ACTITUDES A DESARROLLAR EN LAS DIFERENTES UNIDADES DE APREN DIZAJES

Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada tanto al disfrute de
la misma como a la valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
Demostrar disposicin e inters por compartir ideas, experiencias y opiniones con
otros.
Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa a travs de la
expresin oral y escrita.
Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlas

de manera adecuada a los propsitos de la asignatura.

Reflexionar sobre s mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse a
s mismo.
Demostrar empata hacia los dems, comprendiendo el contexto en el que se sitan.
Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el dilogo
como una herramienta de enriquecimiento personal y social.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE POR CADA UNIDAD

Laminas.
Textos de Lectura
Fichas de lectura Comprensible
Fichas de Trabajo
Texto Escolar
Gua de Aprendizaje (reforzamiento)
Uso de las Tic en la sala de clase (PowerPoint)
Visita al CRA
Visita sala de Computacin

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

proyectos de investigacin grupales e individuales

presentaciones/disertaciones
informes orales y escritos
revistas y diarios de aprendizaje
portafolio
pruebas orales
pruebas escritas
controles