O direito pode ser uma ferramenta para a educao ambiental?
Em geral a pedagogia nega o direito para tal uso, uma vez que no modifica valores, e tende a penalizar ou monetizar, no sendo assim um processo educativo. Os programas de educao ambiental porm, tendem a ter resultados pequenos, e muitas vezes temporrios. Esses programas tendem a priorizar o aspecto pedaggico mas tais aes tm sido frustrantes, tanto diante da baixa eficincia que possui, quanto a falta de continuidade e interesse por parte da populao em geral. Fazer uso do direito como uma ferramenta educativa porm, tende a ter resultados imediatos, uma vez que, ao mexer no "bolso", acaba por provocar um "maior interesse" da populao, alm de no ser algo passageiro e sem continuidade. H porm, o risco poltico envolvido nesse processo, que no deve nunca ser negado. Tal risco justamente provocado pelos mesmos motivos que trazem uma alta eficincia ao uso do direito como ferramenta de educao ambiental, o aspecto econmico, o "bolso". A
instituio
de
leis
que
busquem
promover
mudanas
no
comportamento da sociedade enquanto podem ser extremamente positivos
do ponto de vista ambiental, so negativos quanto aos aspectos polticos, reduzindo a taxa de aprovao, e consequentemente, o voto nas prximas eleies. A sada para a minimizao do custo poltico envolvido talvez seja, justamente, a educao ambiental mais pedagogicamente correta, que tenta promover mudanas na sociedade atravs de campanhas e da modificao de valores da sociedade. Dessa forma, ao ser instituda uma lei com vis ambientalista, no haver o alvoroo provocado, mesmo que essa institua taxas ou multas. No se pode negar porm, que enquanto no houver regulao da mdia,
essas
medidas
estaro
fadadas
ao
fracasso
devido
ao
bombardeamento que essa far com interesses puramente polticos. Essa
situao ocorreu por exemplo com a taxa do lixo da ex-prefeita Marta Suplicy em So Paulo, que ao instituir tal taxa, sofreu presso da grande mdia que voltou grande parte da populao que a apoiava contra ela. Temos assim um quadro bastante complicado, enquanto a educao ambiental se mostra ainda pouco eficiente, com resultados muitos limitados, ela deve continuar, mesmo que seja afim de diminuir o impacto poltico negativo que a instituio de leis possa ter. O uso do direito como ferramenta de educao ambiental pode trazer resultados maiores, sendo mais eficiente e abrangente, e que pode sim, a mdio e longo prazo, promover mudanas de valores na sociedade. H porm, o risco poltico envolvido no uso do direito, que pode ser bastante alto, e que pode impedir que tais medidas sejam realizadas, principalmente diante do papel de oposio que a mdia assumiu. Dessa forma, alm da necessidade de uma regulao da mdia por diversos fatores, a fim de buscar mudanas de valores, e maior eficincia das prticas de educao ambiental, acredito que se faz necessrio um conjunto de aes da educao ambiental comum, que tente ao menos minimizar o custo poltico envolvido na instituio de leis que tentem promover mudanas de comportamento na sociedade.