SINTESIS DE RUTAS EDUCATIVAS

I.

EDUCACIN INICIAL (PREESCOLAR)

1. Qu es educacin de calidad en educacin inicial?

Restitucin de sus derechos.

Lograr una educacin relevante y pertinente para vida,
en funcin de ampliar oportunidades y asegurar el
desarrollo integral de la niez.
Promover en las nias y los nios la construccin de
los aprendizajes significativos, el desarrollo de
capacidades, habilidades, destrezas y promocin de
valores.
Atencin integral.

2. Referentes del modelo de calidad

Desarrollo Infantil Integral

Modelo del GRUN
Poltica Nacional de la Primera Infancia
Protagonismo persona, Familia y Comunidad
Responsabilidad Compartida
Educacin Holstica, constructivista, Humanista
Neurociencia Educacional
Desarrollo Humano

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3. Componentes del modelo de calidad

educacin inicial en Nicaragua.

de

educativa

de

Familia:
Padres,
madres,
tutores
(competencias
Parentales)
Docentes: (formacin inicial y continua)
Escuela y Aula:(diseo, ambientacin)
Currcula:
(contenidos,
metodologa,
didctica,
materiales)
Comunidad

II. ESTRATEGIA
INFANTIL

DE

APRENDIZAJE

CON

ENFOQUE

DE

DESARROLLO

1. Qu es la estrategia de aprendizaje con enfoque de

desarrollo infantil?
Es la ruta que concreta la voluntad del GRUN en la que
nias y nios son la prioridad nacional para el
Desarrollo Humano del pas.
2. Compromisos
Asegurar el proceso de implementacin de la Estrategia
de Aprendizaje.
Garantizar la Formacin Continua de Docentes que
imparten e impartirn primer grado.
Cumplir con la distribucin y buen uso de los Libros de
Textos y Cuadernos de Trabajo.

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 Asegurar la ejecucin de los Sondeos de

de Aprendizaje.
Implementar los planes de mejora de los
Estrategia.
Asegurar el proceso de acompaamiento
nivel institucional y en coordinacin con
III.

la Estrategia
proceso de la
Pedaggico a
Universidades

EDUCACIN ESPECIAL E INCLUSIN EDUCATIVA EN NICARAGUA

1. Educacin Especial
Educacin Especial implica toda una poltica educativa que
requiere de una didctica para personas con necesidades
educativas especiales, podramos decir que educacin
especial es una forma de ensear enriquecida por todos los
recursos necesarios, apoyos y creatividad segn las
caractersticas particulares.
2. Educacin Incluyente
Es una educacin justa y equitativa en la que las nias,
nios y jvenes que tienen ms dificultades para aprender,
incluyendo a los que tienen alguna discapacidad, encuentren
los medios y los apoyos necesarios, junto con el aliento y
el compromiso colectivo, para lograrlo.
3. Modelo social

Restitucin de derechos
Solidaridad
Equidad
Respeto a la Diversidad

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Justicia
Oportunidades para todas y todos
Vida de Calidad
Desarrollo
Participacin de las y los protagonistas

4. Ruta de Educacin Especial y Educacin Incluyente

Implementacin de un Plan de Formacin Continua,

dirigido
a
docentes,
Directores
de
Escuelas
de
Educacin
Especial
y
Asesores
Pedaggicos
departamentales y municipales.

Curso Estrategias para el desarrollo de la Educacin

Incluyente, a travs de Teleclases, en el que
participan
3,724
docentes,
345
directores
y
subdirectores, 117 asesores pedaggicos y 89 docentes
de centros privados.

Tercera
edicin
del
Curso
Estrategias
para
el
Desarrollo de la Educacin Incluyente, a travs de
Tele-Clases, dirigido a 2,000 nuevos maestros, del 04
de agosto al 24 de noviembre, los das martes de cada
semana.

Curso Metodolgico para la atencin de estudiantes con

discapacidad
visual
(Lectoescritura
Braille,
Orientacin y Movilidad, Uso y manejo del baco),
dirigido a 280 docentes a nivel nacional.

Capacitaciones
sobre
Estrategias
pedaggicas
para
atender a estudiantes con discapacidad mltiple y

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sordo-ceguera, mediante cursos presenciales y en lnea,

involucrando por primera vez a madres y padres de
familia.

Serie Televisiva En el corazn de la Familia,

dirigido al pblico en general con mayor nfasis a las
familias que tienen hijos/as con discapacidad, se
trasmite por el canal 6 los das sbados y domingos a
las 8:30 a.m.

Conformacin de la Comisin de Educacin Especial, en

la que participan las direcciones de preescolar,
primaria, secundaria, educacin especial, formacin
docente, la UNAN Len y UNAN Managua.
IV.

EDUCACIN PARA UNA VIDA BONITA Y SANA EN LA ESCUELA

Aseguremos el Aprendizaje Conjunto a travs de todas las

formas de campaa que realicemos para lograr la Motivacin,
Inspiracin y Promocin del Derecho a Vivir Limpio, Sano,
Bonito, Bien
Desarrollar prcticas y valores de convivencia familiar,
desde
la
escuela,
se
estar
impulsando
diferentes
actividades que promuevan: la armona, la responsabilidad
compartida,
el
cuido
a
la
propiedad
colectiva,(infraestructura y mobiliario escolar),que nos
permita vivir, convivir y proteger nuestra Madre Tierra,
con amor entre nosotros.
En coordinacin con MARENA y el MINSA, en el segundo
semestre se iniciarn acciones para lograr: Educacin para
una vida bonita y sana en la escuela.

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Esta Estrategia tiene 4 ejes:

Convivencia en Fraternidad
Amor a la Madre Tierra
Mi escuela limpia y sana
Mi comunidad limpia y sana

El da jueves de cada semana en los turnos matutino y

vespertino,
se
dedicarn
45
minutos,
para
realizar
actividades prcticas con el fin de crear un ambiente
limpio, ordenado, saludable, cuidado con cario, habitable
por Seres Humanos.
Aula y escuela limpia, jornadas de reforestacin, jornadas
de arborizacin, de salud preventiva, charlas de educacin
de la sexualidad, desparasitacin).
Estos 45 minutos se reducirn de manera equitativa en las
clases que se desarrollan ese da.
Impulsar la elaboracin de abono orgnico o compostaje para
el huerto escolar conociendo el proceso de descomposicin
de residuos de frutas, verduras, hojas, ramas entre otros y
reintegracin de los nutrientes a la Madre Tierra.
Elaborar rtulos con materiales del medio, para indicar los
sitios donde se clasificar la basura (orgnica e
inorgnica), para reducir la cantidad de basura que se
genera, y de crear hbitos y actitudes que cambien la
imagen del entorno escolar por un espacio ms atractivo y
saludable
en
beneficio
nuestro
y
de
las
futuras
generaciones.

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V.

FORTALECIMIENTO DEL MODELO DE MULTIGRADO

CSDH
CLE
Madres y Padres de Familia
Comunidad Educativa
Docentes

Reorganizacin de las Combinaciones

Revisin y ajustes de los documento educativos
Capacitacin a Docentes
Dignificacin de Ambientes Escolares
Textos y Materiales

Compromisos

Revisar y reorganizar las Combinaciones de grados.

Identificar las buenas prcticas pedaggicas, para
compartir en espacios de inter capacitacin
Generar espacios de reflexin y motivacin con maestras
y maestros de la Modalidad de Multigrado.
Identificar el estado de la Modalidad de Multigrado en
cada uno de los municipios y departamentos

VI. EDUCACIN SECUNDARIA EN EL CAMPO

1.

Curso escolar 2015

466
centros
ubicados
en
municipios, y 2 distritos.

17

departamentos,

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117

Sptimo grado: 12,759 estudiantes.

Octavo grado : 13 002 estudiantes
1398 docentes.
93 % ha permanecido en la escuela

2. Desafos Segundo Semestre 2015

Matrcula, retencin y aprobacin

Encuentros presenciales
Encuentros de tutora
Guas de autoestudio
Evaluacin del aprendizaje

3. Construccin de nuevas aulas

119 aulas en 44 municipios en el segundo semestre 2015

3 municipios de Zelaya Central, 15 aulas

VII.

ACCIONES FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO DEL DEPORTE

ESCOLAR

1. Relanzamiento del deporte escolar en educacin primaria

y secundaria.
Reconociendo que la prctica del Deporte Escolar, es un
espacio para la prevencin de la violencia, el consumo de
alcohol y el desarrollo de habilidades, el Ministerio de
Educacin MINED, a travs de la Direccin de Educacin
Fsica, Recreacin y Deporte, impulsar las siguientes
actividades en los centros de Educacin Primaria y
Secundaria.

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2. Ligas, Encuentros, Campeonatos y Torneos Escolares

En coordinacin con la Federacin de Estudiantes de
Secundaria FES, conformaremos equipos deportivos en las
distintas disciplinas de acuerdo a las edades e intereses
de los estudiantes.
Realizaremos ligas inter colegiales en la disciplina de
futbol sala y campo en la categora masculino sub 15 y
sub 17, en colegios pblicos y privados.
Desarrollaremos ligas intramurales y municipales de Mini
baloncesto,
Mini
voleibol,
Ftbol7,
atletismo,
baloncesto, voleibol, ftbol sala, campo, ajedrez y baln
mano.
Actividades de campo traviesa con estudiantes y docentes,
que fomenten el respeto y la prctica de valores a travs
de espacios de intercambio.
Ligas infantiles de futbol 7 y futbol sala en las
categoras femenino y masculino, que promuevan la
participacin de los estudiantes en la prctica del
deporte.
Tardeadas de aerbicos y ejercicio fsico con estudiantes
de secundaria, fomentando una vida sana.
Jornada de atletismo en eventos de pista y campo, con
estudiantes de Secundaria.

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 Juegos deportivos de atletismo y Goal ball en saludo a la

semana de la persona con discapacidad.
Garantizar la participacin masiva de los estudiantes en
el recorrido de la Antorcha de la Independencia Centro
Americana, a travs del Movimiento Deportivo Alexis
Arguello de la Federacin de Estudiantes de Secundaria
FES.
Desarrollar visitas y recorridos educativos a complejos
deportivos,
estadios
municipales
y
multiusos
de
referencia departamental y municipal, para fomentar la
prctica del deporte.
3. Exhibiciones Deportivas
Conferencias deportivas abordando temas de prevencin de
violencia y el consumo de drogas en los estudiantes.
Inauguracin y premiacin de ligas permanentes
figuras del deporte nacional e internacional.
Cine
escolar
con
presentaciones
de
pelculas
documentales de las principales glorias deportivas.

por

Partidos
amistosos
en
las
disciplinas
de
futbol,
baloncesto y beisbol juvenil, con selecciones de primera
divisin en los Institutos de referencia nacional.
Exhibiciones de Karate do, judo y Tae kwon do, masculino
y femenino en coordinacin con Federaciones Deportivas.

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4. Capacitacin
a
docentes
estudiantes de secundaria.

de

educacin

fsica

Realizaremos el I Curso de Formacin Bsica Deportiva, en

coordinacin
con
el
Instituto
Nacional
Tecnolgico
INATEC,
a
realizarse
en
sedes
departamentales
o
regionales.
5. Comunicacin
sociales.

juvenil

en

radio,

televisin

redes

Tele-Clases educativas por medio locales y nacionales en

las disciplinas de ajedrez, futbol sala, futbol campo,
baloncesto y voleibol.

VIII.

ALFABETIZACIN Y CONTINUIDAD EDUCATIVA DE JVENES Y

ADULTOS

Es una herramienta para la transformacin social, que est

concebida
como
un
hecho
poltico
con
implicaciones
pedaggicas, que moviliza a todos los sectores sociales qu
promueve la unidad nacional entorno a la revolucin
1. Profundizar Acciones para erradicar el analfabetismo.
En conjunto con los CSDH

Anlisis de situacin y
asumir acciones para transformar la realidad de
analfabetismo desde cada territorio: comunidad, barrio
y comarca con mayor poblacin de personas jvenes y
adultas iletradas.

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2. Incorporar
Educativa.

l@s

Protagonistas

la

Continuidad

CAPTACIN - RETENCIN - CONTINUIDAD

Organizar el proceso de enseanza y aprendizaje de
calidad
como un proceso consecutivo, dinmico y flexible,
adecundose a realidades, necesidades, caractersticas,
espacios y tiempo disponible de l@s PROTAGONISTAS

3. Optimizar la Formacin y Preparacin de capacidades

Polticas Ideolgicas,
Metodolgicas y en Valores
de
los
equipos
de
Alfabetizacin
Educativa.

IX.

PROMOCIN
ESCUELA

DEL

ARTE,

CULTURA

Continuidad

TRADICIONES

EN

LA

1. Ejes: Rescate de saberes y valores ancestrales.

Identidad y Orgullo nacional. Amor a lo nuestro.

Certamen de poesa a nivel nacional en los que los

estudiantes de Educacin Primaria y Secundaria expongan
sus poemas inditos en temticas del rescate de
valores, amor a lo nuestro y el orgullo nacional.
Este
evento
tendr
etapas
a
nivel
municipal,
departamental y nacional en la que se culmine con la

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compilacin de los poemas ganadores y la edicin de una

obra con la recopilacin de todos.
Talleres de creacin literaria con 1 docente por
municipio (L y L) y talleres de rescate del patrimonio
local (ECA) en el que participen docentes de Expresin
Cultural y Artstica y promotores del Movimiento Leonel
Rugama.
Cine foro rotativo en centros educativos de Secundaria,
en coordinacin con la cinemateca nacional, en la que
se presenten documentales relacionados con la promocin
de la cultura y la identidad.

2. Festivales de Identidad, Msica y Danza

X.

en cada departamento del pas con la participacin de

estudiantes de educacin secundaria.
El canal seis filmar estos festivales de manera que en
el festival nacional se presenten revistas con los
festivales de cada departamento.
Se realizarn en celebracin de efemrides de la
Patria, en los meses de julio, agosto, septiembre y
octubre fecha en que culminarn en saludo al da de la
resistencia indgena negra y popular.
En la Costa Caribe culminarn en saludo al da de la
Autonoma
de
las
Regiones
de
la
Costa
Caribe
Nicaragense 30 de octubre.
FORMACIN EN VALORES EN FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD.

Por eso decimos que en esta nuestra Nicaragua vivimos y

queremos vivir como una gran familia, apoyndonos unos a

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otros en
amistad

solidaridad,

hermandad,

seguridad,

felicidad

Cra. Rosario Murillo

Para lograr valores necesitamos formar a los protagonistas
de esta gran cruzada:

Maestr@
Estudiantes
Madres y Padres

Cmo haremos la formacin de Valores?

Reflexin: Reconocer la realidad.

Conocimiento: Reconocer causa y efecto de
reflexionada:
Prctica: Propuesta de mejora de la realidad.

XI.

realidad

PORQUE DIGNIFICAMOS LOS AMBIENTES ESCOLARES?

Para desarrollar un ambiente de enseanza, aprendizaje

acorde al nivel tecnolgico actual mediante el cual se
obtendr logros significativos en el crecimiento del
conocimiento y del avance educativo en los diferentes
niveles de la Educacin
1. Mantenimiento Preventivo
Accin en la que debemos involucrarnos todos para preservar
las mejores condiciones de comodidad y seguridad escolar.

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Limpiar techo, canales, bajantes, paredes, puertas,

ventanas, aseo permanente en las instalaciones y
clasificacin de desechos.
Chequeo continuo en llaves de pases y chorro en
lavamanos, inodoros y bebederos.

2. Mantenimiento Correctivo
Accin que ejecuta la DGIE, a travs del rea tcnica
cuando
la
incidencia
implica
cambiar
o
sustituir
componentes
de
la
infraestructura
que
generen
dao
posteriores.

Restablecer
o
mejorar
sistema
hidrosanitario,
elctrico, cerrajera y cielo raso.
Pintar, pulir, abrillantar piso, impermeabilizar techos
y fascia.
Mejorar seguridad externa construccin de muro mallas
perimetrales o circundantes al centro.

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