Cursos opcionales 2013

A. Nombre: Diseo con Fabricacin Digital

B. rea o reas de conocimiento a las cuales se vincula el curso:
reas: Tecnolgica y Proyectual
Subreas: Registro; Prefiguracin; Modelado; Fabricacin Digital

C. Resumen ejecutivo para ser utilizado como mecanismo de difusin.

Contendr 500 caracteres como mximo e incluir informacin bsica del
curso (objetivo, cuerpo docente, horas de clase, didcticas, bibliografa,
etc.)
La pregunta principal que el curso opcional intentar formular, es si los nuevos medios
(digitalizacin, modelado, fabricacin) podrn llegar a ser un instrumento innovador para el
enriquecimiento del proceso de diseo, no tanto como poderosos recursos (que por cierto lo
son), sino como un nuevo paradigma para la apropiacin de estrategias que supongan un
cambio cualitativo en las formas de proyectar.
En otras palabras, valorar el aporte que hacen los nuevos medios a la gramtica del
fenmeno de proyectacin y que suele desprenderse directamente del buen uso que se haga
de dichos instrumentos, y principalmente concentrarse en los cambios profundos que pueden
llegar a producir en las rutinas de diseo, ya como un verdadero lenguaje a disposicin de
los diseadores.
Esta interaccin gramtica-lenguaje, constituye una oportunidad que vale la pena transitar,
para obtener as procesos innovadores y concebidos dentro de una lgica proyectual
alternativa. En dicha lgica, se pretende recrear y valorar los aspectos morfolgicos y
semnticos del lenguaje proyectual, como bsqueda y como investigacin dentro de la praxis
del diseo.

Docentes
Profesor Titular Arq. Marcelo Payss; Profesor Adjunto Arq. Juan Pablo Portillo; Profesor
Ayudante Arq. Paulo Pereyra; Profesor Ayudante Bach. Luis Flores; Profesor Ayudante Arq.
Ral Buz; Profesor Ayudante Arq. Fabin Prado.
Estudiantes Honorarios: Bach. Luca Meirelles, Bach. ngel Armagno, Bach. Mara Alejandra
Serra

Introduccin
El curso Diseo con Fabricacin Digital plantea investigar y desarrollar prcticas, estrategias y
procedimientos de diseo vinculados a los medios analgico-digitales, para integrarlos a los
procesos de proyectacin tanto a nivel acadmico como profesional, a los efectos de contribuir
a un cambio cualitativo en relacin a los resultados formales, tecnolgicos y constructivos de
dicho proceso.

La materializacin de una idea de proyecto significa un momento de formulacin que es

fundamental para la toma de decisiones por parte del proyectista y para el dilogo dentro del
equipo y/o con los tutores de dicho proceso. No debe entenderse solamente como la
finalizacin de un proceso lineal, sino como un desencadenador de nuevas lneas argumentales
para el diseo.
El problema principal que se plantea el equipo docente del curso, es cmo integrar los viejos y
nuevos medios (prefiguracin, modelizacin, fabricacin) al proceso de diseo, no tanto como
poderosos recursos (que por cierto lo son), sino como un nuevo paradigma para la apropiacin
de estrategias que supongan un cambio cualitativo en las formas de proyectar.
En otras palabras, dar por descontado el aporte que hacen como instrumentos a la
gramtica del fenmeno de proyectacin y que suele desprenderse directamente del buen
uso que se haga de ellos, y concentrarse especialmente en los cambios profundos que pueden
llegar a producir en las rutinas de diseo, ya como un verdadero lenguaje a disposicin de
los diseadores.

D. Objetivos generales y especficos.

Objetivos generales:
a. Investigar y sistematizar instancias hbridas de diseo, en la frontera entre el mundo
de los tomos y el mundo de los bits (digitalizacin-modelado-fabricacin).
b. Incorporar los procesos de "Diseo Integrado" y fabricacin con BIM como paradigmas
ya consolidados en la industria, que permitan desarrollar modelos con propiedades
fsicas.
c. Aportar reflexiones que posibiliten una participacin pertinente de los nuevos medios
en el debate acadmico.
d. Consolidar el concepto de flujo de trabajo digital.
Objetivos particulares:
a. Aportar contenidos terico-prcticos vinculados a todas las carreras de diseo
(arquitectura, industrial, patrimonio, paisaje, mobiliario y comunicacin visual).
b. Profundizar en la interfaz entre el usuario diseador y la utilizacin de herramientas
digitales en los procesos productivos.
c. Interaccin de los distintos niveles de diseo o actuacin de las diversas escalas, en los
procesos de creacin de la forma y su correlacin (captura modelado fabricacin).

E. Temario del curso

1
1.1
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.2.1
1.2.2.1.1
1.2.2.1.2

Registro de la forma 3D
Qu es un Scanner 3D
Diferentes tipos de escaneo 3D
Escaneo con contacto directo
Escaneo sin contacto directo
Activos
Escaneo por lser
Escaneo por luz estructurada

1.2.2.2
1.2.2.2.1
1.3
1.4
2
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.4.1
3.4.1.1
3.4.1.2
3.4.1.3
3.4.2
3.4.3
3.4.4
3.4.5
3.5
3.6
3.7
3.8

Pasivos
Escaneo a partir de fotos
Preparacin para fabricacin 3D
Formatos de salida
Modelado Digital
Modelado geomtrico
Modelado de slidos
Mallas
Superficies
Booleanas
Modelado 3D a partir de perfiles 2D
Modelado visual
Modelado paramtrico
Arquitectura
Industria
Fabricacin Digital
CAD/CAM
Breve historia de la fabricacin digital
Software disponible
Router CNC
Caractersticas
De tres ejes
De cuatro ejes
De cinco ejes
Ventajas y desventajas
Tipos de fresas
Trayectorias y tipos de corte
Materiales que se trabajan en un CNC
Impresin 3D
Prototipado rpido
Corte lser
Grados de libertad de una cortadora/fresadora

F. Metodologa de Enseanza (comprende una descripcin de mtodos

didcticos, actividades a desarrollar)
Las clases son presenciales (tericas y prcticas) en formato taller, en aula y laboratorios, ms
instancias no presenciales de trabajos terico/prcticos.
El curso est dividido en tres mdulos (registro de la forma, modelado y fabricacin), los cuales
finalizan en una etapa de proyecto de fabricacin digital. Este Proyecto Final busca la
interaccin entre los distintos trabajos de los estudiantes, estimulando las capacidades, no
solo a nivel tcnico, sino tambin de proyecto.

G. Cronograma de las diversas etapas y principales actividades a desarrollar

Martes y Jueves de 19:00 a 22:00
Semana

10

11

12

13

Proceso
Captura
Modelado
Fabricacin
Proyecto
Trabajo final
Tesina opcional

120 das posterior a la finalizacin del curso

H. Forma de evaluacin (supone descripcin de criterios y procedimientos de

evaluacin del aprendizaje en funcin de las caractersticas del curso)
Asistencia mnima: 75 % de clases presenciales.
Se evaluar un trabajo prctico en la mitad del curso y un trabajo terico-prctico al final.
Producto final: Proyecto - Captura, Generacin y Fabricacin
Sntesis de los procesos de captura y generacin de las formas a travs de un proyecto de
generacin objetual, a partir de los procesos integrados del curso, conformando un modelo y
su fabricacin.

I. Bibliografa (ttulo del libro / revista / artculo, autor, ISBN, fecha)

GERSHENFELD, Neil; Fab. The Coming Revolution on Your Desktop From Personal Computers
to Personal Fabrication, Basic Books, Nueva York; 2005.
GUTIRREZ DE RUEDA, Manuel; PREZ DE LAMA, Jos et al; Fab Works. Diseo y fabricacin
digital para la arquitectura, Escuela Tcnica Superior de Arquitectura Universidad de Sevilla;
2011.
IWAMOTTO, Lisa; Digital Fabrications. Architectural and Material Techniques, Princeton
Architectural Press, Nueva York; 2009.
KELTY, Christopher M.; Two Bits. The Cultural Significance of Free Software, Duke University
Press, Durham and London; 2008.
KRAUEL, Jacobo; Arquitectura Digital, Innovacin y Diseo; Editorial Links; Barcelona; 2010.
OOSTERHUIS, Kas; Hyper bodies. Towards an E-motive architecture, Birkhuser, Basel - Boston
- Berln; 2003.
PREZ DE LAMA, Jos; Arquitectura FLOS. Del DIY (Do It Yourself) al DIWO (Do It With Others];
2010 disponible on line.

J. En el caso de cursos que pertenezcan a ms de un rea se deber hacer una

propuesta de asignacin porcentual de crditos por rea
La asignacin de crditos solicitada es de 4 crditos en el rea proyectual y 6 crditos en el
rea tecnolgica.
Posterior al curso, se ofrece la realizacin de tesinas de forma opcional. Se asignarn 6 crditos
adicionales.

K. Carga horaria
78 hs presenciales, dos clases semanales expositivas y formato taller de tres horas, ms 20 hs
de prctica de laboratorio no presencial, ms 58 horas de trabajo no presencial. Total: 156
horas de dedicacin estudiantil.

L. Conocimientos previos recomendados y condiciones de previatura

Solo las limitantes del plan de estudios y el sistema de previaturas para los cursos opcionales.

M. Propuesta de cupo mnimo y mximo de estudiantes

Mnimo: 50.
Mximo: 64

N. Propuesta de infraestructura, tipo de salones, equipamiento, que quedar

sujeto a las capacidades de la Facultad
Escner 3D de luz estructurada, RouterCNC del labFabMVD, computadoras, cmaras de fotos,
aulas informticas (cada sala posee 32 PC), laboratorios labfabMVD y vidiaLab.

O. Condiciones de evaluacin para la tesina o trabajo de extensin.

La tesina deber profundizar en los temas del curso, es decir, sobre la utilizacin, desarrollo y o
aplicacin de herramientas digitales, tanto en la visualizacin como en el modelado digital.
Se evaluar su consistencia y aporte disciplinar.