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SEGUNDO SEMESTRE
GRUPO: A
CRITERIO
CONTENIDO
ACTUALIZACIN
REDACCIN
DEFICIENTE (7/6)
REGULAR (8)
BUENO (9)
EXELENTE (10)
El
contenido
es Incluye informacin
mnimo
y
tiene bsica
sobre
el
errores.
tema pero tiene
algunos errores.
Incluye
conocimiento
bsico sobre
tema.
La informacin
encuentra
totalmente
desactualizada.
La
informacin
est actualizada
y
se
incluyen
datos con menos
de cinco aos.
Hay hasta tres
faltas
de
ortografa
o
errores
gramaticales.
se La informacin esta
desactualizada y se
incluyen datos con
ms de cinco aos.
Hay ms de seis
errores ortogrficos
y gramaticales. No
existe coherencia en
el texto.
Hay
hasta
seis
faltas de ortografa
o
errores
gramaticales.
Algunas ideas no
son
precisas
y
estn
desordenadas.
el
No
hay
originales.
ORIGINALIDAD
ORGANIZACIN
EJECUCIN
DISEO
ideas Utiliza
ideas
de
otras personas y no
hay casi evidencia
de ideas originales.
No
se
utilizan Se
utilizan
jerarquizadores
incorrectamente
grficos o textuales. algunos
jerarquizadores.
Requiere un registro No
requiere
previo a su uso, registro, mas sin
cobra alguna tarifa en cambio se tiene
pequea y se tiene que trabajar con
que
trabajar
en registro a internet.
lnea.
No tiene contenido Contiene
solo
multimedia.
pocas imagenes.
El
producto
demuestra cierta
originalidad.
El
trabajo
demuestra el uso
de nuevas ideas
y perspicacia.
Se
utilizan
correctamente
algunos
jerarquizadores.
El
servicio
es
gratuito y tiene
la
posibilidad
que trabaje sin la
necesidad
de
internet.
Contiene de 1 a 5
imgenes en el
contenido,
y
poco video.
El producto demuestra
una gran originalidad.
Las ideas son creativas
e ingeniosas.
No requiere registro ya
que
su
acceso
es
gratuito. Se trabaja sin
necesidad a internet y
no
requiere
una
renovacin de licencia.
Su
colorido
es
llamativo,
tiene
indicadores
con
sonidos,
videos
o
imgenes pertinentes al
tema.
El
diseo
de
la El diseo de la El
diseo
es El
diseo
de
la
herramienta no es herramienta
es bueno, tiene un herramienta
es
bueno,
las regular,
no buen
ambiente atractivo, el ambiente
herramientas no son presenta
grfico.
grafico es llamativo, las
accesibles.
herramientas
barras de herramientas
buenas.
REUTILIZACIN /
EDUCATIVIDAD
No tiene intencin
educativa y no es
posible aplicarse en
diversos contextos.
Tiene
propsitos
educativos
pero
dificultades
para
ser utilizados en
diversos contextos.
se
ordenadas
accesibles.
Puede
utilizado
algunos
contextos
propsitos
educativos.
Permiten
adaptarse
combinarse
secuencias
formativas.
encuentran
y
son