PLANIFICACIN UNIDAD DIDACTICA CLASE A CLASE

SECTOR DE APRENDIZAJE:

LENGUAJE Y COMUNICACION

MES :

MARZO

NUMERO DE HORAS:

OBJETIVOS TRANSVERSALES DE LA UNIDAD:

CONTENIDOS: COMPRENSIN LECTORA, TEXTOS: Recordando lo aprendido Mitos y Leyendas cuartos aos
FECH
A

CLASE
N
1

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES RELEVANTES

MEDIOS Y RECURSOS

Leen en voz alta , de manera

fluida, variados textos.

Leen un cuento en forma individual

y grupal.
.La profesora lee en voz alta .
. Contestan preguntas implcitas y
explcitas.

Fotocopia del cuento.

Material arquimed

Comprenden textos aplicando

estrategias de comprensin
lectora.

.Responden en sus cuadernos

preguntas .
. Revisin de las preguntas .

Cuaderno

Evaluacion formativa

Escriben creativamente narraciones .Pintan de color los prrafos de l

que incluyan una secuencia lgica. cuento .
Enumeran secuencia de hechos en
fotocopia.
.Revisin oral.
Leen en voz alta de manera fluida
Leen un poema , identificando
variados textos.
propsito y estructura de una
leyenda

Fotocopia
cuaderno

Evaluacion formativa

.Fotocopia
TEXTO ARQUIMED

Evaluacion formativa

Escribir con letra clara para ser

leda por otros.

.cuaderno
.Hojas tamao carta.

Evaluacion formativa

03-03

04-03

05-03
4
06-03
5
07-03

.Describen personajes y ambiente

Utilizando adjetivos
-Determinan secuencia de hechos.

INSTRUMENTOS
EVALUATIVOS
Evaluacion formativa

Leen en voz alta , de manera

fluida, variados textos.

Comprenden textos aplicando

estrategias de comprensin
lectora.

Escriben creativamente narraciones .Escriben en sus cuadernos una

que incluyan una secuencia lgica
secuencia de hechos de inicio,
desarrollo y final.
-Expresan sus ideas y opiniones.

cuadernos

Evaluacion formativa

10

Leen en voz alta de manera fluida

variados textos.

.Leen un texto informativo en

forma silenciosa y oral.
.Marcan los prrafos del texto.
.Responden preguntas orales.

Fotocopia
Lapices de colores
Texto arquimed

Evaluacion formativa

11

Leen en voz alta , de manera

fluida, variados textos

.Leen un texto informativo y

responden preguntas escritas.

Fotocopia del texto.

Control sumativo.

10-03

11-03

12-03

14-03

17-03

Leen un cuento en forma individual

y grupal.
.La profesora lee en voz alta .
. Contestan preguntas implcitas y
explcitas de los textos ledos.
.Escriben en sus cuadernos un final
del texto.
.Leen en forma oral.
Identifican leyendas de su
localidad.

Fotocopia
Cuaderno
Texto arquimed

Evaluacion formativa

cuadernos

12

Comprenden textos aplicando

estrategias de comprensin lectora
Mitos

13

Escriben creativamente narraciones .Escriben en sus cuadernos una

que incluyan una secuencia lgica
secuencia de acciones.
.Leen frente al curso.
.Escriben palabras al dictado.

Cuaderno
Cuaderno de dictado.

14

Escribir , revisar y editar sus

textos.

.Escriben en sus cuadernos un final

del texto.
.Leen en forma oral.
-Utilizan conectores adecuados a
sus producciones (luego, despus,
Entonces, mientras,por eso,porque)

cuaderno

Final del cuento.

15

Leer en voz alta, de manera fluida,

variados textos apropiados a su
edad.

Texto escolar.

Evaluar conocimientos
previos.

16

Leen y comprenden cuentos.

.-Apilican verbos variados.

.Leen en voz alta dos versiones de
la Caperucita Roja.
. Responder preguntas del texto
pag. 8
.Comparten sus respuestas en
forma oral
.Antes de leer:Leen la informacin
del autor.
.Identifcan palabras de vocabulario.
Utilizan la estrategia preguntar a
otros.
.Escriben palabras desconocidas,se
visita biblioteca.

Texto escolar.
Cuadernos
Diccionarios,

Evaluacion formativa

18-03

.Dibujan y describen el ambiente

del cuento ledo.
.Exponen sus trabajos.
-Utilizan correctamente palabras
agudas, graves, esdrjulas.
-Comentan sobre el tema.

.hojas oficio.

Exposicin de trabajos.

19-03

21-03

24-03

25-03

17

Leen en voz alta pronunciando

correctamente .
Relacionan situaciones de la vida
cotidiana con personajes y
acciones de lis textos ledos.

. Leen el cuento El gato con

botas.
. Se len en voz alta con los
alumnos.
.Contestas preguntas .
.Lectura pagina 11, 12, 13.

Texto escolar

Evaluacin de proceso.

18

Comprenden textos aplicando

estrategias de comprensin
lectora.

. Despus de leer: responden

preguntas de comprensin lectora
en sus cuadernos

Texto escolar
Cuaderno

Evaluacin formativa.

19

Leen correctamente evaluacin

Diagnstica.

Aplican contenido en la prueba

De diagnstico.

26-03

27-03

31-03

Evaluacin diagnstica.