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Facultad de Psicologa
Universidad de Buenos Aires
Programa 2016
Problemas Antropolgicos en Psicologa
Cdigo 89 Montaez, Fernando Gabriel
Dictado 1 y 2 cuatrimestre
1 - Introduccin
Problemas Antropolgicos en Psicologa es una materia electiva que forma parte del Ciclo de Formacin
General.
Las materias correlativas requeridas son las del Ciclo Bsico Comn.
A partir de la materia, aspiramos a que los alumnos sean capaces de enmarcar su ejercicio profesional
futuro en el contexto de su realidad socio-histrico-poltica, pudiendo reconocer en esta ltima los
sistemas de pensamiento y las prcticas que le dieron origen; vinculando as la produccin de
conocimientos, los modos de subjetivacin y las problemticas de la realidad.
Pretendemos promover la problematizacin del campo psico-social, desde una perspectiva antropolgica
que favorezca el pensamiento crtico.
As tambin deseamos ofrecer herramientas conceptuales y metodolgicas para contextualizar los
discursos de las Ciencias Humanas y Sociales en su marco de surgimiento histrico-cultural; presentar los
entrecruzamientos discursivos entre las distintas disciplinas que abordan el estudio de la condicin
humana, y promover los aportes, efectos y crticas de las teorizaciones clsicas y contemporneas acerca
del "sujeto".
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Favorecer la produccin de nuevos saberes, creacin y reformulacin de los marcos tericoepistemolgicos de la psicologa en su contacto con otras disciplinas.
Tambin pretendemos contribuir a la promocin de una reflexin sobre la "condicin humana" desde una
perspectiva interdisciplinaria en contextos culturales de creciente diversidad y complejidad relacional que
conforman nuestras tramas comunitarias contemporneas.La Materia se organiza en torno a ejes
temticos que se describen a continuacin:
Consideramos que el enfoque antropolgico sobre la subjetividad implica un campo de indagacin crtica
sobre las prcticas y discursos que han constitudo, en el mbito de formacin de las disciplinas del
hombre, distintos abordajes sobre el estatuto de la condicin humana. La condicin humana posee una
historia en Occidente y creemos necesario introducir elementos para su indagacin y desconstruccin en
funcin de esclarecer las distintas producciones de subjetividad concomitantes. La antropologa nace
como un discurso que intenta indagar, conocer y finalmente subsumir en un pensamiento nico, que
podemos denominar mito de occidente, las distintas manifestaciones histricas de la otredad. Nuestra
propuesta se basa en la construccin de problemticas antropolgicas como un horizonte de articulacin
de disciplinas que pueda dar cuenta de las mltiples determinaciones de la condicin humana en sus
espacios de accin y sus producciones simblicas. Esto tiene el objetivo de hacer visible el campo de
diferencias que el discurso hegemnico de Occidente ha subsumido bajo las distintas formas del
etnocentrismo y la llamada globalizacin, con la consecuente exclusin de la diferencia y denegacin
de la diversidad.
El escenario contemporneo en torno a las manifestaciones de la diversidad reviste una complejidad que
no puede abordarse sin una articulacin disciplinaria que abarque una mirada sobre la subjetividad dentro
de sus determinaciones socio-histricas y en relacin estrecha con categoras tales como comunidad,
otredad, cultura, y las diversas modalidades de las praxis humanas.
2 - Objetivos
A partir de los recorridos propuestos nuestros objetivos son que los alumnos al final de la cursada
puedan:
a- Problematizar el campo psico-social, desde una perspectiva antropolgica que privilegie enfoques
acerca de los modos de subjetivacin clsicos y contemporneos.
b- Articular los discursos de distintas disciplinas que abordan el estudio de la condicin humana, estudiar
sus aportes, efectos y crticas respecto a las teorizaciones sobre el sujeto en relacin a la comunidad.
c-Reconocer, desde el pensamiento antropolgico, algunas de las mltiples variables que determinan la
produccin de subjetividad en los contextos y prcticas contemporneas.
3 - Contenidos y bibliografa
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Derrida,J.-Roudinesco,E (2003) Y maana qu, Violencias contra los animales, ps.73-82, Buenos
Aires: FCE
Geertz, Clifford (1973) La Interpretacin de las culturas, Cap. Descripcin densa: hacia
una teora interpretativa de la cultura Barcelona : Gedisa
Guber, Rosana El salvaje Metropolitano (1991) Cap. IV El trabajo de campo como instancia reflexiva
del conocimiento. Buenos Aires: Legasa
Malinowski, Bronislaw (1995) Los argonautas del Pacfico occidental, Prlogo y Caps. I a IV, Barcelona
: Pennsula.
5 El campo intercultural contemporneo: comunidad, prcticas polticas y produccin de subjetividad.
Qu es un problema antropolgico? antropologa, ciencias sociales y psicologa.
El debate marxismo-posmarxismo. La sociedad como imposible. Lgica de la hegemona y lgica del
significante. Diferencia y sutura del sentido. Estatuto del sujeto poltico. La democracia radicalizada.
Rizoma y lgica binaria. Caracteres generales del rizoma. Micropolticas y produccin de subjetividad.
Subjetividades contemporneas.
La apropiacin nostlgica de la comunidad. Crtica al humanismo comunitario. Comunidad y
subjetividad: el estar-en-comn. Comunidad: la tensin entre libertad y seguridad. Las paradojas del
multiculturalismo: derecho a la multiplicidad y derecho a la indiferencia. La razn comunicativa : hacia
una interculturalidad? Neocolonialismos de la subjetividad. La antropologa en Argentina y en
Latinoamrica. Anlisis de caso: la etnopsiquiatra y la antropologa fenomenolgica argentinas Los
movimientos sociales latinoamericanos en el Siglo XX y la produccin de subjetividad
Bibliografa obligatoria
Medina,H. - Montaez,F. et al (2010) Ensambles: problemticas y perspectivas de las subjetividades
contemporneas, Captulos 1 y 3 - Buenos Aires: Eudeba
Bauman Z.(2003) Comunidad, , Mltiples culturas, una sola humanidad? Buenos Aires : Siglo XXI
Deleuze, Gilles (1997) Mil mesetas. Introduccin: Rizoma, pg. 9 a 32, Valencia: Pre-textos
Nancy, J.L. (2000) La comunidad inoperante, primera parte La comunidad inoperante, Santiago de
Chile: LOM
Virno, Paolo (2003) Gramtica de la multitud, Prefacio y Cap.3 La multitud como subjetividad,
Buenos Aires: Colihue
Laclau, Ernesto (1993) Nuevas reflexiones sobre la revolucin de nuestro tiempo, Cap.: La imposibilidad
de lo social, Cap.: Psicoanlisis y marxismo", Buenos Aires: Nueva Visin
Montaez, F. Medina H., Cuello S. (2012) La etnopsiquiatra argentina en el proceso de reduccin de la
otredad: filiaciones ideolgicas, histricas y cientfica, ficha de ctedra, Buenos Aires : Facultad de
Psicologa UBA
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Chatelet, F., (1980) Historia de las Ideologas, Tomo2, ptoMito orgnico, pg. 11 a 23; Mexico: Premia
Editora
Levi/Strauss, C. (1984)Antropologa estructural II, Raza e Historia pg. 304 a 341; Mxico : Siglo XXI
Clases 3 a 4
Se abordar la cuestin de Occidente como mito fundante , sus articulaciones histricas y sus
fundamentos tericos
Se utilizar el siguiente material bibliogrfico:
Chatelet, F. (1983) Una historia de la Razn, Cap. La invencin de la razn, pg. 15 a 37; Buenos Aires:
Nueva Visin.
Chatelet, F. Historia de las ideologas, op.cit.
Morin,E. (2006) Breve Historia de la Barbarie en Occidente, Barbarie humana y barbarie europea,
Buenos Aires: Paids
Deleuze, Gilles (1993) Qu es la filosofa?, Barcelona : Anagrama. Introduccin y Cap.1: pto.1Qu es
un concepto?, pg. 7 a 38
Clases 5 a 8
Se abordarn autores cuyas posiciones tericas permiten pensar aspectos referidos a la deconstruccin del
mito de occidente . Se analizarn las incidencias de cada uno en sus posiciones de ruptura. Utilizaremos
la siguiente bibliografa:
Marx K. (1968) El Capital, Tomo I , secc.1, pto.4 . El fetichismo de la mercancia y su secreto,pg. 36 a
47; Mexico: FCE.
Marx,K. Introduccin a la Crtica de la Economa Poltica, pg 21 a 51; Buenos Aires: Ediciones
Carabela
Freud,S.(1988) Obras Completas, El porvenir de una Ilusin (Tomo 17, pg.2961 a 2992) y El fetichismo
(Tomo 17, pg.2993 a 2996); Buenos Aires: Biblioteca Nueva.
Nietzsche, F. (1984) El crepsculo de los dolos. El problema de Scrates, La razn en la Filosofa, pg.
17 a 33; Madrid : Alianza .
Nietzsche, F.(1987) Genealoga de la Moral, Tratados 1 y 2 , pg. 27 a 110. Madrid : Alianza.
Clases 9 a 11
En este bloque se analizarn los aspectos centrales de la antropologa estructural y sus inscripciones en el
pensamiento contemporneo. Asimismo se trabajarn las nociones de etnografa, trabajo de campo,
multilocalismo y micropolticas.
Nos valdremos del siguiente material bibliogrfico
Levi-Strauss, C. (1985) Estructuras elementales del parentesco, Cap. 3: El universo de las reglas (pg. 65
a 78) y cap. 29 (pg. 555 a 575); Barcelona : Editorial Planeta, ,.
Levi-Strauss, C., Mitolgicas I, Obertura, pg. 11 a 40; Fondo de Cultura Econmica.
Levi-Strauss, Claude (1962) El Pensamiento Salvaje, La ciencia de lo concreto (pag.11 a 59) Mxico:
FCE.
Marcus, George. Etnografia en/del sistema mundo. El surgimiento de la etnografa
multilocal. . En: Annual Review of Anthropology 24:95-117
Clase 12 a 15
En funcin de los desarrollos anteriores se analizarn las corrientes contemporneas del pensamiento
antropolgico respecto a las producciones actuales de subjetividad en el marco de una revisin del
concepto de comunidad y los debates en torno al multiculturalismo y la interculturalidad. Se trabajar
sobre un estudio de caso: la etnopsiquiatra argentina desde las perspectivas clnica y antropolgica
contemporneas.
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Seminarios Optativos
La ctedra ofrece dos instancias de seminarios optativos que tienen una duracin de cuatro encuentros
cada uno. Las temticas a desarrollar podrn ser tomadas como ejes conceptuales para la realizacin de la
monografa final de la materia.
5 - Sistema de evaluacin
La regularidad de la cursada se obtiene con la asistencia a tericos y prcticos en un porcentaje del 75% y
aprobando la instancia de trabajos prcticos, la cual consiste en 2 (dos) evaluaciones domiciliarias
individuales.
6 - Rgimen de promocin
La materia otorga la posibilidad de acceder a regimen de promocion sin examen final. Para ello los
alumnos debern aprobar, aparte del prctico, una monografa grupal correspondiente a la instancia de
tericos.
En el caso de la promocin sin examen cada evaluacin de prcticos como la monografa debern ser
aprobadas con 7 (siete) o ms puntos.
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