EL PRRAFO

Definicin, estructura formal y semntica

DEFINICIN: Llamamos prrafo a cada uno de los conjuntos de oraciones que estn delimitados por un
punto y aparte dentro de un texto. La estructura de un prrafo gira en torno a una sola idea principal, la cual
es desarrollada o explicada a travs de ideas secundarias.
Para escribir un prrafo es necesario que consideremos su doble estructura:
1. Formal
2. Semntica o de contenido
La primera de ellas se encargar de transmitir al lector la informacin fundamental respecto al tema que se
desarrolla mediante la idea principal y las ideas de apoyo. stas ltimas vienen en forma de ejemplos, citas,
datos, comentarios, interpretaciones, etc., cuya finalidad es complementar el comunicado elemental de tal
forma que el mensaje se entienda con claridad.

Idea Principal
Comentario 1
con cita
Comentario 2
Ampliacin de
comentario

Analicemos el siguiente prrafo:

La teora de la seleccin natural de Wallace se refiere a que en la naturaleza
supervive la especie que es ms apta para enfrentar los cambios. Este principio
tambin se ajusta a los seres humanos. Al respecto, Wallace escriba: "los individuos
eliminados por estos controles deben ser por norma general inferiores a los que
sobreviven" (Wallace cit in Masn, 37). Darwin, por su parte, expresaba que el
mecanismo de seleccin natural provoca que las especies que presentan variaciones
favorables sobrevivan y las que presentan variaciones desfavorables desaparezcan.
Las variaciones, a la larga, producen nuevas especies, lo que es importante
comprender porque de esa variedad de especies depende la evolucin y, por lo tanto,
nuestra existencia.

Para el desarrollo de las oraciones o ideas secundarias tambin podemos utilizar

DETALLES + DATOS + DEFINICIONES + ALUSIONES + ANCDOTAS + EJEMPLOS + RAZONES...
Tesis idea
Principal
Cuerpo
ESTRUCTURA

Conclusin

FORMAL
DEL
PRRAFO

Enlaces
Conjunciones

CAUSALES: preceden a oraciones en las que se explica algo. PORQUE, YA QUE, PUESTO QUE,
SUPUESTO QUE, PUES, COMO.
DISYUNTIVAS: introducen una oposicin o diferencia entre dos cosas entre las que tenemos que elegir;
O, U. ORA, YA, BIEN.
ADVERSATIVAS: conectan oraciones entre las que se expresa una oposicin o contrariedad; MAS,
PERO, AUNQUE, SINO,
EXPLICATIVAS: introducen una aclaracin a lo dicho anteriormente. ES DECIR, O SEA, A SABER,
ESTO ES, POR EJEMPLO.
COPULATIVAS: suman o enlazan elementos; Y, E, NI, QUE
FINALES: anteceden a oraciones que explican para qu el sujeto realiza algo; PARA QUE, A FIN DE
QUE, CON EL FIN DE QUE, A QUE, QUE, CON VISTAS A QUE.
COMPARATIVAS: conectan elementos entre los que se establece una relacin de superioridad,
igualdad o inferioridad; MS ... QUE, MAYOR ... QUE, MEJOR ... QUE, TANTO ... CUANTO,
TAN(TO) .. .COMO, AS ... COMO, MENOS ... QUE, MENOR ... QUE, PEOR ... QUE.
CONDICIONALES: introducen una condicin para que se cumpla lo expuesto en la oracin principal:
SI, CON TAL DE QUE, SIEMPRE QUE, EN EL CASO DE QUE, A MENOS QUE, A CONDICIN DE
QUE,
CONSECUTIVAS: introducen oraciones que expresan una consecuencia. LUEGO, CONQUE, PUES,
POR CONSIGUIENTE, AS PUES, AS QUE.
TEMPORALES: preceden a oraciones que expresan tiempo; CUANDO, MIENTRAS, ANTES (DE)
QUE, DESPUS DE QUE
DE LUGAR: introducen oraciones que implican una nocin espacial DONDE, A DONDE
CONCESIVAS: preceden a oraciones que presentan una objecin u obstculo a lo expresado en la
oracin principal, sin impedir su realizacin; AUNQUE, A PESAR DE QUE, AUN CUANDO, SI BIEN,
BIEN QUE.
MODALES: introducen oraciones que explican el modo en que se realiza la oracin principal. COMO,
SEGN, DE MODO QUE, TAL Y COMO, ETC..

CARACTERSTICAS DE LA ESTRUCTURA DE UN PRRAFO

UNIDAD

COHERENCIA

VARIEDAD

Desarrollar el prrafo
en torno de una sola
idea o tema.

Enlazar y organizar de las ideas

en secuencias lgicas, ilacin de
las ideas con unidad de sentido.

Impedir la monotona en la sintaxis y

la fatiga del lector. Fabricar estructuras
dinmicas, atractivas al lector.

ESTRUCTURA SEMNTICA
Con respecto a la estructura semntica, diremos que sta vara segn el tipo de prrafo que deseamos
configurar. La parte externa, la forma, va siempre a depender de la interna, el fondo, y no al revs. Es as
que, si tomamos al fondo como lo medular, ste incidir directamente en la forma o vestimenta del prrafo.
Veamos algunos casos:
Si lo que decimos tiene el objetivo de argumentar, tendremos un prrafo argumentativo
A partir de la Segunda Guerra Mundial, en el momento en que la soberbia y la voluntad de
poder del ser humano convocan a las olas de la tormenta; Auschwitz con su realidad
irracional, desbarata la piedra angular de la filosofa especulativa de que: "Todo lo que es
real es racional, todo lo que es racional es real". El desarrollo de las ciencias y las tcnicas no
constituyen ya la panacea para hacer progresar a la humanidad; pues "la introduccin de
nuevas tecnologas en la guerra, el uso sistemtico de la destruccin de poblaciones civiles
[violan] los ideales de la modernidad (...) [Ideales] que estipulaban que todo lo que hacemos
en materia de ciencia, de tcnica, de arte y libertades polticas, tiene una finalidad comn y
nica: la emancipacin del hombre" (Lyotard 50). A partir de este momento, en que se da una
marcada supremaca del modo de destruccin sobre los diferentes modos de produccin, el
desarrollo de las ciencias y las tcnicas ya no puede pretender hacer progresar a la
humanidad; la "barbarie" no ha cedido paso ante la "civilizacin" pues, al contrario, es sta
la que segrega, a medida que avanza, formas desconocidas y desiguales de barbarie.
Ypez, Pablo. Una propuesta educativa para el nuevo siglo.

Argumento: El desarrollo de las ciencias y las tcnicas no constituyen ya la panacea para hacer progresar a la humanidad.

Si lo que decimos tiene el objetivo de establecer semejanzas o diferencias, tendremos un prrafo de

comparacin y contraste.
A menudo, la gente confunde al ftbol americano con el soccer o ftbol hispnico. Ambos,
aunque tengan el mismo nombre, difieren en la forma de juego. As, el primero consta de dos
tiempos de cuarenta y cinco minutos, mientras el segundo tiene cuatro tiempos de quince
minutos cada uno. Por otro lado, en el ftbol americano, todos los jugadores pueden coger el
baln con las manos, mientras que en el ftbol hispnico, el arquero es el nico que tiene esa
facultad. Sabemos que en el soccer existe una sola manera de anotar los goles, mientras que
en el ftbol se cuenta con dos formas para conseguirlo.
Objetos de comparacin: ftbol americano y ftbol hispnico.
Si lo que decimos tiene el objetivo de brindar un concepto, tendremos un prrafo de definicin.
Quin no ha tomado un libro en sus manos... quin no ha emprendido el viaje y ha conocido
a travs de l historias maravillosas como la trayectoria misma de la humanidad. Sin
embargo, al momento de definirlo, nos enfrentamos ante diversos caracteres que lo hacen un
ser nico y peculiar. Un libro es una obra impresa que contiene un conjunto de hojas de
papel que estn unidas a modo de cuaderno. Para que un libro sea llamado como tal necesita
superar las 49 hojas y tener adems una cubierta donde se apreciar su ttulo. Existen
discrepancias en cuanto a la extensin que este manuscrito debe tener; muchos arguyen que
un texto menor a ochenta pginas sera considerado un folleto, pero todos sabemos que hay
grandes historias se cuentan en pocas palabras, por lo que el criterio para su definicin puede
darlo ms bien, el tratamiento que se haga del tema.
Objeto de definicin: el libro.
CONCLUSIONES: