Liceo Tecnico Ciencia y Desarrollo

Curso:
Seminario

Profesor:
Marco Tulio Barrientos

Tema:
Proyecto de Nacin

Nombre: Kimberly Lorena Garca Daz

Sheril Ailyn Barrientos Aceituno
Brandon Omar Ortega Pol
Sibia Helena Cuyuch Novoa
William Gerardo Alejandro Salan
Cristian Oswaldo Mendez Acajabn

INTRODUCCIN
Queremos ver a Guatemala con paisajes bellos libres de contaminantes
de cualquier tipo para que se incremente el turismo y as contribuir al
crecimiento econmico de sectores dedicado se la elaboracin de
artesanas y de recreacin, queremos tambin que como ciudadanos
inculquemos a nuestros nios a cuidar el medio ambiente para
conservar las atracciones naturales que tiene nuestro pas. Con un
menor porcentaje de analfabetismo, que como ciudadanos apoyemos a
nuestros nios, con una mejor educacin, con mejores escuelas que
cuenten con tecnologa que con el tiempo se volver algo muy comn y
por medio de la misma tambin poder llegar a lugares que estn muy
alejados para que todos los habitantes de nuestro pas puedan
beneficiarse de ello y puedan prepararse mejor y as formar personas
dignas de un mejor futuro. Que haya posibilidades de empleo,
generando mas fuentes de trabajo en sectores agrcolas tanto
tradicionales como tambin nuevos con los que se evite el deterioro del
medio ambiente o buscando nuevas formas de empleo que por no
contar con las herramientas necesarias en el pasado no se han podido
llevar a cabo y as poder competir a nivel internacional formando nuevas
industrias quede igual forma serian de mucho beneficio para el sector
econmico del pas.

Justificacin
El proyecto de Nacin es para plasmar lo que queremos para nuestro
futuro, el futuro para nuestras familias y para nuestros hijos. En cierta
forma nos hace detenernos un momento y pensar que es lo que
queremos para nosotros, para nuestras familias y para la nacin
completa. Adems de esto nos hace pensar que cosas tenemos que
hacer para que nuestros sueos y nuestro proyecto se haga realidad. Por
este medio nos involucramos en los problemas y buscamos soluciones
a corto, mediano o largo plazo.

Tambin sabemos que los paisajes y lugares tursticos de Guatemala son

hermosos, pero debido a la falta de educacin de las personas, se han
descuidado. Necesitamos que las personas disfruten saludablemente de
ellos, en la cual queremos aportar nuestras propuestas, estrategias y
soluciones a los problemas que los afectan. Nos enfocamos en el rea
turstica porque el mejoramiento y exhibicin de nuestros bellos lugares
es imprescindible en el desarrollo de nuestro pueblo. Tambin nos
enfocamos al turismo rural porque queremos demostrar que hemos

descubierto las riquezas de Guatemala, adems de las ya conocidas,

especialmente queremos que los visitantes disfruten de los recursos que
la naturaleza provee y que debemos cuidar implementando el turismo,
porque a travs de el obtenemos ingresos que ayudan a la economa de
nuestro pas de manera que generemos oportunidades de empleo e
incentivar a la poblacin la importancia de cuidar nuestro medio
ambiente.

Objetivos. Generales
A lo largo de los aos se han realizado distintos tipos de
proyectos en los cuales se tiene como objetivo el cambio
radical en la poblaciones cuanto a diferentes temas, en este
ao se tiene como objetivo el inculcar el cuidado del medio
ambiente promoviendo actividades que se refieren a esto, los
nios quienes conviven diariamente en las escuelas adapten
un comportamiento de acuerdo en cuanto a las enseanzas
en las escuelas.

Objetivos Especficos:

-Lograr que cada uno de las cosas fsicas que se vaya a

implementar en las escuelas sean cuidadas adecuadamente.
-Ser capaces de ensear a los nios las normas que deben
seguir para el reciclamiento de la basura y que las puedan
aplicar correctamente.
-Generar nuevos empleos.
-Mejorar los ingresos familiares.
-Bajar el ndice de la migracin a otros pases.
-Disminuir la contaminacin del medio ambiente y lugares
poblados.

Visin.
En 20 aos visualizamos a Nuestra Guatemala, siendo dirigida
por un presidente con liderazgo, principios y valores, que
tome buenas decisiones por y para los ciudadanos.
Visualizamos a Guatemala con mejor y ms educacin, para
los nios y jvenes, para que ellos puedan brindar un mejor
futuro al pas, Una Guatemala con oportunidades de empleo,

donde los ciudadanos puedan ganar un sustento y tener mejor

calidad de vida, Una Guatemala con menor ndice de violencia
y delincuencia, donde se brinde seguridad a los ciudadanos, y
se respete la vida, donde se cumplan nuestros derechos. Una
Guatemala con mejor salud para los ciudadanos.
Vemos una Guatemala donde las costumbres y tradiciones
que nos identifican siguen vivas y se siguen practicando.

Misin.

Como ciudadanos, todos tenemos una misin que cumplir

para con nuestro pas. Nuestra misin ser prepararnos
profesionalmente para poder colaborar con nuestro pas, pues
este es un beneficio no solo para nosotros sino tambin para
el lugar donde vivimos. Mantenernos informados e
interesados de la situacin de nuestro pas, preocuparnos por
realizar cambios positivos y actuar en beneficio de nuestra
nacin. Conocer nuestros derechos como ciudadanos y velar
porque estos se cumplan y as tambin cumplir con nuestras
obligaciones.

Metas a corto plazo

Ser un pas donde las familias guatemaltecas estn unidas y
que sean fundamentadas por valores que sostengan la
estructura de la sociedad a si mismo que dichas familias sean
el lugar ideal de aprendizaje para nuevas generaciones,

donde los hijos se sientan conformes, amados y que

satisfagan su necesidad de seguridad; y que el amor de sus
padres sea un ejemplo de vida.

Metas a Mediano plazo.

El gobierno se comprometa a cumplir con las leyes y no den
un mal uso de ellas, tambin que el sufragio sea mas
convincente y no tan defrudalos como lo es ahora. La cultura
tributaria debe mojara el ingreso y mantener un control mas
exacto sobre lo que es el ingreso e impuesto tratando de
reducir un 0.25% cada ao como mnimo, juntamente velar
por los derechos y deberes de cada uno de los guatemaltecos
como es que debera ser.

Metas a largo Plazo.

La reduccin de el cambio climtico que se esta viviendo en
estos tiempos, tambin haber controlado las bacterias que
estas en nuestros lagos y mares que esta acabando con ellos.
Mantener clara y viva el pluralismo y la intercultural sobre las
costumbres ancestral eles y reducir el ndice de rasismo y
discriminacin indgena.

Jurdico: Marco Legal.

Desarrollar la capacidad de comunicacin y el uso funcional
del razonamiento lgico en la solucin de problemas.

Desarrollar en los educandos la capacidad de hacer anlisis

crtico, objetivo y cientfico de la realidad; XI. Desarrollar la
capacidad creativa hacia la innovacin, la expresin y las
habilidades de pensamientos. Promover el desarrollo y la
aplicacin de las ciencias, mtodos y tcnicas para elevar el
bienestar social mediante el trabajo productivo; y XVI.
Propiciar en el educando el conocimiento de s mismo y la
ubicacin en su entorno para lograr su pleno desarrollo, de
acuerdo con sus aptitudes vocacionales y su capacidad de
relacionarse con los dems.
La calidad de la educacin para que los estudiantes mejoren
su nivel de logro educativo, cuente con medios para tener
acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo
nacional. Desplegar acciones complementarias que
favorezcan el dominio de la comprensin lectora, y el uso de
la lengua oral y escrita en diferentes contextos. Desarrollar
acciones pedaggicas preventivas, capaces de subsanar en
forma oportuna las fallas del aprendizaje, sustentadas en
sistemas de evaluacin formativa. Revisar y fortalecer el
Programa Nacional de Lectura. Distribuir ttulos para
acrecentar los acervos de bibliotecas escolares y de aula.
Capacitar asesores y mediadores de lectura para el
acompaamiento presencial en las escuelas de educacin
bsica y normal.
CREACIN DE LA SECRETARA DE SEGURIDAD PBLICA DEL
ESTADO
Tras la creacin de la Secretara de Seguridad Pblica del
Estado bajo el decreto 718 del 24 de junio del 2009 y la
aprobacin de la Ley de Seguridad Pblica el 22 de diciembre
del 2009, se elabor el reglamento interno de esta
dependencia, el cual se encuentra en revisin en la Direccin
de Asuntos Jurdicos y de Oficiala Mayor de Gobierno del
Estado.
MARCO NORMATIVO

En este periodo se realizaron mesas de trabajo para el anlisis

de las propuestas de modificacin al reglamento interno de la
Direccin de Seguridad Pblica del Estado.
De la misma forma se analizaron las posibles modificaciones y
actualizaciones al reglamento interno de la Academia de
Seguridad Pblica del Estado.
En proceso de revisin, se encuentra el proyecto del
Reglamento de la Comisin de Honor y Justicia de las
Instituciones Policiales.

Educacin Vial
El trnsito de vehculos y todo el ambiente circulatorio,
adems de progreso, rapidez y comodidad de las personas
que manejan los vehculo y los que estn en contacto con
ellos, genera problemas, el principal los accidentes de trfico,
siendo el factor humano el principal causante para solucionar
este problema de salud pblica, una de las lneas de actuacin
imprescindible es la adquisicin de VALORES VIALES en los
ciudadanos, algo que constituye un paso ms que el
conocimiento de normas y seales de circulacin. Se trata de
la EDUCACIN VIAL, el mejor camino para la formacin de una
conciencia vial. La Educacin Vial es parte de la Educacin
Social, siendo una eficaz base de actuacin ciudadana, dado
que trata de crear hbitos y actitudes positivas de
convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la
SEGURIDAD VIAL.
La Educacin vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano
en su condicin de conductor, pasajero o peatn las aptitudes,
destrezas, hbitos y el inters necesario para que disponga de
mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; acte de
manera inteligente y razonable; comprenda y respete las
leyes, reglamentos y normas vigentes de trnsito y transporte
terrestre y as contribuya a prevenir y evitar accidentes viales.
Los recursos didcticos en la Educacin Vial son elementos
que forman parte de la programacin educativa e intentan

una adecuacin de los aprendizajes viales tericos a una

realidad vial personalizada. l diseo de los recursos
didcticos de Educacin Vial en distintos soportes (impresos,
audiovisuales, informticos...) permiten ser empleados segn
las realidades concretas de los destinatarios.
Trfico Viales: Dedica a la edicin y elaboracin de textos
sobre trfico y seguridad, promoviendo as la educacin vial
entre los ciudadanos.
Hace unos das, ha lanzado una serie de consejos, a travs de
un declogo, con motivo de estas.
Se dedica a la edicin y elaboracin de textos sobre trfico y
seguridad, promoviendo as la educacin vial entre los
ciudadanos.
Hace unos das, ha lanzado una serie de consejos, a travs de
un declogo, con motivo de estas vacaciones y con la
finalidad de reducir los accidentes automovilsticos en las
carreteras, ya que est previsto que se realizarn unos 10.000
millones de desplazamientos durante los prximos meses.

Cultura Tributaria
La cultura tributaria consiste en el nivel de conocimiento que
tienen los individuos de una sociedad acerca del sistema
tributario y sus funciones. Es necesario que todos los
ciudadanos de un pas posean una fuerte cultura tributaria
para que puedan comprender que los tributos son recursos
La motivacin no solamente implica referir un cuerpo
normativo o parte de un criterio jurisprudencial, sino todo un
esquema lgico que permita establecer los alcances de un
hecho imponible y de sus efectos. Sin entrar a analizar las
conductas dolosas (con conciencia y voluntad de vulnerar un
bien jurdico protegido) o los retrasos en la administracin de
justicia o resolucin de controversias, todos los seres
humanos que realicen actividades empresariales y no
empresariales pueden cometer errores al momento de
determinar sus obligaciones tributarias. La solucin a la difcil
coyuntura que vive Guatemala, reflejada en la poca

disponibilidad de recursos por parte del Estado para satisfacer

las demandas sociales, como salud, educacin, seguridad e
infraestructura, requiere de la participacin de todos los
De la mano de instituciones pblicas, as como de ONG,
universidades, medios de comunicacin, municipalidades,
cmaras empresariales y otros grupos de la sociedad civil, la
SAT ejecutar proyectos educativos con el objeto de lograr
entre la poblacin una conducta manifestada en el
cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base
en la razn.
La conducta humana no es infalible por diversos factores:
-Por diversidad de criterios respecto a un tema.
-Por un vacos normativos.
-Por presunciones que extralimitan lo establecido en una
norma.
-Por inaplicacin de los alcances de las Normas
Internacionales de Informacin financiera.
-Por falta del deber de cuidado por parte de los
contribuyentes.
-Por ignorancia en materia tributaria.
-Por conductas elusivas que no respetan el equilibrio que
busca alcanzar las normas tributarias.
-Por dficit en el personal encargado del control de las
operaciones bancarias.

Ornato: Limpieza de vas y espacios

pblicos

Ornato: Limpieza de vas y espacios pblicos

Todos tenemos el derecho a la salud; sin embargo, para disfrutarlo
debemos ayudar a mantener limpias las calles, los parques, el rea de

recreacin, campos de ftbol y otros espacios pblicos que compartimos

con las dems personas. El Ornato en Guatemala consiste en el
mantenimiento y cuidado de toda su infraestructura, como las cabinas
telefnicas, vallas publicitarias, semforos, parques, limpieza de calles,
mercados, reas verdes, basureros, etc.
Para mantener limpia las vas y espacios pblicos de la ciudad, se paga
lo que se llama Boleto de Ornato, el cual es un impuesto con carcter de
arbitrio y es una obligacin legal, que se utiliza para pagar el costo de
servicios pblicos, decretado a su favor en las 332 municipalidades que
conforman la divisin administrativa territorial guatemalteca. Este fue
Creado el 15 de marzo de 1892 durante el gobierno de Jos Mara Reyna
Barrios, con el cual construy el Paseo de la Reforma, el Museo Nacional
de Historia, el monumento a Cristbal Coln y otros bellos edificios. Con
el tiempo el pago del Boleto de Ornato se destin a los fondos de las
alcaldas, como entes encargados del cuidado del municipio. Finalmente,
el 1 de enero de 1997 el Congreso de la Repblica aprueba y establece
la creacin del arbitrio denominado Boleto de Ornato, cuya recaudacin
qued a cargo de las municipalidades del pas.
La ley establece que todas las personas guatemaltecas o extranjeras
domiciliadas que residan en cada jurisdiccin municipal, comprendidas
entre los 18 y 65 aos, incluyendo a los funcionarios pblicos, y los
menores de 18 que de conformidad con el Cdigo de Trabajo tengan
autorizacin para trabajar (artculos 1 y 2), estn obligados al pago de
este impuesto. Adems de contribuir al mejoramiento de la ciudad, el
Boleto de Ornato facilita la obtencin de documentos.
Boleto de ornato:
Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la
finalidad de contribuir al ornato de nuestra ciudad. La cancelacin del
mismo debe efectuarse durante enero y febrero, salvo que los concejos
municipales concedan prrrogas, y stas no pueden excederse ms all
del ltimo da de marzo.
Si el pago no fuere cancelado dentro del perodo sealado o segn fecha
de la prrroga, el vecino se ver sujeto a una multa equivalente al 100%
de su valor.

Prohibiciones.
1. Queda prohibido arrojar a la va pblica todo tipo de residuos o
desperdicios. Quienes precisen desprenderse en la va pblica de
residuos de escasa entidad, utilizarn las papeleras instaladas a tal fin.
2. Tambin queda prohibido realizar cualquier actividad que pueda
ensuciar la va o los espacios pblicos, y de modo especial:
a) Depositar basura domstica en la va pblica o en las papeleras.
b) Limpiar vehculos, as como el cambio de aceite u otros lquidos, o
realizar reparaciones en los mismos.
c) Sacudir prendas o alfombras, as como regar plantas situadas en el
exterior de los edificios excepto entre las 23 horas y las 7 horas de la
maana siguiente.
d) La busca o tiraje de las basuras domiciliarias o de establecimiento
presentadas para su recogida.
e) Partir lea, encender lumbre, lavar, tender, escupir o realizar
necesidades fisiolgicas.
f) Abandonar animales sin vida.
g) Depositar muebles o enseres, excepto en los das designados al
efecto.
h) Depositar en la va pblica arena, tierra u otros materiales de
construccin.

SUFRAGIO: Participacin a
Travs del Voto

SUFRAGIO: Participacin a Travs del Voto

La democracia como forma de gobierno es fundamentada en el derecho
de poder elegir y ser electos. En una nacin de democracia
representativa, los habitantes participan eligiendo a quienes los
representan, cuando se participa en la eleccin de las autoridades, se
esta ejerciendo el derecho al VOTO o SUFRAGO que son normadas por el
TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL. Adems la democracia nos ayuda a
dar a nuestras opiniones y a elegir a quienes queremos que nos
representen El TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL, tiene a su cargo
convocar, organizar y fiscalizar los procesos electorales. Para que la
sociedad pueda organizarse bien y as poder elegir a las personas
quienes nos representar un periodo de 4 aos, por medio del SUFRAGIO,
que es el medio donde todas las personas puedan elegir a quienes ellos
consideren el apropiado para ayudar al desarrollo del pas para poder
hacer que nuestros derechos se cumplan. Toda persona mayor de
dieciocho aos puede emitir su sufragio es un derecho y obligacin que
tiene como ciudadano, siempre y cuando este legalmente registrado en
el padrn electoral.
Una debida racionalizacin del gasto pblico, activacin de la economa,
transparencia y concentracin nacional, proteccin de la inversin y de
las fuentes de empleo son solo algunos de los requisitos que, a criterio
de los diputados del Movimiento Libertario, debera contener la reforma
fiscal, la cual est siendo analizada por la Comisin Mixta Fiscal. Los

rojiblancos agregaron que es necesario crear garantas a los

contribuyentes, entendido esto como la proteccin de los ciudadanos
contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Direccin Nacional de
Tributacin.
En lo referente a la racionalizacin del gasto, esta, segn recomiendan
los libertarios, debe darse en tres aspectos, a saber, la eliminacin de
las pensiones de privilegio, la reduccin de la deuda pblica y
racionalizar el empleo pblico.
Por otro lado, indican que un plan eficiente de activacin econmica
debe enfatizar en la titulacin de tierras, la desregulacin y la ruptura de
monopolios. Tambin, para la obtencin de un ordenamiento fiscal
amigable para la ciudadana, debe contemplar un compromiso social con
el pueblo, traducindose esto como la proteccin de la salud, y no
gravarla con el impuesto del consumo denominado Impuesto al Valor
Agregado (IVA), y en este sentido es necesario tomar en cuenta la
educacin y revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los
alquileres. En lo referente a las fuentes de empleo, los libertarios
apuntan que hay que cuidar la generacin de estas y atraer inversin
nacional y fornea con renta nacional y tarifas que contengan
competitividad fiscal.

Derechos y Deberes Constitucionales.

Derechos y Deberes Constitucionales

La Constitucin de la Repblica de Guatemala es el documento en el que
se encuentra plasmado los deberes y derechos de los guatemaltecos
Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a la
naturaleza de la persona, cuya realizacin efectiva resulta indispensable
para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad
jurdicamente organizada. Estos derechos, que estn dentro en la
Constitucin y de las leyes, deben ser reconocidos por el Estado.
Todos estamos obligados a respetar los Derechos Humanos de los
dems. Sin embargo, segn el mandato constitucional, quienes deben

cumplirlas mas son las autoridades, es decir, los hombres y mujeres

tienen la funcin de servidores pblicos.
Caractersticas:
-Son universales porque pertenecen a todas las personas, sin importar
su sexo, edad, etc.
-Son incondicionales porque comienzan justo donde comienzan los
derechos de los dems.
-Son inalienables porque no pueden perderse ni transferirse por propia
voluntad; son inherentes a la idea de dignidad del hombre.
Nuestros derechos:
Los derechos de las personas de la tercera edad.
Considerando el papel del anciano en la sociedad y en el distinto mbito
culturales debe replantearse con la finalidad de que sea reconocido y
dignificado. Para lograr este objetivo, es necesario encontrar formas
eficaces y prcticas para reintegrar a los ancianos a la vida social y
econmica de la sociedad, de manera que puedan participar y disfrutar
plenamente de sus derechos.
Los derechos de los nios.Con el propsito de ofrecer a los nios y nias una infancia feliz que les
permita un desarrollo fsico, mental, moral, espiritual y social.
Algunos derechos humanos son:
Derecho ala vida.Derecho ala educacin.Derecho al trabajo.Derecho a la igualdad.Derecho a la salud.Los deberes humanos:

Los Deberes
-Deberes ante la sociedad:

Toda persona tiene el deber de convivir con las dems de manera que
todas y cada una pueda formar y desenvolver integralmente su
personalidad.
-Deberes para con los hijos y padres:
Toda persona tiene el deber de asistir, alimentar, educar y amparar a sus
hijos menores de edad, y los hijos tienen el deber de honrar siempre a
sus padres y el de asistirlos, alimentarlos y ampararlos cuando stos lo
necesiten.
-Deberes de instruccin:
Toda persona tiene el deber de adquirir a lo menos la instruccin
primaria.
-Deberes de sufragio:
Toda persona tiene el deber de votar en las elecciones populares del pas
de que sea nacional, cuando est legalmente capacitada para ello.
-Deber de obediencia a la Ley:
Toda persona tiene el deber de obedecer a la Ley y dems
mandamientos legtimos de las autoridades de su pas y de aqul en que
se encuentre.
-Deber de servir a la comunidad y a la nacin:
Toda persona hbil tiene el deber de prestar los servicios civiles y
militares que la Patria requiera para su defensa y conservacin, y en
caso de calamidad pblica, los servicios de que sea capaz.
-Deberes de asistencia y seguridad sociales:
Toda persona tiene el deber de cooperar con el Estado y con la
comunidad en la asistencia y seguridad sociales de acuerdo con sus
posibilidades y con las circunstancias.
-Deber de pagar impuestos:
Toda persona tiene el deber de pagar los impuestos establecidos por la
Ley para el sostenimiento de los servicios pblicos.
-Deber de trabajo:
Toda persona tiene el deber de trabajar, dentro de su capacidad y
posibilidades, a fin de obtener los recursos para su subsistencia o en
beneficio de la comunidad.
-Deber de abstenerse de actividades polticas en pas extranjero:

Toda persona tiene el deber de no intervenir en las actividades polticas

que, de conformidad con la Ley, sean privativas de los ciudadanos del
Estado en que sea extranjero.

Equidad Laboral tnica, Social y de Gnero.

Equidad Laboral tnica, Social y de Gnero.

Es el punto de partida para la transformacin de la sociedad
guatemalteca, desde una perspectiva de anlisis tnico, no debera ser
la insistencia en las diferencias, sino en el derecho inicial a la igualdad.
Siendo que el desarrollo humano enfatiza la igualdad de oportunidades y
la libertad de decidirse por lo que uno ms valora Por tanto, demanda, a
la vez, el reconocimiento, valoracin y respeto de dichas diferencias.
Esta observacin es fundamental pues el reconocimiento igualitario es el
modo propio de una sociedad democrtica donde se acredita,
formalmente, la igualdad del ciudadano, titular de los mismos derechos
y obligaciones. Ha llegado a ser universalmente aceptado y aplica a
todos los seres humanos, independientemente desconsideraciones
socioeconmicas, culturales o de gnero.

Equidad Laboral:
Existe cierta igualdad de gnero pero solo en ciertas y pocas clases
sociales generalmente en las clases sociales bajas de Guatemala aun no
se vive la equidad de genero ya que a la mujer solo se le permite cuidar
de la casa y de los nios y cuando el esposo deja a la mujer la mujer le
toca encargarse de la casa los nios y la comida. Por lo cual se puede
llegar a la conclusin que la equidad de gnero es muy poca en
Guatemala La efectiva equidad entre hombres y mujeres en el empleo,
parecen al rigor de las normas, como algo concreto, como si la igualdad
estara a un paso de ser hecho, pero en realidad, con estadsticas e
informes que lo avalan, demuestran que queda mucho por hacer para
una equidad de gnero. La equidad laboral se refiere a la igualdad de
derechos en el trabajo que se ocupe.

Equidad tnica:
Busca favorecer polticas y prcticas concretas sobre la equidad tnica y
la incidencia de multicultularidad en la toma de decisiones y la gestin
de los gobiernos locales y las actividades de la comunidad. Guatemala
es un pas multitnico, multilinge y pluricultural. La poblacin es
mayoritariamente maya, existiendo adems grupos de poblacin

garfuna y xinca y no indgenas. El grupo maya forma 21 comunidades

etno-lingsticas, cada una con su propia cultura y tradiciones. La visin
de una Guatemala incluyente, permitir implementar polticas pblicas
que beneficien a todos los segmentos de la poblacin nacional, mujeres
y hombres, nios, jvenes y adultos, indgenas y no indgenas, personas
del campo y la ciudad.

Equidad Social:
Es la encarga de promover y aportar los conocimientos y las practicasen
que se faciliten la participacin y fortalecimiento de los factores sociales
con equidad de genero, tnica y social. El socialismo es una ideologa de
economa y poltica, que define principalmente a un sistema socia,
econmico y poltica, mediante la socializacin mediante los la
socializacin de los medios de produccin, en bsqueda del bien comn
en base a la equidad social.

RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGUISTICAS.

RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y

MULTILINGUISTICAS.
Guatemala es un pas que se caracteriza por su diversidad cultural;
existen grandes grupos tnicos que se distinguen por su forma de vida,tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo, lo mas importante de
todos los grupos, es su gente. Cabe mencionar que todas estas
caractersticas se integran como parte del da de numerosos grupos;
estos grupos a su vez, al practicar sus costumbres y su forma de vida,
mantienen vivas las enseanzas y creencias de nuestros antepasados,
nuestras races. Tomando en cuenta todos estos aspectos, esparte de
nuestra responsabilidad y obligacin, respetar, tolerar y apoyar a todos
las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos tnicos;
no tomando en cuenta el origen tnico, color de piel o el acento de la
persona, ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos
buscar todos juntos un mejor desarrollo.
La efectiva equidad entre hombres y mujeres en el empleo, parecen al
rigor de las normas, como algo concreto, como si la igualdad estara a
un paso de ser hecho, pero en realidad, con estadsticas e informes que
lo avalan, demuestran que queda mucho por hacer para una equidad de
gnero. La equidad laboral se refiere a la igualdad de derechos en el

trabajo que se ocupe. Ej. La mujer percibe una retribucin menor que el
hombre en igual puesto de empleo, la cuota de presencia femenina va
disminuyendo en los puestos donde ms se paga, los intentos por lograr,
por medio de diversas normativas del ordenamiento jurdico.
PLURICULTURALIDAD:
En los Acuerdos de Paz, se reconoce que en el pas, cohabitan 4 culturas
(Maya, Garfuna, Xinca y Ladino o mestizo).Es un concepto sociolgico o
de antropologa cultural. Significa que se constata la existencia de
diferentes culturas en un mismo espacio geogrfico y social. Sin
embargo estas culturas cohabitan pero influyen poco las unas sobre las
otras y no suelen ser permeables a las dems. Se mantienen en guetos
y viven vidas paralelas.

MULTILINGUISTAS
Idiomas: Aunque el espaol es el idioma oficial, no es hablado por toda
la poblacin o es utilizado como segunda lengua, debido a que existen
veintin lenguas hayenses distintas, que son hablados especialmente en
las reas rurales, as como varias lenguas amerindias no-mayas, como el
Xinca indgena y el garfuna, que son hablados en la costa del Caribe. De
acuerdo al Decreto Nmero 19-2003, veintitrs lenguas son reconocidas
como lenguas nacionales de Guatemala. Establecida en 1990 por el
Decreto N 65-90, la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala (ALMG)
es responsable de regular el uso, la escritura y la promocin de los
idiomas mayas que tienen representacin poblacional en Guatemala, as
como promover la cultura maya guatemalteca. La Academia de Lenguas
Mayas de Guatemala ofrece consultas al gobierno guatemalteco en
aspecto lingstico de los servicios pblicos.

Conclusiones

Con respecto a nuestro trabajo de nacin llegamos a

la conclusin que queremos ver a nuestra Guatemala,
libre de delincuencia, sin corrupcin, aplicndose bien
las leyes, ya que en nuestro pas hay demasiada
injusticia, con un mejor control y seguridad en las
crceles con proyectos para que al cumplir con su
condena las personas puedan reintegrarse a la
sociedad como personas de bien que ayuden al
desarrollo de nuestro pas explotando mas los sectores
de produccin en donde se necesite mano de obra, y
as como ciudadanos trabajadores y honrados
podamos vivir con mas seguridad y que vivamos en
un pas libre de delincuencia con mucho mas que
ofrecer de nuestro pas al mundo exportando mas de
lo que se produce en distintas zonas de Guatemala.
La solucin a la difcil coyuntura que vive Guatemala,
reflejada en disponibilidad de recursos por parte del
Estado para satisfacer las demandas sociales, como
salud, educacin, seguridad e infraestructura, requiere
de la participacin de todos los sectores. Por lo que los
gobiernos tendrn que reducir los impuestos la
justificacin vial en un documento de acuerdo de
nuestro pas a otros para contribuir con las
importaciones.

Recomendaciones.
El gobierno debera hacer que los
guatemaltecos paguen los impuestos y que no
haya ms piratera en nuestro pas. Guatemala
es un pas de mucha violencia y los gobiernos se
quedan con las manos cruzadas, deberan de
incrementar ms seguridad y ofrecer ms
empleos y ms educacin.
Tambin los guatemaltecos tienen que exigirle a
gobierno la seguridad amplia y que el pueblo
hable para que ya no suba la canasta bsica.

Ordenamiento Fiscal De Guatemala

Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal,
entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por
objeto el estudio de unconjunto de normas jurdicas que de
acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas,
regulan el establecimiento, recaudacin y control de los
ingresos de Derecho Pblico del Estadoderivados del ejercicio
de su potestad tributaria, as como las relaciones entre el
propio estado y los particulares considerados en su calidad de
contribuyentes.
PARA QUE SIRVE
Sirve paracrear garantas a los contribuyentes, entendido esto
como la proteccin de los ciudadanos contra los abusos o
arbitrariedades de la eventual Direccin Nacional de
Tributacin.
COMO FUNCIONA
Lasnormas son dictadas por los rganos a los que la
constitucin atribuye potestad normativa y cada tipo de
norma en funcin de su fuente de produccin va ser igual a
las que siguen su misma formaaunque el contenido sea
distinto.
INSTITUCION ENCARGADA
Contralora General de la Repblica, Sistema Nacional de
Control Fiscal, la Contralora General de Cuentas (CGC) de la
Republica deGuatemala es una institucin tcnica
descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos,
egresos y en general de todo inters hacendario de los
Organismos del Estado, los municipios,entidades
descentralizadas y autnomas, as como de cualquier persona
que reciba fondos del Estado o que haga colectas pblicas.

COMO APOYARNOS EN ESTOS AMBITOS PARA MEJORAR

GUATEMALA
Para laobtencin de un ordenamiento fiscal amigable para la
ciudadana, debe contemplar un compromiso social con el
pueblo, traducindose esto como la proteccin de la salud, y
no gravarla con elimpuesto del consumo denominado
Impuesto al Valor Agregado (IVA), y en este sentido es
necesario tomar en cuenta la educacin y revisar los
eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres.