El conocimiento cientfico se caracteriza por:

El conocimiento cientfico es factico.

Presupone que existe un mundo exterior al sujeto que conoce y, es en gran

medida, independiente de este. Si no existiese no sera tema de investigacin.
Tambin presupone que el mundo exterior est compuesto de cosas concretas y
por ello estudia sus propiedades y sus cambios, intentando describirlos tal como
son, independientemente de su valor emocional o comercial.
Los enunciados facticos confirmados se denominan datos empricos; se obtiene
con ayuda de las teoras y a sus vez son la materia prima para elaboracin de las
misma. Una subclase de datos empricos es de tipo cuntico, como lo son los
datos numricos que se disponen en tablas. Estos datos deben de incorporarse a
las teoras sin han de servir como herramienta para la inteligencia y aplicacin.
Las cosas se agrupan en componentes que actan entre s; as, existen los
sistemas fsicos, qumicos, sociales y biolgicos.

El conocimiento cientfico trasciende los hechos.

Pone el conocimiento en duda, produce nuevos hechos y los explica. La

investigacin cientfica no se limita a los hechos observados, se apoya en los
hechos conocidos y comprobados que son relevantes para ir ms all. Produce
cosas nuevas, des leyes, partculas elementales, nuevos compuestos qumicos,
nuevos sistemas mecnicos, y crea nuevas pautas de conducta individual y social.
En todos los casos, estas novedades no son aceptadas a menos que se pueda
comprobar su autenticidad.
El conocimiento cientfico racionaliza la experiencia, explicando lo e hechos
mediante principios bsicos (leyes fundamentales) y sistema de hiptesis (teoras).
el cientfico

infiere lo que existe detrs de los hechos

observados y

continuamente inventa conceptos (masa, tomo, campo electromagntico,

seleccin, tendencia social, entre otras), aunque no perciba su existencia. No son
los hechos por si mismo, si no su elaboracin terica y la comparacin de las

teoras con los datos observados lo que permite el descubrimiento de nuevos

hechos.

El conocimiento cientfico es legal

Intenta englobar las pautas generales los hechos singulares mediante las
llamadas leyes naturales o sociales. Las leyes son relaciones invariables
entre propiedades y son en s una propiedad de un conjunto de hechos, que
permite la explicacin, la prediccin y la actuacin. Existen leyes de hechos
como por ejemplo, el principio de Arqumedes, y leyes que explican otras leyes,
tales como los principios de la fsica.
Generalmente, las leyes superiores, principios, emergen de las inferiores y
gozan de mayor estabilidad. Los principios generales expresan relaciones que
se suponen validas de modo general y en caso de conflictos con los datos
experimentales, se prefiere mantener aquellos e introducir nuevos conceptos o
hiptesis auxiliares.

El conocimiento cientfico es claro y preciso.

Es necesario que:
-Los problemas a estudiar se formulen de manera clara, ya que no es posible
plantear una estrategia de solucin si el conocimiento que se desea obtener no
est, en principio, bien definido.
- Los conceptos deben de quedar bien definidos, bien de forma explcita o
implcita, es decir, por la funcin que desempean en el sistema terico. La
definicin elegida debe comprenderse y mantenerse para evitar el confusionismo.
- La ciencia crea lenguajes artificiales inventando smbolos a los cuales se les
atribuyen determinado significados mediante reglas de designacin. Ejemplo: H,
designa un elemento atmico que es el hidrogeno.
- La precisin de las explicaciones y de las predicciones valida el conocimiento
cientfico. La precisin se obtiene por la medida y anlisis del error cometido,
siempre que sea posible, segn las caractersticas del campo cientfico donde se

trabaja. La ciencia experimental avanza, en gran parte, por la precisin de los

clculos y sus comprobaciones.
- Es necesario sealar que la investigacin cientfica emplea, en forma creciente,
formas no mtricas o no numricas de la matemtica.

El conocimiento cientfico es sistemtico.

Cada campo cientfico est formado

por un conjunto de ideas conectadas

lgicamente entre s de manera orgnica, de forma que la modificacin o

sustitucin de cualquiera de las hiptesis bsicas, origina un cambio profundo en
las teoras o conjunto de principios que lo sustentan.
El progreso del conocimiento cientfico no solo se produce por acumulacin
gradual de resultados comprobados, sino tambin por saltos. En el primer caso se
efectan perfeccionamientos, bien en profundidad o en exactitud de los
conocimientos anteriores; mientras que en el segundo se sustituyen los principios
de gran alcance por otros nuevos, remplazndose teoras enteras por otras
nuevas. No obstante, la ms profunda de las revoluciones cientficas no sustituye
completamente la anterior, enriqueciendo el conocimiento en vez de eliminarlo
completamente. Por otra parte, la nueva teora tambin puede dejar de ser la
ltima, dado el carcter perfectible de la ciencia. Ejemplo: La teoras relacionada
con el concepto del rol de enfermera propuesta por Nightingale, desencadeno
ms tarde otros conceptos sobre los cuidados de enfermera.

El conocimiento cientfico es metdico.

Conocido el objeto concreto de la investigacin, se planifica esta para comprobar

la hiptesis planteada de manera metdica, teniendo en cuenta los conocimientos
anteriores y los medios disponibles para ello. La planificacin incluye variables y
metidos experimentales. Las variables pueden modificarse una cada vez o
simultneamente, en este caso segn un mtodo estadstico. El planteamiento de
la investigacin no excluye el azar, sobre todo cuando planteamiento se efecta
sobre bases estadsticas, en las cuales la toma de muestra se efecta al azar. Los
mtodos experimentales deben de ser verificados para abarcar tener conocimiento

de su fiabilidad; adems, los mtodos experimentales varan con cierta rapidez,

siendo, en general, cada vez ms sofisticadas para abarcar partes del
conocimiento cientfico ms profundas. Ejemplo: a travs de la utilizacin del
microscopio, comprobar o determinar la forma del organismo que causa una
enfermedad; de esta forma se analiza su posible etiologa.

El conocimiento cientfico es verificable.

Para que un hecho sea aceptado como conocimiento cientfico, este debe ser
contrastable de una manera objetiva, aprobando positivamente el examen de la
experiencia.

El test de las hiptesis cientficas es emprico, esto es,

observacional o experimental, siendo este ltimo de mayor entidad que el primero.

No obstante, los resultados de la experiencia pueden, a veces, ser interpretados
de diferentes maneras.
Las tcnicas son muy variadas y dependen de la especialidad cientfica que se
estudie y de los medios disponibles. Ejemplo: las tcnicas de anlisis para conocer
la composicin de un compuesto qumico, mediante diferentes mtodos analticos,
son completamente diferentes de las empleadas en el comportamiento sociolgico
de los humanos, mtodos de encuestas analizados estadsticamente.

El conocimiento cientfico requiere anlisis y especializacin.

Se plantea el conocimiento del todo a travs de sus partes o componentes,

intentando, una vez conocidas estas, la explicacin de su integracin.
Al principio de la investigacin, el anlisis se centra en pocos objetivos, para
descubrir el mecanismo que explique los hechos observados, pero a medida que
avanza el conocimiento, su alcance se amplia, de forma que el anlisis constituye
una herramienta para poder construir sntesis tericas.
Dada la complejidad, consecuencia de la profundidad alcanzada en determinados
campos del conocimiento cientfico, se requiere la especializacin para seguir
avanzando. Diversas ciencias antes unitarias se han subespecializado formando
campos interdisciplinarios. Ejemplo: La enfermera cuenta con las siguientes

especialidades, Obsttrico-Ginecolgica, salud Mental,

geritrica, cuidados

Mdico-Quirrgicos, familiar y Comunitaria, peditrica, es decir que cada una de

estas ramas construye sus conocimiento cientfico de acuerdos a sus estudios.

El conocimiento cientfico es comunicable.

La informacin obtenida debe tener carcter pblico y ser suficientemente clara

para poder ser entendida por aquellos especialistas del mimo campo cientfico.
Adems de clara, la comunicacin debe ser precisa, condicin necesaria para
poder ser verificada, para su aceptacin o refutacin por otros cientficos
independientes.
La comunicacin es el medio que tiene el cientfico para dar a conocer sus
hallazgos y con ellos el reconocimiento nacional o internacional de su valor.

El conocimiento cientfico es explicativo.

A travs del hecho observado o experimentado tiende a explicar cientficamente

cmo o por qu se produjo aqul. La explicacin puede ser ms o menos
completa y con mayor o menor grado de aproximacin, pero siempre pretende
mejorar el conocimiento, creando nuevas bases para ulteriores avances. Los
estudios antropolgicos acerca del origen y evolucin de los humanos pueden ser
un ejemplo de lo indicado.

El conocimiento cientfico es predictivo.

La prediccin es una manera eficaz de poner a prueba las hiptesis y la clave del
futuro desarrollo de los acontecimientos. Su importancia es especialmente notoria
cuando se trata de predicciones antes desconocidas, de tal manera, que cuando
estas predicciones se comprueban, constituyen uno de los argumentos
importantes a favor de la validez de la teora.
La prediccin se diferencia de la profeca en que se funda en leyes e
informaciones confiables del conocimiento actual. La prediccin no es certeza y
por consiguiente es perfectible, efectundose muchas veces sobre conocimientos
empricos. Por ejemplo: la prediccin del tiempo atmosfrico.

El conocimiento cientfico tiende a ser generalista.

En el campo cientfico, los hechos singulares se engloban en pautas de

comportamiento ms generales, de forma que al descubrir un hecho nuevo, este
es incluido en un sistema ms amplio o da origen a plantear, conjuntamente con
otros hechos singulares conocidos, un esquema de comportamientos y
conocimiento ms general. Los esquemas generales de la ciencia encuadran una
gran cantidad de casos especficos, dando origen a leyes de amplio alcance
cientfico analizan, ante el hecho nuevo, si este se encuadra o no en el principio
general o lo contradice, pudiendo iniciarse, en este caso, una nueva bsqueda de
la validez general del principio.

El conocimiento cientfico es til.

Los poderes pblicos y la sociedad se han percatado de que, en general, el

bienestar de la humanidad se basa en el conocimiento y dominio, para buen fin, de
las leyes naturales y sociales. La tecnologa moderna, ms compleja, eficaz y
amplia que la antigua, se basa, cada da ms, en el conocimiento cientfico. Este
desarrolla tecnologas que proponen nuevos retos a la ciencia.
Adems del impacto tecnolgico, el conocimiento cientfico aumenta la cultura
general, haciendo a los humanos ms libres al ayudar a comprender mejor cmo
somos, cmo nos relacionamos, entre otras. Remoldeando nuestra forma de ser
para perfeccionarnos.