Arit 1º Grado

Institucin Educativa privada Euclides Chimbote Per
DE SECUNDARIA
TEORA DE LA
NUMERACIN
0bjetivos Especficos:
PRIMER GRADO
Es un ente o idea matemtica por ello se dice que

no tiene definicin, el cual nos permite cuantificar
los objetos de la naturaleza.
Numeral
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Comprender la importancia de los sistemas de

numeracin.
Diferenciar nmero de numeral.
Diferenciar valor absoluto y valor relativo de
las cifras de un numeral.
Escribir y leer correctamente cualquier
numeral.
Descomponer un numeral en su forma
polinmica.
Convierte un numeral de un sistema de
numeracin a otro.
Resuelve problemas que involucren sistemas
de numeracin.
II. Procedimiento:
A. Motivacin.
En vista de que la serie de los nmeros es
ilimitada aparece como un problema muy difcil
el dar nombre a cada nmero. Efectivamente, si
a cada nmero se le da un nombre distinto,
sucede que para nombrar, por ejemplo los mil
primeros nmeros naturales habr que inventar
y aprender mil palabras distintas. Esto resulta
casi
imposible
pero,
adems
Cmo
nombraramos despus todos los infinitos
nmeros que vienen a continuacin de mil?.
Adems el hombre debe representarlos por
smbolos adecuados, sin duda el problema se
hace ms difcil. La teora de la numeracin
ensea el modo como resolver estos
problemas.
La humanidad en su desarrollo histrico ha
creado diferentes formas de nombrar o denotar
a los nmeros naturales. En cada pueblo y en
cada poca los nmeros naturales se
representaron con diferentes smbolos.
Al combinar los smbolo mediante ciertas reglas
se pueden representar todos los nmeros
naturales. Pero adems de existir estas formas
de representar los nmeros, existen otras
formas que lo estudiaremos detalladamente,
los nmeros arbigos en diferentes sistemas de
numeracin.
B.
Contenido Terico.
NUMERACIN
Es la parte de la aritmtica que se encarga del
estudio de la correcta formacin, lectura y
escritura de los nmeros de una manera sencilla,
con una limitada cantidad de smbolos llamados
numerales.
SISTEMA POSICIONAL DE NUMERACIN

Es un conjunto de reglas, principios, leyes,
empleados para expresar y escribir mediante
smbolos los numerales.
la representacin escrita de los nmeros por

medio de smbolos llamados cifras, garismos o
dgitos.
Ejemplo:
;
4, IV, cuatro, four, ...
...
. .
5, IIII,
, cinco, five, .....
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
1. Del Orden
Toda cifra en el numeral tiene un orden, por
convencin se enumera de derecha a
izquierda.
Ejemplo:
Lugar
Nmero
Orden
1
1
4
2
9
3
3
9
2
4
8
1
Ejemplo:
ORDEN
1
2
3
4
(unidades)
(decenas)
(centenas)
(millares)
2. De la Base
Es un numeral referencial que nos indica como
se agrupan las unidades de un orden
cualquiera para formar la unidad colectiva del
orden inmediato superior:
Sea B una base:
Z
B
Es mayor que 1
Base : 2, 3, 4, 5, 6, ......
Sobran 2
12
Base 10
Un grupo de 10
Nmero
EUCLIDES UNA INSTITUCIN EDUCATIVA..CON VISIN UNIVERSITARIA
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DE SECUNDARIA
22 (5)
Base 5
Convencin
referencial
(sub ndice)
no sobra nada
30 (4)
Base 4
22
12 = (5)
Bas Nombre
e
(Sistema)
Valor Absoluto (VA)

Es el valor que tiene una cifra de acuerdo por su
apariencia o figura.
Valor Relativo (VR)
Es el valor que tiene una cifra de acuerdo al
orden que ocupa dentro de un numeral.
3 grupos de 4
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
20
PRIMER GRADO
Ejemplo:
30(4)
VA (2) = 2
Cifras que se usan
VA (4) = 4
0, 1
0, 1, 2
0, 1, 2, 3
0, 1, 2, 3, 4
0, 1, 2, 3, 4, 5
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
0, 1, 2, 3, ... , 6, 7, 8, 9
0, 1, 2, 3, ... 8, 9, (10)
0, 1, 2, . . . (10), (11)
0, 1, 2, . . . (18), (19)
Binario
Ternario
Cuaternario
Quinario
Senario
Heptanario
Octanario
Nonario
Decimal
(Dcuplo)
Undecimal
Duodecima
Vigesimal
0, 1, 2, . . . , (n-3),(n-2),(n-1)
VA (5) = 5
VA (3) = 3
2
3
VR(3) = 3 x 1 = 3 unidades
VR(5) = 5 x 101 = 5 decenas
VR(4) = 4 x 102 = 4 centenas
VR(2) = 2 x 103 = 2 millares
Ensimal
REGLA DE LOS SIGNOS

En una igualdad de dos numerales a mayor
numeral
aparente le corresponde menor
base:
Ejemplo:
SISTEMA DECIMAL DE NUMERACION
El sistema decimal de numeracin es el que tiene

como base diez.
Diez unidades de cualquier orden forman una
unidad del orden inmediatamente superior.
32(x) 120( z)
z < x
-
(centena)
x 10
10 3
GEUNI( p) INGRES O98(q)
Se cumple:
q < p
3. De las cifras
Las cifras son nmeros naturales inclusive el
cero, que siempre son menores que la base
en la cual son empleadas o utilizadas.
0 , 1 , 2 , 3 , 4 , ..... , (n-2), (n -1)
cifra no
cifras
significativa
significativas
Cifra mxima = n-1
Cifra mnima = 0
El cero no tiene valor por si mismo, si no
nicamente valor posicional es decir por el
orden que ocupa.
As pues, cada cifra dentro de un numeral
tiene un valor digital o valor absoluto y un
valor de posicin o valor relativo.
(millar)
de
10
100
1 = unidad
1000
cuarto = centenas= decenas= unidades
millar
orden
Cifras utilizadas:
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9
cero uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho
nueve
Convencionalismos utilizados
son mayores que, 9
a
b
c
d
=
=
=
=
x 10
10 2
Ejemplo:
(unidad)
(decena)
10
Cumple:
x 10
cuando las cifras
= (10)
= (11)
= (12)
= (13)
PRINCIPALES SISTEMAS DE
NUMERACION
Consideraciones en el Sistema de
Numeracin de base n
a. Cualquier
nmero
puede
ser
escrito
empleando el
sistema de
numeracin
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DE SECUNDARIA
considerando que la primera cifra siempre es
diferente de cero.
b. Un nmero de unidades de cualquier orden
que coincida con la base del sistema de
numeracin, origina una unidad del orden
inmediato superior.
c. Cualquier cifra escrita inmediatamente a la
izquierda de otra representa unidades tantas
veces mayores que sta como unidades tenga
la base del sistema de numeracin.
d. En cualquier sistema de numeracin la
cantidad de cifras posibles a utilizar siempre
ser numricamente igual a la base.
Ejemplo:
Base n 0, 1, 2, 3, ......, n -1
n cifras
e. Para leer un nmero en un sistema diferente
al decimal se le nombra cifra por cifra de
izquierda a derecha y al final la base.
Ejemplo:
123(4)
Se lee: uno, dos, tres de base, 4.

Representacin literal de numerales.
Cuando las cifras son desconocidas se reemplaza
por letras del abecedario, para diferenciar de ser
una multiplicacin de factores, se coloca una raya
horizontal arriba de las letras.
Ejemplo:
ab :
ab ab
ab : {10, 11, 122, . . . , 98, 99}

abc ( 7 ) : numeral de 3 cifras de la base 7
abc ( 7 )
S OMOS ;
RADAR ;
RECONOCER ;
AMOLAPALOM A ;
ANITALAVAL ATINA ;
ASIMARIOOI RAMISA
DESCOMPOSICIN POLINMICA DE
NUMERALES
(Exponenciacin de Numerales)
A. Se
denomina
as
porque
tiene
las
caractersticas de un polinomio donde la
variable del polinomio viene a estar dado por
la base en la cual est escrito el nmero.
B. Los coeficientes del polinomio vienen a estar
dados por las cifras que componen el nmero.
C. El grado del polinomio viene a ser igual a la
cantidad de cifras restantes que existen a su
derecha.
Polinomio Algebraico:
ax2 + bx + c
Polinomio Aritmtico o Numrico:
* 123 = 1 x 102 + 2 x 10 + 3
* 3000204(5) = 3 x 56 + 2 x 52 + 4
* 210005(7) = 2 x 75 + 1 x 74 + 5
Ejemplos:
ab
representa un nmero de 2 cifras del

sistema decimal.
abc ( 7 )
PRIMER GRADO
= a x 10 + b = 10a + b
abc
= a x 102 + b x 10 + c
= 100a + 10b + c
abcd = a x 103 + b x 102 + c x 10 + d

mnp (8)
2
=mx8 +nx8+p
= 64m + 8n + p
abcde(n )
= an4 + bn3 + cn2 + dn + e
{100 (7) , 101(7) , . . . , 666(7)}
DESCOMPOSICIN POR BLOQUES
{1000, 1001, 1002, . . . , 9999}
Es un caso particular de la descomposicin

polinmica consiste en tomar un bloque
considerndolo como una cifra.
Numeral Capica
Se llama numeral capica a aquel numeral que
tiene representacin simtrica es decir las cifras
equidistantes de los extremos son iguales.
Ejemplos:
aa {11, 22, 33, . . . , 99}
Ejemplos:
2324 = 23 x 102 + 24 = 2300 + 24
1453 = 1 x 10 + 453 = 1000 + 453
abcd = ab x 102 + cd = 100 ab cd

abab = ab x 102 + ab = 101 ab
aba {101, 111, 121, . . . , 999}
abcabc = abc x 103 + abc = 1001 abc
abba {1001, 1111, . . . , 9999}
abcabc (5)
1001(5)
abc ( 5)
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DE SECUNDARIA
ababab
ababab
ab
x 104 +
= 10101
ab x 102 + ab
abcd
ababab ( n ) =
xyaxy( 6 )
xy x 6 a x 6 xy( 6 )
abcdef
ab (n )
(n )
an5 +
las divisiones anteriores se van escribiendo

sucesivamente a su derecha, as:
ab
10101(n)
PRIMER GRADO
abcd B
q1
R1
R2
bcd (n )
x n2 +
ef (n )
B
q3
..
.
Rn
Se puede plantear los siguientes casos:
CASO I:
B
q2
R3
CONVERSION DE UN NUMERO DE UN
SISTEMA A OTRO
I. De base diferente de 10 a base 10.

II. De base 10 a base diferente de 10.
III. De base diferente de 10 a otra base diferente
de 10.
Base (B)
abcd
Ejemplo 1
(q n )( Rn ) . . . ( R3 )( R2 )( R1 ) ( B )
71984 B(15)
71984 15
119
4798 15
319 15
148
29
19 21
134 148
13
4 6
14
De base diferente de 10 a base 10
Mtodo 1:
POR DESCOMPOSICIN POLINMICA
344 (7)
= 3 x 72 + 4 x 7 + 4 = 179
1304 (5)
= 1 x 53 + 3 x 52 + 0 + 4 = 204
3241(7)
= 3 x 73 + 2 x 72 + 4 x 7 + 1 = 1156
Sea:
abc (n )
10
B(n)
Descomposicin
polinmica
= an2 + bn + c
abc (n )
= (an + b)n + c
b
an
c
an +bn
2
cifras
Paso 1 :
(an+b) an +bn+c
Paso 2 :
CASO II: De base 10 a base diferente de 10
465 (9)
465 ( 9 )
465 (9)
a base 6
B(10)
= 4 x 92 + 6 x 9 + 5 = 383
383 B(6)
Divisiones sucesivas
Mtodo: DIVISIONES SUCESIVAS

Para pasar un nmero decimal a otra base se
divide el nmero por la base del nuevo sistema
de numeracin. El cociente obtenido se vuelve a
dividir por la nueva base y as sucesivamente
hasta que se obtenga un cociente que sea menor
que la nueva base.
m n
m
B(m) ;
Divisiones
sucesivas
o (Ruffini)
Ejemplo 1: Convertir:
Disponiendo:
Bas e a
n
e = 14
CASO III: De Base de 10 a otra base

de 10
Mtodo general:
n
Mtodo 2: POR RUFFINI
15
1
164 (13)(14) (15) 164de (15)
71984 =
Donde: d = 13 ;
Ejemplos:
*
B
qn
383 6
5 63
3
Para escribir el nmero en el nuevo sistema de

numeracin se escribe el ltimo cociente a la
izquierda y cada uno de los restos obtenidos en
6
10
4
6
1
465(9) 1435(6)
PRACTICA DE CLASE
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DE SECUNDARIA
I.
A continuacin propone una serie de

tems, los cuales debes desarrollar en
forma grupal consultando con tus
compaeros o el profesor.
01. En qu orden se encuentra la cifra 3 en
el numeral 5437?
................................................................
.........
............................................................
02. En qu lugar se encuentra la cifra 6 en
el numeral 436 559?
PRIMER GRADO
...........................................................
..............
b)786(9)=................................................
.........
...........................................................
..............
c)12345(6)
=.....................................................
................................................................
.........
............................................................
03. Qu caractersticas tiene el numeral
que representa la base de un sistema
de numeracin?
................................................................
.........
............................................................
............
04. Cuntos
existen?
sistemas
de
d)23425(B)..............................................
.........
............................................................
...........
numeracin
................................................................
........
e)xynm(p)=.............................................
.........
.............................................................
............
05. En el sistema decimal cuenta 12 palitos
de fsforo y luego agrpalos de 5 en 5 y
responde:
a) Cuntos grupitos se formaron?
b) Cuntos
palitos
sobraron
sin
agrupar?
c) En qu sistema de numeracin
estamos trabajando?
d) En
el
sistema
que
estamos
trabajando, qu numeral representa?
06. Indicar los Valores Absolutos y los
Valores Relativos de las cifras del
numeral 24326(8).
07. Expresar la descomposicin polinmica
de cada uno de los siguientes
numerales:
a)2341(5)=..............................................
.............................................
08. Representa
decimal.
10202(4)
09. Representa
decimal.
4321(5)
en
en
el
sistema
el
sistema
10. Representa 108 en el sistema binario.

11. Representa 23102 en el sistema nonal.
12. Representa
heptanal.
3320(4)
en
el
sistema
13. Representa
undecimal.
2541(8)
en
el
sistema
EJERCICIOS PROPUESTOS N 08
01. El numeral 32012(4) representado en el
sistema decimal es:
a) 900
d) 905
b) 902
e) N.a.
c) 904
.........
02. Expresar en base 10 la suma de: 23A (D)
107(C)
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DE SECUNDARIA
a) 3301
d) 3341
b) 3401
e) N.a.
PRIMER GRADO
d) En el sistema que estamos trabajando,
qu numeral representa?
c) 3402
03. Indicar los Valores Absolutos y los Valores

03. El numeral 476 escrito en el sistema quinario
ser:
a) 3301
d) 3341
b) 3401
e) N.a.
c) 3402
04. El numeral 14 325 escrito en el sistema de

base 30 ser:
a) fqf(30)
d) fkf(30)
b) fgf(30)
e) N.a.
c) 22 010(3)
07. El numeral 540d(15) se escribe en el sistema

duodecimal, as:
a) A 494(12)
d) A 474(12)
b) A 484(b)
e) B264(12)
05. Representa 265(8) en el sistema decimal.

06. Representa el numeral 237(9) en el sistema
decimal.
07. Representa el numeral 1010010(2) en el
a) 13 975
b) 17 524
c) 13 673
d) 12 321
e) N.a.
06. El numeral 432(7) se escribe en el sistema de
base 3 como:
b) 22001(3)
e) N.a.
04. Expresar la descomposicin polinmica de

cada uno de los siguientes numerales:
a) 2011(5)
b) 754(9)
c) z(30)
05. Convertir el numeral 7ab55 (12) al sistema

decimal.
a) 22 011(3)
d) 20121(3)
Relativos de las cifras del numeral 50 321(8)
c) A 494(c)
sistema ternario.
08. Inventa un ejercicio, dando un numeral en un
sistema diferente al decimal y luego
representarlo en otro sistema diferente
tambin al decimal.
TE DEJO MI ENSEANZA , EL TIEMPO DE MI
EXPERINCIA , DE ELLO HE APRENDIDO QUE TODO
LO QUE BRILLA NO ES ORO,HE VISTO CAER
ALGUNAS ESTRELLAS Y QUEBRARSE ALGUNOS
BASTONES, LA VIDA ES UNA CONSTANTE
LUCHA, DEJATE GUIAR DE LAS PERSONAS QUE
QUIEREN AYUDARTE POR EL BUEN CAMINO,
ESFUERZATE AL MAXIMO, PIENSA QUE NO HAY
OTRO DIA, HAS AHORA LO QUE TIENES QUE
HACER, NO LO DEJES PARA MAANA.
08. El numeral 5657 en el sistema octanario es:

a) 13031(8)
d) 5111(8)
b) 3151(8)
e) N.a.
CRP
c) 2151(8)
09. Cul de las siguientes expresiones dadas en

sistemas
de
numeracin
distintas,
representa el nmero mayor?
a) 1101(2)
d) 1201(5)
b) 2103(4)
e) 1042(6)
c) 1030(4)
10. Escriba el numeral 0,24 en el sistema

quinario.
a) 0,22(5)
d) 23(5)
b) 0,21(5)
e) N.a.
c) 0,11(5)
TAREA DOMICILIARIA
TEORA DE LA
01. Expresa la descomposicin polinmica de los

siguientes nmeros:
a) 2345(8)
c)4763(9)
I.
b) 4376 (A)
02. En el sistema decimal cuenta 32 palitos de

fsforo y luego agrpalos de 7 en 7 y
1.
2.
3.
responde:
a) Cuntos grupitos se formaron?
b) Cuntos palitos sobraron sin agrupar?
c) En qu sistema de numeracin estamos
trabajando?
4.
Objetivos Especficos:
Determinar cifras desconocidas en un
numeral aplicando criterios de divisibilidad.
Determinar el residuo de dividir un nmero
entre otro, sin efectuar la operacin.
Resolver una ecuacin con ms de dos
variables
donde
todos
los
valores
desconocidos son nmeros enteros (Ecuacin
diofntica).
Determinar la cantidad de mltiplos de un
nmero que cumplen determinada condicin,
aplicando criterios de conjuntos.
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DE SECUNDARIA
5.
PRIMER GRADO
Resolver diversos tipos de problemas

aplicando criterios de divisibilidad.
999
MOTIVACIN:
Parece un problema mal planteado
intentamos solucionar estas situaciones:
cuando
o o
b)
Hallar el residuo que resulta de dividir 23

452 428 324 122 333 entre 13.
En un barco haba 180 personas, ocurre un

naufragio y de los sobrevivientes 2/5
fuman, 3/7 son casados y los 2/3 son
ingenieros. Determinar cuntas personas
murieron.
Ejm :
72 - 16 = 56
n xk n
Ejm :
CONTENIDOS TERICOS
48 x 5 = 240
TEORA DE LA DIVISIBILIDAD
d)
Se dice que un nmero A es divisible entre otro

nmero B cuando el residuo de dividir A entre B
es CERO y el cociente es entero. Se dice entonces
que A es mltiplo de B o que B es un divisor de A.
MULTIPLO.-
6 x5 6
Definicin.- Es la parte de la Aritmtica que

estudia las condiciones que debe tener un
nmero para ser divisible entre otro. Estas
condiciones se denominan caracteres o Criterios
de Divisibilidad.
NMEROS DIVISIBLES ENTRE SI.-
o
n

Ejm :
64 = 1296
a) Divisin Inexacta por Defecto :
Representacin:
N=
b) Divisin Inexacta por exceso :
Se dice que un nmero es divisor de otro cuando

est contenido en l un nmero exacto y entero
de veces.
D = d - r
PRINCIPIOS DE LA DIVISIBILIDAD:
o o
D= d + r
DIVISOR , FACTOR O SUBMLTIPLO.-
a)
n;
Un mltiplo de un nmero es el resultado de

multiplicar dicho nmero por un nmero entero.
01. Operaciones entre mltiplos
02.Los Nmeros no Mltiplos :
Un nmero es mltiplo de otro cuando lo contiene

un nmero exacto y entero de veces.
Si N es mltiplo de n.; N = mlt. de n;

N = m x n , si m es entero.
888
c)
Pero,....... tienen solucin.
n n n
Ejemplo :
Ejemplo :
n n n
Ejm: 36 + 45 = 81
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DE SECUNDARIA
9
61
61
PRIMER GRADO
0
4365
43
( 8 + 5 )43
61 = 9 + 7
61 = 9 -2
+ r
8 + (52)21. 5
8
0
N = MCM(a, b)
N= b
+ 543
+ ( 8 + 1)
.5
21
+ (8 + 1 ) . 5
N = MCM(a, b) + r
+ r
+ r
+ r
+ r
RESTOS POTENCIALES
Se llaman restos potenciales de un entero "E"
respecto a un mdulo "m" al residuo que deja
cada una de las potencias naturales de "E" al ser
divididos entre el mdulo "m".
Ejemplos :
N=8
N = MCM(8,12) = 24
N = 12
Ejemplo: Calcular los restos potenciales de 3

respecto al mdulo 5.
N = 20 + 5
N = MCM(20,30b) +5 = 60 + 5
N = 32 + 5
Solucin:
30
31
32
33
=
=
=
=
5
5
5
5
+
+
+
+
1
3
4
2
34
35
36
37
=
=
=
=
5
5
5
5
+
+
+
+
1
3
4
2
04. PRINCIPIO DE ARQUMEDES:

Dos nmeros enteros cuyo producto es
divisible por un cierto mdulo, si uno de tales
nmeros no admite divisores comunes con el
mdulo, aparte de la unidad, entonces el otro
nmero ser divisible por dicho mdulo.
Ejemplo 1: 8n = 9
n=9
Ejemplo 2: 21.b = 35
(7x3) b = 7x 5 x K
3b=5
b=5
"Observe que los restos potenciales empiezan a

repetirse en forma ordenada y peridica. Al tomar
una potencia cualquiera luego de 4 potencias
sucesivas se obtendr el mismo resto que deja la
potencia tomada".
Se tiene en general:
0
(a + b )
+b
+3 E=
+ bK ; si K es par y
(a b) K = a bK , si K es impar.
Ejemplo: Hallar el residuo de dividir 4365
entre 8.
+1 E=
3E =
K
g=4
GAUSSIANO (g): Se llama as a la menor

cantidad de restos diferentes posibles que forman
el periodo. En el ejemplo anterior: g = 4.
DIVISIBILIDAD APLICADA AL BINOMIO DE

NEWTON:
Resolucin:
N= a+r
(a b)
8 +5
5 = r.
El residuo es 5.
N = b +r5
+ r
03.
N=a
+ r
+1
+4 E=
43
+2
+2 E=
+3
Ejemplo: Hallar el resto de dividir: 340001 entre 5.

0
3 40001 =
+r
Pgina 8

DE SECUNDARIA
0
4+1
5
Por tanto :
+r
0
+3=
+r
r=3
ECUACIONES DIOFNTICAS
Son aquellas ecuaciones insuficientes en las
cuales los coeficientes y las variables son
nmeros enteros.
Ejemplo: Determine los valores de "x" e "y"
sabiendo que son nmero enteros:
4x + 7y = 225
Resolucin: Criterio: Divisibilidad por 4
4x + 7y
= 225
+ (4+3)y =
+1
PRIMER GRADO
3. Divisibilidad por 4: Un nmero es divisible

por 4 si el nmero formado con sus dos ltima
cifras es mltiplo de 4 o son ceros.
112 128 12300 456 24680 12345688 son
divisibles por 4 pues las dos ltimas cifras
son mltiplos de 4.
por 5 si su ltima cifra es 5 0.
35 125 1230 455 12345 24680 son
divisibles por 5, pues la ltima cifra es 5 0.
por 25 si el nmero formado por sus dos
ltimas cifras es mltiplo de 25 00.
Ejemplos:
325 125 475 123450 246825 son divisibles
por 25 pues el nmero formado con sus 2
ltimas cifras son mltiplos de 25 son
ceros.
6. Divisibilidad por 7: nmero es divisible por
7 si de derecha a izquierda y cifra por cifra se
multiplique por los factores: 1, 3, 2, -1, -3, -2,
1, 3, ..... y as sucesivamente; luego
efectuamos la suma algebraica debemos
obtener cero o mltiplo de 7.
o
3y =
a b c d e f g h 7
+1

3 1

3y - 1 =
Si
3y - 1 - 8 =
3(y-3)=
()
entonces
(h + 3g + 2f) (e + 3d + 2c) + (b + 3a) =
4
0
+3
OTRA FORMA:
y=
()

2 3 1

y-3=
()

2 3 1

Luego y = 3
Reemplazando en la ecuacin inicial:

X = 51
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
por 2 si su ltima cifra es un nmero par.
12 28 36 456 12345678 son divisibles por 2
pues su ltima cifra es un nmero par.
por 3 si la suma de todas sus cifras es un
nmero mltiplo de 3.
Ejemplos:
12
es divisible por 3 pues 1+2 = 3 .
234 es divisible por 3 pues 2+3+4 = 9
5775 es divisible por 3 pues 5+7+7+5 = 24.
Un nmero es divisible por 7 si al nmero se

le quita y resta la ltima cifra multiplicado
por 2 as sucesivamente y al final se debe de
obtener un mltiplo de 7.
Ejemplos:
1582 es divisible por 7 pues:
Separamos la ultima cifra 2 y le restamos el
doble
158 - 2(2) = 154 hacemos lo mismo:
15 - 2(4) = 7 y como 7 es divisible por 7
entonces 1582 es divisible por 7.
por 9 si la suma de todas sus cifras es un
nmero mltiplo de 9.
72 es divisible por 9 pues 7+2=9.
234 es divisible por 9 pues 2+3+4 = 9.
5445 es divisible por 9 pues 5+4+4+5=18.
8. Divisibilidad por 11: Un nmero es mltiplo
por 11 si la diferencia de la suma de las cifras
de orden impar y la de orden par es mltiplo
de 11.
Es decir:
Sea N = a b c d e f es divisible por 11 s
Pgina 9

DE SECUNDARIA
abcdef
PRCTICA DE CLASE
I.
Actividad: Debes desarrollar en tu
cuaderno.
Suma de cifras de orden par: a + c + e

Suma de cifras de orden impar: b + d + f
01. Responda a las siguientes preguntas:
luego se tiene:
0
(a + c + e) (b + d + f)
= 11
123 464 es divisible por 11 pues:

1 2 3 4 6 4 (1+3+5) - (2+4+4) = 0
(7+5+7) - (2+6) = 11.
por 13 si de derecha a izquierda y cifra por
cifra se multiplique por los factores: 1, -3, -4,
-1, 3, 4, 1, -3, ..... y as sucesivamente; luego
efectuamos la suma algebraica debemos
obtener cero o mltiplo de 13.
a b c d e f g h 13
Si
( )

1 4 3 1 4 3

()
()
entonces
o
h (3g + 4f + e) + (3d + 4c + b) - 3a =
13
OTRA FORMA
Un nmero es divisible por 13 si al nmero se
le quita y resta la ltima cifra multiplicado
por 9 as sucesivamente y al final se debe de
obtener un mltiplo de 13.
*
*
91 es divisible por 13 pues 9 - 9(1) = 0.

Separamos la ultima cifra 5 y le restamos
9 veces al nmero que queda:
22 - 9(1) = 13 y como 13 es divisible por
13 entonces 2665 es divisible por 13.

por 17 si al nmero se le quita y resta la
ltima cifra
multiplicado por 5 as
sucesivamente y al final se debe de obtener 0
un divisible de 17.
*
*
a) Qu es mltiplo de un nmero?.
b) Cuntos
mltiplos
tiene
un
nmero?.
c) Por qu se dice que 18 es mltiplo
de 9?.
d) Cul es el mltiplo ms pequeo de
cada nmero natural?.
e) Qu nombre reciben los mltiplos
de 2?. Y los que no lo son?.
f) Qu es divisor de un nmero?.
g) Cuntos divisores tiene un nmero
natural?.
h) Cul es el mayor divisor de un
nmero distinto de cero?.
02. Halle usted
divisores de :
a) 10
b) 18
todos
los
factores
c) 35 d) 17
e) 60
03. Clasifique usted como verdadera o falsa

cada una de las siguientes afirmaciones:
PRIMER GRADO
51 es divisible por 17 pues 5 - 5(1) = 0.

Separamos la ltima cifra 5 y le restamos
9 veces al nmero que queda:
22 - 5(1) = 17 y como 17 es divisible por17
entonces 2 465 es divisible por 17
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
30 es mltiplo de 3.
(
28 es mltiplo de 6.
(
0 es mltiplo de 7.
(
308 es mltiplo de 4.
(
111 es divisible por 3.
(
1050 es divisible por 125. (
4 + 6 es un nmero par. (
15 11 es un nmero impar.
)
)
)
)
)
)
)
(
04. Halle usted:

a) El conjunto de todos los mltiplos de
7 menores de 100.
b) El conjunto de todos los mltiplos de
14 menores que 125.
c) El conjunto de todos los mltiplos de
2 elevada al exponente 3.
d) Pruebe usted que la suma de tres
nmeros naturales consecutivos es
siempre divisible por 3.
e) Cul es la interseccin del conjunto
de los nmeros pares y el conjunto
de los nmeros impares?.
f) Pruebe usted que la suma de dos
nmeros impares es un nmero par.
05. Responda a las siguientes preguntas:
a) Qu es la divisibilidad?
b) Qu entiende por criterios de
divisibilidad?.
c) Puede un nmero ser divisible por
10 y no por 5?, Por qu?
d) El producto de 6 x 30 x 5, es divisible
por 4?, Por qu?.
06.Conteste lo siguiente:
Pgina 10

DE SECUNDARIA
a) Cul es el menor nmero de tres
dgitos que es divisible por 2; 3 y 5?
b) Cul es el menor dgito que debe
escribirse a la derecha de 752 para
que resulte un nmero divisible por
3; 4 y 11?
c) Cambia el orden de los dgitos del
nmero 4370 a fin de que resulte un
nmero divisible por 2; 4; 5 y 11.
d) Cul es el menor nmero que debe
restarse de 4370 a fin que resulte un
nmero divisible por 9?
e) Cul es el menor nmero que debe
aumentarse a 2573 para que el
resultado sea divisible por 8?
07. Considerando los nmeros siguientes:
116; 204; 380; 465; 720; 657; 1080;453
y 2346. Indica lo siguiente:
a)
b)
c)
d)
e)
Cules son divisibles por 2?

Cuntos son divisibles por 5?
Cuntos son divisibles por 8?
08. Desarrolle
planteamientos:
los
d) 2
10
17 ?
a) 1
e) N.A
d) 1
b) 6
17.
c) 5
19.
22.
c) 8
c) 5
24.
al
Hallar el residuo que resula de dividir

entre 8.
154
14. Cuntos nmerales de dos cifras son

mltiplos de 8 y terminan en 6?.
15. Cuntos numerales de
mltiplos de 7 terminan en 3?.
b)45
cifras
16. Cuntos nmeros de 5 cifras son tales

que son 23 + 5 y terminan en la cifra tres .
d)9
e)NA
b)133
e)NA
c)150
b) 6
c) 10
d) 9
e) NA
b) 35 c) 24
d) 26
Compre vacas, cerdos y ovejas que

cuestan:
s/.70 000,
s/.50 000,
s/.30000, respectivamente, gastando en
total s/. 1 290 000. Si compr doble
numero de cerdos que ovejas. Cuntos
animales compr en total?
b) 28
c) 30
d) 25
e) NA
Se han comprado botellas de vino: 7

cajas de 18 botellas a s/.50 por botella,
1 caja de 13 botellas a S/.300 por
botella, tambin por lo menos una caja
de 19 botellas a S/.100 por botella y
cajas (por lo menos una) de 10 botellas
a S/. 290 por botella; si por todo se pago
S/. 42 000. Cuntas cajas del ltimo
grupo se compraron ?
a) 10
25.
c)8
Se compran panetones y tortas a $ 4 y $

7 respectivamente . Si el gasto fue de $
123 en total. Determinar la suma del
nmeros de panetones
mas el de
tortas, si el producto de estos nmeros
es lo mximo posible.
a) 10
e) NA
23.
c)534
Compre vacas a $ 45 000, cada una y

caballos a $ 52 000 cada uno. Si en total
gaste $ 939 000. Hallar la diferencia
entre el numero de vacas y de caballos
que compre.
a) 23
b) 2
b)625
e)NA
Cual es el menor nmero de tres cifras,

mltiplo de 7 que da de resto la unidad
al ser dividido por 3 u 11?
a) 5
Cul es el residuo de dividir 3 70 entre

a) 4
e) N.A
c)391
Cuantos nmeros de 3 cifras mltiplos

de 9 existen de tal manera que la cifra
central sea igual a la suma de las
laterales .
a)7
siguientes
12. Cul es el resto que se obtiene

dividir: 2 3K+1 + 2 6K+4 + 23 entre 7.?
13.
155
a)529
d)300
20.
.Cul es el residuo de dividir 2 50 entre

b) 13
b)400
e)NA
17. Cuntos nmeros 17 + 4 de cinco

cifras terminan en la cifra 2 ?.
.Cul es el residuo de dividir 2 60 entre
a) 4
d) 15 e) N.A
11.
7?
a)300
d)541
a)130
d)145
a) Determinar una pareja (a; b)

si:
2ab80 es mltiplo de 72.
b) Determinar una pareja (a; b) si:
a96b4 es mltiplo de 12.
09.
7?
PRIMER GRADO
b) 15 c) 9
d) 12
e) NA
Mara va al mercado con S/. 22,590,

compra papayas a 770 soles cada una,
naranjas a 910 soles cada una y
manzanas a 1430 soles cada una . Si
Pgina 11

DE SECUNDARIA
compra la mayor cantidad posible de
manzanas; cuantas frutas compro en
total, si gasto todo su dinero .
a) 7
e) NA
b) 8
c) 9
PRIMER GRADO
09. Cuntos mltiplos de 19 hay entre 50 y

450?
a) 19
d) 32
d) 4
b) 21
e) 33
c) 20
10. Cuntos mltiplos de 17, entre 200 y 1300

terminan en cifra 8?
a) 7
d) 10
01. La suma: ab ba es siempre divisible por:

a) 1 y 9
d) 1 y 99
b) 1 y 11
e) N.a.
b) 3; 9 y 11
e) N.a.
III) 1
TAREA DOMICILIARIA
c) 9 y 11
IV) 9
V) 11
01. El producto de dos nmeros consecutivos es

siempre divisible por:
02. El nmero de la forma
divisible por:
03. La diferencia: abc cba es siempre divisible

por:
I) 2 II) 3
c)
c) 2 y 8
02. La diferencia: ab ba es siempre divisible

por:
a) 1; 3 y 9
d) slo 9
b) 8
e) 11
(3a) (4a)
es siempre
03. Cul es le valor de "a" para que 3253a sea

divisible por 8?
VI) 7
Son ciertas:
04. Hallar el mayor valor de "a" para que 3a2a5

sea divisible por 3.
a) slo I, II y III
b) slo II, IV, y VI
c ) slo II, III y V
d) todas excepto I y Vi
05. Hallar "x" en:

e) Todas
TEORA DE LOS
04. El producto de 3 nmeros consecutivos es

siempre mltiplo de:
a) 1; 2; 3 y 4 b) 2; 3; 4; 5 y 6 c) 1; 2; 3; y 6
d) 2 y 5
e) 1; 3; 7 y 11
05. El nmero de la forma
divisible por:
a (3b)(2a)
a) 1; 2; 3 y 4 b) 1; 2; 3 y 5
d) 1; 2; 3; 4; 6
06. La suma de:
divisible por:
a) 1 y 7
c) 1; 2 y 11
b) 1 y 5
e) N.a.
siempre el
c) 1 y 6
b) A, B y D
e) N.a.
b) 13
e) 60
II.
Procedimientos:
A. Motivacin:
c) B, C y D
08. Cuntos mltiplos de 13 hay entre 100 y

755?
a) 20
d) 51
Objetivos Especficos:
1. Dado un nmero determinar si es primo o
compuesto.
2. Determinar cuntos y cuales son los
divisores de un nmero, as como la
suma, suma de inversas y producto de los
mismos.
3. Determinar la descomposicin cannica
de un nmero.
4. Resuelve correctamente ejercicios y
problemas referidos a los divisores de un
nmero natural.
es siempre
07. En una tienda hay artculos A, B, C, D y F

cuyos precios son: 2; 3; 5; 7 y 11 nuevos
soles respectivamente. Si tengo S/. 231 y no
me debe sobrar
nuevos soles?. Qu
artculos puedo comprar?
a) A, B y C
d) B, D y E
I.
c) 1; 2; 3 y 6
e) N.a.
ab(2a) bba ba,
2 x 969 7
c) 50
Fue el matemtico griego EUCLIDES el

primero en descubrir que los nmeros
primos constituyen una serie infinita. Las
investigaciones de los matemticos griegos
les condujeron rpidamente al concepto de
nmero primo, basndose en el cual
ERATOSTENES construy su famosa criba
para encontrar los nmeros primos en la
serie de los nmeros naturales.
Considerando el campo de los nmeros
enteros positivos se clasificar de acuerdo a
la cantidad de divisores del siguiente modo.
B. Contenido Terico:
Pgina 12

DE SECUNDARIA
PRIMER GRADO
NMERO PRIMO Es aquel nmero que tiene
10
1 ; 2 ; 5 ; 10
21
1 ; 3 ; 7 ; 21
nicamente 2 divisores: el mismo y la unidad.
1 ;3
2
1 ;....; P 1
P
3
10 y 21 son PESI
Generalizacin del Teorema de Arqumedes

Todo nmero que divide a un producto de varios
factores y es primo con todos ellos menos uno,
divide a ste.
P : nmero primo (# primo absoluto)

Tabla de Nmeros Primos Menores que 200
Ejemplo
2
11
13
17
19
23
29
31
37
41
43
47
53
59
61
67
71
73
79
83
89
97
101
103
107 109
113
127
131
137
139
149
151
157 163
167
179
181
191
193
197
199
Observacin
1. No existe frmula
nmeros primos.
para hallar todos los
2. La serie de los nmeros primos es ilimitada,

osea que por ms grande que sea un nmero
primo, siempre hay otro nmero primo mayor.
(Euclides, Elementos, IX-20)
3. Si P es un nmero mayor que 2.
o
P=
4 1
4. Si P es un nmero primo mayor que 3.

o
P=
5. Nmero simple:
6 1
1, 2, 3, 5, .......
Nmeros primos.
6. Nmero compuesto: Es aquel nmero que

tiene ms de 2 divisores.
Ejemplo:
6
4 ; 6 ; 8 ; 9 ; 10 ; 12 ; . . . .
1;2;3;6;
Divisores
(6 posee 4 divisores)
7. Todo nmero primo que divide a un producto
de varios factores, divide por lo menos a uno
de los factores.
Nmeros primos relativos o primos

entre si (PESI)
Son dos o ms nmeros que tienen como nico
divisor comn a la unidad.
Ejemplo 1
Nmero
11 x 17 x 19 x 4 . N = 3
o
N = 3
Nmeros primos entre si dos a dos (PESI 2 a

2)
Un conjunto de nmeros resultar ser PESI 2 a 2
si precisamente al tomarlos en pareja resultan ser
primos entre s.
Ejemplo 1: Son 8 ; 9 y 25 PESI 2 a 2 ?
Solucin:
8 :
1 ; 2 ; 4 ; 8
9 :
1 ; 3 ; 9
Observacin
A. Dos nmeros enteros consecutivos siempre
son PESI.
B. Dos nmeros impares consecutivos tambin
son PESI
CRITERIO PARA RECONOCER SI UN NMERO

ENTERO ES PRIMO
Para saber si un nmero dado es primo o no, se
deben seguir los siguientes pasos:
a. Extraer la raz cuadrada, aproximadamente
por defecto.
b. Enumerar los nmeros primos menores a esta
aproximacin
c. Aplicar las condiciones de divisibilidad del
nmero por cada uno de estos nmeros
primos.
d. Si en ninguno de los casos es divisible, se dice
que el nmero es primo.
Ejemplo 1: Es 853 nmero primo?
Solucin
a)
853 29 , . . .
b) Los nmeros primos menores que: 29 , . . .

Divisores
2 , 3 , 5 , 7 , 11 , 13 , 17 , 19 , 23 , 29
Pgina 13

DE SECUNDARIA
c) Cmo 853 no es divisible por ninguno de estos
nmeros entonces podemos afirmar que es un
nmero primo.
PRIMER GRADO
N = A x B x C
A, B, C
factores primos.
, , Exponentes (nmeros enteros positivos)

REGLA PARA DETERMINAR LOS DIVISORES
DE UN NMERO
a) Se descompone el nmero en factores primos.
b) Se escribe el 1 (que es divisor de todo
nmero) y a continuacin se pone las diversas
potencias del primer factor primo.
c) Se multiplica los divisores hallados por las
diferentes potencias del segundo factor primo.
d) Se multiplica todos los factores hallados
anteriormente por las diferentes potencias del
tercer factor y as sucesivamente. El ltimo
divisor hallado al formar stos productos es el
nmero dado.
Tabla de divisores de 240
ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN

NMERO
I. Cantidad de divisores [D(N)]
El nmero total de divisores de un nmero es
igual al producto de los exponentes de los
factores primos aumentados en 1.
D(N) = ( + 1) ( + 1) ( + 1)
Ejemplo:
720 = 24 x 32 x 51
D(720) = (4+1)(2+1)(1+1)
16
12
24
48
x3
10
20
40
80
x5
15
30
60
120
240
3x5
D(720) = 5 x 3 x 2 = 30
II. Suma de divisores [SD(N)]
* 240 posee 20 divisores de los cuales 3 son

divisores primos ( 2 ; 3 ; 5 ).
Ejemplo:
24
24
S D(N)
A 1 1 B 1 1 C 1 1
x
x
A 1
B 1
C 1
Ejemplo:
240 = 24 x 3 x 5
2 ; 3
La
4 ; 6 ; 8 ; 12 ;
Divisores
Unidad
Primos
S D(240)
Divisores
24 1 - 1
2- 1
31 1 - 1
3-1
51 1 - 1
5-1
744
SD(240) = 744
Compuestos
Importante:
D (24) = 8
DP = 2
Nmero de
Divisores
DC =
Divisores
divisores de 24
compuestos
Primos
Todo nmero que tenga un nmero impar de

divisores es un nmero cuadrado perfecto.
Ejemplo:
9
1,3,9 ;
D(9) = 3.
Divisores
D 24 D P D C 1 2 5 1 8
36 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36; D(36) = 9

Divisores
Sea N un nmero compuesto.

D(N) D P D C 1
DESCOMPOSICION CANONICA
III.Suma de las inversas de los divisores

[SID(N)]
(Teorema fundamental de la Aritmtica o

Teorema de Gauss)
Todo nmero entero mayor que uno (compuesto)
se puede descomponer como el producto de sus
factores primos elevados a exponentes enteros
positivos, dicha descomposicin es nica.
Sea N el nmero compuesto.
S ID(N)
S D(N)
N
Ejemplo:
S ID(600)
S ID(600)
1 1 1
1
1
...
1 2 3
300 600
S D(600)
600 300 ... 2 1
600
600
Pgina 14

DE SECUNDARIA
PRIMER GRADO
=4
20 5
S D(600)
S ID(600)
600
Clculo de :
PD(N) N
D(N)
D(N)
N 2
=2
20 7
IV. Producto de divisores de un nmero

[PD(N)]
Reemplazando:
20! = 218 x 38 x 54 x 72 x 11 x 13 x 17 x 19
PRCTICA DE CLASE
Ejemplo:
D(720) = 30
D(720)
PD(720) 720 2
1. Indicar todos los divisores de 1260.

72015
PD(720) 72015
DESCOMPOSICION CANONICA DEL

FACTORIAL DE UN NUMERO
Consideraciones:
0! = 1! = 1
2! = 1 x 2 = 2
3! = 1 x 2 x 3 = 6
4! = 1 x 2 x 3 x 4 = 24
5! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 = 120
6! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 = 720
7! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 = 5040
8! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 = 40 320
n! = 1 x 2 x 3 x . . . x (n-2)(n-1) x n
2. Determine cuntos y cules son los divisores

de 72.
3. Para el nmero 1440, determine Cuntos
divisores tiene?; Cuntos son compuestos?;
Cuntos
son
primos?;
Es
perfecto,
defectuoso o abundante?.
4. Para los nmeros: 60 y 496, determine:
a) El nmero de divisores primos.
b) El nmero de divisores compuestos
c) El nmero de divisores.
d) La suma de todos sus divisores.
e) La suma de sus divisores compuestos.
f) La suma de las inversas de sus divisores
g) El producto de los divisores.
5. Dado el nmero 315 000, determine:
a) El nmero de divisores.
b) El nmero de divisores pares.
c) El nmero de divisores impares.
d) El nmero de divisores mltiplos de 3.
e) El nmero de divisores mltiplos de 21.
f) El nmero de divisores que terminan en
cero.
6. En la descomposicin cannica de
hallar el exponente de 7
Ejemplo:
Hallar la descomposicin cannica de 20!.
Solucin:
20! = 1 x 2 x 3 x . . . x 19 x 20
20! = 2 x 3 x 5 x 7 x 11 x 13 x 17 x 19
7. En cuntos ceros termina 180! ?

8. Hallar el valor de K, si:
divisores.
a) 2
Clculo de :
20 2
10
= 10 + 5 + 2 + 1
2
= 18
5
cocientes
a) 14
d) 20
= 6 + 2 = 8
20 3
6
3
2
Clculo de :
b) 3
=8
c) 4
25 x 15 K tiene 24
d) 5 e) N.A
9. Hallar la suma de los dgitos del menor

nmero impar "N" que tiene cuatro factores
primos y tiene 24 divisores positivos.
Clculo de :
240!,
b) 16
e) N.A
c) 18
10. Si el nmero: N=25.3x.5x ; tiene 20 divisores

compuestos. Hallar "x".
d) 3
a) 4
e) N.A
b) 5
c) 2
11. Hallar la suma de los divisores de 24 que

sean mltiplos de 3.
Pgina 15

DE SECUNDARIA
a) 24
d) 36
b) 45
e) N.A
c) 18
12. De los divisores de 180, hallar la suma de los

que sean mltiplos de 6.
a) 432
d) 316
b) 528
e) N.A
c) 682
b) 8
e) N.A
c) 10
14. Cuntas veces hay que multiplicar por 8 el

nmero 300 para que el resultado tenga 126
divisores?
a) 5
d) 16
b) 8
e) N.A
c) 10
15. Si 12x tiene 63 divisores compuestos. Calcule

"x".
a) 5
d) 6
b) 8
e) N.A
c) 4
Para que el resultado tenga 56 divisores?
a) 2
d) 6
b) 8
e) N.A
b) 3
e) N.A
c) 10
75
divisores
c) 4
b) 4
e) N.A
c) 5
19. Cuntos nmero de la forma aaa tienen 8

divisores?
a) 3
d) 6
b) 4
e) N.A
23. Cul es la suma de las inversas de los

divisores
de 1080?
24. Cuntos divisores mltiplos de 5 tiene 480?
25. Cuntos divisores mltiplos de 6 tiene
7200?
01. Si: A = 202 453 y B = 123 302, Cuntos
divisores tiene A B?
a) 1248
d) 814
c) 5
b) 10
c) 720
02.
Calcular la suma de todos los
nmeros primos que existen entre 30 y 50.
a) 0
d) 3
b) 199
e) 190
c) 172
b) 1
c) 2
e) 4
04. Cuntas veces debemos multiplicar 5 al

nmero 12, para que el producto tenga 24
divisores?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
05. Cul es el menor nmero que tenga 6
a) 6
d) 12
c) 11
b) 8
e) 15
c) 10
06. Un nmero tiene como factores primos: 2; 3

y 5. Si ste nmero tiene 20 divisores y es el
menor posible, cul es la suma de sus
cifras?
a) 6
b) 8
d) 5
c) 7
e) 4
07. Cuantos divisores de 540 son mltiplos de

2?
a) 12
20. Cuntos ceros debe tener: 300 . 0; Para

que admita 288 divisores ?
a) 8
b) 624
e) N.a.
divisores?
18. Sabiendo que : 12 x 30n tiene el doble de la

cantidad de divisores que 12n x 30. Hallar el
valor de "n".
a) 3
d) 6
A
Cuntos divisores tiene: B ?
03. Hallar el valor de "x" para que el nmero A =

10 12x, tenga 36 divisores.
N = 20000...000
17. Si N= 13k+2 - 13k tiene

compuestos. Hallar "k".
e) N.A
21. Si A = 153 482

B = 122 30
a) 142
d) 184
16. Cuntos ceros debe tener:
a) 5
d) 16
d) 12
22. Cul es el producto de los divisores de 400?
13. Cuntos ceros se debe poner a la derecha

de 9 para que el resultado tenga 239
divisores?
a) 5
d) 16
PRIMER GRADO
b) 14
c) 16
d) 18
e) 15
08. Cuntos divisores de 1200 son mltiplos de
10?
Pgina 16

DE SECUNDARIA
a) 14
b) 16
d) 13
e) 11
c) 18
01. Descomponer crnicamente cada nmero:

a) 7040
09. Cuntos divisores de 640 no son mltiplo de

20?
a) 8
d) 14
b) 10
e) 9
c) 12
b) 12
e) 20
c) 16
N3
divisores tiene M ?
b) 408
e) N.a.
1. Descomponer
polinmicamente
calcular sus divisores.
c) El nmero de divisores d) El producto de

sus divisores
e) La suma de sus divisores
f) La suma de las inversas de sus divisores.
c) 352
b) 210
b) Sus divisores
12. Si: A = 20 483 y B = 15 302. Cuntos

divisores de A B son mltiplos de 1000?
a) 172
d) 108
630
04. Descomponer polinmicamente el nmero

5040; e indicar:
a) Todos sus divisores.
primos
11. Si: N = 50 722 y M = 152 203. Cuntos
a) 320
d) 145
b) 8100
03. Descomponer cannicamente 1080 e indicar

el nmero de divisores.
10. Si: A = 122 303 y B = 15 202. Cuntos

divisores tiene A/B?
a) 10
d) 19
PRIMER GRADO
c) 98
e) 196
TAREA DOMICILIARIA
Pgina 17

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Es un ente o idea matemtica por ello se dice que

Comprender la importancia de los sistemas de

SISTEMA POSICIONAL DE NUMERACIN

la representacin escrita de los nmeros por

, cinco, five, .....

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Valor Absoluto (VA)

Cifras que se usan

REGLA DE LOS SIGNOS

SISTEMA DECIMAL DE NUMERACION

El sistema decimal de numeracin es el que tiene

GEUNI( p) INGRES O98(q)

cuando las cifras

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Se lee: uno, dos, tres de base, 4.

ab : {10, 11, 122, . . . , 98, 99}

representa un nmero de 2 cifras del

abcd = a x 103 + b x 102 + c x 10 + d

= an4 + bn3 + cn2 + dn + e

{100 (7) , 101(7) , . . . , 666(7)}

DESCOMPOSICIN POR BLOQUES

{1000, 1001, 1002, . . . , 9999}

Es un caso particular de la descomposicin

abcd = ab x 102 + cd = 100 ab cd

aba {101, 111, 121, . . . , 999}

abcabc = abc x 103 + abc = 1001 abc

abba {1001, 1111, . . . , 9999}

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las divisiones anteriores se van escribiendo

Se puede plantear los siguientes casos:

I. De base diferente de 10 a base 10.

De base diferente de 10 a base 10

CASO II: De base 10 a base diferente de 10

Mtodo: DIVISIONES SUCESIVAS

CASO III: De Base de 10 a otra base

164 (13)(14) (15) 164de (15)

Para escribir el nmero en el nuevo sistema de

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A continuacin propone una serie de

10. Representa 108 en el sistema binario.

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03. Indicar los Valores Absolutos y los Valores

04. El numeral 14 325 escrito en el sistema de

07. El numeral 540d(15) se escribe en el sistema

05. Representa 265(8) en el sistema decimal.

04. Expresar la descomposicin polinmica de

05. Convertir el numeral 7ab55 (12) al sistema

Relativos de las cifras del numeral 50 321(8)

08. El numeral 5657 en el sistema octanario es:

09. Cul de las siguientes expresiones dadas en

10. Escriba el numeral 0,24 en el sistema

01. Expresa la descomposicin polinmica de los

02. En el sistema decimal cuenta 32 palitos de

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Resolver diversos tipos de problemas

Hallar el residuo que resulta de dividir 23

En un barco haba 180 personas, ocurre un

Se dice que un nmero A es divisible entre otro

Definicin.- Es la parte de la Aritmtica que

a) Divisin Inexacta por Defecto :