Musicoterapia con nios con Sndrome de Down

Musicoterapia es el uso de la msica (y cada uno de los elementos que la

componen) como medio teraputico a la hora de intervenir en el proceso de
tratamiento de una persona, y que tiene como finalidad una mejora de la calidad
de vida, tanto emocional como fsica, mediante cambios provocados por las
experiencias musicales vividas en la interaccin o el vnculo con el
musicoterapeuta.
Los nios con Sndrome de Down tienen una gran sensibilidad por la msica, de
manera que resulta ms sencillo intervenir en un proceso teraputico con
musicoterapia, en el cual se desarrollan capacidades bsicas, como por ejemplo,
la atencin, la percepcin sonora, la memoria rtmica, puesto que el proceso de
asimilacin, de integracin, de comprensin y de reproduccin de sonidos, ritmos
y canciones se produce de una manera ms natural, sin la necesidad de que se
produzca un procesamiento de la informacin, ya que esta terapia musical utiliza
un lenguaje que conecta con el nio y con el entorno, provocando un medio
natural y social en el que poder interactuar al ritmo adecuado.
A la hora de planificar una intervencin en musicoterapia, as como a trazar los
objetivos especficos, no debemos olvidarnos de las cuatro reas a trabajar dentro
de la Musicoterapia: Emocional. Cognitiva. Fsica. Social
A la hora de evaluar y valorar los resultados obtenidos de la intervencin; nos
hacemos eco tanto de las herramientas de observacin y evaluacin:
Observacin directa: hojas de evaluacin y observacin. Grabacin en video de
las sesiones. Indicadores cercanos de resultados: padres, hermanos, otros
profesionales.
Hay que tener en cuenta que como todo proceso teraputico, se necesita de un
tiempo para poder provocar cambios en la persona que asiste a musicoterapia. No
podemos predecir en cuntas sesiones se va a conseguir tal o cual cosa, pero s
que es cierto que desde la primera o segunda sesin se muestran diferencias, ya
que la persona encuentra un espacio teraputico diferente en donde poder
proyectar, comunicar y expresar diversos estados de nimo mediante un elemento
intermediario como es la msica.
Conclusin:
Todos estos progresos se consiguen gracias a que la lnea de musicoterapia que
llevamos a cabo se produce dentro de un proceso psicodinmico en dnde se
parte de la creatividad innata como elemento de desarrollo bsico. La msica que
se produce est realizada por y para la persona. En ella se expresa, comunica,

todo aquello que el sujeto necesita. El musicoterapeuta se adeca a los recursos y

material emocional que va trayendo a las sesiones para desde ese punto- ir
construyendo una sesin donde fomentar el resto de las reas. Pero partiendo del
punto ms importante del proceso musicoteraputico: el paciente que asiste.
La musicoterapia se plantea como una herramienta complementaria ms en el
proceso de desarrollo de los nios con Sndrome de Down, ofreciendo un espacio
teraputico en el que promover cambios desde la capacidad y no partiendo solo
de la necesidad.
Bibliografa

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