GUA DE APRENDIZAJE N 1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

DIRECCIN GENERAL
DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

FORMATO PE04

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
Cdigo: 122115
Tecnlogo en Gestin Administrativa
Versin: 100
Nombre del Proyecto:
Cdigo: 591855
DESARROLLO DE UN MODELO
INTEGRADO
DE
SISTEMAS
ADMINISTRATIVOS MISA EN UNA
EMPRESA DE LA REGIN
Fase del proyecto:
EJECUCIN
Actividad (es) del Proyecto:
PROGRAMAR EVENTOS DE ACUERDO AL REA Y SEGN OBJETIVOS
PROPUESTOS
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
PRESENTAR
PROPUESTAS
DE PROPONER PROGRAMAS DE CAPACITACIN
MEJORAMIENTO
SOBRE
EL PARA EL PERSONAL DE LA UNIDAD
DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS ADMINISTRATIVA, DE ACUERDO CON LAS
DE CAPACITACIN DE ACUERDO POLTICAS DE LA ORGANIZACIN
CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA
ORGANIZACIN
IDENTIFICAR
NECESIDADES
DE
CAPACITACIN PARA EL PERSONAL
DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA DE
ACUERDO CON LOS PROPOSITOS,
LAS
POLTICAS
DE
LA
ORGANIZACIN
Y
LA
NORMATIVIDAD VIGENTE
Duracin de la gua (en horas): 24
2. PRESENTACIN
En toda organizacin las personas deben actuar de forma interrelacionada y coordinada para garantizar el
logro de los objetivos propuestos, los cuales deben estar fundamentados en comportamientos ticos y de
responsabilidad social por parte de la empresa y por consiguiente tambin de cada uno de sus integrantes.
Parte de estos aspectos gravitan en torno a la administracin del talento humano en las organizaciones, se
trata a travs de esta gua, de establecer los aspectos esenciales de la temtica, con el fin de que el
aprendiz sea compentente en el momento de proponer programas de capacitacin para su propio

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desarrollo, el de su rea y el de sus compaeros de trabajo.

Todo esto con el fin de mejorar y de superar diferentes retos en las reas de trabajo para la superacin
personal y la de la organizacin.
"Existe al menos un rincn del universo que con toda seguridad puedes mejorar, y eres t mismo." Aldous Huxley

3. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APRECIADOS APRENDICES: ESTA GUA EST HECHA PARA TRABAJAR EN
EQUIPO, SE REQUIERE AVANZAR SOBRE CADA PUNTO Y REALIZAR LA
SOCIALIZACIN AL GRUPO PARA ALCANZAR EL DOMINIO DE LA TEMTICA Y
LOGRO DE LOS RESULTADOS PROPUESTOS, SE RECOMIENDA LA
OPTIMIZACIN, MANEJO Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO.

Presentacin
A continuacin encontrar el conjunto de actividades a desarrollar; las lecturas,
socializaciones, dinmicas y dems actividades sern las herramientas que en su
conjunto ayudarn a identificar los elementos esenciales para alcanzar los resultados
propuestos.
Se prestar el espacio en cada actividad, para que usted como actor fundamental en el
proceso de enseanza-aprendizaje, realice proposiciones que puedan contribuir a la
innovacin en el desarrollo de las actividades.
Animo y muchos xitos en su proceso!!!
3.1 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
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1. Investiguen los siguientes conceptos:

Organizacin
Empresa
Proceso Administrativo
reas funcionales de la empresa
Estructura organizacional
Direccionamiento estratgico
Jerarqua

FORMATO PE04

Autoridad
Talento humano
Capacitacin
Cultura organizacional
Capacitacin
Desarrollo de personal

2. Consulte
A qu se refiere la administracin del talento humano?
Con qu rea funcional se relaciona la administracin del talento humano, de cul de ellas es
la responsabilidad?
Cmo es el proceso de administracin del talento humano?
3. Establezca:
En qu consiste el proceso de capacitacin del talento humano en una empresa?

3.2 Actividades de apropiacin.

1. Realice mapas conceptuales con cada uno de los trminos que se establecieron
en las actividades de identificacin de conocimientos
2. Socialice de manera intergrupal los mapas conceptuales elaborados en el equipo
de trabajo
3. Unifique un concepto claro de cada trmino
4. En equipo de trabajo realice un escrito donde involucre de manera clara los
conceptos vistos, relevando la importancia de la administracin del talento humano
en la organizacin
3.2 Actividades de transferencia del conocimiento
1. Por equipos de trabajo prepare y realice la exposicin de los siguientes temas:
Para el desarrollo de los temas cada equipo de trabajo debe:
Apropiarse y explicar claramente el tema, proporcionando un concepto claro de
cada uno de los elementos propuestos
Realizar una cartelera donde a travs de un mapa mental explique el tema. Si
es necesario realice una bsqueda por internet sobre imgenes de mapas
mentales que les sirva de ejemplo. Para esta actividad es relevante la
asociacin de imgenes, las cuales puede recortar, dibujar, imprimir y pegar en
su medio o ayuda didctica y articularlas coherentemente. Tambin puede
elaborar una serie de fichas grficas que puede ir exponiendo a sus
compaeros de manera consecutiva. No debe olvidar la relevancia del tema y
menos dejar perder de vista a sus compaeros los tems del mismo
Propiciar el anlisis grupal con los compaeros: plantee por lo menos 5
preguntas de discusin y modrelas con sus compaeros

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A. Tema 1: ANLISIS Y DISEO DE CARGOS (O PUESTOS) DE TRABAJO

Concepto de puesto
Concepto de diseo de puesto
Propsito del diseo de puesto
Elementos para realizar el anlisis y diseo de cargos
Proceso de diseo de cargos
B. Tema 2: RECLUTAMIENTO DE PERSONAL
Concepto
Propsito
Proceso de reclutamiento
Medios de reclutamiento (interno, externo y mixto)
Hoja de vida, pautas para elaborar una hoja de vida, proceso de inscripcin de
aspirantes en el Servicio Pblico de Empleo
C. Tema 3: SELECCIN DE PERSONAL
Concepto
Bases para la seleccin de personal
Proceso de seleccin
Elementos utilizados para llevar a cabo procesos de seleccin de personal:
Entrevistas, pruebas o exmenes de conocimiento y/o habilidades, test
sicolgicos, test de personalidad, tcnicas de simulacin.
En el desarrollo de este tema, no se propiciar la discusin grupal, en su lugar,
el grupo debe investigar y mostrar por lo menos 2 ejemplos de los elementos
utilizados para la seleccin de personal, y si es posible aplicarlo al grupo de
estudiantes. Dar una breve explicacin del mismo
D. Tema 4: EVALUACION DE DESEMPEO
Definicin
Objetivos
Beneficios
Mtodos de evaluacin de desempeo
Concepto de Administracin del plan de carrera
E. Tema 5: CONTRATACIN Y SOCIALIZACIN
Definicin de contrato laboral
Formas de contratacin laboral en Colombia
Investigar sobre contratos de aprendizaje para aprendices SENA
Concepto de socializacin
Proceso de socializacin en la empresa

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En el desarrollo de este tema el grupo expositor deber consultar y socializar

con sus compaeros el modelo de contrato de aprendizaje del SENA y un
modelo de contrato laboral sealando las partes fundamentales del mismo
Realizar un juego de roles donde se muestre la socializacin de personal
nuevo en una empresa.
F. Tema 6: COMPENSACIONES
Concepto de sueldo y salario
Salario mnimo en Colombia
Prestaciones sociales
Composicin del salario en Colombia
Para este tema el grupo expositor deber presentar un esquema donde se
muestren los diferentes componentes del salario con datos y cifras numricas,
dejando en claro el valor que recibe el trabajador de salario mnimo y el valor
que paga el empleador por el mismo.
G. Tema 7: CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO
Higiene laboral
Condiciones ambientales de trabajo (iluminacin, ruido, temperatura, humedad)
Seguridad laboral (prevencin de accidentes)
2. Con su equipo de trabajo realice la lectura del material sobre capacitacin y ciclos
de capacitacin en la empresa proporcionado por la docente, y realice un cuadro
sinptico donde articule los elementos tratados en la lectura
3.3 Actividades de evaluacin.

Por equipo de trabajo, realizar un escrito sencillo estableciendo las

conclusiones ms relevantes discutidas con el grupo de compaeros o los
elementos ms sobresalientes de cada uno de los procesos vistos
Por equipo de trabajo, esquematizar grficamente el ciclo de la administracin
del talento humano y los elementos ms relevantes de cada proceso
Individualmente organizar la hoja de vida, realizar el registro de la hoja de vida
al Servicio Pblico de Empleo y bajar la evidencia del registro
Tomando como base el tema de Capacitacin de personal, plantear un caso
empresarial del medio local, determinar sus reas de trabajo y determinar
sobre sobre qu reas especficas el personal de esa empresa requiere
capacitacin y por qu.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambientes de Aprendizaje:
Para el desarrollo de las actividades E-A-E se cuenta con:
Los equipos de trabajo conformados
La mediacin del orientador
El clima de trabajo bajo pticas de respeto, rescate de valores y confianza

Equipos e instrumentos como:

Computadores
Video Beam.
Videos
Aula asignada e instalaciones SENA
Utilizacin de las TICS.
Accesorios varios (papel de diverso tipo, marcadores, colores, pinturas, cinta, mesas, tablero,
materiales varios).
Medios Didcticos:
Gua de aprendizaje propuesta
Presentaciones sobre la metodologa del aprendizaje por proyectos y normatividad SENA
Documentos y lecturas de apoyo frente a didcticas activas y la metodologa del trabajo por
proyectos, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje colaborativo y en equipo
Propuesta de objeto tecnolgico
Vnculos a Internet y bibliografa sugerida
Ejercicios
Talleres

5. GLOSARIO DE TRMINOS

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: Es la herramienta que permite registrar las

actividades, recursos y tiempos para el desarrollo del plan de negocio, a la vez permite
hacer seguimiento a los avances, recursos y gestin.
MAPA CONCEPTUAL: son esquemas a partir de los cuales se explican trminos a travs
de palabras y enlaces que sirven para unir los conceptos y sealar el tipo de relacin
existente entre ambos. Es una forma sencilla y esquematizada de entender un concepto
MAPA MENTAL: es una herramientas que sirve para visualizar informacin, permitiendo
concentrarse en detalles concretos conservando una visin global, a la vez que favorece
una comprensin casi instantnea de situaciones o temas complejos.
EMPODERAMIENTO: en el mbito de la empresa este trmino se refiere al hecho de
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delegar poder y autoridad a los subordinados y de conferirles el sentimiento de que son

dueos de su propio trabajo .En otras palabras, significa empoderamiento, apoderamiento
o potenciacin del trabajador en su mbito laboral.

6. BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA

Chiavenato, Idalberto.
Administracin de Recursos Humanos: El capital humano en las
organizaciones, Mc Graw Hill, Novena Edicin, Mexico 2011
Aponte, Jos Castillo. Administracin de personal: Un enfoque hacia la calidad, Ecoe Ediciones,
2006
Rodrguez Valencia, Joaqun. Administracin Moderna de Personal, ed. Thomsom, 2006
Dessler, Dary. Administracin de Personal, Pearson Education, 2001

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Responsable
del diseo

Nombre

Cargo

Dependencia

Fecha

PAOLA IVETTE CHAVES

ORTEGA

Instructor

Centro
Comercio y
Servicios

Enero de 2014

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