You are on page 1of 6

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

Consejo Tcnico Escolar La Ruta de Mejora Escolar


Ciclo escolar 2015-2016

ESC. ADOLFO RAMIREZ MENDEZ T.V.

CLAVE: 02DPR0032N

2.- Concentrado por escuela de los alumnos que se encuentran en riesgo de no lograr los
aprendizajes esperados.
Avances como colectivo:
Concentrado de alumnos
Gra
Identificados con rezago educativo
do y
Falta Indicador
Gru Requie Requie Requiere No se Alumnos
re
re
apoyo en involuc
con
de
es
po
apoyo apoyo matemti
ra en
dificultad maner propuest

1 A
1 B
2 A
2 B
3 A
3 B
4 A
4 B
5 A
5 B
6 A
6 B
Tota
l:

lectura

en
escritu
ra

cas

la
clase

8
7
6
10
1
7
6
3
10
10
1
5
74

6
7
10
14
1
3
7
2
7
14
4
8
83

9
7
11
10
7
9
9
9
8
9
1
8
97

1
2
3
10
2
3
2
4
5
6
1
9
48

es para
a
relacionar consta
se.
te

1
9
9
10
3
1
1
1
6
4
1
7
53

7
2
7
4
1
1
3
3
4
8
0
2
42

os por la
escuela.

Promedio de
calificaciones
Alumno Alumno
s con
s con
promed promed
io
io entre
menor
6y8
a6

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

2
5
8
16
8
7
9
9
15
8
12
11
110

Alumno
s con
promed
io entre
8.1 y
10

23
20
23
14
17
17
14
12
11
16
9
12
188

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

Consejo Tcnico Escolar La Ruta de Mejora Escolar


Ciclo escolar 2015-2016

ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR


Tallereando
PRIORIDAD / DIAGNSTICO
El colectivo docente de la Esc. Adolfo Ramrez Mndez T. V. despus de realizar un balance del diagnstico de inicio
de ciclo escolar y el avance en los aprendizajes esperados que los alumnos han logrado durante el primer semestre
identific que 97 alumnos en la escuela requieren apoyo matemtico, 74 requieren apoyo en lectura y 83 requieren
apoyo en escritura por lo tanto se decide implementar acciones en nuestra Estrategia Global de Mejora Escolar para
llevar a cabo en los meses de marzo y abril tendientes a avanzar en el cumplimiento de los objetivos de la Ruta de
Mejora escolar particularmente en las prioridades: el rezago y abandono escolar y en la mejora de los aprendizajes de
los alumnos.

ENTRE MAESTROS
Durante el Consejo Tcnico Escolar
Se analizaron resultados de las evaluaciones bimestrales
Se compararon los resultados con la evaluacin diagnstica
Se identificaron alumnos que requieren apoyo en cuanto lectura, escritura, matemticas, participacin, con problemas
para relacionarse y autorregularse y los que faltan de manera constante.
Se acordaron acciones para trabajar en el aula por grado y en las clases de E. F. para trabajar durante los meses de
marzo y abril.
Se organiz y se llegaron acuerdos para llevar a cabo la Feria del libro y las matemticas en el mes de octubre.

EN EL SALN DE CLASES

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

Consejo Tcnico Escolar La Ruta de Mejora Escolar


Ciclo escolar 2015-2016

Se llevarn a cabo las siguientes actividades para trabajar la lectura, escritura y/o matemticas durante los meses de marzo
y abril en el aula.
1ros.
Lectura de instrucciones escritas
Construccin de palabras a partir de las slabas de las palabras previamente trabajadas

2dos.
Se aplicar un taller con padres para elaborar el material que se trabajar con los alumnos que presentan rezago en la lectoescritura.
Se elaborar el aro de silabas, palabras y enunciados, para llegar a la lecto-escritura convencional, se trabajara letra por
letra hasta que ya dominen de forma convencional una letra se podr brincar a la siguiente y as sucesivamente hasta lograr
la convencionalidad de la lecto-escritura.
3ros.
Lectura de comprensin diaria
Lectura recreativa (cuentos)
Correccin de textos
Resolucin de problemas matemticos
Adecuacin curricular de acuerdo al estilo de aprendizaje de los alumnos.
4tos.
Ofrecer un listado de palabras semanalmente para que el alumno ampli su vocabulario y as tengan una mejor comprensin
en textos escritos.
Iniciar o terminar una clase con una lectura diaria dada por los alumnos (un alumno por da) siempre realizando preguntas
por escrito.
Hacer uso de material concreto para la explicacin de actividades matemticas.
Resolver ejercicios de menor complejidad e ir subiendo de nivel hasta llegar al deseado (situaciones problemticas).
5tos.
Fotocopias de ejercicios de razonamiento matemtico.
Resolver en el cuaderno un problema matemtico.
Trabajar en un cuadernillo de comprensin lectora USAER.

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

Consejo Tcnico Escolar La Ruta de Mejora Escolar


Ciclo escolar 2015-2016

6tos.
Iluminar con un bicolor, palabra por palabra alternadamente un texto.
Escriban textos propios y copien textos.
Divisibilidad y mltiplos.
E. F.
Actividades de gymkana
En primero y segundo
Buscar letras escondidas en el rea de trabajo y luego tratar de formar palabras con ellas
Sumas y restas sencillas apoyados en tarjetas
En tercero y cuarto
Buscando palabras redactar un texto sin utilizar las palabras prohbas las cuales sern aquellas que son de uso comn.
Sumas ms complejas. Restas y multiplicaciones

EN LA ESCUELA
Se trabajara la FERIA DEL LIBRO Y LAS MATEMTICAS
Se lleg al acuerdo que cada grupo tendr un taller referente a las matemticas.
Se harn invitaciones, lona y carteles con las portadas de los libros (Encargada del P.N. L. E.)
Se realizar una ceremonia de inauguracin donde se presentarn los talleres y los libros de la biblioteca del
aula y de escuela que se trabajarn (maestra de guardia)
Se trabajarn los siguientes talleres:
1RO. A EL TRUEQUE (MERCADO)
1RO. B JUGUEMOS A CONTAR (MERCADO)
2DO. A LA GALLINA COLORADA (EL KILO)
2DO. B UN VENDEDOR DE FRUTOS Y VEGETALES (MERCADO)
3RO. A FASCINANTE MUNDO DE LAS MATEMATICAS (TANGRAM)
3RO. B
FRACCIONES

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

Consejo Tcnico Escolar La Ruta de Mejora Escolar


Ciclo escolar 2015-2016

4TO. A
4TO. B
5TO. A
5TO. B
6TO. A
6TO. B
USAER
E. F.

ARQUITECTURA PARA NIOS (CUERPOS GEOMTRICOS)


MATEMTICAS OCULTAS (ELABORACIN DE CUERPOS GEOMTRICOS)
REDONDO (CRCULO/ ESFERA)
MISTERIO EN EL MUSEO (ACERTIJOS Y NMEROS ROMANOS)
JUEGOS DE INGENIOS, PROBLEMARIO (PROBLEMAS)
PITAGORAS (ANGULOS, USO DE TRIANGULOS PARA MEDICIONES)
CUADRADOS MGICOS, JUEGOS DE MESA (PADRES DE FAMILIA)
RALLY MATEMTICO (PADRES DE FAMILIA)

Al terminar los talleres se realizar una exposicin de los trabajos en la explanada.

CON LOS PADRES DE FAMILIA


Los padres de familia trabajaran en talleres con los maestros de Educacin Fsica y con los maestros de USAER.
Observarn los talleres de sus hijos
Participarn
enAVANCES
una kermess.
PARA
MEDIR
-Participacin de los alumnos
-Desarrollo de las actividades matemticas
-Comprensin lectora

ASESORIA TCNICA

Apoyo de Asesora Tcnica del Programa Nacional de Lectura


Recomendaciones de libros de la biblioteca del aula y la escuela
Asesoramiento de talleres
Organizacin de la feria

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

Consejo Tcnico Escolar La Ruta de Mejora Escolar


Ciclo escolar 2015-2016

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS


Material concreto (tangram. Dados, billetes y monedas, envases vacos, juegos de mesa, juegos geomtricos, etc)
Fotocopias de ejercicios
Libros de la BA y BE
Carteles
Lonas
Invitaciones
Papel crepe
Mesas y sillas
Carpas

You might also like