Universidad Nacional de Cuyo

Facultad de Ciencias Polticas y Sociales

1. CARRERA DE: Comunicacin Social

PLAN DE ESTUDIOS: 1999

PROGRAMA DE: ANTROPOLOGIA SOCIAL Y CULTURAL

Aprobado por Res. N

REA O NCLEO: Fundamentos de las Ciencias Sociales

AO EN QUE SE CURSA: TERCERO

AO ACADMICO:
2013

CARGA HORARIA
TOTAL: 60

CARGA HORARIA
SEMANAL: 5hs

ANUAL
RGIMEN
CUATRIMESTRAL

2. PROFESOR (ES) RESPONSABLE (S):

Profesor Titular: Mgter. Marcelo Padilla
Jefe de Trabajos Prcticos: Mgter. Diego Heras

3. CONDICIONES PARA CURSAR:

3.1. Asignaturas con cursado regular:

3.2. Asignaturas aprobadas:

BASES SOCIOLOGICAS

4. CONDICIONES PARA RENDIR FINAL O CURSAR POR EVALUACIN CONTINUA

4.1. Asignaturas aprobadas:
BASES SOCIOLOGICAS

5. OBJETIVOS:
5.1. Generales:
-Analizar distintas instancias tericas de la construccin de la alteridad cultural a partir de diversos enfoques.
-Aplicar a la problemtica de la comunicacin los distintos enfoques terico-metodolgicos planteados.
-Iniciarse en la aplicacin de metodologas cualitativas en el anlisis cultural.
5.2. Especficos:
- Dimensionar a la disciplina antropolgica en el marco de los fenmenos socioculturales de la comunicacin.
- ejercitar la aplicacin y crtica de las diferentes corrientes antropolgicas al estudio de los tpicos comunicacionales
que se plantean en las reas de conocimiento de la currcula de la carrera.
- iniciarse en la investigacin de temticas comunicacionales aplicando planteos y enfoques antropolgicos.
- producir informes de investigacin por grupos de estudiantes en el marco de las actividades terico-prcticas que se
desarrollen en la materia.
- fomentar en el estudiantado el trabajo de campo como base de informes de investigacin cientfica.

6. CONTENIDOS TEMTICOS (Incluye lecturas obligatorias por cada Unidad):

UNIDAD 1
La construccin del objeto antropolgico y el desarrollo del concepto de cultura
1

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1.1. Antecedentes histricos en la reflexin antropolgica. El surgimiento de la Antropologa como disciplina cientfica en el siglo
XIX. La construccin del objeto antropolgico. El Modelo Antropolgico Clsico: evolucionismo, funcionalismo, relativismo
cultural, estructuralismo.
1.2. El concepto de cultura en la tradicin antropolgica. La concepcin universalista de Tylor. Boas y la concepcin
particularista de la cultura. La teora cientfica de la cultura en el funcionalismo de Malinowsky. El concepto de cultura en la
escuela antropolgica americana. El anlisis estructural de la cultura en el planteo de Levi-Strauss. La concepcin marxista de
la cultura. Anlisis de la superestructura. La relacin ideologa y cultura.
1.3. Nuevas definiciones de cultura en la antropologa contempornea. El concepto semitico de la cultura en Geertz. El anlisis
del campo cultural en Pierre Bourdieu. Hacia una teora de la produccin cultural.
Bibliografa Obligatoria
1.1.
Guber, Rosana y Ana Mara Rosato. La construccin del objeto de investigacin en antropologa: una aproximacin. En
cuadernos de antropologa social. Instituto de ciencias antropolgicas. Vol.2 n1, Facultad de Filosofa y Letras. UBA. 1989
Boivin, M. Constructores de otredad. Una introduccin a la antropologa social y cultural. Eudeba. Bs.As. 1999. Pag. 9-17.
BALAZOTE, A. RAMOS, M Y VALVERDE, S:. Valverde. La antropologia y el estudio de la cultura: fundamentos y antecedentes.
En Balazote, A; Ramos, M. y S. Valverde La antropologia y el estudio de la cultura. Ed. Biblos, Bs. As, 2006.
LISCHETTI, M. La antropologa como disciplina cientfica. En: Lischetti, Mirtha (comp.) Antropologa. Eudeba, Bs. As., 2007
GEERTZ, C: El reconocimiento de la antropologa. En: Los cuadernos del Norte. Revista Cultural de la Caja de Ahorros de
Asturias. Ao VII-N 35, 1986.
RAMOS, M; VALVERDE, S; GARCIA, A Y LEWIN, D. La antropologa: algunos conceptos, ramas y escuelas. En Balazote, A.;
Ramos, M; Valverde, S: La antropologa y el estudio de la cultura. Ed. Biblos, Bs. As., 2006.
1.2.
Cuche, Denys. La nocin de cultura en las ciencias sociales. Nueva Visin. 19991.3.
Geertz, Clifford. La interpretacin de las culturas. Gedisa. Mxico. Cap.1 y 2, 1987
NEUFELD, M.R: Crisis y vigencia de un concepto: la cultura en la ptica de la antropologa. En: Lischetti, M (comp.):
Antropologa. Eudeba, Bs. As., 2007.
GARCIA CANCLINI, N.: Cultura e Ideologa. En Cultura y Sociedad. Una introduccin. Cuadernos de informacin y
divulgacin para maestros bilinges. D.G. de Educacin Indgena. Mxico, 1984
1.3.
Bourdieu, P. La logica de los campos
Garcia Canclini, N. Las culturas populares en el capitalismo
DE LUQUE, S: Pierre Bourdieu: las prcticas sociales en Daz, E (ed.) La ciencia y el imaginario social. Ed. Biblos, Buenos
Aires, 1996.

UNIDAD 2
Hacia una antropologa de la comunicacin y la cultura
2.1. La problemtica de la comunicacin en la antropologa. Comunicacin y cultura. El desarrollo de las industrias culturales.
Antropologa y medios. Las mediaciones culturales.
2.2. Las teoras de la recepcin y el consumo cultural. Los usos de la imagen en la antropologa. El surgimiento de los estudios
culturales y su desarrollo. Comunicacin y polticas culturales.
2.3. Las identidades multiculturales. Identidad, comunicacin y cultura en tiempos de globalizacin. La produccin simblica.
Identidades narrativas y produccin de representaciones sociales. Mitos, ritos y smbolos en los imaginarios culturales. La
construccin de universos simblicos como formas de comunicacin.

Bibliografa obligatoria
2.1.
Grimson, A / Villagra, E. Antropologa y medios: una poltica transdisciplinaria. En rev. Causas y Azares.N 2, otoo 1995.
Pag.95-103
Ginsburg, Faye. Cultura/medios, una (tibia) polmica. En rev. Causas y Azares.N 2, otoo 1995. Pag.104-110.
2.2.
2

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Sunkel, Guillermo. El consumo cultural en Amrica Latina. Introduccin. Andrs Bello.1999

Garca Canclini, Nstor. Polticas culturales en Amrica Latina. Grijalbo 1987.
2.3.
Mantecn, Ana Rosas. Globalizacin y Antropologa. Rev. Alteridades. UNAM. Mxico. 1993. Pag, 79-81.
Mlich, J.C.Antropologa simblica y accin educativa. Paids.1996

UNIDAD 3
Estudios de antropologa, cultura y comunicacin
3.1. La construccin de identidades populares en la produccin musical: el tango, el rock, el cuarteto y la cumbia.
3.2. Rituales sociales y ceremonias populares: el ftbol, las fiestas populares, los carnavales, las murgas.
3.3. La problematizacin de las artes como sistemas de comunicacin. El teatro, las artes plsticas y la literatura.
3.4. La co-produccin de universos simblicos. Tecnologas, percepcin social y cultura. La fotografa, el cine, la radio y la
televisin.
3.5. LA BIOLOGIZACION DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES: PODER, RACISMO Y EXCLUSION.
Bibliografa obligatoria
3.1.
Franco, Mario. El tango: una rebelin hecha nostalgia. La hoja. 1986
Padilla, Marcelo. La subcultura de la cumbia villera. Ponencia presentada en el II congreso de ciencias politicas. Octubre de
2005. Facultad de Ciencias Politicas y Sociales. UNC
Cousinet, G, Padilla y otros. Historia del movimiento social del Rock mendocino. Facultad de Ciencias Polticas y Sociales.
UNC. 2000.
3.2.
Boudieu, Pierre. Deporte y clase social. En Materiales de sociologia del deporte. Editorial La piqueta.madrid 1993. Pag. 57-82
Di Giano, Roberto. El fenomeno inmigratorio y el futbol. En lecturas de Educacion Fisica y Deportes. Revista digital. Paginas 14. Marzo de 1999. la consolidacion de la identidad futbolistica. El caso argentino. En lecturas de Educacion Fisica y Deportes.
Revista digital. Paginas 1-4. Mayo 2002. El futbol en el marco de politicas nacionalistas. En lecturas de Educacion Fisica y
Deportes. Revista digital. Paginas 1-5. Diciembre de 2002
Garca Canclini, Nstor. Las culturas populares en el capitalismo. Nueva imagen 1982.capitulo 1 y 2
3.3.
Garca Canclini, Nstor. La produccin simblica. Siglo XXI. 1998. Pag 96-136
3.4.
Vila, Pablo. Identidades narrativas y fotografas de la vida cotidiana. En rev. Causas y Azares.N 4, otoo 1996. Pag.86-98.
Padilla, Marcelo. El uso social de la fotografa. El altillo de la cultura. Diario uno. 1996
Colombres, Adolfo (Compilador). Cine,Antropologia y colonialismo. Serie Antropologica. Ediciones del sol. Clacso. Bs.As. 1985.
Pags.11-43, 81-156.
Ardvol, Elisenda. por una antropologa de la mirada: etnografa, representacin y contruccin de datos audiovisuales. Revista
de dialectologa y tradiciones populares del CSIC. Madrid, 1998. artculo completo.
3.5.
MENNDEZ, E: Racismo, colonialismo y violencia cientfica. En Revista Transformaciones, CEAL, 1972.
LIPCOVICH, P: La gentica se utilizar para legitimar propuestas raciales. Entrevista a Eduardo Menndez. Artculo de diario
(en lnea). Pgina 12. Disponible en www.pagina12.com.ar/diario/dialogos/21-105700-2008-06-09.html, 2008.
MAZETTELLE, L; SABAROTS, H: Poder, Racismo y Exclusin. En Lischetti, M. (comp.): Antropologa. Eudeba, Bs. As., 2007.
ROSATO, A. ET AL: El papel de la ideologa de la normalidad en la produccin de discapacidad en Ciencia, Docencia y
Tecnologa, Vol. XX, N 39, pp. 87-105. Universidad Nacional de Entre Ros, Argentina, 2009.
VALLEJOS, I. ET AL.: La produccin social de la discapacidad. Aportes para la transformacin de los significados socialmente
construidos en Vain, P y Rosato, A. (coord.) La Construccin Social de la Normalidad, pp. 31-40. Ediciones Novedades
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Educativas, Buenos Aires, 2005.

ROSATO, A y ANGELINO, M. A. (Coord.): Discapacidad e ideologa de la normalidad: Desnaturalizar el dficit. Noveduc,
Buenos Aires, 2009.
LE BRETON, D: Medicina y medicinas: de una concepcin del cuerpo a concepciones del hombre en Antropologa del cuerpo
y modernidad. Ediciones Nueva Visin. Bs. As, 2006.

UNIDAD 4
Mtodo y tcnicas antropolgicas para la investigacin en comunicacin
4.1. La investigacin etnogrfica. Caracterizacin del mtodo etnogrfico. El trabajo de campo. La perspectiva del actor.
4.2. La observacin participante y no participante. La historia de vida. Los estudios de casos. La entrevista antropolgica.
Bibliografa obligatoria
Navarro Alcal Zamora. Sociedades, pueblos y cultura. Barcelona salvat editorial. Pag.18-25.1983
Guber, Rosana. El salvaje metropolitano.1992. pags.67-81, 254-264, 174-190.

PELICULAS OBLIGATORIAS Y RECOMENDADAS

GERNIMA (Director: Ral Tosso. Ao: 1986. Pas: Argentina).
CASAS DE FUEGO (Director: Juan Bautista Stagnaro. Ao: 1995. Pas: Argentina).
SER DIGNO DE SER (Directores: Radu Mihaileanu, Alain Michel Blanc. Ao: 2005. Pas: Francia, Italia, Blgica, Israel).
SICKO (Director: Michael Moore. Ao: 2007. Pas: Estados Unidos).
EL ETNGRAFO (Director: Ulises Rossell. Ao: 2012. Pas: Argentina)

7. BIBLIOGRAFA:
7.1. Especial por Unidad:
unidad 1
MALINOWSKI, B. Una teoria cientifica de la cultura. Edhasa Editorial, 1981.
LEVI-STRAUSS, C. Antropologia Estructural. Editorial Paidos, Barcelona, 1995.
White, L. La ciencia de la cultura.Bs.As. Paids. 1964. Pag.41-55
MENNDEZ, E: La parte negada de la cultura. Relativismo, diferencias y racismo. Prohistoria ediciones. Rosario, Argentina,
2010.
LEVI-STRAUSS, C. Las tres fuentes de reflexin antropolgica. En Llobera, J. (comp.). La antropologa como ciencia.
Anagrama, Barcelona, 1975.
unidad 2
Zizek, S. El sublime objeto de la ideologa. Siglo XXI. 1992. 2da. Parte
Butler, J. El marxismo y lo meramente cultural. En New Left Review. N 2. 2000. Pag. 109-122
Williams, R. Sociologa de la cultura. Paids. 1981
Jameson, F. Transformaciones de la imagen en la posmodernidad. En el giro cultural.. Manantial 1999. Pags. 129-180
Mato, Daniel. Cultura y transformaciones sociales en tiempos de globalizacin. Clacso 2001. Pag. 13-30
Martn-Barbero, J./Ochoa Gautier. Polticas de multiculturalidad y desubicaciones de lo popular. Clacso. 2001. Pag. 111-126
unidad 3
Vila, Pablo. El rock nacional: gnero musical y construccin de la identidad juvenil en Argentina. En cultura y pospolitica. 231272.
Bourdieu, Pierre. Campo del poder y campo intelectual. Folios 1983.
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Barillas, Edgar. El cine bajo el manto de estrellas. En rev. Causas y Azares.N 6, otoo 1997. Pag. 85-92.
Monsivais, Carlos. El matrimonio de la butaca y la pantalla. En rev. Causas y Azares.N 6, otoo 1997. Pag. 93-95.
Gandara/Warley. La industria del entretenimiento. En rev. Causas y Azares.N 6, otoo 1997. Pag. 139-147.
Williams, R. Televisin, tecnologa y sociedad. En rev. Causas y Azares.N 4, invierno 1996. Pag. 154-172.
Salvat editores. Nuevos rumbos del teatro. Barcelona 1979.
SOLMI, M.: Historias rubias escritas con lpices negros. La transmisin intergeneracional sobre la dictadura: construccin de
identidades y memorias a partir del cine. Editorial Acadmica Espaola. 2012.
SIRONI, O.: La felicidad es un arma ardiente : un acercamiento antropolgico a los films Elephant y Bowling for Columbine. En
Contribuciones a las Ciencias Sociales, noviembre 2011, www.eumed.net/rev/cccss/15/

unidad 4
Lobeto, Claudio. Diagnstico y anlisis de la produccin audiovisual del tercer sector en Bs.As., Santiago de Chile y San Pablo.
Ponencia presentada en el 2do. Encuentro de la red latinoamericana y del caribe de la sociedad internacional de investigcacin
del tercer sector. Santiago de Chile, 23-24 de setiembre de 1999.
Dunaway, David King. La grabacin de campo en la historia oral.
Grele, Ronald. La Historia y sus lenguajes en la entrevista de Historia Oral: quin contesta a las preguntas de quin y
porqu?.
SALTALAMACCHIA, H. (1992) La historia de vida: reflexiones a partir de una experiencia de investigacin. Disponible en
http://saltalamacchia.com.ar/libro2.htm
TREMBLAY, M. A. (1982): "The key informant technique: a non-ethnographic application". En R. G. Burgess (comp.) Field
Research: A Sourcebook and Field Manual, Alien & Unwin, Londres, 1982.

7.2. General:

8. DISTRIBUCIN CURRICULAR DEL DICTADO DE CLASES ENTRE LOS INTEGRANTES DE LA CTEDRA:

El profesor titular dictar clases expositivas de las cuatro unidades del programa. El Jefe de trabajos prcticos coordinar
un proyecto de investigacin antropolgica con grupos de alumnos durante el cuatrimestre de acuerdo a los contenidos de las
cuatro unidades.
calendario de clases, prcticos y parciales:
Lunes 21 de marzo: presentacin de la materia a cargo del profesor titular. inicio de contenidos unidad 1
Lunes 28 de marzo: presentacin del plan de trabajos prcticos a cargo del Jefe de Trabajos Prcticos y organizacin de los
grupos de trabajo
Lunes 4 de abril: Clase terica a cargo del profesor Titular. Unidad 1
Lunes 11 de abril: Realizacin del prctico 1 a cargo del JTP
Lunes 18 de abril: Clase terica a cargo del profesor Titular. Unidad 2
Lunes 25 de abril: Clase terica a cargo del prodesor Titular. Unidad 2
Lunes 2 de mayo: Realizacin del prctico 2 a cargo del JTP
Lunes 9 de mayo: Clase terica a cargo del profesor Titular. Unidad 3
Lunes 16 de mayo: Clase terica a cargo del profesor Titular. Unidad 3
Lunes 23 de mayo: Realizacin del prctico 3 a cargo del JTP
Lunes 30 de mayo: Clase terica a cargo del profesor Titular. Unidad 4
Lunes 6 de junio: Toma del Parcial, unidades 1, 2 y 3. A cargo del profesor Titular
Lunes 13 de junio: Toma de recuperatorio del parcial y entrega de informe de prcticos a cargo del JTP
Lunes 20 de junio: Feriado Nacional
Mircoles 22 de junio: Entrega de regularidades al departamento de alumnos.
9. METODOLOGA DE TRABAJO
(Incluir la metodologa para obtener la regularidad en la materia, especificar actividades extra acadmicas):
La asistencia a clases es voluntaria. Las clases impartidas por el profesor titular sern de carcter terico expositivo. Se
realizarn introducciones que sinteticen los textos del programa correspondientes a cada unidad temtica. Se estimular la
participacin de los alumnos y se discutirn ejemplos ilustrativos que llamen a la reflexin de los contenidos.
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Las actividades prcticas tendrn como eje la lectura controlada de uno o ms textos por cada unidad y sern coordinadas por
el JTP de la ctedra previo acuerdo con el titular.
Para cada unidad temtica del programa corresponder la realizacin de un trabajo prctico.
Adems se tomar un parcial global de la materia con su correspondiente recuperatorio.
Para la obtencin de la regularidad, los alumnos debern tener aprobados la totalidad de los trabajos prcticos y el parcial. La
asistencia en das de prcticos ser de carcter obligatorio.
10. SISTEMA DE EVALUACIN:
(Indicar los atributos necesarios para llegar a la instancia de examen final en las categoras de regular en la materia y libre
en la materia o alumno libre. En los casos de evaluacin continua especificar cmo se aprueba y consignar los requisitos
para mantener la regularidad en las mismas a pesar de no llegar a la aprobacin por evaluacin continua):
a-Para los alumnos regulares: examen global de contenidos en forma escrita. La evaluacin de dicho examen se regir de
acuerdo a la grilla de puntaje que fije la direccin de la carrera.
b-Para los alumnos libres: examen global de contenidos en forma escrita. En caso de aprobar dicha instancia, se pasar a
rendir un examen oral o desarrollar un tema escrito a pedido del profesor.
VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA
AO

PROFESOR RESPONSABLE
(firma aclarada)

AO

PROFESOR RESPONSABLE
(firma aclarada)

2011

Marcelo Padilla

2011

VISADO POR
REA TEMTICA

Fecha:

APROBADO POR
SECRETARA ACADMICA

Fecha:

DECANATO

Fecha: