1Proyecto Feria de Ciencia y Tecnologa

Laberinto Para Canicas de Madera con Materiales Reciclables.

Sebastin Martnez Daz, Juan Diego Vega Farfn, Juan Sebastin Rodrguez
Muoz & Nicols Pinilla.
Agosto 2015.
Colegio Santo Tomas de Aquino.
Tecnologa e Informtica.

Abstract/Resumen

Este proyecto presentado tiene un fin de muestra y realizacin didctica, adems de

realizar un uso responsable y econmico del material reciclable, para que de esta manera se le
pueda dar otro fin, el cual no sea en una basura (por decirlo coloquialmente) sino ms bien en
forma de elemento con el que las dems personas se puedan de alguna manera divertir, haciendo
un uso responsable de este tipo de elementos que encontramos alrededor nuestro, en nuestro
entorno cotidiano. Adems de esto, en este proyecto se pueden diferentes sentidos bsicos de la
ciencia y la tecnologa, de una forma tanto innovadora, como interesante y demostrativa.
En cuanto se ciencia se podra decir que de alguna manera en especfico se trata de una
manera bastante simple en la que se pueden presentar bastantes conceptos fsicos, tales como por
ejemplo la gravedad.
Y en cuanto al concepto general de Tecnologa, se podra presentar como un avance en el
uso de innovaciones relacionadas con productos reciclados, dando as un tipo de mejora en la
utilizacin de estos materiales, con lo cual se puede a futuro tomar este tipo de usos de una
manera ms generalizada, generando as un inters humano ms fresco en este tipo de objetos.
Estas innovaciones de este tipo son segn nuestro punto de vista, como una alternativa, la
cual se puede seguir de tal manera con la cual se logre a futuro lograr o hacer algn tipo de
cambio en la sociedad, adems que se puede cambiar la forma de pensar de mucha gente que an
no cree en este tipo de alternativas naturales y sanas para el medio ambiente que nos rodea.
El factor didctico de este proyecto ayuda principalmente a la realizacin de nuestro
proyecto, ya que genera un tipo de atraccin, ya que esto es y siempre ser algo ameno para la
gran mayora de personas, dando as mayor credibilidad a nuestro proyecto.

Finalmente, nuestro objetivo principal es que de una manera innovadora y limpia

podamos generar una mentalidad nueva sobre el medio ambiente en las personas de una manera
didctica e interesante, adems de divertida.

Tabla de Contenidos
Captulo 1:
Cuestionario PFCYT, Preguntas Problematizadoras, Laberinto de Canicas.
Captulo 2:
Antecedentes:
Marco Conceptual.
Marco Histrico
Marco Referencial.
Bibliografa, Cybergrafa y Lista de Referencias.

Captulo 1
Cuestionario PFCYT,
Preguntas Problematizadoras,
Laberinto de Canicas.
a- Cmo el Proyecto de Ciencia y Tecnologa aporta al cuidado del entorno y/o
medio ambiente?
Estos juegos ecolgicos aportan al cuidado del entorno y/o medio ambiente por medio del
sistema de reciclaje y aprovechamiento de residuos como el corcho, cartn, tapas de
botellas, palitos de pincho, entre otros.
b- Cmo su proyecto de Ciencia y Tecnologa logra conectarse con las actividades
de la vida cotidiana?
Este proyecto se conecta con las actividades de la vida diaria mediante el uso adecuado y
aplicado en el desarrollo de juegos de destreza, enseanza a nios, jvenes y adultos. Los
materiales con que estn fabricados estos juegos despertarn el inters en cada persona
para construir su propio juego de mesa y a un bajo costo.
c- Cules pueden llegar hacer las estrategias y/o plus, que se mostraran a los
visitantes de la feria de la Ciencia y tecnologa, desde el punto de vista de la
innovacin y/o creatividad?
Los colores llamarn la atencin de los visitantes, la novedad que causarn los materiales
reciclados con que est fabricado, adems de ser un juego de destreza y agilidad para
bsicamente todas las edades.

Captulo 2
Antecedentes
Marco Conceptual: busca definir la mayora los conceptos que se van a
usar de manera constante:
Didctico:
Relativo a la enseanza, adecuado para instruir.
Propio para ensear o instruir.
LIT. gnero didctico Gnero que comprende los poemas que ofrecen una enseanza en
forma agradable.

Coloquial:
Que es propio de la conversacin corriente.
"lenguaje coloquial; registro coloquial"

Cotidiano:
Que pertenece a lo que ocurre o se hace de forma habitual o usual.

Conceptos:
Los conceptos son construcciones o imgenes mentales, por medio de las cuales
comprendemos las experiencias que emergen de la interaccin con nuestro entorno

Referencia:
con origen en el latn referens, el concepto de referencia refiere al acto y consecuencia
de sealar o referirse hacia algo o alguien

reciclable
adjetivo
[material] Que puede ser reciclado.
"basuras reciclables; materiales no reciclables; entre las sustancias reciclables hay una
gran cantidad de materia orgnica que mediante procesos adecuados puede transformarse
en abonos para cultivos"

Marco Histrico:
1. Laberinto clsico o cretense: Es un laberinto univiario su diseo muy sencillo.
2. Laberinto romano: Laberinto univiario, que en un principio era de forma cuadrada,
dividido en cuatro cuadrantes alrededor del centro; ms tarde, estaba formado de crculos
concntricos, con la misma subdivisin de cuadrantes o zonas enmarcando el centro del
laberinto.
3. Laberinto barroco: Es un laberinto del tipo maze que tiene varias "vas muertas" o
"caminos sin salida", adems de poseer una sola va correcta para salir de l.
4. Laberinto manierista: Laberinto con estructura arbora, es decir, al final de un
corredor encontraremos una bifurcacin en Y.
5. Laberinto rizoma: Laberinto de ramificaciones infinitas.
6. Laberinto de Hampton Court.
7. Laberinto de Stolp.
8. Laberintos medievales: Son laberintos univiarios tpicos de los usados en la
decoracin del suelo de las catedrales. Tienen un diseo complejo.
9. Laberinto de Boughton Green.
10. Laberinto de Altjessnitz.
11. Laberinto ruso (llamados "Ciudad de Troya").
12. Laberintos modernos: Aquel laberinto en donde todos los corredores que lo
conforman se interconectan entre s y no posee caminos o senderos de "circuito cerrado",
es decir, aquel corredor que llega de nuevo al mismo punto de partida.

Marco Referencial:

Antecedentes:
Segn la mitologa griega el primer laberinto en ser creado es el laberinto de Greta que
fue contruido por Dedalo para esconder el minotauro
Investigaciones El laberinto debe su nombre a la legendaria construccin diseada por el
inventor Ddalo a pedido del rey Minos de Creta para mantener preso a su
hijo Minotauro (monstruo mitad hombre, mitad toro), que acab muerto por Teseo, quien
se adentr en los inextricables pasillos dejando una huella de hilo (que le haba dado la
princesa Ariadna, hermana del monstruo).

Bibliografa, Cybergrafa y Lista de referencias

- https://es.wikipedia.org/wiki/Laberinto_de_Creta
- http://tecnologia-escolar-eso.blogspot.com/2012/07/laberinto-para-canicas.html
- https://es.wikipedia.org/wiki/Laberinto
- https://crianzanatural.com/forum/forum_posts.asp?TID=164925