Artigos

As palavras que colocamos antes dos

substantivos para determina-los so chamadas
de artigos. Os artigos podem ser:
Definidos: o, a, os, as. Ns os usamos quando
nos referimos a algo conhecido, especfico.
indefinidos: um, uma, uns, umas. Ns os
usamos quando tratamos de algo no especfico,
indeterminado.

Pronomes so palavras que substituem ou

determinam os substantivos. Existem vrios tipos
de pronomes: pronomes pessoais, pronomes
possessivos,
pronomes
demonstrativos,
pronomes interrogativos, pronomes relativos e
pronomes indefinidos. Alm desta classificao
principal, os pronomes tambm podem ser
classificados em pronomes adjetivos e pronomes
substantivos.
Pronomes pessoais
Os pronomes pessoais subdividem-se em
pronomes pessoais do caso reto, pronomes
pessoais oblquos e pronomes pessoais de
tratamento.
Pronomes pessoais do caso reto so aqueles
que substituem os substantivos e indicam as
pessoas
do
discurso,
assumindo
maioritariamente a funo de sujeito da orao.
Eu fui ao cinema.
Ele gosta de futebol.
Exemplos de pronomes pessoais do caso
reto: eu, tu, ele, ela, ns, vs, eles, elas.
Pronomes pessoais oblquos podem ser
tnicos ou tonos. Quando tnicos, so sempre
precedidos de uma preposio e substituem um
substantivo que tem funo de objeto indireto.
Quando tonos, no so precedidos de uma
preposio e podem substituir um substantivo
que tem funo de objeto direto ou de objeto
indireto.
Pedro gosto de mim.
Eu encontrei-o na praia.
Exemplos de pronomes pessoais oblquos
tnicos: mim, comigo, ti, contigo, ele, ela, ns,
conosco, vs, convosco, eles, elas.
Exemplos de pronomes pessoais oblquos
tonos: me, te, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes.
Pronomes de tratamento so formas mais
corteses e reverentes de nos dirigirmos pessoa
com quem estamos falando ou de quem estamos
falando.
Vossa Excelncia estar presente na
cerimnia de abertura?

Sua Eminncia estar presente no

conclave?
Exemplos de pronomes de tratamento: voc,
senhor, senhora, senhorita, Vossa Senhoria,
Vossa Excelncia, Vossa Eminncia, Vossa
Santidade, Vossa Reverendssima, Vossa Alteza,
Vossa Majestade, Vossa Magnificncia, Vossa
Paternidade, Vossa Majestade Imperial, Vossa
Onipotncia
Pronomes possessivos
Pronomes
possessivos transmitem,
principalmente, uma relao de posse, ou seja,
indicam que alguma coisa pertence a uma das
pessoas do discurso.
No sei onde pus minhas chaves.
Voc pode me emprestar sua caneta, por
favor?
Exemplos de pronomes possessivos: meu,
minha, meus, minhas, teu, tua, teus, tuas, seu,
sua, seus, suas, nosso, nossa, nossos, nossas,
vosso, vossa, vossos, vossas, seu, sua, seus,
suas.
Pronomes demonstrativos
Pronomes demonstrativos situam algum ou
alguma coisa no tempo, no espao e no discurso,
em relao s prprias pessoas do discurso:
quem fala, com quem se fala, de quem se fala.
Estes
pronomes
contraem-se
com
as
preposies a, em e de.
De quem aquela mochila?
Veja esta reportagem.
Exemplos de pronomes demonstrativos: este,
esta, estes, estas, isto, esse, essa, esses, essas,
isso, aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo.
Exemplos de outras palavras que atuam como
pronomes demonstrativos: o, a, os, as, mesmo,
mesma, mesmos, mesmas, prprio, prpria,
prprios, prprias, tal, tais, semelhante,
semelhantes.
Pronomes interrogativos
Pronomes interrogativos referem-se sempre
3. pessoa gramatical e so utilizados para
interrogar, ou seja, para formular perguntas de
modo direto ou indireto.
Quem chegou?
Diga-me, por favor, que horas so.
Exemplos de pronomes interrogativos: que,
quem, qual, quais, quanto, quanta, quantos,
quantas.
Pronomes relativos
Pronomes relativos relacionam-se sempre com
o termo da orao que est antecedente ao
mesmo, servindo de elo de subordinao das
oraes que iniciam.
Eu comprei o vestido azul que estava na
vitrine.
A casa onde cresci era enorme.

Exemplos de pronomes relativos: que, quem,

onde, o qual, a qual, os quais, as quais, cujo,
cuja, cujos, cujas, quanto, quanta, quantos,
quantas.
Pronomes indefinidos
Pronomes indefinidos se referem sempre 3.
pessoa gramatical, indicando que algo ou algum
considerado de forma indeterminada e
imprecisa.
Foi apresentada alguma justificativa para
o atraso na entrega da mercadoria?
Ningum se quer responsabilizar por esta
tarefa.
Exemplos de pronomes indefinidos: algum,
ningum, outrem, tudo, nada, cada, algo, algum,
algumas, nenhuns, nenhuma, todo, todos, outra,
outras, muito, muita, pouco, poucos, certo, certa,
vrios, vrias, tanto, tantos, quanta, quantas,
qualquer, quaisquer, bastante, bastantes.
Pronomes adjetivos
Pronomes
adjetivos acompanham
os
substantivos, como se fossem adjetivos,
determinando e modificando o substantivo.
Minha irm biloga.
Aqueles alunos so indisciplinados.
Pronomes substantivos
Pronomes
substantivos substituem
o
substantivo numa frase.
Esse meu.
Ela viu-o.
Adjetivo a palavra varivel que designa uma
especificao ao substantivo, caracterizandoo.
Os adjetivos podem ser classificados em:
- primitivos: radicais que por si mesmos
apontam
qualidades.
Ex.:
claro,
triste,
grande,
vermelho.
- derivados: so formados a partir de outros
radicais.
Ex.:
infeliz,
azulado.
- simples: apresentam um nico radical em sua
estrutura.
Ex.:
apavorado,
feliz.
- compostos: apresentam pelo menos dois
radicais
em
sua
estrutura.
Ex.:
talo-brasileiro,
socioeconmico.
Adjetivos
ptrios
So os adjetivos referentes a pases, estados,
regies,
cidades
ou
localidades.
Ex.: brasileiro, goiano, carioca, acreano,
capixaba.
Flexes
dos
adjetivos
Os adjetivos apresentam flexes de gnero,
nmero
e
grau.
Flexo
de
gnero
Os adjetivos assumem o gnero do substantivo
do
qual
se
referem.

Ex.: Uma mulher formosa um homem formoso

Uma professora ativa um professor ativo
Quanto ao gnero, os adjetivos podem ser
uniformes
e
biformes.
Os adjetivos biformes apresentam uma forma
para o gnero feminino e outra para o masculino.
As formas do feminino so marcadas pelo
acrscimo
do
sufixo
a
ao
radical:
Ex.: o homem honesto a mulher honesta, o
produtor ingls a produtora inglesa.
Os adjetivos uniformes possuem uma nica
forma para o masculino e o feminino:
Ex.: pssaro frgil ave frgil, escritor ruim
escritora ruim.
Flexo
de
nmero
Os adjetivos concordam em nmero com os
substantivos que modificam, assumem a forma
singular
e
plural.
Ex.: poltico corrupto polticos corruptos, salrio
digno

salrios
dignos.
Os adjetivos compostos merecem maior ateno
na
formao
de
plural:
- Nos adjetivos compostos formados por dois
adjetivos, apenas o segundo elemento vai para o
plural:
Ex.: clnica mdico-dentria, clnica mdicodentrias.
- Os adjetivos compostos em que o segundo
elemento um substantivo so invariveis
tambm
em
nmero:
Ex.: recipiente verde-mar - recipientes verde-mar,
tinta amarelo-canrio tintas amarelo-canrio.
Flexo
de
grau
Quando se quer comparar ou intensificar as
caractersticas atribudas ao substantivo, os
adjetivos
sofrem
variao
de
grau.
Tem-se o grau comparativo e o grau superlativo.
Grau
comparativo
Compara-se a mesma caracterstica atribuda a
dois ou mais seres ou duas ou mais
caracterstica a um nico ser. O grau comparativo
pode ser de igualdade, superioridade e de
inferioridade, so formados por expresses
analticas que incluem advrbios e conjunes.
a) Grau comparativo de igualdade: Ela to
exigente
quanto
justa.
Ela to exigente quanto (ou como) sua me.
b) Grau comparativo de superioridade: Seu
candidato mais desonesto (do) que o meu.
c) Grau comparativo de inferioridade: Somo
menos
passivos
(do)
que
eles.
Grau
superlativo

A caracterstica conferida pelo artigo

intensificada de forma relativa ou absoluta.
a) Relativo: a intensificao da caracterstica
conferida pelo adjetivo feita em relao a todos
os demais seres de um conjunto que apresentam
uma certa qualidade. Pode exprimir superioridade
ou inferioridade, e sempre expresso de forma
analtica.
Este o mais interessante dos livros que li.
(superioridade)
Ele o menos egosta de todos. (inferioridade)
b) Absoluto: indica
que
determinado
ser
apresenta determinada qualidade em alto grau,
transmitindo ideia de excesso. Pode assumir
forma
analtica
ou
sinttica.
- analtico: formado com a presena de um
advrbio:
Voc

muito
crtico.
A
prova
de
matemtica
estava
extraordinariamente
difcil.
- sinttico: expresso com a participao de
sufixos.
A prova de matemtica estava dificlima.
Este
piloto

velocssimo.

H) _____ professores.

Muitos adjetivos ao receberem um dos sufixos

formadores dessa forma de superlativo assumem
a forma latina. Como, por exemplo, os adjetivos
terminados em vel, esses assumem a
terminao
bilssimo.
Agradvel:
agradabilssimo;
volvel:
volubilssimo.

a) dei umas risadas e fiquei melhor.

2) circule os artigos definidos ou indefinidos

presentes nas frases abaixo:
A) uma menina lavou a bicicleta.
B) o cachorro um animal mamfero.
C) as mulheres viram os carros.
D) as ondas faziam o navio balanar.
E) a televiso quebrou mais uma vez.
F) fiz a lio de casa ontem.

3) observe as frases abaixo e circule os

artigos definidos e sublinhe os artigos
indefinidos.

B) levei o bolo para a vov.

C) passei o avental para o lado.
D) as roupas velhas do a impresso de sujeira.
E) na mesa esto uns pes e o caf.

Exerccios

F) as vacas produzem o leite.

G) umas crianas no ganharam brinquedos.

1)
complete com os artigos indefinidos
adequados:
A) _____ sacola.

Complete
com
indefinidos:

B) _____ canetas.

a) mostre-me_______ carro que voc comprou.

C) _____ tigresa.

B) ontem, veio aqui______ menina procurando

por voc.

D) _____ agricultores.

artigos

definidos

ou

E) _____ laranjas.

C) voc conhece_______ rapaz que acabou de

chegar?

F) _____ bales.

D) onde esto______ meus livros?

G) _____ oraes.

E) chamem______ pais dessa criana.

F) gostaria de ter_______ apartamento em so

paulo.

G)
o carcereiro
a sela/cela.

G)
ele
inventou_____
justificar______ atraso.

R.:

desculpas

para

2) reescreva as frases, utilizando uma das

palavras em negrito, de forma correta:
a) o jornalista no ps o acento/assento na
palavra correta.
R.:

B) o tapeceiro reformou o acento/assento da

cadeira.
R.:

que eles viagem/viajem amanh

R.:

D)
espero
que
boa viagem/viajem.

eles

faam

abre

fecha

Leia o dilogo entre Emlia e Quindim de

Monteiro Lobato.

H) quem ______ autora desse livro?

C)
espero
cedo.

quem

uma

E naquela casinha minscula? perguntou

Emlia. Quem mora l? L moram o A, o O,
o Um, Uma, umas pulgas de palavrinhas, mas
que apesar disso so utilssimas. A gente no d
um passo sem us-las. So os ARTIGOS.
Para que servem? Para individualizar um
Nome. Individualizar quer dizer marcar um entre
muitos. Quando a gente diz: A menina do nariz
arrebitado, aquele A do comeo marca, ou
individualiza, esta menina que est aqui, esta
neta de Dona Benta e no uma menina
qualquer. Tudo j fica muito diferente se
dissermos: Menina do narizinho arrebitado
sem o A, porque ento j no estaremos
marcando estazinha aqui. O artigo Um tambm
individualiza. Em Um Macaco, o Um individualiza,
ou marca, um certo macaco entre toda a
macacada. Mas Um Macaco no diz qual o
macaco. Um Macaco pode ser este ou aquele
objetou Emlia. Por isso mesmo o O e o A
recebem o nome de Artigos DEFINIDOS, e o
casalzinho Um e Uma recebem o nome de
Artigos INDEFINIDOS. O Artigo O Definido
porque marca com certeza; o Artigo Um
Indefinido porque marca sem certeza. A coisa
um tanto complicada; mas sem explicar eu
entendo melhor do que explicado demais. Vamos
adiante. Lendo e conversando Vamos recordar o
que acontece no dilogo entre Emlia e Quindim?

R.:
1.
E) tivemos que apertar o passo/pao para
chegar antes da chuva.

Quem mora naquela casinha minscula?

2.
O que so as pulgas do texto e por que
foram chamadas de pulgas?

R.:

F) aquela menina monta sem sela/cela.

3.
O que o texto diz sobre a funo destes
elementos na nossa lngua?

R.:
4.
Que explicao dada sobre os artigos
definidos e indefinidos?

1.
Leia o texto abaixo e complete os espaos
com os artigos.
Observe que os artigos
acompanham os nomes (SUBSTANTIVO) de
objetos, coisas, pessoas, determinando-os ou
indefinindo-os.
O leo e o ratinho
_____ leo, cansado de tanto caar, dormia
espichado debaixo da sombra boa de
_____rvore. Vieram_____ ratinhos passear em
cima dele e ele acordou. Todos conseguiram
fugir, menos um, que _____ leo prendeu
debaixo da pata. Tanto_____ ratinho pediu e
implorou que _____leo desistiu de esmag-lo e
deixou que fosse embora. Algum tempo depois
_____ leo ficou preso na rede de
_____caadores. No conseguindo se soltar,
fazia _____ floresta inteira tremer com seus urros
de raiva. Nisso apareceu _____ratinho, e com
seus dentes afiados roeu _____cordas e soltou
_____leo. Moral: uma boa ao ganha outra.
2.
D a classificao
presentes no texto lido.

dos

artigos

padrinho.
_______________________________________
_______________________________________
e) Vi umas crianas brincando na loja.
_______________________________________
_______________________________________
4.
Explique a diferena das duas frases
abaixo:
I- Pai, comprei o livro. IIlivro.

- Pai, comprei um

5.
Assinale com um trao os artigos
definidos e com dois traos os indefinidos do
trecho a seguir.
Uma pessoa dotada de um esprito sadio abre
as janelas da mente e deixa entrar o sol, as
paisagens, o perfume dos campos, o canto dos
pssaros, as esperanas e as alegrias dos
irmos.
6.
Complete o texto abaixo empregando
artigos definidos ou indefinidos

3.

Respondas s questes abaixo:

a)
O nome leo e ratinho aparecem vrias
vezes no texto. Que artigos voc empregou antes
desses substantivos?

b)

Como se classificam os artigos usados?

3.
Classifique os artigos conforme o
modelo: O senhor me d um presente de
aniversrio? o = artigo definido, masculino,
singular um = artigo indefinido, masculino,
singular
a)
Ganhei
uma
caneta
dourada.
_______________________________________
_______________________________________
b)
Os
irmos
ganharam
doces.
_______________________________________
_______________________________________
c) A enfermeira foi bastante prestativa.
_______________________________________
_______________________________________
d) Marlia ganhou uns livros de fico do seu

______ homem comprou _______ papagaio e

mandou ______ loja entregar em sua casa.
_______ papagaio falava sete lnguas e custou
_______ fortuna. Quando chegou em casa do
trabalho, _______ homem procurou _______
papagaio e no achou. Cad ________
papagaio que eu comprei? _ perguntou ele
mulher. ____ Papagaio? Ih, eu pensei que era
________ galinha e assei pro jantar. Meu Deus!
Meu papagaio assado! Esse papagaio fala sete
lnguas!
E por que ele no falou quando
eu botei ele no forno?
7.
Leia
adequados.

complete

com

os

artigos

__________ dia __________ diabo viu

__________ criana fazendo com __________
dedo __________ buraco na areia e perguntoulhe que diabo de coisa estaria fazendo. U!
No vs? Estou fazendo com __________
dedo__________ buraco na areia! espantouse
__________
criana.
Pobre
diabo!
__________ seu mal que ele jamais
compreender que __________ coisa possa ser
feita sem segundas intenes.

Agora responda:

A - _______ cabea
(
de jardim em reas urbanas

d)
O nome criana aparece duas vezes no
texto. Que artigos voc empregou antes desse
substantivo?

B - _______ cabea

( ) medida de peso

C -_______ grama

e)

E -_______
transmissora
Leia este texto com ateno e marque os
artigos definidos e os artigos indefinidos:

b)

H - _______ rdio

perdendo

O senhor me
aniversrio?

um

presente

irmo

d) As
meninas vieram
ver
o
_______________________________

b)
c)
d)

Complete com os artigos definidos o e a e faa a

correspondncia com o significado ao lado.

) pneu sobressalente

menor.

c) Juliano, Paulo e Afonso foram ao parque.

________________________

as

de

b) Eu
e
Lcia temos
quatro
irmos. ___________________________

2.

estao

( ) aparelho transmissor

a) Jlio no quer mais um

__________________________

a)
c)

ele - elas - ns - eles

Uma chuva fina e a neblina tomavam

conta da mata.

estavam

3 Troque a palavra destacada por uma do

quadro:

Classifique os artigos conforme o modelo:

Os pais j
esperanas.

) parte do corpo

G - _______ rdio ( ) tipo de vegetao, com

plantas pequenas, encontrada em zonas frias e
secas

O policial encontrou uns estudantes pela mata.

o = artigo definido, masculino, singular uns
=artigo indefinido, masculino, plural
a)

estepe

F -_______ estepe

O
REI
PRESENTEIA
COM
ARTIGOS
Reconhecendo seu erro, o rei resolve compensar
os substantivos. Antes que eles comecem com as
reclamaes, manda-lhes artigos de presente.
Pouqussimos, verdade: O,A,Os, As, Um,
Uma,Uns, Umas. Porm valiosos: acompanham
os substantivos, como servos dedicados. Sempre
frente de seu amo, o artigo anuncia sua
chegada, seu gnero e nmero. E no est longe
o dia em que, tal qual um leo-de-chcara, o
artigo ter que se atracar s fs preposies,
para impedi-las de se aproximarem dos
substantivos famosos. Ceclia Vasconcellos. O rei
das palavras. Rio de Janeiro. Nova Fronteira.
2.

( ) lder do grupo

D - _______ grama
humano

Como se classificam os artigos usados?

) capim, gramnea

3.

beb.

Complete as frases com uma das palavras: eu tu - eles ns

___________________ vo se comportar
melhor.
___________________
jogamos
todo
o
campeonato.
___________________
vieste
saber
da
mudana?
___________________ no quero brincar com
vocs.

Passe as frases para o plural, observando as

palavras destacadas:
a) Ela minha amiga.

b)

Eu estudo na parte da manh.

d)

c) Ele esqueceu a caneta na escola.

4. Sublinhe os pronomes pessoais do caso
reto das frases abaixo e indique a pessoa
gramatical, conforme modelo:

a)
b)
c)
d)

Eu quero morar com vocs. / Eu: 1 pessoa do

singular a que fala.
a) Ns queremos muitos irmos.
b) Eu e tu vamos
assunto.

conversar

com eles sobre

c) Vs quereis brincar conosco?

d) Tu vais comigo ao cinema hoje?
5.

a)
a)

6. Una as frases, usando um dos pronomes: eles

- elas - ns
Paulo foi ao stio. Eu fui ao stio. Ns fomos ao
stio.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

A menina toma sorvete. O menino toma

sorvete. ___________ tomam sorvete.
Meus
amigos esto
atrasados. Eu estou
atrasado. ___________ estamos atrasados.
Eunice minha amiga. Clia minha amiga.
___________ so minhas amigas.
Ricardo joga
bola. Plnio joga
bola.
___________ jogam bola.
Eu vou

escola. Tu vais

escola.
___________ vamos escola.
Ftima tem medo de barata. Eu tenho medo de
barata. ___________ temos medo de barata.

8. Complete as frases com pronomes: Voc

senhor senhorita senhora
a) ________________ meu melhor amigo.
b) A ________________ quer que eu a ajude.
c) O ________________ precisar esperar um
pouco.

9. Complete com o pronome de tratamento

adequado:
Vov, o ________________ vir para a festa?
Flvio, ________________ no quer doce?
perguntou a me ao menino.
Sei que Ana solteira, por isso a trato por
________________.
________________________ no vai repousar?
perguntaram rainha.

10. Substitua os substantivos em destaque pelo

pronome pessoal de tratamento adequado.
Repare que estamos falando sobre as pessoas (3
pessoa) e no com elas:
a) O rei no gosta de sair do castelo.
____________________________
b) O Papa vive no Vaticano em Roma.
_________________________
c) O presidente inaugurou a usina ontem.
____________________

Substitua os termos destacados pelo

pronome pessoal do caso reto adequado:

Ana e Cludia vo passear. ___________ vo

ao cinema.
b) Papai chegou
atrasado.
_____________
perdeu o trem.
c) As canetas esto no estojo. _____________
so pretas.
d) Aquela mulher delicada. ______________
tem muitos amigos.

A ________________ quer se casar comigo?

b)
c)
d)

11. Complete as frases usando uma das

palavras: meu - nossa teu sua
Ns
temos
uma
linda
casa.
Ela
________________ casa.
Ele tem uma bicicleta. ________________
bicicleta.
Eu tenho um bom amigo. ________________
amigo.
Tu tens um grande anel. ________________
anel.

12. Complete com um pronome possessivo:

Ns
no
sabemos
onde
est
________________ cachorro.
b) Eu perdi a ________________ caneta nova.
c) Ele est com a ________________ bicicleta?
d) Por que tu no trouxeste as ________________
primas?
a)

a)
b)
c)
d)

13. Troque as palavras destacadas por: dele,

dela, delas ou delas:
No
quero
mais
a
opinio de
Ana.
_____________________________
Comprei
o
carro de
Andr. _________________________________
____
Lus vai pintar a casa de Lcia e Pedro.
__________________________
Ns vamos ao baile de Fernanda e
Carla. _____________________
14. Troque o termo destacado pelo pronome
possessivo, como no modelo:
o carro dele. seu carro.

a)

o lpis dela. _________________________

b)

a
vizinha dele.
_________________________
c) So
as
coisas dele.
So
_______________________
a)
b)
c)

15.Circule os pronomes pessoais:

Eu e Lus vamos visitar voc.
Ele s quer saber de brincar.
A senhorita vai ao passeio que eles planejaram?

16.

Complete com um pronome possessivo

adequado:
a) Ganhei esses brinquedos de vov, eles so
_______________.
b) Rui, pegue as balas. Agora elas so
_______________.
c) Ana, no mexa nas bolas dos meninos. Elas
no so _______________ bolas.

a)
b)
c)
d)
18.
a)
b)
c)
d)

17.Complete as frases com um pronome

pessoal de tratamento:
Papai, o _______________ no quer sentar-se?
_______________ no mais meu amigo.
Estamos
falando
com
_______________________, o rei da Espanha.
Estamos
falando
sobre
______________________, o Papa.
Passe as frases para o plural e pinte os
pronomes:
Meu
irmo

meu
melhor
amigo.
_____________________
Voc no pode fazer caretas para ela.
__________________
Por
favor,
senhor,
sente-se.
____________________________
Eu no poderei chegar a sua casa a
tempo.____________________

c)

Preciso ver as panelas.

d)

Necessito copiar a lio.

e)

Pegaram a flor.

f)

Remeteram o e-mail a pai.

g)

Deixaram a borracha cair.

h) Convidaram as colegas.

i)

Enviaram um convite ao pai.

j)

Eles viram os patos.

Convidei os meninos.
Convidei-os.

1)
Troque o termo em destaque por
pronomes oblquos, como nos modelos
abaixo:

Vou dar a eles um queijo.

Vou convidar meu irmo.

a)

Quebrei um prato.

b)

Enviei a elas um buqu.

Vou dar-lhes um queijo.

Vou convid-lo.
Prepararam a ceia.
Prepararam-na.
a)

Preciso chamar os adultos.

c)

Lavei as roupas.

b)

Vou entregar o bilhete.

d)

Dei a ele um carto.

e)

Vi a menina.

j)

f)

Ofereci a ela um copo de suco.

3)
Complete as frases com pronomes
pessoais do caso reto:
g)

Os curumins nadaram.

_________ admiro a serra do mar.

2) Reescreva as frases trocando o nome

destacado por pronomes:

h) _________ admiras a serra do mar.

a)

i)

_________ admira a serra do mar.

j)

_________ admira a serra do mar.

k)

_________ admiramos a serra do mar.

l)

_________ admirais a serra do mar.

b)

c)

O cacique era o lder.

Os pssaros voam.

As flores murcharam.

m) _________ admiram a serra do mar.

n) _________ admiram a serra do mar.

d)

e)

f)

g)

Vitria amava o sol.

As crianas correm.

Joo no estudou.

A rosa floresceu.

o)

_________ leio a carta.

p)

_________ ls a carta.

q)

_________ l a carta.

r)

_________ l a carta.

s)

_________ lemos a carta.

t)

_________ ledes a carta.

u) _________ lem a carta.

v)

_________ lem a carta.

h) Pedro e Marcos so primos.

i)

O menino chorou muito.

I Para _________ tirar boas notas, preciso

estudar bastante.

3- Marque a opo que apresenta a sequncia

de pronomes que completa as frases,
corretamente.
IV Passe o carimbo para __________.
a ) eu mim eu mim

II Pegue aquele caderno para ___________.

b) mim eu mim eu
III No jogue a borracha para _________
pegar. Entregue-me na mo.

c) mim eu eu mim m

d) eu eu mim mim Exerccio de Reforo de

Lngua Portuguesa
4- Leia as frases observando as palavras mal,
mau.
I-

Eu passei mal de tanto rir.

II-

O homem mau destri seu mundo.

III-

A natureza no faz mau ao homem.

IV-

Eu no fui mal nos testes, pois estudei

bastante. Agora, marque a sentena
verdadeira em relao ao emprego das
palavras.

d) Ponto de exclamao vrgula ponto de

interrogao ponto final

7- Observe os verbos nas frases e a seguir

marque a alternativa que est de acordo com
o seu tempo verbal.
I O menino estudava bastante para a
avaliao.
II As meninas estudaram na biblioteca.

a) Todas as alternativas esto corretas.

III Joo tira suas dvidas com a professora.

b) As alternativas I, II e IV esto corretas..

IV Os meninos estudaro mais para as

prximas avaliaes.

c) S a alternativa III est correta..

V Ns estudaramos mais se tivssemos
tempo.

d) Todas as alternativas esto incorretas.

a) Presente Pretrito Imperfeito Futuro do

Presente Futuro do Pretrito Presente.
5- Marque a opo em que o emprego de
mal / mau est incorreto.
a) Eu estou passando mal.

c) Pretrito Perfeito Pretrito Imperfeito

Presente Futuro do Pretrito Futuro do
Presente.

b) O professor no mau.
c) Mau o menino chegou, comeou a chover.
d) O meu pai no mau.
6- Leia as frases e observe os sinais de
pontuao.
I A criana estudou muito! II Joo, voc
estudou? III Eu me preparei para o teste.
Marque a alternativa que contm a resposta
correta em relao aos nomes dos sinais de
pontuao
. a ) Ponto de exclamao vrgula ponto de
exclamao ponto final
b) Ponto de interrogao
interrogao vrgula ponto final

ponto

b) Pretrito Imperfeito Pretrito Perfeito

Pretrito-mais-que-Perfeito Presente Futuro
do Pretrito.

de

c) Ponto de exclamao vrgula ponto de

interrogao ponto de exclamao

d) Pretrito Imperfeito Pretrito Perfeito

Presente Futuro do Presente Futuro do
Pretrito.

Transcrever as frases, substituindo os

substantivos e artigos em destaque por um
pronome pessoal do caso reto
Pai e me falavam sobre a situao de
desvalorizao do professor na rede pblica
estadual. ________________________________
_______________________________________
________________
b) Tom Jobim foi um grande compositor
brasileiro. _______________________________
_______________________________________
_________________
c) As pessoas , muitas vezes, se recusam a
auxiliar
na
conservao
do
meio
ambiente. _______________________________

_______________________________________
_________________
d) A atleta Daiane dos Santos a grande
esperana do Brasil nas Olimpadas de
Atenas. _________________________________
_______________________________________
_______________
2) Complete as frases abaixo, finalizando-as
com os pronomes oblquos adequados.
a) A tempestade ia levando as rvores
___________________________ .
b) Vou viajar de trem para o Rio das Velhas.
Venha __________________________ .c) Eles
traziam
uma
grande
mgoa
_____________________________
.d) Eles vo em tua companhia, isto , vo
_____________________________
.e)
Tu
vais
pescar?
Posso
ir
________________________ ?
3) Forme frases usando as indicaes em
cada item.
a) Pronome de tratamento para o governador do
Estado de Minas Gerais.
Assunto: Valorizao salarial do professor da
rede
estadual
de ensino. _______________________________
_______________________________________
_________________ _____________________
_______________________________________
___________________________
b) Pronome de tratamento para o juiz.Assunto:
Definio sobre o julgamento de empresa
que praticou
o
trabalho
escravo
no
municpio. _______________________________
_______________________________________
_________________ _____________________
_______________________________________
___________________________
c) Pronome de tratamento para o prefeito
municipal.Assunto: Solicitao de patrocnio para
a
festa
junina
da
escola. _________________________________
_______________________________________
_______________ _______________________
_______________________________________
_________________________
d) Pronome de tratamento para o Presidente da
Repblica.Assunto: Solicitao de liberao de
verba para a cobertura da quadra poliesportiva
da
Escola. _________________________________
_______________________________________
_______________ _______________________
_______________________________________
_________________________
4) Complete as frases com o pronome
possessivo que concorde com o pronome
pessoal do caso reto:

a) Eu preciso usar ______________________

fora interior.
b) Tu tens os _________________________
hbitos pessoais.
c) Eles se preocupam com a _______________
terra.
d) Ns lutamos por ________________ sustento.
e)
Vs
estais
satisfeitos
com
a
_________________ cultura.
f)
Ele
se
deteve
em
arrumar
os
__________________ cabelos.
5) Complete as frases com o pronome
demonstrativo adequado.
a) De quem ______________ caneta? (Perto
de quem fala.)
b) _____________________ crianas participam
das oficinas de esporte.(Longe de quem fala e de
quemouve.)
c)
___________________
pessoas
trabalham com reciclagem de papel.
(Longe de quem fala e perto de quem ouve.)
d) Sempre quis conhecer mais de perto o
trabalho d________________ escola. (Perto de
quem fala.)
e)
Gostaria
de
conhecer
melhor
__________________ cidade. (Longe de quem
fala e perto de quem ouve.)
f)
____________________
alunos
foram advertidos pela professora porque
se comportaram muito maldurante a aula.
(Longe de quem fala e de quem ouve.
Complete as frases:
1. Os pronomes pessoais que representam a
pessoa que fala so ______e _______
2. Os pronomes pessoais que representam a
pessoa com quem se fala so: ________ e
_______
3. Os pronomes pessoais que representam a
pessoa de quem se fala so:______,
______,_____ e _____
A. Substitua as expresses destacadas por
pronomes
pessoais
correspondentes:
1. O pai no sabia o que era plebiscito.
2. A me limpava a gaiola do canrio.
3. As meninas saram da sala.
4. Os meninos liam histrias em quadrinhos.
5. A gaiola estava muito suja.
6. O canrio cantava alegremente.
7. Maria saiu.

8. O professor faltou.
9. As alunas entenderam a explicao?
10. Jos e Pedro estudaram muito.
11. Eu e Mrio fomos ao teatro.
12. Tu e Joo sois o sal da terra.
B. Substitua as expresses em destaque,
pelos pronomes oblquos correspondentes a
cada pessoa gramatical, fazendo a construo
correta
da
frase:
1. Eu esqueci eu mesmo do caderno.
2. Irei com tu ao cinema.
3. Eu cuidarei de tu, minha filha!
4. Eu devolverei o livro para ele.

conhecia
bem.
e) O senhor quer tomar um cafezinho?
Pronome reto
Pronome oblquo Pronome
de
tratamento
a)
b)
c)
d)
e)
2. Substitua as expresses em negrito por
pronomes adequados. Faa as adaptaes
necessrias
s
frases:
a) Ana, traga para mim um livro para eu ler o
livro.
b) Rui quer uma bicicleta e vai comprar ela.
c) Eu e Jos j vamos. Quem vai com ns?
d) Deram para mim uma notcia para eu
espalhar.
e) Voc era magro quando eu conheci voc.
f) Ns desejamos paz a quem ajuda ns.

6. No reconheci ela.

A. Substitua as expresses destacadas por

pronomes
pessoais
correspondentes:
1. O pai no sabia o que era plebiscito.

7. Trouxeste este presente para eu?

2. A me limpava a gaiola do canrio.

8. Eu no encontrei ele, porque j havia sado.

3. As meninas saram da sala.

9.Ns vimos Joo no cinema.

4. Os meninos liam histrias em quadrinhos.

10. Voc resolveu aqueles problemas?

5. A gaiola estava muito suja.

C. Preencha as lacunas com um dos

pronomes oblquos: me, mim, comigo, te, ti,
contigo.
1.
Voc
sair
_________________?
2. Eu no ____________ lembrei da prova.
3. Este presente para __________?
4. Entregue _________ o livro amanh.
5. O professor _________ explicar melhor a
lio.
6. Recorrerei a ________ sempre que eu
precisar.
7.
Iremos
_____________

missa.
8. Minha filha, sempre penso em _______.

6. O canrio cantava alegremente.

1. Identifique os pronomes pessoais e separeos dentro do quadro, conforme sua

classificao.
a) Eu te disse que ela no nos esperaria, mas se
desculparia.
b) Ns pensvamos que Vossa Senhoria jantaria
conosco.
c) Disseram-me que tu te machucaste com o
brinquedo
que
te
demos.
d) Ns no o conhecamos, mas voc nos

B.
Complete
as
frases:
1. Os pronomes pessoais que representam a
pessoa que fala so ______e _______
2. Os pronomes pessoais que representam a
pessoa com quem se fala so:________ e
_______
3. Os pronomes pessoais que representam a
pessoa de quem se fala so:______,
______,_____ e _____

5. Ele levou a mala.

7. Maria saiu.
8. O professor faltou.
9. As alunas entenderam a explicao?
10. Jos e Pedro estudaram muito.
11. Eu e Mrio fomos ao teatro.
12. Tu e Joo sois o sal da terra.

C. Substitua as expresses em destaque,

pelos pronomes oblquos correspondentes a

cada pessoa gramatical, fazendo a construo

correta
da
frase:
1. Eu esqueci eu mesmo do caderno.

2) Rui quer uma bicicleta e vai comprar ela.

3) Eu e Jos j vamos. Quem vai com ns?

2. Irei com tu ao cinema.

3. Eu cuidarei de tu, minha filha!

4) Deram para
espalhar.

mim uma

notcia

para

eu

4. Eu devolverei o livro para ele.

5) Voc era magro quando eu conheci voc.

5. Ele levou a mala.

6) Ns desejamos paz a quem ajuda ns.

6. No reconheci ela.

TRABALHANDO COM ADJETIVOS.

7. Trouxeste este presente para eu?

8. Eu no encontrei ele, porque j havia sado.

1)
Reescreva as frases mudando os
adjetivos em destaque no grau superlativo
absoluto sinttico.

9. Ns vimos Joo no cinema.

a)

A prova estava difcil.

b)

O ator engraado e humilde.

c)

A professora magra e sensvel.

d)

Pedro amvel e divertido.

10. Voc resolveu aqueles problemas?

D. Preencha as lacunas com um dos
pronomes oblquos: me, mim, comigo, te, ti,
contigo.
1.
Voc
sair
_________________?
2. Eu no ____________ lembrei da prova.
3. Este presente para __________?
4. Entregue _________ o livro amanh.
5. O professor _________ explicar melhor a
lio.
6. Recorrerei a ________ sempre que eu
precisar.
7.
Iremos
_____________

missa.
8. Minha filha, sempre penso em _______.
E. Identifique os pronomes pessoais e separeos dentro do quadro, conforme sua
classificao.
1) Eu te disse que ela no nos esperaria, mas se
desculparia.
2) Ns pensvamos que Vossa Senhoria jantaria
conosco.
3) Disseram-me que tu te machucaste com o
brinquedo
que
te
demos.
4) Ns no o conhecamos, mas voc nos
conhecia
bem.
5) O senhor quer tomar um cafezinho?
Pronome reto
Pronome oblquo Pronome
de
tratamento
1)
2)
3)
4)
5)
F. Substitua as expresses em negrito por
pronomes adequados. Faa as adaptaes
necessrias
s
frases:
1) Ana, traga para mim um livro para eu ler o
livro.

2) Transforme os adjetivos analticos abaixo:

a) Fraqussimo: muito fraco
b) Terribilssimo:___________________
c) Calmssimo:____________________
d) Cheissimo:_____________________
e) Pouqussimo:___________________
f) Agilssimo:_____________________
g) Fidelssimo:____________________
h) Dulcssimo:____________________
i) Sacratssimo:___________________
j)
Belssimo:_____________________
3)
Complete a frase utilizando o grau
superlativo da palavra que est entre
parnteses.
a) O passarinho _______________________.
(inteligente)
b) A menina _________________________.
(feliz)
4)
Passe as palavras para o superlativo
conforme o modelo
gil aglimo
difcil ________________
fcil _________________
frgil _________________
alto altssimo
baixo ________________
feio _________________

til _________________
capaz capacssimo
feliz ________________
feroz _______________
veloz _______________
1) Sublinhe os adjetivos e indique, com uma
seta, a que substantivo eles se referem.
a) O aluno estudioso consegue bons resultados.
b) As crianas pequenas estavam alegres.
c) A menina ficou irritada com o irmo
d) O homem usava um chapu grande.
e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado
h) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados.
.

b)O carro ___________________ a bicicleta.

(grau
comparativo
de
superioridade)
c)A moto _____________________ a bicicleta.
(grau
comparativo
de
igualdade)
d)O avio ____________________ . (grau
superlativo
absoluto
sinttico)
e)O carro _________________ de todos. (grau
superlativo
relativo
de
superioridade)
f)O bicicleta _______________ de todos. (grau
superlativo relativo de inferioridade)
6) Crie 2 frases que tenha pelo menos um
adjetivo.
...............................................................................
.......................................................
...............................................................................
.......................................................

2) Marque com um X a frase em que a palavra

destacada

adjetivo.
a) As goiabas doces eram vendidas pelos
feirantes.
b) Naquele stio os visitantes comem
muitos doces.
a)
b)

Uma velha atendeu-me

na
Uma saia velha foi encontrada

na

porta.
rua.

a) As pessoas acharam o homem estranho.

b) Um estranho chegou no bar.
3) Sublinhe os adjetivos que encontrar em
cada frase.
a)As guas frescas do rio lembram um delicioso
banho.
b)Pessoas apressadas vo para o trabalho.
c)As misteriosas sombras provocaram medo.
d)A luz clara da lua clareia os caminhos noite.
e)As nuvens, brancas e formosas, passeiam pelo
cu.
f)As estrelas brilhantes enfeitam o cu.
4)
Escreva
o
plural
das
frases.
a)Aquele equipamento til, mas perigoso.
b)Este aluno capaz de realizar qualquer
atividade.
c)O resultado possvel.
e) Ele um homem gentil e amoroso.
f)

A menina estudiosa recebeu bons resultados.

f) O homem portugus recebeu congratulao.
5) Complete as frases, colocando o adjetivo
TIL
no
grau
indicado.
a)O nibus ______________________. (Grau
normal)

7) Liste 6 adjetivos ptrios.

...............................................................................
........................................................
8) Defina Adjetivo.
...............................................................................
........................................................
...............................................................................
........................................................
Atividade: adjetivos ptrios 1. Escreva o
adjetivo ptrio correspondente a cada estado.
Bahia:
Esprito Santo:
Paran:
Rio Grande do Sul:
Cear:
So Paulo:
Amap:
Paraba:
2. Escreva o adjetivo ptrio correspondente a
cada estado.
Mato Grosso do Sul:
Santa Catarina:
Pernambuco:
Tocantins:
Rio de Janeiro:
Rio Grande do Norte:
Minas Gerais:
Sergipe:
2. Escreva o adjetivo ptrio correspondente a
cada estado.
Alagoas:
Rondnia:
Maranho:
Par:
Gois:
Roraima:
Mato Grosso: _

Assinale a opo que possui as palavras que

completam corretamente as frases, de acordo
com o que pedido entre parnteses.

ficou _______________. Seu pavor era tamanho,

que
ficou
paralisado
frente

fera
_______________.

a) Lentamente pouca maravilhosos

adoram.
b) Vagarosamente pouca exemplares
amam.
c) Rpido muita maravilhosos gostam.
d) Depressa pouca exemplares odeiam.
I- As crianas falam _______________.
(antnimo de devagar)
II- Precisamos de ___________________ gua!
(sinnimo de bastante)
III- Os alunos do 4 ano so _______________.
(sinnimo de espetaculares)
VTodos __________________ brincar no
recreio. (antnimo de detestam)

Em questo de segundos, um cavaleiro

______________,
sobre
um
cavalo
____________ apareceu, com uma armadura
toda
____________
e
uma
lana
_____________.

Complete o texto abaixo com adjetivos, mas

no podem se repetir:

UM CONTO SURPRESA
Era uma vez um prncipe ___________, que
vivia em um reino ___________. Ele tinha tanto
medo de tudo, que todos o achavam muito
___________. Apesar disso, todas as donzelas
queriam se casar com ele, porque diziam que ele
era ________________.
O rei e a rainha decidiram que seu filho no
podia continuar daquele jeito e o mandaram em
uma misso _____________: tinha que resgatar
uma princesa de um drago ____________.
____________ como era, o prncipe at foi em
busca da tal princesa, mas bolou um plano
____________ para nunca mais voltar, j que
tinha certeza de que no conseguiria cumprir o
que seus pais queriam que fizesse.
Depois de viajar durante dias, no conseguia
encontrar outro reino. No havia uma nica
construo pelos lugares pelos quais ele passou.
Achou at que teria que voltar para seu
____________ reino, pois j estava ficando com
medo de encontrar algum monstro ou algo
parecido.
Para sua surpresa, bem quando estava tendo
este pensamento ___________, ouviu um som
___________________. Parecia um urro de
animal. Antes que pudesse comear a fugir, um
drago _____________ apareceu em sua frente,
cuspindo fogo por todos os lados. O prncipe

Uma batalha _____________ teve incio entre

o drago e o cavaleiro.
O prncipe ficou ____________ com o que via.
A destreza do cavaleiro era tanta, que no
demorou a derrotar o _____________ drago.
Queria muito conhecer o rosto do cavaleiro
__________________ e qual no foi seu
espanto, quando viu a mais __________ jovem
princesa de sua vida debaixo daquele elmo.
A princesa ____________ lhe contou que
nenhum homem queria se casar com ela, por ser
to _____________ e seus pais tinham lhe
enviado ao mundo para encontrar um homem
____________ que pudesse salv-la de algum
perigo e no tivesse _____________ dela.
Aps dar uma __________ gargalhada, o
prncipe lhe contou sobre sua misso, certo de
que havia encontrado o amor de sua vida.
Juntos, foram aos dois reinos e contaram
sobre a aventura ____________ que viveram e
sobre a inteno de se casarem.
Aps muitos festejos, eles se casaram e foram
felizes para sempre, reinando _____________
nos dois reinos vizinhos.

vida (estado), beleza (qualidade), felicidade

(sentimento), esforo (ao).
Simples
Quando

formados

por

um

radical.

flor, tempo, chuva...

Compostos
Quando possuem mais de um radical.
couve-flor, passatempo, guarda-chuva...
Primitivos
Quando no derivam de outra palavra da
lngua

portuguesa.

pedra, ferro, porta...

Derivados

Substantivos

Quando derivam de outra palavra da lngua

portuguesa.
pedreira, pedreiro, ferreiro, portaria...

Os substantivos so palavras que usamos

para nomear os seres e as coisas. Possuem
classificao e flexionam-se em gnero,
nmero e grau.
Comuns
Quanto classificao podem ser:
Quando se referem a seres da mesma
Concretos

espcie,

Quando tratam de coisas reais, ou tidas

como

reais.

sem

especific-los.

pas, cidade, pessoa...

Prprios

homem, menino, lobisomem, fada.

Quando se referem a seres, pessoas,
Abstratos
Quando tratam de estados e qualidades,
sentimentos e aes.

entidades
sempre

determinados. So
com

inicial

Brasil, Santos, Joo, Deus...

Coletivos

escritos
maiscula.

Quando se referem a um conjunto de seres

Quando uma s forma existe para se referir a

da

indivduos

mesma

espcie.

lbum (fotografias, selos), biblioteca (livros),

dos

dois

sexos.

o artista, a artista, o dentista, a dentista...

cdigo (leis)...
Flexionam-se em nmero para indicar a
Flexionam-se em gnero para indicar o sexo
dos

seres

vivos.

(quanto

aos

quantidade (um ou mais seres).

seres

inanimados a classificao convencional).

Singular

Masculino

Quando se refere a um nico ser ou grupo de

seres.

Quando podem ser precedidos dos artigos o

homem, povo, flor...

ou os.
Plural
Feminino
Quando se refere a mais de um ser ou grupo
Quando podem ser precedidos dos artigos a

de

ou as.

homens, povos, flores...

Existem

ainda

substantivos

que

so

uniformes em gnero:

seres.

Existem ainda substantivos que s se

empregam

no

plural.

frias, psames, npcias...

Epicenos
Flexionam-se em grau para se referir ao
Quando um s gnero se refere a animais

tamanho e tambm emprestar significado

macho

pejorativo, afetivo, etc.

fmea.

jacar (macho ou fmea)...

Normal:

gente,

povo...

Aumentativo: gentalha, povo (com sentido

pejorativo)
Diminutivo: gentinha, povinho (com sentido
pejorativo)
Sobrecomuns
Quando um s gnero se refere a homem ou
mulher.

Atividades

a criana (tanto menino quanto menina)

Comuns de dois gneros

1) sublinhe os substantivos comuns nas

oraes abaixo:

A) as crianas corriam na praia.

B) meu cachorro guloso.

C) o homem batia os ps.

Livro sapato ferro pedra ferreiro

padaria pedreiro livreiro po pedrada
sapateiro livraria

D) o rapaz canta bem.

E) fui ao cinema no domingo.
F) vi uma barata e sa correndo.

4) escreva um substantivos derivado para

cada substantivo primitivo abaixo:

G) a abelha produz mel e cera.

2) sublinhe os substantivos simples e
circule os substantivos compostos:
Rato guarda-roupa rvore macaco
amor-perfeito guarda-chuva amor
homem beija-flor

A) chuva:
B) pedra:
C) sapato:
D) tinta:
E) fruta:

3) circule os substantivos primitivos e

sublinhe os substantivos derivados.

F) mquina:
G) terra: