Fecha:

Febrero del 2016

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL CCUTA

FACULTAD DE INGENIERAS
INGENIERA INDUSTRIAL

1. INFORMACIN GENERAL
Asignatura: Fsica Trmica

Cdigo: 02312 - 6

Duracin: 4Hrs Presenciales

8Hrs Fuera del aula

Nombre del Equipo Ejecutor

Nombre del docente:
JOSE OTONIEL CACERES JAIMES

2. IDENTIFICACIN DE LA GUA
Tema: UNIDADES FUNDAMENTALES
Equivalencias, Conversin, Esfuerzo Normal, Deformacin, Esfuerzo Cortante.

Competencias a desarrollar:

Conceptualizar sobre: Densidad, peso, volumen, presin, y esfuerzo.

Aplicar lo referente a fuerza, masa, volumen, densidad, y equivalencias.
Identificar, acceder y manejar fuentes de informacin.
Conocer y manejar los sistemas de unidades: SI, CGS y MKS
Realizar conversiones a diferentes unidades con aplicaciones a la solucin de problemas.
Esfuerzo Normal (), calculo, aplicaciones. Deformacin (). Curva vs .
Esfuerzo Cortante (), calculo, Aplicaciones.

3. INTRODUCCIN
La fsica es la ciencia que estudia las propiedades de la materia y las leyes que tienden a modificar su estado o su
movimiento sin cambiar su naturaleza.
LAS UNIDADES BSICAS: Una unidad bsica es la que no se puede definir de otra.
El Sistema Internacional define las unidades para un conjunto de 7 magnitudes bsicas: longitud, masa, tiempo,
temperatura, intensidad de corriente elctrica, intensidad luminosa y cantidad de sustancia. La lista de estas unidades
bsicas, as como su nombre y smbolo, se muestran a continuacin.
Magnitud
Longitud
Masa
Tiempo
Temperatura
Intensidad de corriente elctrica
Intensidad luminosa
Cantidad de sustancia

Nombre
metro
kilogramo
segundo
grados kelvin
Ampere
Candela
Mol

Smbolo
m
Kg
s
0
K
A
cd
mol

UNIDADES DERIVADAS
A partir de las unidades bsicas, es posible obtener unidades para otras magnitudes mediante el simple procedimiento de
combinar algebraicamente las unidades fundamentales. De esta forma, por ejemplo, se obtienen unidades para la
velocidad (m/s), para el rea (m 2), para el volumen (m 3), para la densidad (Kg/m 2), etc.
Ejemplos de unidades derivadas

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Magnitud

Nombre

Smbolo

ngulo plano
rea
volumen
velocidad
densidad
frecuencia
fuerza
energa, trabajo, calor
potencia
carga elctrica
diferencia de potencial
temperatura Celsius

Radin
Metro cuadrado
Metro cubico
Metro por segundo
Kilogramo por metro cbico
Hertz
Newton
Joule
Watt
Coulomb
Voltio
grado Celsius

rad
m2
m3
m/s
Kg/m 3
Hz
N
J
W
C
V
C

EMPLEO DE UNIDADES QUE NO PERTENECEN AL SISTEMA INTERNACIONAL (SI)

El Comit Internacional de Pesas y Medidas reconoce, asimismo, que ciertas unidades, aun cuando no forman parte del
SI, se emplean con tanta frecuencia que conviene conservarlas. A continuacin alguna unidades que pueden ser usadas
junto con las unidades del sistema internacional.
Magnitud

Nombre

Tiempo
Tiempo
Tiempo
ngulo plano
ngulo plano
ngulo plano
volumen
masa

Smbolo

minuto
hora
da
grado
minuto
segundo
litro
tonelada

min
h
d

'
"
L
t

1 min = 60 s
1 h = 3.600 s
1 d = 86.400 s
1 =n / 180) rad
1 = (n / 10 800) rad
1 = (n / 648.000)rad
1 L = 103 m3
1 t = 10 3 kg

Mltiplos y submltiplos de las unidades bsicas

Las unidades mtricas tienen mltiplos y submltiplos cuyo nombre se forma anteponiendo prefijos al de la unidad,
correspondiente. Si se antepone el prefijo kilo a la palabra gramo se obtienen kilogramos (kg), 1.000 gramos. Si se
antepone a la palabra metro se obtiene kilmetro (km), 1.000 metros. Si se antepone el prefijo mili delante de gramo, se
obtiene miligramo (mg), la milsima parte de un gramo. Si se antepone el prefijo centi antes de metro se obtiene
submltiplo centmetro (cm).
Algunos prefijos para los mltiplos de las unidades bsicas algunos prefijos para submltiplos de las unidades bsicas
Prefijo

Factor

Equivalencia

Smbolo

Giga
Mega
Kilo
Hecto
Deca

1 09
1 06
1 03
102
101

1.000.000.000
1.000.000
1.000
100
10

G
M
K
H
D

Prefijos

Factor

Deci
Centi
Mili

10 -1
10 -2
10 -3

Equivalencia
0.1
0.01
0.001

smbolo
d
c
m

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EJEMPLO 1
Un auto viaja con velocidad de 38 m/s, si el lmite de velocidad es 75 millas por hora. Cunto est excedido del lmite?
Primer paso: convertir todos los datos a las mismas unidades, as se pasarn las millas por hora a metros por segundo.
1 milla = 1609 m, entonces 75 millas = 75x1609=120.675m
1 hora= 3600s
Velocidad lmite V limite = 1 2 0 .6 7 5 m / 3 6 0 s = 3 3 .5 2 m/s
Por lo tanto est excedida la velocidad en: 3 8 m/s - 3 3 .5 2 m/s = 4 .4 8 m/s
EJEMPLO 2:
Se sabe que la densidad del agua es = 1 g/cm3. Si se tiene 1,5x105 Kg de agua dentro de un tanque cilndrico cuyo
radio es 2,5 m, Cul es el volumen de agua en m3 y qu altura alcanza dentro del tanque?
Basados en la ecuacin para el volumen del cilindro
Volumen cilindro =A (base) x h , se calcula:
El rea de la base es un circulo, la cual se calcula mediante la ecuacin A = r2
en donde = 3,14 , y r = 2,5m , entonces A = 3,14(2,5m)2
A = 19,62m2
Se deben pasar los Kilogramos a gramos multiplicando por 1000, ya que cada Kilogramo contiene 1000 gramos, as
(1,5x105 Kg) x (1000) = 1,5x108 gr, de modo el volumen que ocupa el agua lo podemos, deducir de la densidad del agua
Este dato se debe expresar en metros para poderlo reemplazar en la ecuacin, para lo cual se debe dividir entre 1
000.000 (106 ), ya que cada metro cbico contiene 1000.000 centmetros cbicos, quedando entonces 15 x 108m3/106 =
1.5 x 102 m3
Reemplazando el volumen y el rea de la base en la ecuacin para el volumen, se puede obtener la altura.
1,5x108 cm3 =19, 62m2 x h
h = 1.5 x 102m3/19.62m2 = 7.6m
Para el anlisis de las propiedades mecnicas de los materiales se parte del principio de que el cuerpo est en equilibrio.
Las ecuaciones de equilibrio esttico relacionan las fuerzas externas ejercidas sobre el cuerpo y las fuerzas internas que
resisten las cargas; en la resistencia de materiales es importante suponer que el cuerpo en estudio es continuo,
homogneo e isotrpico.
Cuerpo continuo: es aquel que no contiene huecos o espacios vacos.
Cuerpo homogneo: es cuando tiene propiedades idnticas en todos sus puntos.
Isotrpico: un cuerpo se considera isotrpico respecto a alguna propiedad siempre que esta no vare con la direccin u
orientacin.
Anisotrpico: cuando en un cuerpo vare una propiedad con respecto a la orientacin o algn sistema de ejes
coordenados.
Los materiales utilizados en ingeniera, tales como el acero, el hierro colado, aluminio o algunas aleaciones metlicas
parece que cumplen estas condiciones cuando se le observa a gran escala o a nivel macroscpico, pero si se les analiza
internamente a travs de un microscopio es fcil comprobar que no son homogneos e isotrpicos. Cuando estas
aleaciones metlicas sufren deformaciones severas en los procesos de fabricacin como en la forja, laminacin en frio o
caliente, sus propiedades mecnicas resultan ser Anisotrpico tanto a nivel tanto a nivel macroscpico como
microscpico.
Se ha comprobado que todos los materiales slidos se deforman cuando se someten a una carga externa. Adems hasta
cierta carga lmite, el slido recobra sus dimensiones originales cuando se elimina dicha carga.
La elasticidad o comportamiento elstico consiste en la recuperacin de las dimensiones originales al eliminar la carga.
La carga lmite por encima de la cual el material ya no se comporta elsticamente es el lmite elstico.
Un cuerpo que se ha deformado permanentemente se dice que ha sufrido una deformacin plstica. Esto ocurre cuando
se sobrepasa el lmite elstico, es decir el cuerpo retiene cierta deformacin permanente cuando deja de actuar la carga.
Como ejemplo de deformacin se puede citar el siguiente: la estructura y parachoques de un auto resisten muchos
esfuerzos diseados para su trabajo. El sistema de potencia trasmite el esfuerzo de los pistones a las ruedas, en este
caso todas las partes se deforman un poco y luego retoman su forma original. Esta es una deformacin elstica. Pero si

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se excede la carga apropiada o diseada para el auto, su suspensin puede ceder permanentemente o si se estrella
contra un rbol, se deformar el parachoques. Esta facultad de deformarse sin romperse es una caracterstica importante
de los metales llamada de formacin permanente o plstica y permite transformar lminas y barras metlicas en las
formas que se quieran tales como carroceras de autos, estructuras metlicas tales como: columnas, vigas, U, T, rieles etc.
4. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
Consulte bibliografa presentada en la gua. Teniendo en cuenta las unidades hacer ejercicios de conversin de
masa,
Volumen, Fuerza, Esfuerzo Normal, Deformacin, Esfuerzo Cortante.
Desarrollar los siguientes ejercicios:
1.- Un cilindro para gas trabaja con 150 P.S.I. cuando est totalmente lleno de gas propano. Determinar su
presin en:
.
Dinas/cm2, New /m2
2.- Para determinar la dureza de un acero D6 templado SAE o AISI se requiere de un identador con punta de
diamante y en la escala H.R.C. trabaja con 150 Newton/mm 2. Determinar el esfuerzo en P.S.I. y en Dinas/cm 2 y
en Kg/cm2.
3.- El valor de la presin atmosfrica es de 14.67 P.SI. Determinar el valor de dicha presin atmosfrica en
Newton/mm2 en Dinas/cm2 y en Kg/mm2.
4.- Un edificio de 2 pisos se construye sobre 6 columnas de concreto rectangulares con las siguientes
dimensiones: lados 25 x 20 espesor de pared 2 y altura total 30 pies. Cada piso se encuentra, uno en la parte
superior y el otro en la mitad de las columnas. El mdulo de Young del material es de 3.2 x 10 4 Kg/mm2 Cada
piso pesa 120 toneladas. Determinar: el esfuerzo, la deformacin y la variacin longitudinal total de cada
columna.
5.- Dos lminas colocadas una sobre otra se mantienen unidas por 6 pasadores de acero, que tienen de
dimensiones: dimetro , longitud 1. Las lminas se encuentran sometidas a cargas de traccin de 5
toneladas. Calcular el esfuerzo cortante a que es sometido cada pasador.
6.- En una prensa de 300 toneladas se troquela una lmina de con dos punzones de secciones
transversales, uno circular de dimetro 2 y el otro rectangular de lados 2 x 2 . Las longitudes de ambos
punzones son 3: a) Calcular el esfuerzo cortante a que est sometida la lmina. b) El esfuerzo de compresin
de los punzones.
7.- En una prensa de 300 toneladas se troquela un lmina de acero de de espesor con dos punzones, uno de
ellos tiene una seccin transversal circular y la otra cuadrada, teniendo en cuenta que las reas de corte para
ambos punzones deben ser exactamente iguales: determinar las dimensiones de cada punzn teniendo en
cuenta que el material de la lmina posee una resistencia al corte de 55 Kg/mm 2
8.- Un puente de 100 metros de largo cuya estructura pesa 200 toneladas fue construido con una capacidad
para sostener 8 gandolas con un peso promedio cada una de 60 toneladas, el puente se sostiene sobre 10
columnas de concreto de 32.18 pies de altura y seccin transversal rectangular de 59.06 x 39.4 de lado. Cada
columna tiene internamente 2 tubos bajantes, uno para el cableado de las lminas y el otro para el desage de
lluvias cada uno tiene un dimetro de 4 y 2 respectivamente. El concreto tiene un mdulo de Young de 3.5 x
104 Kg/mm2 determinar a) el esfuerzo en PSI que soporta cada columna. b) La deformacin c) la variacin de
longitud de cada columna.
9.- Un edificio de dos pisos se construye sobre 8 columnas de concreto con las siguientes dimensiones:
dimetro externo 25, espesor de pared 12 y altura total 20 pies., el mdulo de Young del material es de 3.2 x
104 Kg/mm2 Cada piso pesa 120 toneladas. Determinar. El esfuerzo, la deformacin y la variacin longitudinal
total de cada columna.
10.- Dos lminas de acero colocadas una sobre otra, soportan cargas de tensin en uno de sus extremos y se
mantienen unidas en el otro extremo por medio de 10 pasadores. Cada uno de los cuales tienen las siguientes
dimensiones: dimetro interno 1/8, espesor de pared y longitud . Determinar la carga que pueden
soportar las lminas, sin soltarse si cada pasador permite un esfuerzo cortante de 36.3 Kg/mm 2.
11.- Una probeta de acero para un ensayo de traccin tiene las siguientes dimensiones: dimetro inicial
longitud inicial Lo = 2.
Construir la curva vs y sealar en ella los siguientes puntos con sus respectivos valores de Esfuerzos
Normal, Deformaciones Unitaria, Limita Elstico, Resistencia a la Traccin, Punto de Ruptura y el mdulo de

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Young. La mquina universal, da los siguientes resultados:

CARGA ( P ) Kg

0
100
400
600
900 0,55
1000
1020
1020

variacin de Longitud ( L f )
0

CARGA ( P ) Kg
0

0,0987
0,25
0,40
1270
0,60
0,65
0,80

variacin de

Longitud ( L f )

0
1020
1020
1100

0,90
1,0
1,1

1320
1400
1425
1400

2,15
2,87
4,1
5,15

1,9

5.ACTIVIDADES DEL DOCENTE

*Orienta el tema por medio de documentos de contenidos entregados al estudiante.
*Asesora al estudiante y participa en la construccin del aprendizaje.
*Preparacin del ambiente de aprendizaje.
*Evala las actividades realizadas por el estudiante.
6.AMBIENTES REQUERIDOS
*Aula de formacin
*Internet
7. EVALUACIN
*Problemas a resolver
8. BIBLIOGRAFIA
*http://www.Google
http://www.maloka.org/f2000/index.htm
http://www.monografias.com/trabajo7/bada/bada.shtml
http://physicswoldhttp://www.lawebdefisica.com/
http://www.educabites.net/fisica.htm.com/ews/home
http://www.bid.ub.es/www3/3recfis.htm
El estudiante puede consultar los diferentes textos de fsica y termodinmica bsicos de nivel universitario que se
encuentran en el mercado. A continuacin sugerimos algunos de uso comn.
Sears Francis W. YOUNG. Hugh D. ZEMANSKI Maerk W. Fsica Universitaria, Vol. 1, Ed. Addison Wesley Longman.
Serway R. Jewett J., Fsica, vol.1, Ed. Thomson.
Alonso M., Finn E., Fsica, Ed. Pearson Education.

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