REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
NCLEO LARA
DIVISION ACADEMICA
COORDINACION CARRERA INGENIERIA DE SISTEMAS

LABORATORIO DE FISICA I

GUIA No. 3
(CAIDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL)

BARQUISIMETO, 2013

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
NCLEO LARA
DIVISION ACADEMICA
COORDINACION CARRERA INGENIERIA DE SISTEMAS

INTRODUCCIN
El movimiento de los cuerpos en cada libre (por la accin de su propio peso) es una forma de rectilneo
uniformemente acelerado. La distancia recorrida se mide sobre la vertical y corresponde, por tanto, a una altura.
En el vaco el movimiento de cada es de aceleracin constante, siendo dicha aceleracin la misma para todos
los cuerpos, independientemente de cuales sean su forma y su peso.
La presencia de aire frena ese movimiento de cada y la aceleracin pasa a depender entonces de la forma del
cuerpo. No obstante, para cuerpos aproximadamente esfricos, la influencia del medio sobre el movimiento
puede despreciarse y tratarse, en una primera aproximacin, como si fuera de cada libre.
Un objeto al caer libremente est bajo la influencia nica de la gravedad. Se conoce como aceleracin de la
gravedad. Y se define como la variacin de velocidad que experimentan los cuerpos en su cada libre. El valor
de la aceleracin que experimenta cualquier masa sometida a una fuerza constante depende de la intensidad de
esa fuerza y sta, en el caso de la cada de los cuerpos, no es ms que la atraccin de la Tierra. La aceleracin en
los movimientos de cada libre, conocida como aceleracin de la gravedad, se representa por la letra g y toma
un valor aproximado de 9,81 m/s2
NORMAS PARA EL USO DE LABORATORIO DE FISICA I
El Docente y el Auxiliar:

Responsable del uso adecuado de los equipos e instrumentos asignados.

Informar sobre daos a equipos e instrumentos del laboratorio.
El Estudiante:

Responsable del orden y la limpieza del laboratorio.

No ingerir alimentos. No fumar.
No llevar camisa suelta, cadenas, anillos, reloj de pulsera, esclavas ni bolgrafos metlicos.
No realizar el encendido de equipos, salvo indicacin contraria del docente.
Lo ltimo en conectar es la fuente de alimentacin.
Al terminar la prctica, informar al docente o auxiliar.

1) ACTIVIDAD DE PRE PRACTICA

a) Leer la prctica Nro. 3.
b) Realizar el PRELABORATORIO:
1.- En la cada libre, la aceleracin del cuerpo que representa?
2.- Qu sucedera si dejamos caer simultneamente desde una misma altura un libro y una hoja de
papel? Explique
3.- Cules son las ecuaciones vinculadas al lanzamiento vertical.
4.-Resolver el siguiente problema: Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota con una velocidad
inicial de 30 m/s, calcular: a) Tiempo que tarda en alcanzar su altura mxima. b) Altura mxima. c)
Posicin y velocidad de la pelota a los 2 s de haberse lanzado. d) Velocidad y posicin de la pelota a los
5 s de haber sido lanzada. e) Tiempo que la pelota estuvo en el aire desde que se lanza hasta que retorna
a tierra
2) OBJETIVOS:
General: Analizar experimentalmente situaciones de cada libre y en lanzamiento vertical.
Especficos:

Realizar mediciones a partir de experimentaciones con cada libre de cuerpos.

Realizar mediciones a partir de experimentaciones con cuerpos en movimiento vertical.
Analizar los conceptos fsicos demostrados con las experimentaciones.

3) MARCO TERICO

Cada Libre
La cada libre es un caso particular del movimiento rectilneo uniformemente acelerado, es cuando un cuerpo se
le deja caer libremente en la cercana de la superficie del planeta. Un cuerpo que se deja caer en el vaco, se
desplaza en lnea recta vertical con una aceleracin constante, la cual se conoce como gravedad (g), lo que
produce que el mdulo de la velocidad aumente uniformemente en el transcurso de su cada.

Para resolver problemas con movimiento de cada libre utilizamos las siguientes frmulas:

Movimiento de subida o de tiro vertical

Al igual que la cada libre, este es un movimiento uniformemente acelerado.
Tal como la cada libre, es un movimiento sujeto a la aceleracin de la gravedad (g), slo que ahora la
aceleracin se opone al movimiento inicial del objeto.
A diferencia de la cada libre, que opera solo de bajada, el tiro vertical comprende subida y bajada de los
cuerpos u objetos y posee las siguientes caractersticas:

La velocidad inicial siempre es diferente a cero.

Mientras el objeto sube, el signo de su velocidad (V) es positivo.
Su velocidad es cero cuando el objeto alcanza su altura mxima.
Cuando comienza a descender, su velocidad ser negativa.
Si el objeto tarda, por ejemplo, 2 s en alcanzar su altura mxima, tardar 2 s en regresar a la posicin
original, por lo tanto el tiempo que permaneci en el aire el objeto es 4 s.
Para la misma posicin del lanzamiento la velocidad de subida es igual a la velocidad de bajada.

Para resolver problemas con movimiento de subida o tiro vertical utilizamos las siguientes frmulas:

4.) DESARROLLO DE LA PRCTICA

Actividad 1: Qu cae primero?
Materiales: 2 hojas de papel.
1.- Deja caer simultneamente, desde una misma altura dos hojas de cuaderno (iguales). Qu observas?
Qu factores intervienen en la cada de las hojas? Cul llega primero al suelo?
2.- Con una de las hojas haz una pelta de papel. Altera este procedimiento el peso de la hoja? Las dos hojas
(la pelota y la normal) siguen pesando lo mismo?
3.- Deja caer las dos hojas (la pelota y la normal) simultneamente desde la misma altura. Llegan juntas al
suelo? Qu ocurri en sta parte de la experiencia?
Actividad 2: Determinacin de la gravedad. (y = gt2 )
Materiales: Cinta mtrica, reloj cronmetro, cuerpo pesado.
Usando las ecuaciones de cada libre, calcular experimentalmente el valor de la fuerza de gravedad.
1.
Deja caer un cuerpo desde alturas diferentes, las cuales has medido previamente. Con ayuda de un
cronmetro mide el tiempo de cada en cada caso.
2.
Con los datos obtenidos llena el siguiente cuadro.

Y (m)

3.
4.
5.

6.
7.
8.

t (s)

t2 (s2)

g (m/s2)

Toma el promedio de los cuatro valores de la gravedad obtenidos.

Aplica el clculo de errores tomando como valor verdadero de la gravedad: 9,8 m/s2
Con los datos de altura, calcula la velocidad final en cada caso y elabora una grfica velocidad en
funcin del tiempo.
De ser necesario corrige la grfica
Calcula la pendiente de la grfica e indica que representa su valor.
Explica lo ocurrido en esta actividad

Actividad 3. Resolver y experimentar:

Materiales: Gua de laboratorio, cuaderno y calculadora.
Problema: Desde la parte alta de un edificio que tiene 80m de altura se lanza verticalmente y hacia arriba un
objeto con una velocidad de 20m/seg. Calcular: a) A qu altura se encuentra con respecto al suelo 1seg despus
de haber sido lanzado? b) La altura mxima que alcanza sobre el suelo
c) El tiempo que tarda en llegar al suelo. d) La velocidad que tiene a los 3seg e) La velocidad con que llega al
suelo. Dibuje un esquema con el planteamiento del problema y su solucin. Discuta con sus compaeros
5. ACTIVIDAD POST PRCTICA.
Elaborar un informe de acuerdo a las normas establecidos por la UNEFA.
POSTLABORATORIO:
1.- Qu factores influyen en la cada de un cuerpo?
2.- Investiga de que se trata la fotografa estroboscpica
3.- Describe en trminos fsicos el movimiento de un paracaidista.
6. BIBLIOGRAFA
1. Ibarra Juan C. Gua Prctica para Laboratorio de Fsica I. Universidad Nacional Experimental
Politcnica de la Fuerza Armada Nacional. Ncleo Lara. Lara. Venezuela (2013)
2. rea de Fsica. Laboratorio de Fsica. Ncleo universitario Rafael Rangel Universidad de los Andes.
Trujillo. Venezuela (2010)
3. Raymond Serway. Fsica. Tomo I. Editorial Interamericana
4. Resnick y Halladay. Fsica para Estudiantes de Ciencias e Ingeniera. Editorial Continental. Mxico.
5. rea de fsica. Laboratorio de Fsica. Ncleo Universitario Rafael Rangel Universidad de los Andes.
Trujillo Venezuela
6. http://www.monografias.com/trabajos82/mediciones-errores-laboratorio-fisica/mediciones-erroreslaboratorio-fisica.shtml#ixzz2i50vDTbJ