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Profesorado Superior Humanstico Tcnico

Vittorino Chizzolini

Proyecto: Saqumosle el jugo a los


ctricos
1 Ao

Unidad Curricular: Biologa


Profesora: Florencia Albarracn
Alumnas: Rita Jimnez, Andrea Urquiza,
Fernanda Castao

Objetivos:
Conocer los componentes de un ecosistema natural
Identificar las relaciones que se establecen entre ellos
Materiales:

Gua de trabajo practico


Papel de diario
Cinta
Tijera para podar
Bolsas de polietileno
Lapicera

Actividades:
1. Observa detenidamente el lugar elegido.
2. Realizar en el espacio previsto un plano del lugar.

3. Registra los siguientes datos:


Hora de iniciacin del trabajo: 09:00 hs.
Hora de finalizacin del trabajo: 11:00 hs.
Estado general del tiempo: Frio

4. Recolecta una muestra del suelo, observa y describe:


Coloracin: color claro casi grisceo
Textura: Seco- Pulverulento
Restos orgnicos: Si
5. Observa la vegetacin del lugar y reconoce los tres estratos.
Toma muestras de cada uno de ellos y colcalas, bien extendidas,
entre las hojas de diarios para herborizarlas oportunamente.
Observa la corteza de los rboles y toma muestras de aquellas
sobre las cuales crezcan musgos o lquenes.

Conclusiones:
1. Define los siguientes trminos:
Biosfera: sector del planeta tierra donde la vida es posible. Est
formada por los seres vivos y componentes inanimados.
Ecosistema: es un sistema natural que est formado por un
conjunto de organismos vivos y el medio fsico donde se
relacionan.
Biotopo: es un rea de condiciones ambientales uniformes que
provee espacio vital a un conjunto de flora fauna.
Biocenosis: es el conjunto de organismos de todas las especies
que coexisten en un espacio definido llamado biotopo.
Individuo: ser vivo autnomo formado por un complejo de clulas.
Especie: grupos de organismos que se cruzan entre s en la
naturaleza y estn aislados reproductivamente de otros grupos
similares.
Poblacin: grupos de individuos de una especie que ocupa un
rea dada al mismo tiempo.

Comunidad: conjunto de poblaciones de especies distintas que


habitan en un mismo lugar e interactan entre s.
Nicho ecolgico: es el trmino que describe la posicin relacional
de una especie o poblacin en un ecosistema.
Suelo: es la parte superficial de la corteza terrestre,
biolgicamente activa, que proviene de la desintegracin fsica y
qumica de las rocas y los residuos de las actividades de los seres
vivos que se asientan sobre ellas.

2. Explica las relaciones inter e intraespecificas.


Relacin interespecifica: es la interaccin de dos o ms organismos
de especies diferentes y tiene lugar en una comunidad, dentro de
un ecosistema.
Relacin intraespecifica: es la interaccin biolgica en la que los
organismos que intervienen pertenecen a una misma especie.
3. Establecer la clasificacin de los suelos en Argentina.
Entisoles: son suelos de formacin incipiente, con materiales que
fueron acumulados por el agua, el viento o la fuerza de gravedad.
Vertisoles: son suelos pesados, arcillosos y difciles de trabajar, ya
que al humedecerse se expanden y al secarse se agrietan.
Incepfisoles: son suelos pardos asociados a climas hmedos.
Aridisoles: son suelos de regiones ridas de muy bajo contenido en
materia orgnica y escasa fertilidad.
Molisoles: son suelos sueltos y oscuros ya que poseen una alta
porcin de materia organia y buen drenaje.
Oxisoles: son suelos rojos de clima subtropical hmedo.
Histosoles: muy ricos en materia orgnica.
4. Describe el ecosistema visitado.
El ecosistema visitado era muy poblado en cuanto a vegetacin,
variadas plantas y especies de rboles, tales como algarrobos, talas,
itin, caracterizaban el lugar. El suelo era seco y pulverulento pero aun
as presentaba restos orgnicos provenientes de las plantas.

En la zona de huerta se observo un cambio de suelo, siendo este ms


hmedo debido al manejo del mismo con la intervencin del hombre.
Pudimos apreciar gran cantidad de especies de aves, las cuales
hicieron sus nidos en las alturas los arboles.

5. Confecciona un listado con los elementos que componen el


biotopo.
Luz solar
Agua
Aire
Suelo
Temperatura
Humedad
6. Enumera las interrelaciones entre los factores biticos y abiticos
del ecosistema visitado.
Existen varios tipos de interacciones; entre los que pudimos
observar:
Organismos que viven en asociacin con otros, por ejemplo hongos
y plantas.
Animales que dependen de plantas para alimentarse, tal como
algunas aves.
Caractersticas fsicas del ambiente que influyen en la vida del
lugar.
Disponibilidad de recursos como el agua, que si su demanda es
mayor que la
disponibilidad puede resultar un limitante.

7. De acuerdo con los vegetales del ambiente terrestre, describe y


clasifica la estratificacin vegetal.
Estratificacin vegetal: se refiere a la distribucin que presentan
las plantas en los ecosistemas y est determinada por el tamao y
tipo de vida de los organismos.
Clasificacin:
Arboles grandes: forman el estrato ms alto llamado dosel.
Arbustos con algunas hierbas: forman el estrato medio llamado
sotobosque.
Plantas herbaceas: se encuentran cerca del suelo, llamado
rastrero.
8. Explica que sucede con la materia y la energa en el ecosistema.
Todos los seres vivos necesitan materia y energa para llevar a
cabo sus funciones vitales. Toda la energa utilizada por los seres
vivos proviene del sol. La materia orgnica procedente de restos
y cadveres de seres vivos es transformada por algunos
microorganismos en materia inorgnica.