A PREOCUPANTE EVASO DE ALUNOS DA USP

Izabel Sadalla Grispino *

A USP, preocupada com as altas taxas de evaso de seus alunos, preparou uma pesquisa, em
2004, atravs da Faculdade de Educao, para saber das causas da evaso, tentar reduzir as
taxas e tambm apressar os processos de preenchimento das vagas.

Depois de passar no vestibular mais concorrido do Pas, de ingressar na nossa mais

conceituada universidade pblica, mais de 20% dos alunos que entraram na USP, nos ltimos
anos, abandonaram o curso, optando pela evaso. As causas detectadas foram, em ordem
decrescente: no ter certeza quanto escolha do curso; o curso no era o que pensava; no
conseguir conciliar aulas e trabalho; havia incompatibilidade de horrio; o curso no
correspondeu s expectativas; frustraram-se durante o curso; e, ainda, dificuldade de
adaptao, de relacionamento com colegas.

A pesquisa trouxe dados interessantes, como as relaes de companheirismo entre alunos e

professores podem ser determinantes para manter os alunos at o fim. No curso de medicina,
por exemplo, os alunos formam grupos de estudo e de trabalho nos laboratrios, existe um
convvio mais forte, criando menos concorrncia. Quando um aluno desiste h uma comoo
coletiva, em geral. Conforme constatao, a evaso nas reas Biolgicas menor que nas de
Humanas e Exatas e mais de 40% do total das evases da USP acontecem no 1. semestre.

O Centro de Estudos e Pesquisas em Polticas Pblicas de Educao concluiu que a diferena

da estrutura do ensino mdio para a universidade contribui e muito para a evaso dos
estudantes. Para reverter essa desistncia precoce dever-se-ia levar professores experientes
para o 1. ano, estimular os alunos a participarem logo de pesquisas, a se engajarem nas
atividades acadmicas.

A USP constata que os gastos da universidade pblica para formar 100 alunos em 4 anos so
os mesmos se apenas 50 chegarem ao final. dinheiro jogado fora, diz Snia Terezinha Penin,
pr-reitora de graduao da USP. Em 2004, 703 vagas de alunos que se evadiram foram

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oferecidas a interessados em transferncias para os terceiros e quartos semestres. Cerca de

3.500 se inscreveram, mas apenas 208 conseguiram nota suficiente para entrar.

A pesquisa avaliou turmas que entraram entre 1995 e 1998. Foram entrevistados 644
evadidos, 350 concluintes e 330 alunos com longa permanncia nos cursos. O abandono antes
do tempo ideal de durao do curso 4 ou 5 anos foi progressivamente diminuindo nos anos.
Em 1995, 32,0; em 1996, 29,0; em 1997, 27,0; e em 1998, 22,0. Do total de evadidos, saram
no 1. semestre: 1995, 56,1; 1996, 43,7; 1997, 43,7; e 1998, 44,3.

Depois da evaso, 28,4 no continuaram a estudar; 23,6 ingressaram em outro curso; 17,2
iniciaram uma ps-graduao; e 15,1 continuaram curso superior iniciado antes do ingresso na
USP.

Constata-se que essa evaso precoce dos alunos da graduao da USP profundamente
lamentvel e a universidade tem mecanismos para ajudar esses alunos e atenuar as evases.
O fato de o aluno passar no vestibular j um forte referencial de credenciamento da
capacidade do aluno, por isso medidas para diminuir a evaso so bem mais importantes que
o processo de acelerar o procedimento das vagas ociosas, como vem ocorrendo.

Um fato que contrasta com a perda desses alunos da USP a busca de faculdades fora do
Pas, onde o candidato foge do vestibular. Vem crescendo a busca por essas faculdades e
algumas comeam a se firmar pelo bom conceito que vm conquistando. Uma delas a
Faculdade de Medicina da Fundacin Hector Barcel. Tem sua sede em Santo Tom, cidade
na fronteira da Argentina com So Borja, no Brasil. A faculdade existe h 5 anos, iniciou seu
funcionamento quando foi inaugurada a Ponte da Integrao, entre So Borja e Santo Tom.
Localizao estratgica, com a possibilidade de atender tambm a alunos brasileiros.

A faculdade de Santo Tom oferece os cursos de Medicina, com durao de 6 anos, e o de

Nutrio, com 4 anos. Possui, atualmente, cerca de 900 alunos, sendo um tero de brasileiros,
vindos de diferentes Estados: Paran, So Paulo, Par, Cear, Rio de Janeiro, Mato Grosso,
Mato Grosso do Sul, Gois, Santa Catarina e do Estado fronteirio, Rio Grande do Sul.

O aluno, ao inscrever-se na faculdade, matricula-se no curso introdutrio, de dois meses e

meio. Nesse perodo, passa por vrios testes, em avaliaes que vo verificar suas condies

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para seguir ou no a carreira mdica. Alm das aulas de espanhol para os brasileiros e
epistemologia e metodologia do estudo, eles so avaliados em disciplinas eliminatrias, como
Biologia, Qumica, Bioqumica, Antropologia Mdica, Anatomia e Psicologia e Ateno Primria
de Sade.

Na disciplina Ateno Primria de Sade, os alunos entram em contato com a realidade de

sade no hospital-escola e em postos de periferia. Eles acompanham os professores e o
atendimento dos mdicos. Muitos desistem na etapa do curso introdutrio, por no conseguir
atingir o grau de aprovao.

O que se constata que a faculdade mantm um bom nvel de ensino, oferece cursos de
qualidade. Contudo, preciso que o estudante brasileiro saiba que no h garantias de
revalidao do diploma no Brasil, diplomas de ensino superior de pases do Mercosul. Segundo
o Ministrio da Educao, as universidades tm autonomia para aceitar ou no os pedidos de
quem estudou fora do Pas. Os formandos devem procurar uma universidade pblica que tenha
curso igual ou semelhante ao realizado e levar seus documentos autenticados pelo Consulado
Brasileiro no pas onde cursou o ensino superior. As universidades podem pedir pagamento de
taxas ou provas para revalidar o diploma.

Supervisora de ensino aposentada.

(Publicado em fevereiro de 2005)

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