MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO SUPERIOR

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FORMULRIO-SNTESE DA PROPOSTA - SIGProj
EDITAL PROEXT 2014
Uso exclusivo da Pr-Reitoria (Decanato) de Extenso
PROCESSO N:
SIGProj N:

PARTE I - IDENTIFICAO
TTULO: Projeto Sorrir: Preveno e Tratamento do Trauma Dento-facial nos esportes de contato
TIPO DA PROPOSTA:
( )Programa

( X )Projeto

REA TEMTICA PRINCIPAL:

( ) Comunicao
( ) Cultura

) Direitos Humanos e Justia (

)Educao

) Meio Ambiente

) Tecnologia e Produo

) Trabalho

) Desporto

( X ) Sade

COORDENADOR: Fbio Luiz Cunha Dassuno

E-MAIL: fabioendo@ibest.com.br
FONE/CONTATO: 83 32430976 / 83 3216 7250 / 83 32433200

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MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO SUPERIOR

FORMULRIO DE CADASTRO DE PROJETO DE EXTENSO

Uso exclusivo da Pr-Reitoria (Decanato) de Extenso
PROCESSO N:
SIGProj N:

1. Introduo
1.1 Identificao da Ao
Ttulo:

Projeto Sorrir: Preveno e Tratamento do Trauma Dento-facial nos

esportes de contato

Coordenador:

Fbio Luiz Cunha Dassuno / Docente

Tipo da Ao:

Projeto

Edital:

PROEXT 2014

Faixa de Valor:
Vinculada Programa de Extenso? Sim
Nome do Programa de Extenso:

Linhas do Cuidado em Odontologia: Buscando a Integralidade na

Sade

Instituio:

UFPB - Universidade Federal da Paraba

Unidade Geral:

CCS - Centro de Cincias da Sade

Unidade de Origem:

DOR - Departamento de Odontologia Restauradora

Incio Previsto:

01/01/2014

Trmino Previsto:

01/01/2015

Possui Recurso Financeiro:

Sim

Gestor:

Fbio Luiz Cunha Dassuno / Docente

rgo Financeiro:

Conta nica

1.2 Detalhes da Proposta

Carga Horria Total da Ao:

1920 horas

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Justificativa da Carga Horria:

A carga horria de 40 horas semanais justifica-se por que durante o

perodo da extenso sero desenvolvidas atividades de capacitao
sobre os traumatismos dentrios e as suas consequncias na
populao, palestras semanais nas escolas e academias nos
perodos designados no cronograma da ao, bem como
encaminhamento de pacientes com necessidade de tratamento
endodntico para a UFPB e acompanhamento do resultado do
tratamento, planejando visitas de proservao. Alm dessas
atividades ser desenvolvida uma pesquisa durante o perodo da
extenso a cada visita sobre o nvel de conhecimento da populao
e finalmente no ltimo ms ser desenvolvido um relatrio final
sobre a ao executada.

Periodicidade:

Permanente/Semanal

A Ao Curricular?

Sim

Abrangncia:

Municipal

Tem Limite de Vagas?

No

Local de Realizao:

A confeco de protetores bucais ser realizada na Disciplina de

ocluso do Departamento de Odontologia Restauradora do Centro
de Cincias da Sade da UFPB e o recrutamento dos pacientes
ser feito em todos os locais de prticas de esportes vinculados ao
projeto de extenso Probex - Traumatismo Dental: Conhecimento,
ao e mudana da realidade, da UFPB

Perodo de Realizao:

As atividades de planejamento sero realizadas na quarta-feira

tarde das 14:00 s 18:00 e as atividades no laboratrio de ocluso
sero realizadas na quinta feira das 14:00 s 18:00 j as atividades
nas academias sero no horrio mais conveniente de aulas de luta,
quinta feira das 18:00 s 20:00 e na sexta-feira das 18:00 s 20:00.

Tem Inscrio?

No

1.3 Pblico-Alvo
A comunidade potencial a ser atendida pela ao de extenso ser de alunos e professores de educao fsica,
da comunidade externa instituio nos bairros de Valentina de Figueiredo, Conjunto Cidade Verde, Bairro das
Indstrias, Mangabeira e Bancrios. Todos que pratiquem esportes que possam gerar traumatismo dentrio
como futebol, basquete, volei, natao, artes marciais, atletismo e outros.
N Estimado de Pblico:

211

Discriminar Pblico-Alvo:
A

Total

Pblico Interno da Universidade/Instituto

11

Instituies Governamentais Federais

Instituies Governamentais Estaduais

Instituies Governamentais Municipais

Organizaes de Iniciativa Privada

Movimentos Sociais

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Organizaes No-Governamentais

Organizaes Sindicais

Grupos Comunitrios

Outros

200

200

Total

200

211

(ONGs/OSCIPs)

Legenda:
(A) Docente
(B) Discentes de Graduao
(C) Discentes de Ps-Graduao
(D) Tcnico Administrativo
(E) Outro

1.4 Parcerias
No h Instituio Parceira.

1.5 Caracterizao da Ao
rea de Conhecimento:

Cincias da Sade Odontologia Materiais Odontolgicos

rea Temtica Principal:

Sade

rea Temtica Secundria:

Educao

Linha de Extenso:

Sade Humana

Linha Temtica:

Linha 4: Promoo da sade

Subtema 1:

Promoo da sade

1.6 Descrio da Ao
Resumo da Proposta:
O traumatismo orofacial vem se tornando a cada ano mais comum, como mostram diversas pesquisas que
avaliam a prevalncia e a incidncia dessas leses orofaciais. Atletas que praticam esportes de contato
esto entre o grupo de risco, com ndices altos de traumas dentais, luxaes, concusses e etc . Apesar
do avano dos equipamentos e tcnicas esportivas, ainda observamos atletas vtimas de acidentes com
leses em face. Este fato, porm, poderia ser minimizado com o uso do protetor bucal durante a prtica
esportiva que diminui em at sete vezes a chance de injria orofacial. Esta projeto ir identificar os atletas
com risco de leses orofaciais no municpio de Joo Pessoa PB. Aps a identificao dos atletas, os
mesmos sero encaminhados ao servio de ocluso do Departamento de Odontologia Restauradora da
UFPB para a confeco do protetor bucal e, consequentemente, promover a preveno aos agravos dos
traumatismos dentais, diminuindo os ndices epidemiolgicos de traumatismo dentrio e permitindo a
capacitao de professores e alunos extensionistas a desenvolverem protetores bucais para a populao.
Palavras-Chave:
Traumatismo dental, Odontologia, Sade do adolescente
Informaes Relevantes para Avaliao da Proposta:

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A proposta enquadra-se em diversas linhas temticas a saber: promoo da sade; esporte e lazer;
Cincia, tecnologia e inovao para a incluso social e Juventude. A presente proposta tambm
enquadra-se diretamente no sub-tema:Urgncia e Emergncia.
Na linha temtica Esporte e Lazer, este projeto enquadra-se no sub-tema: tecnologias de esporte e lazer
desenvolvendo equipamento para a prtica do esporte e do lazer.
A presente proposta enquadra-se ainda nos tens do edital: Interdisciplinaridade, interinstitucionalidade e
interprofissionalidade, atuando com profissionais de Odontologia e Educao Fsica. Produz Impacto na
formao do estudante de acordo com o PPC de Odontologia, Gera a produo de protetores bucais para
a populao,
Por fim, essa proposta ir gerar um Impacto social, pela superao de problemas gerados com o
traumatsimo dental e pelo aumento de oportunidades educacionais para os alunos da UFPB e para os
praticantes de esportes de contato.

1.6.1 Justificativa
De acordo com o Ministrio da Sade, O traumatismo orofacial um problema de sade pblica. Atletas
que praticam esportes de contato esto entre o grupo de risco, com ndices altos de traumas dentais,
luxaes, concusses. Apesar do avano dos equipamentos e tcnicas esportivas, ainda observam-se
atletas vtimas de acidentes com leses em face. No Brasil, de acordo com o ltimo levantamento
epidemiolgico realizado, o traumatismo dental considerado um problema de sade pblica, que deve
ser prevenido e, ao ocorrer, tratado de forma sistemtica (SB-Brasil 2010).
As Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Odontologia (Res CNE/CES 3, DE 19 DE
FEVEREIRO DE 2002), que norteiam, as polticas do Projeto Poltico Pedaggico do Curso de Odontologia
da UPB, manifestam no seu Art 4: entre outros; realizar procedimentos adequados, a nvel individual e
coletivo, no que refere preveno, diagnstico, plano de tratamento e controle das doenas bucais mais
prevalentes, inclusive o traumatismo dentrio.
O uso de protetor bucal reduz em at sete vezes a chance de injria orofacial. Em 2012 foi realizada uma
pesquisa na cidade de Joo Pessoa, avaliando 200 professores e alunos de academias de artes marciais
e praticantes de esportes de impacto. A pesquisa demonstrou que poucos so os usurios de protetores.
O Proext possui vrias linhas temticas como: Promoo da sade, esporte e lazer, cincia e tecnologia e
inovao que motivaram a realizao desta proposta.
Portanto, o presente projeto justifica-se pela necessidade da populao alvo do uso de protetores bucais,
no havendo acesso dos mesmos a confeco de protetores.
1.6.2 Fundamentao Terica
As Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Odontologia (Res CNE/CES 3, DE 19 DE
FEVEREIRO DE 2002), que norteiam, as polticas do Projeto Poltico Pedaggico do Curso de Odontologia
da UPB, manifestam no seu Art 4:
A formao do Cirurgio Dentista tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para
o exerccio das seguintes competncias e habilidades gerais:
I - Ateno sade: os profissionais de sade, dentro de seu mbito profissional, devem estar aptos a
desenvolver aes de preveno, promoo, proteo e reabilitao da sade, tanto em nvel individual
quanto coletivo. Cada profissional deve assegurar que sua prtica seja realizada de forma integrada e
contnua com as demais instncias do sistema de sade, sendo capaz de pensar criticamente, de analisar
os problemas da sociedade e de procurar solues para os mesmos. Os profissionais devem realizar seus
servios dentro dos mais altos padres de qualidade e dos princpios da tica/biotica, tendo em conta que
a responsabilidade da ateno sade no se encerra com o ato tcnico, mas sim, com a resoluo do
problema de sade, tanto em nvel individual como coletivo;
e ressaltam no seu Art 5
A formao do Cirurgio Dentista tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para
o exerccio das seguintes competncias e habilidades
especficas:
II - atuar em todos os nveis de ateno sade, integrando-se em programas de promoo, manuteno,
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preveno, proteo e recuperao da sade, sensibilizados e comprometidos com o ser humano,

respeitando-o e valorizando-o;
VII - desenvolver assistncia odontolgica individual e coletiva;
VIII - identificar em pacientes e em grupos populacionais as doenas e distrbios buco-maxilo- faciais e
realizar procedimentos adequados para suas investigaes, preveno, tratamento e controle;
X - promover a sade bucal e prevenir doenas e distrbios bucais;
Da mesma forma , Projeto Poltico-Pedaggico do Curso de Graduao em Odontologia do Centro de
Cincias da Sade, aprovado pela Resoluo n 37/2002 do CONSEPE, refora as competncias do
profissional a ser formado, a saber: realizar procedimentos adequados, a nvel individual e coletivo, no que
refere preveno, diagnstico, plano de tratamento e controle das doenas bucais mais prevalentes,
Vrias doenas so consideradas como problemas de sade pblica no Brasil. Dentre elas, de acordo com
o ltimo levantamento epidemiolgico realizado, o traumatismo dental considerado um problema grave
de sade pblica, que deve ser prevenido e, ao ocorrer, tratado de forma sistemtica (SB-Brasil 2010)
Neste sentido, O traumatismo dentrio um acidente comum e pode ser ainda mais prevalente em
populaes de alto risco, tais como crianas, indivduos com necessidades especiais, esportistas e
militares. As leses dentrias podem variar de contuses simples a danos maxilofaciais extensos,
envolvendo estruturas periodontais e deslocamento ou avulso de dentes (LEVIN & ZADIK 2012), sendo
considerado um problema de sade publica, podendo sua prevalncia ultrapassar o nmero de traumas
advindos da leso de crie e da doena periodontal (CORREA et al, 2010).
Alm do risco do traumatismo causar danos aos dentes, no se pode menosprezar tambm o risco de
alteraes a outras estruturas do sistema estomatogntico, como as articulaes temporomandibulares
(ATM), msculos, ossos e ligamentos. Os traumas, podem ser fatores contribuintes para o
desenvolvimento imediato ou tardio de quadros de disfuno temporomandibular (DTM), a qual
caracteriza-se por um conjunto de sinais e sintomas, como dores na regio da ATM, nos msculos da
mastigao, ou ambos e em regies radiadas da cabea e do pescoo, sons articulares e limitao de
movimentos mandibulares, que frequentemente provocam um grande prejuzo qualidade de vida dos
indivduos portadores (DE LEEUW, 2010).
Atualmente a DTM vista como de origem multifatorial, posto que no existe um nico fator causal que
possa justificar todos os seus sinais e sintomas (OKESON, 2008). Dentro desses fatores possivelmente
envolvidos na gnese dessas alteraes encontram-se os traumas diretos (macrotraumas), caracterizados
pela aplicao de uma fora de grande intensidade e curta durao, como frequentemente encontrado nos
acidentes esportivos, automobilsticos, brigas e lutas. Pesquisas demonstram que pacientes com DTM tem
relatado mais frequentemente traumas fsicos ao sistema mastigatrio do que os no pacientes.
(HARKINS & MARTENEY, 1985; DE BOEVER & KEERSMAEKERS, 1996), o que refora a importncia da
preveno dos danos que podem acometer os praticantes de atividades. Autores como OKESON (2008)
apontam que, em casos onde o traumatismo facial uma possibilidade real, como nos praticantes de lutas,
esportes radicais ou de contato, o uso do protetor bucal uma forma vivel de reduzir o dano potencial
aos dentes, msculos, ligamentos e ATM, pois o trauma de boca fechada (que ocorre quando o paciente
est mordendo o protetor) menos danoso do que o que acontece quando o paciente no usa o mesmo
(trauma de boca aberta). Dessa forma, o protetor bucal atua no s na proteo dos dentes, mas tambm
de outras estruturas dento-faciais.

Os traumas ocasionados na prtica esportiva representam uma parcela importante, de 14 a 39%, entre as
etiologias do traumatismo dentrio, e eles incorrem em altos custos e podem necessitar de tratamento
extensivo. O prognstico de muitas leses dentrias decidido no momento e local do acidente, mas pode
ser melhorada se medidas corretas de preveno e tratamento so tomadas. (ZADIK & LEVIN, 2009).

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Um estudo realizado durante os Jogos Pan-Americanos (XV Pan Am), realizados no Rio de Janeiro, Brasil
em julho de 2007 mostrou uma prevalncia de traumatismo dentrio entre os atletas de 49,6%. Os
Esportes com maior prevalncia de leses foram de luta livre (83,3%), boxe (73,7%), basquete (70,6%) e
Karat (60%). Apenas 17% dos atletas relataram usar os protetores bucais.
Com o aumento no nmero de praticantes de esportes de contato e aumento da competitividade, a
tendncia de aumento substancial nas estatsticas envolvendo acidentes traumticos no esporte.
Diversos trabalhos indicam que os ndices de traumatismos em esportistas so altos, variando de acordo
com o esporte praticado, e superior se comparado ao ndice global da populao (ANDREASEN;
ANDREASEN, 2001). A Federao Dentria Internacional (FDI) classifica rugby, juntamente com outros
esportes, como o hquei no gelo, futebol americano e vrias artes marciais, como um alto risco no que diz
respeito leso dental. (SCHILDKNECHT, 2012). Tal problema pode ser evitado, segundo CORREA et al
(2010), com o uso de um protetor bucal que impede leses orofaciais em diferentes tipos de esportes.
O uso do protetor bucal intraoral sempre indicado na prtica de esportes que oferecem riscos de traumas
orofaciais e de pescoo, pois reduz as foras que causam concusso. O protetor bucal caracterizado,
como dispositivo resiliente, intraoral, que reduz injrias da regio buco dental, que oferece o mximo de
proteo, reteno e acolchoamento na regio em que confeccionado, normalmente, no arco superior,
exceto em casos de prognatismo e uso de aparatologia fixa no arco inferior. Recomenda que a confeco
do protetor bucal seja orientada somente pelo cirurgio-dentista. Deve, ainda, possuir alto poder de
absoro de energia e distribuio do campo de foras ao longo de toda a sua extenso, promover alto
grau de conforto e ajuste no maxilar, permanecer firme em seu lugar mesmo durante qualquer movimento
e ao. Outros aspectos importantes, que o protetor no deve impedir a fala e nem tampouco a
respirao; ser durvel, resistente ao rasgo, resiliente, inodoro e inspido. (COTO et al., 2009)
A importncia do uso de protetores bucais tem sido amplamente reconhecida. Apesar da crescente
evidncia para a importncia dos protetores, existe uma lacuna entre reconhecer o seu valor e realmente
us-lo. (GARDINER, 2000). Podemos observar este fato no estudo de Freitas et al (2008), que teve como
objetivo avaliar o conhecimento dos acadmicos do ltimo perodo de Educao Fsica das Faculdades
Unidas do Norte de Minas FUNORTE de Montes Claros/MG sobre avulso-reimplante dentrio e verificar
a indicao e utilizao de protetores bucais durante as aulas. Os resultados mostraram que 94,4% dos
entrevistados afirmaram no usar nunca um protetor bucal, porm, 79,6% consideraram o uso desse
dispositivo muito importante na prtica esportiva .
O estudo no permitiu conhecer porque um nmero considervel de acadmicos no atribui a devida
importncia ao uso do protetor bucal. Certo que, apesar de acharem o protetor bucal importante, a
grande maioria nunca usa nas aulas, fator que justifica ainda mais a incluso no currculo dos cursos de
Educao Fsica do contedo traumatismo dentrio durante a prtica de atividades esportivas/recreativas
na escola, abordando tambm suas causas, condutas preventivas e manejo imediato ao trauma. Uma das
formas de evitar ou reduzir a gravidade de inmeros traumatismos dentrios de jovens participantes de
atividades atlticas o emprego de protetor bucal; seu uso deve ser incentivado e at mesmo exigido
durante a prtica de atividades esportivas de alto risco. (FREITAS et al, 2008)
De acordo com o estudo de Zadik e Levin (2009) com desportistas amadores das Foras de Defesa de
Israel, o nmero de relatos de casos de traumas orais/dentais relacionados ao esporte foi semelhante
entre usurios e no-usurios de protetores bucais, porm, o grupo de usurios mostrou leses menos
graves.
Protetores bucais so eficazes porque eles diminuem a deflexo de dentes submetidos a stress, em
comparao com dentes desprotegidos, absorvendo e dissipando alta energia de impacto, o que de outro
modo seria transferido diretamente para a dentio subjacente. (ZADIK & LEVIN, 2009)
Os protetores de estoque (tipo I) so confeccionados em borracha ou cloreto de polivinil e podem ser
encontrados em trs tamanhos: pequeno, mdio e grande. So dispositivos de baixo custo e, por serem
volumosos, dificilmente se adaptam maxila. Para mant-los em posio necessrio exercer presso
oclusal constante, o que interfere diretamente na fala e respirao. Os protetores pr-fabricados ou ferve
e morde (tipo II) so confeccionados de material resiliente (borracha, cloro-polivinil ou copolmero
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acetato-polietileno) em tamanho padro. Devem ser imersos em gua quente por 45 segundos e em
seguida em gua fria por 1 segundo, antes de serem levados boca para serem personalizados pelos
dedos, lngua e presso da mordida. Devido ao baixo custo e a melhor adaptao que o modelo anterior,
so os dispositivos mais utilizados atualmente. Os protetores individuais, personalizados ou feitos sob
encomenda (tipo III) so confeccionados em etileno vinil acetato (EVA) ou borracha de silicone pelo
cirurgio-dentista, sobre um modelo de gesso da maxila. So os menos utilizados devido ao alto custo e
ao fato de precisarem de duas visitas ao dentista, mas so os mais eficazes e confortveis, ou seja, no
interferem na fala, na respirao e nem na ingesto de lquidos. (BERNARDON, 2006)
Em 1981, a ASTM normatizou os tipos de protetores bucais para esporte disponveis em: tipo I de
estoque, tipo II - aquece e morde, tipo III personalizado fabricado sobre modelo. Atualmente, encontrase descrito o protetor chamado tipo IV ou Multilaminado, que vem sendo apontado como protetor capaz de
oferecer maior proteo, podendo ser confeccionado para cada tipo diferente de esporte. (COTO et al.,
2009 )
O uso de protetores bucais vai alm da garantia de sade bucal para os atletas. Eles garantem tambm
economia aos clubes em relao aos tratamentos odontolgicos, j que o custo de um protetor bucal
personalizado pode chegar a ser 26 vezes menor que o tratamento de um traumatismo buco-facial.
(BERNARDON, 2005)

No Brasil, o boxe o nico esporte que conta com regras rgidas de proteo intraoral, ao contrrio das
demais modalidades esportivas, amadoras e profissionais, para as quais nenhuma regra foi estabelecida.
(BERNARDON, 2005)
Embora procedimentos odontolgicos restauradores adesivos restabeleam a esttica, a forma e a funo
das estruturas dentais comprometidas, a resistncia s fraturas de dentes traumatizados reduz,
aproximadamente, 50% quando comparada a de um dente hgido. Associada a isso, a expressiva
incidncia de trauma recorrente contribui para o ndice de fracasso no tratamento restaurador,
independente do procedimento realizado (BERNARDON, 2006)
Se houvesse um esforo conjunto de dentistas e treinadores em incentivar os atletas a usarem os
protetores bucais, j que apenas 50,61% recebem orientao profissional para o uso, os desnecessrios
traumatismos dentais seriam evitados, assim como os altos custos envolvidos no tratamento dos
traumatismos. (BASTIDA et al, 2010)
Alm da distribuio de protetores bucais, um programa de educao especial seria necessrio para
promover uma sensibilizao, conhecimento e motivao. O papel dos protetores bucais deve ser
apresentado com exemplos retratados e resultados estatsticos. Espera-se como resultado uma melhor
adeso durante atividades esportivas, mesmo entre os desportistas amadores, que exercem e jogam sem
uma equipe formal, treinador, e / ou regulamentos. (ZADIK & LEVIN, 2009)

1.6.3 Objetivos
Objetivo geral:
1. Levar conhecimentos e assistncia comunidade, havendo uma troca de informaes;
2. Formar e capacitar recursos humanos voltados preveno e ao atendimento de pacientes portadores
de traumatismos dentrios e problemas de ocluso gerados pelo traumatismo;
3. Diagnosticar e oferecer solues para problemas diversos com os quais o aluno, quando profissional, ir
deparar-se;

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4. Encaminhar para um servio de atendimento pacientes de risco e pacientes traumatismos dentrios

para a capacitao dos
estudantes que lidam com os pacientes portadores de traumatismo dentrio;
5. Permitir, de acordo com o PPC do curso de Odontologia a interao da sociedade com a Universidade;
6. Promover interdisciplinaridade entre os cursos de Odontologia, Educao Fsica e com as artes marciais
populares;
Objetivos especficos:
1. Proporcionar estgios aos alunos que j passaram pela disciplina de ocluso, Dentstica I e Endodontia I
da UFPB e que estejam interessados em desenvolver a atividade de extenso;
2. Prestar um servio social aos pacientes que necessitarem de protetores bucais e tratamento dentes
com traumatismo;
3. Realizar discusses com os discentes, docentes e profissionais de sade para a capacitao e melhoria
do atendimento de urgncia aos pacientes traumatizados;
4. Reabilitar, esttica e funcionalmente, os pacientes mutilados pelo trauma oro-facial, devolvendo a eles a
qualidade de vida.
1.6.4 Metodologia e Avaliao
Durante s 40 horas semanais ser realizada uma capacitao, pelos docentes envolvidos no projeto de
extenso, semanalmente, por 2 horas os alunos extensionistas sero capacitados para calibrao da
equipe e em seguida, sero realizadas palestras para profissionais que lidam com pessoas susceptveis a
traumatismos. Ser feito um reconhecimento das academias que estejam situadas nos bairros de:
Miramar, Valentina de Figueiredo, Mangabeira, Conjunto Cidade Verde, Bairro das indstrias. Ser
realizado um reconhecimento do local de Joo Pessoa onde praticado o futebol americano.
Uma outra atividade ser o servio de referncia para confeco de protetores bucais e atendimento aos
pacientes com traumatismo dentrio nas Disciplinas de Ocluso, Dentstica e Endodontia II do
Departamento de Odontologia Restauradora do Centro de Cincias da Sade da UFPB Campus
I,proporcionando uma prestao de
servios acessvel populao. O pblico alvo do atendimento aos traumatismos dentrios ser
representado pelos pacientes de ambos os gneros, com idades a partir dos nove anos, advindos das
comunidades assistidas pelo projeto.
Em seguida os pacientes sero tratados de acordo com os procedimentos preconizados pelo protocolo
das disciplinas envolvidas da UFPB para tratamento de dentes com traumatismo dentrio. Os pacientes
sero acompanhados radiogrfica e clinicamente por cinco anos pelos alunos e professores
extensionistas.
Os objeticos alcanados sero mensurados pela confeco de relatrio contendo o nmero de pessoas
assistidas nas atividades preventivas e curativas. Sero realizadas pesquisas epidemiolgicas para
publicao dos resultados na revista de Extenso da UFPB com o objetivo de verificar o impacto gerado.
Aps atingida uma amostra suficiente, a pesquisa gerada ser publicada em peridico de impacto na rea
de traumatismo dental.
A avaliao do projeto por parte da populao assistida ser feita por meio de questionrio
semi-estruturado que incluir perguntas sobre a importncia do projeto e o ganho de conhecimento dos
atletas e professores ao final das palestras de orientao.

1.6.5 Relao Ensino, Pesquisa e Extenso

Em uma Universidade Pblica, uma das reas estratgicas de ensino a sade bucal e uma das
prioridades a preveno e o tratamento dos traumatismos dentais. Os municpios so responsveis pelo
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cumprimento dos princpios da Ateno Bsica. O aluno que for preparado para orientar e tratar os
pacientes estar, automaticamente, aprendendo e ensinando. Ao mesmo tempo, com os relatrios das
palestras podem ser desenvolvidos projetos de pesquisa tais como: levantamentos epidemiolgicos e
avaliaes de materiais utilizados na preveno e
tratamento de dentes traumatizados. A extenso de traumatismo permite uma democratizao do saber e
ao mesmo tempo permite que a populao seja atendida utilizando-se equipamentos e materiais da mais
alta tecnologia de desenvolvimento, sem nenhum custo para os mesmos. Durante o projeto de extenso
ser realizada uma pesquisa, aprovada no Departamento de Odontologia Restauradora sobre ndice de
usurios de protetores bucais e o tipo de protetores utilizados pelos praticantes de esportes com o objetivo
de implantar um servio de confeco de protetores bucais para esportistas. O projeto permite a
construo do conhecimento tornando o aluno no um expectador, mas sim o sujeito da ao. Os alunos
sero questionados sobre mudanas e melhorias no projeto de extenso para que os mesmos possam
participar no como passivos do projeto, mas como autores da ao de extenso. Alm das justificativas
prticas, este projeto est inserido no Projeto Poltico Pedaggico do Curso de Odontologia da UFPB, que
contempla o traumatismo dental e os prejuzos esttica e ocluso em vrias disciplinas de sua grade
curricular.

1.6.6 Avaliao
Pelo Pblico
1 - Os participantes so convidados a fazerem uma discusso e avaliao no final das atividades
desenvolvidas no projeto;
2 - Respondem um questionrio sobre a relevncia do projeto.
Pela Equipe
1 - Relatrio consolidado discentes/docentes;
2 - Discusso dos pontos positivos, propostas e mudanas para o futuro do desenvolvimento do projeto.
1.6.7 Referncias Bibliogrficas
ANDRADE, RA, EVANS PL, ALMEIDA AL, DA SILVA J DE, GUEDES AM, GUEDES FR, RNANALLIi DN,
MODESTO A, TINOCO EM.Prevalence of dental trauma in Pan American games athletes. Dent Traumatol.
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ANDREASEN, J. O., ANDREASEN, F. M. Texto e atlas colorido de traumatismo dental. Porto Alegre:
Artmed Editora, 2001.
BASTIDA, E. M.; PERON, R. A. F.; QUEIROZ, A. F; HAYACIBARA, M. F.; TERADA, R. S. S.; Prevalncia
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odontol., Rio de Janeiro, v. 67, n. 2, p.194-8, jul./dez. 2010.
BERNARDON, J. K., BARATIERI, L. N., VIEIRA, L. C. C. Protetores bucais parte I: razes para o uso. Int.
J. Brazilian Dent., v. 1, n. 3, p. 220-4, jul./set., 2005.
BERNARDON, J. K., BARATIERI, L. N., VIEIRA, L. C. C. Protetores bucais parte II: tipos e tcnica de
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COTO N. P.; DIAS R. B.; COSTA R. A.; GERALDINI C. A. C.; Estudo da ao da saliva nas propriedades
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Oral Sci. Dec;18. 2010.
DE BOEVER JA, KEERSMAEKERS K. Trauma in patients with temporomandibular disorders: frequency
and treatment outcome. J Oral Rehabil. 1996 Feb;23(2):91-6.
SIGProj - Pgina 10 de 21

DE LEEUW, R. Dor orofacial: guia de avaliao, diagnstico e tratamento. 4ed. So Paulo: Quintessence,
2010.
FREITAS, D. A.; FREITAS, V. A.; ANTUNES, S. L. N. O.; CRISPIM, R. R.; Avaliao do conhecimento de
acadmicos de Educao Fsica sobre avulso/reimplante dentrio e a importncia do uso de protetor
bucal durante atividades fsicas. Rev. Bras. Cir. Cabea Pescoo, v. 37, n 4, p. 215 - 218, outubro
/novembro / dezembro 2008.
GARDINER D. M.; RANALLI DN.; Attitudinal factors influencing mouthguard utilization. Dent Clin North Am,
2000.
HARKINS SJ, MARTENEY JL. Extrinsic trauma: a significant precipitating factor in temporomandibular
dysfunction. J Prosthet Dent. 1985 Aug;54(2):271-2.
LEVIN L.; ZADIK Y.; Education on and prevention of dental trauma: its time to act! Dent Traumatol. Feb;28.
2012.
OKESON, J. P. Fundamentos de ocluso e desordens temporomandibulares. 6 ed., Elsevier, 2008
SB-Brasil 2010. Pesquisa Nacional de Sade Bucal. Proposta de projeto
tcnico para consulta pblica 2009. [SB Brazil 2010. National Survey of Oral Health. Technical Project
Proposal
for
public
consultation
in
2009.]
BrasliaDF;2009.http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/pesquisa_nacional_bucal_0609.pdf
SCHILDKNECHT, S. KRASTL, G. KUHL, S. FILIPPI, A.Dental injury and its prevention in Swiss rugby.
Dental Traumatol. Jan;7 2012.
ZADIK Y.; LEVIN L.; Does a free-of-charge distribution of boil-and-bite mouthguards to young adult
amateur sportsmen affect oral and facial trauma? Dent Traumatol. 2009.

1.6.8 Observaes

1.7 Divulgao/Certificados
Meios de Divulgao:

Cartaz, Folder, Imprensa

Contato:
Emisso de Certificados:

Equipe de Execuo

Qtde Estimada de Certificados para Participantes:

Qtde Estimada de Certificados para Equipe de Execuo: 10

Total de Certificados:

10

Meno Mnima:

MS

Frequncia Mnima (%):

25

SIGProj - Pgina 11 de 21

Justificativa de Certificados:
1.8 Outros Produtos Acadmicos
Gera Produtos:

Sim

Produtos:

Anais
Artigo Completo

Descrio/Tiragem:
1.9 Anexos
Nome

Tipo

autorizacao_academia

Outros documentos

certidao_departament

Outros documentos

certidao_do_curso_de

Outros documentos

2. Equipe de Execuo
2.1 Membros da Equipe de Execuo
Docentes da UFPB
Nome

Regime - Contrato

Instituio

CH Total

Funes

Andr Ulisses Dantas Batista

Dedicao exclusiva

UFPB

960 hrs

Colaborador

Angelo Brito Pereira de Melo

Dedicao exclusiva

UFPB

960 hrs

Colaborador

40 horas

UFPB

960 hrs

Colaborador

Carmem Silvia Laureano Dalle

Piagge

Coordenador da
Fbio Luiz Cunha Dassuno

40 horas

UFPB

1920 hrs

Ao,
Gestor

Hugo Lemes Carlo

Dedicao exclusiva

UFPB

960 hrs

Colaborador

Juan Ramon Salazar-silva

Dedicao exclusiva

UFPB

960 hrs

Colaborador

Curso

Instituio

Carga

Funes

Juliana de Almeida Golzio

Odontologia

UFPB

480 hrs

Colaborador

Nicole Freitas Pereira de Melo

Odontologia

UFPB

480 hrs

Colaborador

Discentes da UFPB
Nome

Tcnico-administrativo da UFPB
No existem Tcnicos na sua atividade
Outros membros externos a UFPB
No existem Membros externos na sua atividade

Coordenador:

SIGProj - Pgina 12 de 21

Nome: Fbio Luiz Cunha Dassuno

N de Matrcula: 2551874
CPF: 73877042449
Email: fabioendo@ibest.com.br
Categoria: Professor Adjunto
Fone/Contato: 83 32430976 / 83 3216 7250 / 83 32433200

Gestor:
Nome: Fbio Luiz Cunha Dassuno
N de Matrcula: 2551874
CPF: 73877042449
Email: fabioendo@ibest.com.br
Categoria: Professor Adjunto
Fone/Contato: 83 32430976 / 83 3216 7250 / 83 32433200
2.2 Cronograma de Atividades
Atividade:

1 - Orientao aos alunos extensionistas, visita s academias e ao local de

prtica de esportes de contato, basquete, futebol e de futebol americano;
2 - montagem dos bannners;
3 - Capacitao dos extensionistas;
4 - confeco de relatrio parcial e final, compilao do relatrio discente;
5 - Recrutamento dos pacientes para proservao;
6 - Orientao na clnica para o atendimento aos pacientes traumatizados.

Incio:
Jan/2014
Durao:
Somatrio da carga horria dos membros: 160 Horas/Ms
Responsvel:
Fbio Luiz Cunha Dassuno (C.H. 160 horas/Ms)

Atividade:

1 - Orientao aos alunos no atendimento de pacientes para confeco de

protetores bucais e placas oclusais;
2 - Orientao aos alunos durante o atendimento aos pacientes que necessitam
de protetores bucais e pacientes com problemas de ocluso provocados por
traumatismos durante a prtica de esportes;
3 - Orientao e superviso dos tcnicos de laboratrio durante a confeco
laboratorial de protetores bucais e placas oclusais.

Incio:
Jan/2014
Durao:
Somatrio da carga horria dos membros: 80 Horas/Ms
Responsvel:
Carmem Silvia Laureano Dalle Piagge (C.H. 80 horas/Ms)

Atividade:

12 Meses

12 Meses

1 - Orientao aos alunos no atendimento de pacientes para confeco de

protetores bucais e placas oclusais;
2 - Orientao aos alunos durante o atendimento aos pacientes que necessitam
de protetores bucais e pacientes com problemas de ocluso provocados por
traumatismos durante a prtica de esportes;
3 - Orientao e superviso dos tcnicos de laboratrio durante a confeco
laboratorial de protetores bucais e placas oclusais.
SIGProj - Pgina 13 de 21

Incio:
Jan/2014
Durao:
Somatrio da carga horria dos membros: 80 Horas/Ms
Responsvel:
Andr Ulisses Dantas Batista (C.H. 80 horas/Ms)

Atividade:

1 - Orientao aos alunos no atendimento de pacientes para tratamento

endodntico;
2 - Orientao aos alunos durante o atendimento aos pacientes que necessitam
de protetores bucais e pacientes com problemas endodnticos provocados por
traumatismos durante a prtica de esportes;

Incio:
Jan/2014
Durao:
Somatrio da carga horria dos membros: 80 Horas/Ms
Responsvel:
Angelo Brito Pereira de Melo (C.H. 80 horas/Ms)

Atividade:

12 Meses

1 - Orientao aos alunos no atendimento de pacientes para tratamento

endodntico;
2 - Orientao aos alunos durante o atendimento aos pacientes que necessitam
de protetores bucais e pacientes com problemas endodnticos provocados por
traumatismos durante a prtica de esportes;

Incio:
Jan/2014
Durao:
Somatrio da carga horria dos membros: 80 Horas/Ms
Responsvel:
Juan Ramon Salazar-silva (C.H. 80 horas/Ms)

Atividade:

12 Meses

12 Meses

1 - Orientao aos alunos no atendimento de pacientes para tratamento

restaurador de dentes traumatizados;
2 - Orientao aos alunos durante o atendimento aos pacientes que necessitam
de protetores bucais e pacientes com problemas estticos provocados por
traumatismos durante a prtica de esportes;

Incio:
Jan/2014
Durao:
Somatrio da carga horria dos membros: 80 Horas/Ms
Responsvel:
Hugo Lemes Carlo (C.H. 80 horas/Ms)

12 Meses

Atividade:

1 - Realizar palestras semanais nas escolas e academias nos perodos

designados no cronograma da ao;
2 - Encaminhar pacientescom necessidade de tratamento endodntico para a
UFPB e acompanhar o resultado do tratamento, planejando visitas de
proservao;
3 - Alm dessas atividades o bolsista dever desenvolver uma pesquisa durante
o perodo da extenso a cada visita sobre o nvel de conhecimento da populao
e finalmente no ltimo ms ele dever desenvolver um relatrio final sobre a
ao executada

Incio:

Jan/2014

Durao:

SIGProj - Pgina 14 de 21

12 Meses

Somatrio da carga horria dos membros: 40 Horas/Ms

Responsvel:
Juliana de Almeida Golzio (C.H. 40 horas/Ms)

Atividade:

1 - Realizar palestras semanais nas escolas e academias nos perodos

designados no cronograma da ao;
2 - Encaminhar pacientescom necessidade de tratamento endodntico para a
UFPB e acompanhar o resultado do tratamento, planejando visitas de
proservao;
3 - Alm dessas atividades o bolsista dever desenvolver uma pesquisa durante
o perodo da extenso a cada visita sobre o nvel de conhecimento da populao
e finalmente no ltimo ms ele dever desenvolver um relatrio final sobre a
ao executada.

Incio:
Jan/2014
Durao:
Somatrio da carga horria dos membros: 40 Horas/Ms
Responsvel:
Nicole Freitas Pereira de Melo (C.H. 40 horas/Ms)

12 Meses

2014
Responsvel

Atividade
Jan

Fev

Mar

Abr

Mai

Jun

Jul

Ago

Set

Out

Carmem Silvia Laureano Dalle Piagge

1 - Orientao aos alunos no atendimento de...

Andr Ulisses Dantas Batista

1 - Orientao aos alunos no atendimento de...

Angelo Brito Pereira de Melo

1 - Orientao aos alunos no atendimento de...

Juan Ramon Salazar-silva

1 - Orientao aos alunos no atendimento de...

Hugo Lemes Carlo

1 - Orientao aos alunos no atendimento de...

Juliana de Almeida Golzio

1 - Realizar palestras semanais nas escolas...

Nicole Freitas Pereira de Melo

1 - Realizar palestras semanais nas escolas...

Fbio Luiz Cunha Dassuno

1 - Orientao aos alunos extensionistas, v...

3. Receita
3.1 Arrecadao
No h Arrecadao.
3.2 Recursos da IES (MEC)
Bolsas

Valor(R$)

Bolsa - Auxlio Financeiro a Estudantes (3390-18)

Bolsa - Auxlio Financeiro a Pesquisadores (3390-20)

4.800,00
0,00

Subtotal

R$ 4.800,00

Rubricas

Valor(R$)

Material de Consumo (3390-30)

23.698,50

Passagens e Despesas com Locomoo (3390-33)

1.000,00

Dirias - Pessoal Civil (3390-14)

600,00

Outros Servios de Terceiros - Pessoa Fsica (3390-36)

SIGProj - Pgina 15 de 21

0,00

Nov Dez

Outros Servios de Terceiros - Pessoa Jurdica

0,00

(3390-39)
Equipamento e Material Permanente (4490-52)

19.829,50

Encargos Patronais (3390-47)

0,00

Subtotal

R$ 45.128,00

Total:

R$ 49.928,00

3.3 Recursos de Terceiros

No h Recursos de Terceiros.
3.4 Receita Consolidada
Elementos da Receita (Com Bolsa)

R$

Subtotal 1 (Arrecadao)

0,00

Subtotal 2 (Recursos da IES (MEC): Bolsas + Outras Rubricas)

49.928,00

Subtotal 3 (Recursos de Terceiros)

0,00

Total

49.928,00

Elementos da Receita (Sem Bolsa)

R$

Subtotal 1 (Arrecadao)

0,00

Subtotal 2 (Recursos da IES (MEC): Rubricas)

45.128,00

Subtotal 3 (Recursos de Terceiros)

0,00

Total

45.128,00

4. Despesas
Elementos de Despesas

Arrecadao (R$)

IES (MEC)(R$)

Terceiros (R$)

Total (R$)

0,00

4.800,00

0,00

4.800,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Subtotal 1

0,00

4.800,00

0,00

4.800,00

Dirias - Pessoal Civil (3390-14)

0,00

600,00

0,00

600,00

Material de Consumo (3390-30)

0,00

23.698,50

0,00

23.698,50

0,00

1.000,00

0,00

1.000,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

19.829,50

0,00

19.829,50

Outras Despesas

0,00

0,00

0,00

0,00

Outras Despesas (Impostos)

0,00

0,00

0,00

0,00

Subtotal

0,00

45.128,00

0,00

45.128,00

Bolsa - Auxlio Financeiro a

Estudantes (3390-18)
Bolsa - Auxlio Financeiro a
Pesquisadores (3390-20)

Passagens e Despesas com

Locomoo (3390-33)
Outros Servios de Terceiros Pessoa Fsica (3390-36)
Outros Servios de Terceiros Pessoa Jurdica (3390-39)
Equipamento e Material Permanente
(4490-52)

SIGProj - Pgina 16 de 21

Total

0,00

49.928,00

0,00

49.928,00

Valor total solicitado em Reais: R$ 49.928,00

Quarenta e Nove Mil e Novecentos e Vinte e Oito Reais

A seguir so apresentadas as despesas em relao a cada elemento de despesa da atividade: Dirias - Pessoal
Civil, Material de Consumo, Passagens e Despesas com Locomoo, Outros Servios de Terceiros Pessoa
Fsica, Outros Servios de Terceiros Pessoa Jurdica, Equipamento e Material Permanente, Bolsistas e Outras
Despesas. Nos respectivos quadros de despesas so apresentados itens especficos, sendo relevante destacar
o campo Fonte. O campo Fonte refere-se origem do recurso financeiro, podendo ser Arrecadao,
Instituio e Terceiros.
4.1 Despesas - Dirias
Localidade

Qtde

Custo Unitrio

Fonte

Custo Total

2,0

R$ 300,00

IES (MEC)

R$ 600,00

Braslia - Distrito Federal - Brasil

Total

R$600,00

Observao: O coordenador do projeto participar do Encontro Nacional de Extenso.

4.2 Despesas - Material de Consumo
Descrio

Qtde

Unidade

Custo Unitrio

Fonte

Custo Total

10

Litro(s)

R$ 3,00

IES (MEC)

R$ 30,00

Unidade(s)

R$ 35,00

IES (MEC)

R$ 175,00

10

caixa

R$ 30,00

IES (MEC)

R$ 300,00

Alginato Jeltrate (Dentsply)

50

Unidade(s)

R$ 29,00

IES (MEC)

R$ 1.450,00

Algodo hidrfilo cremmer

pacote

R$ 7,00

IES (MEC)

R$ 35,00

caixas

R$ 40,00

IES (MEC)

R$ 200,00

Caixa

R$ 40,00

IES (MEC)

R$ 200,00

pote

R$ 18,00

IES (MEC)

R$ 90,00

Caixa

R$ 110,00

IES (MEC)

R$ 110,00

Cera 07 wilson

Caixa

R$ 13,50

IES (MEC)

R$ 13,50

Cera perifrica kota

Caixa

R$ 22,50

IES (MEC)

R$ 22,50

Cera utilidade wilson

Caixa

R$ 15,00

IES (MEC)

R$ 15,00

Caixa

R$ 50,00

IES (MEC)

R$ 200,00

Kit

R$ 156,00

IES (MEC)

R$ 156,00

lcool a 70%
Agulha descartvel 27g
longa
Agulha descartvel 30g
curta

Anestsico Mepivacana
com vaso-constritor a 3%
Anestsico Mepivacana
sem vaso-constritor a 3%
Anestsico tpico
benzocana
Carbono oclusal 0,12 micra
acculfilm c 280 fls

Cimento Endodntico
Sealer 26
Cimento Resinoso de presa
dual RelyX ARC
(3M/ESPE)

SIGProj - Pgina 17 de 21

Cimento Resinoso de presa

qumica Cement Post

Kit

R$ 75,00

IES (MEC)

R$ 75,00

10

pacotes

R$ 8,00

IES (MEC)

R$ 80,00

10

Unidade

R$ 15,00

IES (MEC)

R$ 150,00

Litro(s)

R$ 18,00

IES (MEC)

R$ 18,00

tubo

R$ 7,00

IES (MEC)

R$ 7,00

10

Litro(s)

R$ 10,00

IES (MEC)

R$ 100,00

Tubo

R$ 25,00

IES (MEC)

R$ 100,00

30

Kilo(s)

R$ 10,00

IES (MEC)

R$ 300,00

30

Kilo(s)

R$ 28,00

IES (MEC)

R$ 840,00

Gesso tipo III ige

Kilo(s)

R$ 5,90

IES (MEC)

R$ 5,90

Gesso tipo IV Durone

pote

R$ 23,90

IES (MEC)

R$ 23,90

Litro(s)

R$ 25,00

IES (MEC)

R$ 125,00

Litro(s)

R$ 12,00

IES (MEC)

R$ 12,00

Godiva em basto

Caixa

R$ 24,90

IES (MEC)

R$ 24,90

Gorro descartvel

pacote

R$ 9,00

IES (MEC)

R$ 45,00

Guta percha em basto

Caixa

R$ 8,00

IES (MEC)

R$ 32,00

Unidade(s)

R$ 40,00

IES (MEC)

R$ 120,00

30

Litro(s)

R$ 3,00

IES (MEC)

R$ 90,00

10

Caixa

R$ 17,00

IES (MEC)

R$ 170,00

10

caixa

R$ 17,00

IES (MEC)

R$ 170,00

10

Unidade(s)

R$ 17,00

IES (MEC)

R$ 170,00

10

Caixa

R$ 10,00

IES (MEC)

R$ 100,00

caixas

R$ 140,00

IES (MEC)

R$ 420,00

(Angelus)
Compressas de gaze
Cremmer
Condicionador de esmalte e
dentina (cido fosfrico a
37%) Condac
Edta trissdico a 17%
Fios Ortodnticos - Ao
Inoxidvel Nacional Redondo
Fio Ortodntico Standard
Nacional - Ao Inox. CrNi .047 55.06.120 - Morelli
Fixador Kodak 475ml.
Gs refrigerante Endo-Frost
Roeko
Gesso pedra tipo III
Herodent (Vigodent)
Gesso pedra tipo IV
Herostone (Vigodent)

Gluconato de Clorexidina a
0,12%
Gluconato de Clorexidina a
2%

Hidrxido de Clcio em
pasta - Calen
Hipoclorito de sdio a 2,5%
Luvas descartveis
tamanho G
Luvas descartveis
tamanho M
Luvas descartveis
tamanho P
Mscara descartvel tripla
camada com elstico
MTA - Branco ngelus com duas unidades

SIGProj - Pgina 18 de 21

Pasta de xido de Zinco e

pote

R$ 43,90

IES (MEC)

R$ 43,90

Kit

R$ 97,00

IES (MEC)

R$ 97,00

Unidade(s)

R$ 97,00

IES (MEC)

R$ 97,00

Kit

R$ 97,00

IES (MEC)

R$ 97,00

60

Caixa

R$ 245,00

IES (MEC)

R$ 14.700,00

Caixa

R$ 80,00

IES (MEC)

R$ 80,00

pote

R$ 21,40

IES (MEC)

R$ 21,40

pote

R$ 24,50

IES (MEC)

R$ 24,50

Kit

R$ 849,00

IES (MEC)

R$ 1.698,00

pote

R$ 38,00

IES (MEC)

R$ 38,00

pote

R$ 29,50

IES (MEC)

R$ 29,50

pote

R$ 29,50

IES (MEC)

R$ 29,50

10

Litro(s)

R$ 10,00

IES (MEC)

R$ 100,00

Kit

R$ 112,00

IES (MEC)

R$ 112,00

kit

R$ 116,00

IES (MEC)

R$ 116,00

Kit

R$ 154,00

IES (MEC)

R$ 154,00

Sugador descartvel

20

pacote

R$ 4,00

IES (MEC)

R$ 80,00

Vaselina slida

pote

R$ 5,00

IES (MEC)

R$ 5,00

Eugenol
Pino de fibra de vidro White
Post DC 0,5 Refil (FGM)
Pino de fibra de vidro White
Post DC 1,0 Refil (FGM)
Pino de fibra de vidro White
Post DC 2,0 Refil (FGM)
Placa de silicone 4mm de
espessura (caixa com 16)
Placas de silicone bioart
3mm
Resina autopolimerizada
liquido 250ml
Resina autopolimerizada p
inc. 225g
Resina composta Filtek
Z350 Kit introdutrio
(3M/ESPE)
Resina termoativada para
microondas liq. 250ml
Resina termoativada para
microondas p inc. 225g
Resina termoativada para
microondas p rosa 225g
Revelador kodak
Silicona por condensao
Clonage
Sistema adesivo Adper
Scotch Bond Multi-uso
bond (3M/ESPE)
Sistema adesivo Adper
Scotch Bond Multi-uso
primer (3M/ESPE)

Total

R$23.698,50

4.3 Despesas - Passagens

Percurso
Joo Pessoa Braslia Joo Pessoa

Qtde

Custo Unitrio

Fonte

Custo Total

R$ 500,00

IES (MEC)

R$ 1.000,00

Total

R$1.000,00

SIGProj - Pgina 19 de 21

Observao (referente Despesas - Passagem): O coordenador dever participar do Encontro Nacional de

Extenso em Braslia, DF.
4.4 Despesas - Outros Servios de Terceiros - Pessoa Fsica
No h Servio de Terceiros - Pessoa Fsica.
4.5 Despesas - Outros Servios de Terceiros - Pessoa Jurdica
No h Servio de Terceiros - Pessoa Jurdica.
4.6 Despesas - Equipamento e Material Permanente
Descrio

Qtde

Custo Unitrio

Fonte

Custo Total

R$ 1.600,00

IES (MEC)

R$ 1.600,00

R$ 5.100,00

IES (MEC)

R$ 5.100,00

Localizador apical eletrnico Mini Root ZX

R$ 2.500,00

IES (MEC)

R$ 2.500,00

Motor eltrico de bancada Marathon

R$ 495,00

IES (MEC)

R$ 495,00

Motor Rotatrio Reciproc da VDW

R$ 3.800,00

IES (MEC)

R$ 3.800,00

Muflas no 06 Mac

R$ 72,80

IES (MEC)

R$ 364,00

Plastificadora a vcuo Plastivac P7 (Bioart)

R$ 920,00

IES (MEC)

R$ 920,00

Prensa hidrulica de bancada 4 toneladas

R$ 869,00

IES (MEC)

R$ 869,00

R$ 853,00

IES (MEC)

R$ 853,00

R$ 2.350,00

IES (MEC)

R$ 2.350,00

Torno para polimento c/2 velocidades

R$ 659,00

IES (MEC)

R$ 659,00

Vibrador de gesso odontolgico VH

R$ 159,00

IES (MEC)

R$ 159,00

R$ 160,50

IES (MEC)

R$ 160,50

Aparelho fotopolimerizador LED Radii Cal (SDI)

Cmera Digital Nikon DSLR D800 36.3
Megapixels

Recortados de modelos de gesso OGP 1/2CV

10 (OGP)
Termopolimerizadora para prtese com controle
de tempo e temperatura

Vibrador para confeco de modelos de gesso

Vibramaxx (Essence Dental)
Total

R$19.829,50

Observao: A presente proposta, se aceita, estruturar um servio para a confeco de protetores bucais de
silicone que so os mais adequados para a prtica de esportes, bem como equipamentos para tratamento
esttico e Endodntico avanado dos pacientes traumatizados. No existe na UFPB equipamentos voltados para
esse fim. Portanto, torna-se imperiosa a aquisio de todos os tens listados neste edital.
4.7 Despesas - Bolsistas
Nome do Bolsista
[!] A ser selecionado

Incio/Trm
ino
01/01/2014
01/01/2015

Fonte
IES (MEC)

Tipo

Remunerao/M

Institucional

Discente de
Graduao

Total

R$ 400,00

Custo Total
R$ 4.800,00
R$4.800,00

Plano de Trabalho do(s) Bolsista(s)

[!] A ser selecionado
Carga Horria Semanal: 40 hora(s)
Objetivos:
Objetivos:
Ser capacitado e orientar a populao assistida sobre preveno e tratamento de traumatismo dental,
encaminhar pacientes para a confeco de protetores bucais e para esses tipos de tratamentos e
finalmente contribuir para o cumprimento do Projeto Poltico pedaggico do curso de odontologia da
UFPB que forma profissionais generalistas e voltados ao atendimento de problemas considerados de
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sade pblica como o traumatismo dental.

Atividades a serem desenvolvidas/Ms:
Durante o perodo da extenso o bolsista participar semanalmente de uma capacitao sobre os
traumatismos dentrios e as suas consequncias na populao. Paralelamente o bolsista ir realizar
palestras semanais nas escolas e academias nos perodos designados no cronograma da ao. O
bolsista ir encaminhar os pacientes com necessidade de protetores bucais, tratamento endodntico,
tratamento esttico gerado por traumatismo e tratamento de ocluso prejudicada pelo traumatismo. Os
pacientes iro para a disciplina de Ocluso e o bolsista dever acompanhar o resultado do tratamento,
planejando visitas de proservao. Alm dessas atividades o bolsista dever desenvolver uma pesquisa
durante o perodo da extenso a cada visita sobre o nvel de conhecimento da populao e finalmente
no ltimo ms da vigncia da bolsa ele dever desenvolver um relatrio final sobre a ao executada.

4.8 Despesas - Outras Despesas

Descrio

Fonte

Custo Total

INSS - 11%

Arrecadao

R$ 0,00

ISS - 5%

Arrecadao

R$ 0,00

PATRONAL - 20%

Arrecadao

R$ 0,00

SubTotal 1

R$ 0,00

INSS - 11%

IES (MEC)

R$ 0,00

ISS - 5%

IES (MEC)

R$ 0,00

PATRONAL - 20%

IES (MEC)

R$ 0,00

SubTotal 2

R$ 0,00

INSS - 11%

Terceiros

R$ 0,00

ISS - 5%

Terceiros

R$ 0,00

PATRONAL - 20%

Terceiros

R$ 0,00

SubTotal 3

R$ 0,00
Total

R$0,00

4.9 Despesas - Resoluo de Destinao Especfica da IES (MEC)

Discriminao

R$

Total

0,00

, 04/03/2013
Local

Fbio Luiz Cunha Dassuno

Coordenador(a)/Tutor(a)

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