Metodologa

Notas de apoyo para el docente, orientadas al seguimiento del proyecto

1. Caractersticas del curso

El curso se dise para que los alumnos desarrollen capacidades de desempeo observables
en conocimientos, habilidades y aplicaciones especficas.
Est dividido en dos mdulos, cada uno con cuatro temas y un proyecto integrador que se
desarrollar a lo largo del curso de acuerdo a los temas que se vayan revisando.
2. Desarrollo del proyecto del curso

Como parte de la didctica del curso los alumnos recibirn instrucciones del proyecto del
curso, que les servir de gua para su desarrollo; y la primera actividad que se debe realizar
es la revisin de estas. Una vez analizado, las actividades de aprendizaje se derivan de la
organizacin y requerimientos del proyecto.
El proyecto integrador consiste en el desarrollo de un plan para la direccin del
proyecto que el alumno seleccione y que sea til en su mbito laboral. Este plan se realizar
en dos etapas: la primera se entregar al finalizar el curso de Metodologa de la
investigacin; y la segunda etapa se continuar durante la materia de Desarrollo de
proyectos de campo, el cual se cursa en el siguiente tetramestre.
La primera etapa del plan se entregar por medio de una evidencia al finalizar este curso de
metodologa de la investigacin y consta de las siguientes actividades:

Definicin del tema del proyecto

Desarrollo del Acta de Constitucin del proyecto

Registro de los interesados y estrategia de gestin de los interesados

Documentacin de requisitos

Declaracin del alcance del proyecto

Estructura de Desglose de Trabajo (EDT) y Diccionario de la EDT

Tareas

Tema
1

Actividad en aula
(alumnos
presenciales) Actividad
en foro (alumnos en
lnea)

Actividad en aula
(alumnos presenciales) o
en foro (alumnos en
lnea) 1

Tema
2
Mdulo
1
Tema
3

Tarea 1

Tema
4
Tema
5

Tarea 2

Tema
6
Mdulo
2

Tema
7

Tema
8

Tarea 3

Proyecto

Revisin de las
Instrucciones
del proyecto

Actividad en aula
(alumnos presenciales) o
en foro (alumnos en
lnea) 2

Actividad en aula
(alumnos presenciales) o
en foro (alumnos en
lnea) 3

Actividad en aula
(alumnos presenciales) o
en foro (alumnos en
lnea) 4

Entrega de
evidencia del
curso

Introduccin

Bienvenidos al curso de Metodologa de la investigacin!

En la actualidad las prcticas administrativas se enfocan cada vez ms en la ejecucin de
proyectos. As, conocer y saber utilizar las metodologas de administracin de proyectos de
manera efectiva se ha convertido en una necesidad ineludible dentro de las organizaciones y
en una competencia muy solicitada en los profesionales.
Estas nuevas prcticas buscan integrar varios conceptos que antes solo se limitaban a
controlar el alcance, el tiempo y el costo de los proyectos, otorgando al administrador de
proyectos el papel de un lder e integrador de soluciones.
Es importante que entiendas el valor de la aplicacin de estos conceptos, los cuales te
ayudarn a obtener los mejores resultados dentro de tus proyectos a los menores costos.
Nota: el proyecto a realizar como evidencia final lo llevars a cabo de forma individual.

Comenzars a trabajar en l durante este curso y lo culminars en el curso de desarrollo de

proyecto de campo.

Tema 3 (Tarea 1)

Tarea 1
Instrucciones:
1. Busca en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, informacin sobre las fases del
proceso de administracin de proyectos. Con base en la informacin que hayas
encontrado, completa la siguiente tabla:

Fases

En qu debe enfocarse el trabajo del director de

proyecto?

Qu debe cuidar?

Qu no debe descuidar?

Inicio
Planeacin
Ejecucin
Seguimiento
control
Cierre

2. Ahora contesta las siguientes preguntas:

a. Por qu el director del proyecto debe asignar mayor esfuerzo a la fase de
planeacin? Cules sern los beneficios para el proyecto?
b. Cul es la mayor diferencia en las fases de ejecucin y la de seguimiento
control?
c. Por qu es tan importante no olvidar la fase de cierre del proyecto?, cules
seran las desventajas de esto?

Actividad en el aula: Integracin de proyectos y estructuras organizacionales

Instrucciones:
Preparacin para la actividad colaborativa (de forma individual)
Lee nuevamente la explicacin del tema 1 en lo referente a los tipos de estructuras
organizacionales y redacta las ideas principales de cada tipo de estructura.
Durante la actividad colaborativa

1. Con base en la informacin que acaban de repasar de forma individual, en equipos

reflexionen cmo cada una de estas estructuras afecta la operacin de los proyectos y
el rol de director de proyectos, as como las ventajas y las desventajas identificadas
para cada una de ellas. Vacen esta informacin en la siguiente tabla:

Tipo de
estructura

Cmo afecta
a la
operacin
de
proyectos

Cmo afecta
el rol de
director de
proyectos

Ventajas

Desventaj
as

Funcional

Orientada a
proyectos

Matricial

2. Luego de completar la tabla anterior, identifiquen en qu tipo de estructura se ubica la

empresa en la que trabajan. No olviden justificar su respuesta.
Al finalizar la clase entreguen al profesor el resultado de su actividad colaborativa.